Este documento contiene el portafolio virtual de una estudiante de la asignatura Cibercultura. Incluye 8 actividades realizadas a lo largo del curso, con fechas, aprendizajes obtenidos, aportes a la formación del docente y aplicabilidad en el ámbito educativo descritos para cada una. Las actividades incluyen diagnósticos, vocabulario, foros, portafolios, estudios de temáticas y pruebas en línea. La estudiante resalta la metodología del docente y el desarrollo

1. PORTAFOLIO
VIRTUAL
Nombre del estudiante: María Magdalena Yepes
Álvarez
Nombre de la asignatura: Cibercultura
Nombre del docente: Carlos Zapata Zapata

2. Actividad # 1: Actividad
Diagnostica
 Fecha: 03 agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: Mediante la realización de esta actividad logre plasmar
y analizar realmente lo que soy, lo que me propongo y lo que estoy esperando
aprender.
 Aporte a la formación del docente: Este tipo de actividades permite al docente
crearse una idea de cómo son y cuáles son las expectativas de sus estudiantes.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: El seguir este tipo de actividades es
provechoso para crear conexiones y facilitar el conocerse entre los docentes y
estudiantes, puesto que de manera virtual solo podemos intercambiar nuestras
ideas a través de la escritura lo cual en ocasiones se ve limitado y ello entorpece
la comunicación efectiva.

3. Actividad # 2: Mi Vocabulario
 Fecha: 13 de agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: La realización de esta actividad me permitió aprender
nuevas definiciones lo que me llevo a ampliar mi vocabulario con las palabras que
eran desconocidas y también me ayudó a organizar mis ideas para poder dar una
definición adecuada que fuese entendible para un lector.
 Aporte a la formación del docente: El docente con esta metodología puede evaluar
la capacidad análisis y de expresión que tiene cada estudiante.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: Esta actividad permite desarrollar muchas
competencias, y lo más importante que lleva al lector, al estudiante a indagar a ir
más allá de los contenidos propuestos en el aula lo que hace mejorar su capacidad
investigativa.

4. Actividad # 3: Foro Unidad 2
 Fecha: 14 de agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: Con la realización de este se logró profundizar y analizar
sobre las temáticas propuestas, donde al presentar el aporte y leer el de nuestros
compañeros pude ver desde otras perspectivas el mismo significado.
 Aporte a la formación del docente: Este tipo de actividades permite interactuar y
aprender de otras personas.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: Al realizar estos foros, las personas
profundizan sus conocimientos y ayudan con los propios a otras y así
sucesivamente lo que hace que se genere una red de conocimientos.

5. Actividad # 4: Portafolio 1
 Fecha: 14 de agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: La realización de este lleva al estudiante a realizar un
resumen, un repaso donde se puede valorar lo que se ha aprendido hasta el
momento.
 Aporte a la formación del docente: Esta estrategia es muy acertada para que a
medida que se avanza los conocimientos que van adquiriendo no se olviden sino
que nuestro cerebro inmediatamente recuerde lo aprendido, lo visto, lo realizado.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: Permite analizar los conocimientos previos
con los adquiridos y hacer una evaluación de que hemos aprendido y de qué
manera lo podríamos trasmitir.

6. Actividad # 5: Estudiar las temáticas
 Fecha: Agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: En el transcurso de este curso he ido leyendo, analizando
y resumiendo sobre las lecturas propuestas en los contenidos, lo que me ha
permitido tener siempre una idea clara de las actividades que debo realizar.
 Aporte a la formación del docente: La metodología empleada por el docente,
me parece muy buena y acorde a la intencionalidad de la materia, además
permite desarrollar las capacidades de la lectura y escritura que son tan
importantes para lograr una buena comunicación.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: La manera en la que se presentan las
temáticas hacen florecer el interés y es muy adecuado que existan los
hipervínculo facilitando así el mayor entendimiento de lo estudiado.

7. Actividad # 6: Prueba en Línea
 Fecha: 30 Agosto de 2016
 Aprendizajes obtenidos: Este tipo de prueba permite evaluar los conocimientos
adquiridos en este curso, donde habían preguntas muy difíciles que me llevaron a
pensar sobre el tiempo que le dedique estudiado las temáticas con compromiso
y dedicación que si no lo hubiera hecho de esta manera no habría sido capaz de
tener un buen resultado.
 Aporte a la formación del docente: Esta prueba aunque un poco dura la entendí
claramente pues todo fue de acuerdo a los contenidos, me parece que utiliza
una metodología adecuada para cada situación.
 Aplicabilidad en el ámbito educativo: considero que al realizar estas pruebas se
obtienen conocimientos significativos y es son una buena estrategia de
evaluación.

8. Actividad # 7: Observación del
Docente

9. Actividad # 8: Observación de un
Compañero

10. GRACIAS…