El documento describe los sistemas nervioso y hormonal que coordinan y regulan las funciones de los animales. Estos sistemas responden a estímulos internos y externos mediante receptores, centros nerviosos y efectores que producen respuestas motoras o secretoras. Se detalla la estructura y función del sistema nervioso en invertebrados y vertebrados, incluyendo las neuronas, glías, transmisión de impulsos nerviosos, y tipos de sistemas nerviosos como el difuso, radial, cordal y ganglionar en invertebrados
Este documento proporciona información sobre el sistema nervioso, endocrino y los órganos de los sentidos. Explica las funciones de la relación, coordinación y regulación de estos sistemas. Describe la anatomía y fisiología del sistema nervioso central y periférico, incluidos los órganos sensoriales y efectores. También cubre las hormonas y glándulas endocrinas, y cómo estos sistemas se comunican y trabajan juntos para detectar estímulos y generar respuestas.
Biología 3° medio - Prueba de Sistema Nervioso: Neuronas y GlíasGreat Ayuda
Este documento presenta una prueba de 37 preguntas sobre el sistema nervioso, incluyendo preguntas sobre neuronas, células gliales y sus estructuras y funciones. El objetivo es identificar la estructura y función del sistema nervioso central y periférico, y analizar contenidos sobre las neuronas, células gliales y su rol en la conducción de impulsos nerviosos. La prueba contiene imágenes y preguntas de selección múltiple para evaluar los conocimientos sobre estas células y estructuras nerviosas.
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
1) El documento trata sobre el sistema nervioso y describe conceptos como el potencial de membrana en reposo, potencial de acción, umbral, eventos "todo o nada", autopropagación, sinapsis química, neurotransmisores, reflejos y arcos reflejos. También describe las partes del sistema nervioso somático, simpático, parasimpático y autónomo, así como las estructuras del sistema nervioso central y periférico.
Este cuestionario trata sobre el sistema nervioso y contiene preguntas sobre conceptos clave como el potencial de acción, los neurotransmisores, las sinapsis y los iones involucrados en la conducción nerviosa. Algunas preguntas se refieren específicamente al sodio como el ion predominante en el líquido extracelular, a la acetilcolina y noradrenalina como neurotransmisores liberados por las fibras simpáticas y a la sinapsis axodendrítica como el tipo más común en el SNC.
Este documento contiene una prueba parcial sobre el impulso nervioso. La prueba incluye 15 preguntas de selección múltiple, y 3 preguntas de desarrollo sobre la sinapsis y el potencial de acción. Las instrucciones indican que los estudiantes deben completar sus datos, leer las preguntas con atención, usar buena letra y ortografía, y concentrarse sin interrumpir a los demás.
Este documento contiene 18 preguntas sobre fundamentos biológicos de la conducta y el sistema nervioso humano. Las preguntas cubren temas como la división del sistema nervioso, enfermedades como la hidrocefalia y la epilepsia, estructuras cerebrales como la barrera hematoencefálica y el hipocampo, y métodos de investigación neurológica como experimentación con animales y técnicas de imagen cerebral.
Este documento proporciona información sobre el sistema nervioso, endocrino y los órganos de los sentidos. Explica las funciones de la relación, coordinación y regulación de estos sistemas. Describe la anatomía y fisiología del sistema nervioso central y periférico, incluidos los órganos sensoriales y efectores. También cubre las hormonas y glándulas endocrinas, y cómo estos sistemas se comunican y trabajan juntos para detectar estímulos y generar respuestas.
Biología 3° medio - Prueba de Sistema Nervioso: Neuronas y GlíasGreat Ayuda
Este documento presenta una prueba de 37 preguntas sobre el sistema nervioso, incluyendo preguntas sobre neuronas, células gliales y sus estructuras y funciones. El objetivo es identificar la estructura y función del sistema nervioso central y periférico, y analizar contenidos sobre las neuronas, células gliales y su rol en la conducción de impulsos nerviosos. La prueba contiene imágenes y preguntas de selección múltiple para evaluar los conocimientos sobre estas células y estructuras nerviosas.
