El documento describe las características principales de las plantas. Explica que las plantas son seres vivos pluricelulares y autótrofos que realizan la fotosíntesis. Se clasifican en plantas sin flores como musgos, helechos y plantas hepáticas, y plantas con flores y semillas como las angiospermas y gimnospermas. Las angiospermas se caracterizan por tener flores con partes como sépalos, pétalos, carpelos y estambres, y producir frutos y semillas.

1. Tema: Las Plantas Reino Plantas Agrupa a todos los seres vivos que cumplen las siguientes características: PLURICELUCELULARES. Es decir, formados por un gran número de células. AUTÓTROFOS. Son capaces, por sí mismos, de fabricar su propia materia orgánica, mediante un proceso llamado FOTOSÍNTESIS, a partir de dióxido de carbono, agua (con sales minerales) y luz solar. La fotosíntesis se realiza en las partes verdes de las plantas (como las hojas), en una molécula llamada CLOROFILA. Por otro lado, puesto que se trata de seres vivos, las plantas realizan el proceso llamado RESPIRACIÓN, por el que se produce energía necesaria para las funciones vitales del organismo, necesitándose para ello oxígeno. Además, como producto de desecho se genera dióxido de carbono. Ciencias Naturales 1ºESO 1

2. Tema: Las Plantas Nutrición Plantas (esquema) 2 Ciencias Naturales 1ºESO

3. Tema: Las Plantas Clasificación Plantas 3 Plantas sin vasos conductores Plantas con vasos conductores muy sencillos Plantas con vasos conductores muy desarrollados PLANTAS HEPÁTICAS GIMNOSPERMAS MUSGOS ANGIOSPERMAS HELECHOS PLANTAS CON FLORES Y S EMILLAS PLANTAS SIN FLORES Ciencias Naturales 1ºESO

4. Tema: Las Plantas Plantas sin Flores 4 MUSGOS PLANTAS HEPÁTICAS HELECHOS Ciencias Naturales 1ºESO

6. Son incapaces de mantenerse erguidas, son de pequeño tamaño y se desarrollan a ras de suelo.

7. Carecen de vasos conductores. Debido a esto, el agua, junto con las sales minerales son absorbidas por las células de estas plantas y van pasando de unas a otras por un proceso llamado DIFUSIÓN, muy lento.

8. Para explicar este proceso (DIFUSIÓN) de un modo muy sencillo, piensa en una esponja seca; cuando mojas uno de los lados, el agua, por sí sola, puede “avanzar” desde la zona húmeda a la zona seca.

9. Deben su nombre a la forma de sus hojas, similar a la de los lóbulos del hígado (hepaticus, referente al hígado)Ciencias Naturales 1ºESO

11. Carecen en el sentido estricto de la palabra de raíces, tallos u hojas, ya que sus estructuras no son iguales a ellas.

14. Con raíces, tallos y hojas, y vasos conductores lignificados (con lo que pueden crecer en altura)

15. Carecen de flores, por lo que no producen semillas.

16. En zonas tropicales pueden llegar a medir varios metros de altura, asemejando a verdaderos árboles.

18. Tema: Las Plantas ESPERMATOFITAS (Plantas con Flores) 8 Se reproducen a partir de semillas, formadas en un órgano especializado llamado FLOR . En función del tipo de flor, las espermafitas se clasifican en ANGIOSPERMAS GIMNOSPERMAS Ciencias Naturales 1ºESO

19. Tema: Las Plantas Angiospermas (I) 9 Se llaman así a la división o filo que contiene las plantas con flor, que constituyen la forma de vida vegetal dominante. Los miembros de esta división son la fuente de la mayor parte de los alimentos en que el ser humano y otros mamíferos basan su subsistencia, así como de muchas materias primas y productos naturales. Pertenecen a este grupo casi todas las plantas arbustivas y herbáceas, la mayor parte de los árboles, salvo pinos y otras coníferas. Este tipo de plantas dominan la mayor parte de los paisajes naturales. Ciencias Naturales 1ºESO

20. Tema: Las Plantas Angiospermas (II) 10 El órgano característico de este tipo de plantas es la FLOR, órgano reproductor sexual generalmente muy vistoso. Este grupo de plantas se caracterizan por : 1) Tener óvulos y semillas encerrados en un carpelo. 2) Presentar flores. 3) Producir frutos. En las flores pueden diferenciarse hasta cuatro tipos diferentes de hojas: Sépalos. Pétalos. Carpelos. Estambres. Si en una flor pueden verse todos los tipos , se dice que la flor es COMPLETA. Ciencias Naturales 1ºESO

22. Su función es la de hacer resaltar a la flor dentro de la vegetación para así atraer a los agentes polinizadores como insectos u otros animales.

