La matriz analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la primera fase del diplomado en pedagogía para la integración de TIC. Se identifican como debilidades la logística que en ocasiones obligó a cambiar actividades, y las limitaciones en la infraestructura de las aulas digitales. Entre las oportunidades se mencionan la aplicación de nuevas estrategias educativas y la capacidad de la formadora para transmitir conocimientos sobre TIC.