Reglas
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DGECEste documento presenta reglas y normas para estudiantes con el propósito de promover un buen trabajo en clases. Las reglas incluyen ser puntual, participar en clases, cumplir tareas, respetarse mutuamente y ser solidario. También prohíben ser impulsivo, interrumpir clases con el celular, arrojar basura o comer en clases. Finalmente, describe posibles consecuencias por no seguir las reglas como ser sancionado, perder el curso, tener problemas en clases u obtener bajas notas.
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La política de asistencia define la inasistencia como la ausencia del estudiante en clase o su llegada más de 10 minutos tarde, y la inasistencia colectiva como más del 90% de los estudiantes que faltan a una clase sin justificación válida, lo que resulta en una falta doble. Adicionalmente, se pierde una asignatura por inasistencia si se falta a más del 15% de las clases teóricas o prácticas sin razón o si se deja de asistir al 25% de las clases, incluso si la ausencia
POSTER TDAH. Indicadores de éxitos para alumnos con TDAH.
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ESTILOS EDUCATIVOS (píldoras para una Educación segura y eficaz)
Este documento describe diferentes estilos educativos y proporciona consejos para padres. Resume cuatro estilos educativos principales (autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo) y sus características. Luego, ofrece consejos sobre cómo establecer normas de manera efectiva y ayudar a los niños a desarrollar tolerancia a la frustración.
Censura
El documento compara y contrasta la censura, los medios de comunicación y la democracia bajo regímenes totalitarios y democráticos. Explica que la censura puede tomar diferentes formas como la moral, militar o política y que en los regímenes totalitarios el estado controla estrictamente los medios de comunicación y la libertad de expresión, mientras que en las democracias los medios juegan un papel importante en informar a los ciudadanos pero también pueden ser manipulados por grupos de poder.
Sistem ekskresi-pada-manusia
Dokumen tersebut membahas tentang sistem eksresi pada manusia, meliputi organ-organ penyusunnya seperti ginjal, hati, kulit dan paru-paru beserta fungsi masing-masing. Juga dibahas proses eksresi dan contoh kelainan seperti hematuria, batu ginjal, gagal ginjal, diabetes insipidus, diabetes melitus dan hepatitis beserta gejala, penyebab dan penanganannya.
Redes sociales1
Las redes sociales más populares hoy en día son Facebook, Twitter y Tuenti, aunque cada una tiene un comportamiento y funciones diferentes. Las redes sociales permiten conectar con personas con las que no se podría contactar de otra manera debido a barreras físicas o sociales. Los perfiles en las redes sociales son la ventana a través de la cual los usuarios pueden mostrar su identidad a otros, aunque a veces se ocultan algunos aspectos de sí mismos. Las redes sociales han hecho que la información privada se haga pública con más frecuencia.
Torta de sorvete
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un-civil-military-coordination-un-cimic-certificate
This certificate awards Althea Lloyd for completing a United Nations Civil-Military Coordination course on November 18, 2013 from the Peace Operations Training Institute, as verified by the executive director Harvey J. Langholtz.
Air for one
Air Force One es el indicativo que recibe cualquier avión de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos cuando transporta al presidente estadounidense a bordo. Aunque comúnmente se refiere a los dos aviones Boeing 747 configurados especialmente para el presidente, estrictamente hablando el término solo se aplica cuando el presidente está volando. Desde el 11 de septiembre de 2001, el Air Force One se considera el centro de gobierno de Estados Unidos cuando el presidente está en el avión.
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Cuestión de dignidad
La asertividad se define como la capacidad de expresar opiniones y sentimientos de una manera directa pero respetuosa, sin lastimar a los demás. Comportarse de manera asertiva implica tener autoestima, defenderse sin agredir, y comunicarse de forma honesta y transparente. La asertividad requiere valor para expresar desacuerdos y establecer límites, pero también prudencia para no herir innecesariamente o ignorar el contexto social.
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Alumnado con trastorno oposicionista-desafiante
Estrategias sencillas de poner en práctica en las aulas para resolver problemas de comportamiento en el alumnado con Trastorno Negativista Desafiante, aplicables también a alumnado que en cualquier momento presente conductas
inadaptadas.