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
1) El documento trata sobre el sistema nervioso y describe conceptos como el potencial de membrana en reposo, potencial de acción, umbral, eventos "todo o nada", autopropagación, sinapsis química, neurotransmisores, reflejos y arcos reflejos. También describe las partes del sistema nervioso somático, simpático, parasimpático y autónomo, así como las estructuras del sistema nervioso central y periférico.
Este cuestionario trata sobre el sistema nervioso y contiene preguntas sobre conceptos clave como el potencial de acción, los neurotransmisores, las sinapsis y los iones involucrados en la conducción nerviosa. Algunas preguntas se refieren específicamente al sodio como el ion predominante en el líquido extracelular, a la acetilcolina y noradrenalina como neurotransmisores liberados por las fibras simpáticas y a la sinapsis axodendrítica como el tipo más común en el SNC.
Este documento contiene una prueba parcial sobre el impulso nervioso. La prueba incluye 15 preguntas de selección múltiple, y 3 preguntas de desarrollo sobre la sinapsis y el potencial de acción. Las instrucciones indican que los estudiantes deben completar sus datos, leer las preguntas con atención, usar buena letra y ortografía, y concentrarse sin interrumpir a los demás.
Este documento contiene 18 preguntas sobre fundamentos biológicos de la conducta y el sistema nervioso humano. Las preguntas cubren temas como la división del sistema nervioso, enfermedades como la hidrocefalia y la epilepsia, estructuras cerebrales como la barrera hematoencefálica y el hipocampo, y métodos de investigación neurológica como experimentación con animales y técnicas de imagen cerebral.
El documento resume las principales características del sistema nervioso. 1) Las neuronas transmiten impulsos nerviosos. 2) Las dendritas reciben estímulos de otras neuronas. 3) Los axones transmiten impulsos nerviosos a otras neuronas. El sistema nervioso central incluye el cerebro y la médula espinal protegidos por el cráneo. Las emociones son controladas principalmente por el hemisferio cerebral izquierdo.
Este documento presenta una prueba bimestral de ciencia y ambiente para el grado 6 que contiene 16 preguntas sobre varios temas como la estructura y función de las células, los sistemas nervioso y endocrino del cuerpo humano. Las preguntas incluyen opciones múltiples, pasos para realizar una observación microscópica y la identificación de estructuras celulares y órganos. El examen evalúa la comprensión de la información, la indagación y la experimentación de acuerdo con el plan de estud
Preguntas sobre estructura de la neurona, fisiología, la bomba de sodio y potasio, transmisión del impulso nervioso, neurotransmisores y su acción fisiológica
El resumen es:
1) El documento trata sobre la transmisión sináptica. Específicamente, enumera los pasos en el orden correcto.
2) Incluye preguntas sobre propiedades de los neurotransmisores y efectos de sustancias como el cianuro en la función neuronal.
3) Cubre temas como la conducción saltatoria, mecanismos sinápticos, y efectos de sustancias en canales iónicos.
Este documento presenta una evaluación formativa sobre el sistema nervioso central y periférico. Contiene 15 ítems de verdadero o falso sobre la estructura y función del sistema nervioso, así como conceptos clave que deben ser identificados. También incluye 4 áreas del cerebro y sus funciones correspondientes. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la organización y función del sistema nervioso humano.
Este documento describe la estructura y función del sistema nervioso, incluidas las neuronas y las células gliales. Resume que las neuronas y las células gliales son los dos tipos de células que componen el sistema nervioso. Las neuronas conducen impulsos nerviosos, mientras que las células gliales apoyan y protegen a las neuronas. Describe los diferentes tipos de células gliales en el sistema nervioso central y periférico, así como la estructura y clasificación de las neuronas.
Este documento contiene información sobre el sistema nervioso central, sistema nervioso autónomo y sistema endocrino. Incluye preguntas sobre la composición de los sistemas nerviosos, la estructura de las células nerviosas, las fibras nerviosas y más. También contiene preguntas en forma de test sobre conceptos clave como las glándulas endocrinas, las hormonas, el hipotálamo, la hipófisis y otras glándulas endocrinas.