23. El conjunto de ellos constituye la COROLA.Ciencias Naturales 1ºESO

25. Su conjunto se constituyen en el CÁLIZ, el cual encierra y protege a otras partes de la yema floral, y de la propia flor cuando se encuentra desarrollada.Ciencias Naturales 1ºESO

29. El conjunto de estambres constituye el ANDROCEO.

30. Generalmente, están protegidos por la corola

32. Tema: Las Plantas Angiospermas (VII) 15 Para finalizar el aspecto descriptivo de la flor, es importante conocer algunos conceptos: Si una misma flor posee estambres y carpelos (órganos reproductores femenino y masculino), se dice que se trata de una flor HERMAFRODITA. Algunas flores carecen de cáliz y corola. Decimos entonces que se trata de FLORES DESNUDAS. Las flores pueden encontrarse aisladas o bien agrupadas, formando las llamadas INFLORESCENCIAS. Ciencias Naturales 1ºESO

35. CONTRIBUIR DISPERSIÓN DE LA SEMILLA.

36. ATRAER ANIMALES QUE DISPERSAN LAS SEMILLAS. Ciencias Naturales 1ºESO 16

38. Generalmente, son de hoja perenne, con forma aciculada (de aguja) o de escamas.

39. Sus flores (agrupadas en inflorescencias) son unisexuales, poco llamativas, de polinización casi siempre dependiente del viento.

40. A diferencia de las angiospermas, no forman fruto, con lo que no tienen la semilla totalmente cubierta por la hoja fértil o carpelo, por eso también se le llama semilla desnuda.

41. En ellas se incluyen las CONÍFERAS, formadas por pinos y abetos (entre otros), cuyas inflorescencias femeninas se conocen como PIÑAS.Ciencias Naturales 1ºESO

42. Tema: Las Plantas Estructura espermatofitas 18 Toda planta espermatofita presenta tres partes claramente diferenciadas: RAÍZ TALLO HOJAS Ciencias Naturales 1ºESO

44. Sus funciones principales son la de absorción de agua y sales minerales (savia bruta) del suelo por medio de los pelos absorbentes hasta la raíz, donde son conducidos hacia el tallo y hojas, para ser transformados en compuestos orgánicos durante la fotosíntesis. Además las raíces fijan a las plantas al suelo por medio de resistencia al doblez, y, en algunos casos, almacenan determinadas sustancias de reserva (patata, zanahoria, remolacha,…).

45. Según su forma, se distinguen 3 tipos:

48. Las yemas axilares, que dan lugar a las ramas.

49. Las yemas terminales, que permiten el crecimiento del tallo en longitud. Pueden clasificarse siguiendo distintos criterios: Duración: Serán anuales o perennes. Consistencia: Herbáceos (blandos y verdes) o leñosos (resistentes y no verdes). Disposición respecto al suelo: Aéreos(erectos, como una encina, o trepadores, como una hiedra), acuáticos (nenúfares, lotos), o subterráneos (lirios, cebollas,….). Ciencias Naturales 1ºESO

50. Tema: Las Plantas Hoja 21 Las hojas son órganos que por lo común se expanden desde el tallo en sentido lateral. La hoja normal está constituida por tres partes: La base foliar, que une la hoja al tallo, y generalmente, está ensanchada. El pecíolo es un rabillo que une la base foliar con el limbo soportando su peso; además, a través de él pasa el nervio principal, que transporta las sustancias del tallo a la hoja y viceversa. c) El limbo es una lámina muy delgada; esa característica hace que las células queden perfectamente expuestas a la luz solar, para el proceso de fotosíntesis. El limbo posee dos caras: una superior, el haz, y otra inferior, el envés (dotado de unos orificios que comunican el interior de la hoja con la atmósfera, llamados estomas) Como se ha dicho, la hoja realiza tres funciones: respiración, fotosíntesis y transpiración: • La respiración consiste en la absorción de O2 (oxígeno) y posterior expulsión de CO2 (dióxido de carbono), a través de las estomas. Se realiza tanto de día como de noche. • La fotosíntesis consiste en la formación de compuestos orgánicos (nutrientes) , a partir de la absorción de CO2 (dióxido de carbono), agua y sales minerales, en presencia de luz solar, desprendiéndose además O2 (oxígeno). El intercambio de gases también se producen a través de los estomas • La transpiración es la pérdida de agua de la planta en forma de vapor, a través de los estomas. Ciencias Naturales 1ºESO