Formación profesorado
El documento proporciona lineamientos para mejorar la convivencia en el aula a través de medidas preventivas, inmediatas y posteriores. Recomienda el uso de refuerzos positivos, establecer normas claras, aplicar consecuencias breves y sistemáticas, y resolver conflictos de forma privada. Además, sugiere evitar la expulsión salvo como último recurso y buscar siempre la rehabilitación del alumno.
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La mentira original
El documento analiza la película "La mentira original" y explora si la mentira es necesaria en la vida humana. La película sigue a Marck Bellison, quien descubre que puede mentir sin consecuencias y comienza a mentir para obtener recompensas, pero sus mentiras se salen de control. Aunque las mentiras traen ventajas a Marck, la película sugiere que la honestidad es más importante en las relaciones cercanas. El documento también incluye un párrafo sobre el estilo de aprendizaje del autor, el cual se
Aprendizaje
Este documento presenta una aproximación teórica a las estrategias de aprendizaje. Define el aprendizaje como un proceso subjetivo, histórico y mediado por el entorno. Explica que el aprendizaje implica comprensión, construcción de conocimiento y estrategias. También describe elementos como las características del estudiante, la naturaleza de la tarea y las actividades de aprendizaje. Además, analiza el pensamiento crítico, creativo y metacognitivo como parte del aprendizaje de calidad y presenta diferentes
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
Este documento contiene 20 artículos que establecen los derechos fundamentales
relacionados con el agua, la alimentación, el ambiente, la comunicación, la cultura, la
educación, el hábitat y la vivienda, la salud, el trabajo y la seguridad social. Los artículos
definen estos derechos y el deber del Estado ecuatoriano de garantizarlos a través de
políticas, programas y servicios públicos. También se establece un sistema nacional de
inclusión y equidad social para asegurar la protección
Deber
El primer documento describe un ejercicio para encontrar una moneda falsa entre 12 monedas usando una balanza. Se dividen las monedas en grupos y se pesan los grupos en la balanza hasta identificar que la moneda falsa está en el grupo 4. El segundo documento es sobre un ejercicio para calcular las edades de los hijos de María que suman 36 años. Con datos adicionales como la suma de sus edades y el color de pelo del hijo mayor, Ana deduce que tienen 2, 2 y 9 años.
Ensayos
El matemático ruso Gregori Perelmán resolvió las Conjeturas de Poincaré y Geometrización en 2006. A pesar de que su trabajo fue validado por la comunidad matemática y se le ofreció un millón de dólares y una medalla, Perelmán rechazó el premio porque no quería atención pública ni ser visto como un héroe o un éxito.
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
Este documento establece los derechos fundamentales relacionados con el agua, la alimentación, el ambiente, la comunicación, la cultura, la educación, el hábitat y la vivienda, la salud, el trabajo y la seguridad social en Ecuador. Se reconocen derechos como el acceso al agua y a alimentos sanos, un ambiente sano, la comunicación libre e inclusiva, y la educación y cultura como derechos a lo largo de la vida. El Estado ecuatoriano se compromete a promover estos derechos a través
Cierre pag #75
Esta lección cubrió las características esenciales. Los procedimientos enseñados son útiles para reconocer los atributos y cualidades que definen la esencia de personas, animales y cosas.
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Reglas
- 1. Reglas En este proceso las reglas deben tener un propósito determinado, deben expresar un deber u obligación y más que todo debemos especificar el enunciado a quienes van dirigidas. Normas para el buen trabajo en clases, dirigidas a estudiantes. Deben No deben Ser puntual en la hora de entrada a clases. Participar en clases. Cumplir sus tareas. Respetarse mutuamente. Ser solidario. Ser impulsivos. Interrumpir la clase con el uso del celular. Arrojar basura al piso. Comer en clases. Ingerir bebidas alcohólicas dentro de la Universidad. Fumar en la Universidad. Consecuencias Este es un proceso de expansión donde está abierto a la idea para mirar las consecuencias que puedan suceder en el futuro. Seré sancionado Perderé el curso por faltas Tendré problemas en clases No aprenderé Obtendré bajas notas Me aislarán No lograré la meta Siempre seré impulsivo Me expulsarán de clases Me llamarán la Seré expulsado definitivamente atención Se destruirá (aula) Considerar Consecuencias