El documento presenta información sobre el sistema nervioso, incluyendo las neuronas, impulsos nerviosos y neurotransmisores. Explica que las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso y describen sus partes principales. También describe los tipos de neuronas y las células gliales que las apoyan.
El documento resume los sistemas nervioso y hormonal de los animales. Describe que los animales tienen sistemas nervioso y endocrino que coordinan sus funciones a través de impulsos nerviosos y hormonas. Explica que el sistema nervioso genera respuestas rápidas mediante impulsos nerviosos, mientras que el sistema endocrino usa hormonas. También describe la estructura y función del sistema nervioso en diferentes grupos de animales, incluyendo invertebrados y vertebrados.
El documento describe la evolución y diversidad de los sistemas nerviosos en diferentes grupos de animales. Comienza con animales diblásticos como las esponjas y cnidarios, luego describe los sistemas nerviosos de los animales protóstomos como los platelmintos, nemátodos y artrópodos, que tienen un patrón hiponeuro. Finalmente, discute los sistemas nerviosos más complejos en moluscos y cefalópodos. Cubre una amplia gama de temas sobre la anatomía y evolución comparada de los sist
El documento describe el sistema nervioso y hormonal de los animales. Explica que los animales tienen dos sistemas de regulación, el nervioso que usa impulsos nerviosos y el endocrino que usa hormonas. También describe la estructura y función de las neuronas, la transmisión del impulso nervioso a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados.
El documento presenta información sobre la división celular y la reproducción sexual. Explica las diferencias entre la mitosis y la meiosis, indicando que la mitosis ocurre en células somáticas y produce dos células hijas idénticas, mientras que la meiosis ocurre en células sexuales y produce cuatro células hijas no idénticas con la mitad de cromosomas. También describe las estructuras y funciones básicas de las células, incluyendo el núcleo, membrana, mitocondrias y otros organelos.
El documento resume las características principales de las neuronas y la neuroglia. Explica que las neuronas se especializan en conducir impulsos nerviosos mientras que la neuroglia cumple funciones de soporte, intercambio metabólico y fagocitosis. También describe las partes clave de la neurona como el cuerpo celular, dendritas, axón y membrana, así como las teorías sobre la neurona propuestas por Waldeyer.
El documento describe las principales estructuras y organelas celulares, incluyendo su composición y función. Se explica que las células contienen una pared celular, núcleo, citoplasma, ribosomas, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas, mitocondrias, plástidos, citoesqueleto, y cilios/flagelos. Cada una de estas estructuras desempeña un papel vital en funciones como el metabolismo, la síntesis de proteínas, el transporte
El documento describe las características básicas de las neuronas. Las neuronas se comunican entre sí a través de sinapsis y están rodeadas de células de soporte como astrocitos y oligodendrocitos. Se clasifican según su morfología (unipolar, bipolar o multipolar), forma del cuerpo celular (piramidal, fusiforme u ovoide) y función (sensitiva, motora o de asociación). Juntas, las redes neuronales conforman el cerebro humano.
El documento describe la histología del tejido nervioso. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (ganglios nerviosos, nervios y terminaciones nerviosas). Describe las neuronas, células gliales y componentes histológicos del tejido nervioso, así como sus características, clasificaciones, estructuras y funciones. También explica los impulsos nerviosos, sinapsis, neurotransmisores y sus func
Este documento trata sobre las bases biológicas de la conducta humana. Explica que la conducta es el resultado de la interacción entre factores genéticos y ambientales. Describe los procesos de aprendizaje y memoria como determinantes adquiridos importantes que modifican la conducta. También analiza los estudios de gemelos para entender la influencia de los factores genéticos en diferentes comportamientos.
Este documento describe la estructura y función de las neuronas. Explica que las neuronas están compuestas de una membrana plasmática, citoplasma y núcleo. Detalla cómo las neuronas generan y transmiten señales eléctricas a través de las sinapsis utilizando neurotransmisores como la acetilcolina y el glutamato. Finalmente, clasifica los neurotransmisores en moléculas pequeñas, peptídicos y gases transmisores.
El documento describe el sistema nervioso y hormonal de los animales. Explica que los animales tienen dos sistemas de regulación, el nervioso que usa impulsos nerviosos y el endocrino que usa hormonas. También describe la estructura y función de las neuronas, la transmisión de impulsos nerviosos a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados.
Este documento describe los sistemas nervioso y hormonal en los animales. Explica que estos sistemas trabajan de forma integrada para coordinar las funciones de los organismos en respuesta a estímulos internos y externos. Describe las neuronas, la transmisión de impulsos nerviosos a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos encontrados en invertebrados y vertebrados.
El documento resume las principales características del sistema nervioso. 1) Las neuronas transmiten impulsos nerviosos. 2) Las dendritas reciben estímulos de otras neuronas. 3) Los axones transmiten impulsos nerviosos a otras neuronas. El sistema nervioso central incluye el cerebro y la médula espinal protegidos por el cráneo. Las emociones son controladas principalmente por el hemisferio cerebral izquierdo.
Este documento presenta una prueba bimestral de ciencia y ambiente para el grado 6 que contiene 16 preguntas sobre varios temas como la estructura y función de las células, los sistemas nervioso y endocrino del cuerpo humano. Las preguntas incluyen opciones múltiples, pasos para realizar una observación microscópica y la identificación de estructuras celulares y órganos. El examen evalúa la comprensión de la información, la indagación y la experimentación de acuerdo con el plan de estud
Preguntas sobre estructura de la neurona, fisiología, la bomba de sodio y potasio, transmisión del impulso nervioso, neurotransmisores y su acción fisiológica
El resumen es:
1) El documento trata sobre la transmisión sináptica. Específicamente, enumera los pasos en el orden correcto.
2) Incluye preguntas sobre propiedades de los neurotransmisores y efectos de sustancias como el cianuro en la función neuronal.
3) Cubre temas como la conducción saltatoria, mecanismos sinápticos, y efectos de sustancias en canales iónicos.
Este documento presenta una evaluación formativa sobre el sistema nervioso central y periférico. Contiene 15 ítems de verdadero o falso sobre la estructura y función del sistema nervioso, así como conceptos clave que deben ser identificados. También incluye 4 áreas del cerebro y sus funciones correspondientes. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la organización y función del sistema nervioso humano.
Este documento describe la estructura y función del sistema nervioso, incluidas las neuronas y las células gliales. Resume que las neuronas y las células gliales son los dos tipos de células que componen el sistema nervioso. Las neuronas conducen impulsos nerviosos, mientras que las células gliales apoyan y protegen a las neuronas. Describe los diferentes tipos de células gliales en el sistema nervioso central y periférico, así como la estructura y clasificación de las neuronas.
Este documento contiene información sobre el sistema nervioso central, sistema nervioso autónomo y sistema endocrino. Incluye preguntas sobre la composición de los sistemas nerviosos, la estructura de las células nerviosas, las fibras nerviosas y más. También contiene preguntas en forma de test sobre conceptos clave como las glándulas endocrinas, las hormonas, el hipotálamo, la hipófisis y otras glándulas endocrinas.
El documento presenta información sobre el sistema nervioso, incluyendo las neuronas, impulsos nerviosos y neurotransmisores. Explica que las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso y describen sus partes principales. También describe los tipos de neuronas y las células gliales que las apoyan.
El documento resume los sistemas nervioso y hormonal de los animales. Describe que los animales tienen sistemas nervioso y endocrino que coordinan sus funciones a través de impulsos nerviosos y hormonas. Explica que el sistema nervioso genera respuestas rápidas mediante impulsos nerviosos, mientras que el sistema endocrino usa hormonas. También describe la estructura y función del sistema nervioso en diferentes grupos de animales, incluyendo invertebrados y vertebrados.
El documento describe la evolución y diversidad de los sistemas nerviosos en diferentes grupos de animales. Comienza con animales diblásticos como las esponjas y cnidarios, luego describe los sistemas nerviosos de los animales protóstomos como los platelmintos, nemátodos y artrópodos, que tienen un patrón hiponeuro. Finalmente, discute los sistemas nerviosos más complejos en moluscos y cefalópodos. Cubre una amplia gama de temas sobre la anatomía y evolución comparada de los sist
El documento describe el sistema nervioso y hormonal de los animales. Explica que los animales tienen dos sistemas de regulación, el nervioso que usa impulsos nerviosos y el endocrino que usa hormonas. También describe la estructura y función de las neuronas, la transmisión del impulso nervioso a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados.
El documento presenta información sobre la división celular y la reproducción sexual. Explica las diferencias entre la mitosis y la meiosis, indicando que la mitosis ocurre en células somáticas y produce dos células hijas idénticas, mientras que la meiosis ocurre en células sexuales y produce cuatro células hijas no idénticas con la mitad de cromosomas. También describe las estructuras y funciones básicas de las células, incluyendo el núcleo, membrana, mitocondrias y otros organelos.
El documento resume las características principales de las neuronas y la neuroglia. Explica que las neuronas se especializan en conducir impulsos nerviosos mientras que la neuroglia cumple funciones de soporte, intercambio metabólico y fagocitosis. También describe las partes clave de la neurona como el cuerpo celular, dendritas, axón y membrana, así como las teorías sobre la neurona propuestas por Waldeyer.
El documento describe las principales estructuras y organelas celulares, incluyendo su composición y función. Se explica que las células contienen una pared celular, núcleo, citoplasma, ribosomas, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas, mitocondrias, plástidos, citoesqueleto, y cilios/flagelos. Cada una de estas estructuras desempeña un papel vital en funciones como el metabolismo, la síntesis de proteínas, el transporte
El documento describe las características básicas de las neuronas. Las neuronas se comunican entre sí a través de sinapsis y están rodeadas de células de soporte como astrocitos y oligodendrocitos. Se clasifican según su morfología (unipolar, bipolar o multipolar), forma del cuerpo celular (piramidal, fusiforme u ovoide) y función (sensitiva, motora o de asociación). Juntas, las redes neuronales conforman el cerebro humano.
El documento describe la histología del tejido nervioso. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (ganglios nerviosos, nervios y terminaciones nerviosas). Describe las neuronas, células gliales y componentes histológicos del tejido nervioso, así como sus características, clasificaciones, estructuras y funciones. También explica los impulsos nerviosos, sinapsis, neurotransmisores y sus func
Este documento trata sobre las bases biológicas de la conducta humana. Explica que la conducta es el resultado de la interacción entre factores genéticos y ambientales. Describe los procesos de aprendizaje y memoria como determinantes adquiridos importantes que modifican la conducta. También analiza los estudios de gemelos para entender la influencia de los factores genéticos en diferentes comportamientos.
Este documento describe la estructura y función de las neuronas. Explica que las neuronas están compuestas de una membrana plasmática, citoplasma y núcleo. Detalla cómo las neuronas generan y transmiten señales eléctricas a través de las sinapsis utilizando neurotransmisores como la acetilcolina y el glutamato. Finalmente, clasifica los neurotransmisores en moléculas pequeñas, peptídicos y gases transmisores.
El documento describe el sistema nervioso y hormonal de los animales. Explica que los animales tienen dos sistemas de regulación, el nervioso que usa impulsos nerviosos y el endocrino que usa hormonas. También describe la estructura y función de las neuronas, la transmisión de impulsos nerviosos a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados.
Este documento describe los sistemas nervioso y hormonal en los animales. Explica que estos sistemas trabajan de forma integrada para coordinar las funciones de los organismos en respuesta a estímulos internos y externos. Describe las neuronas, la transmisión de impulsos nerviosos a través de sinapsis, y los diferentes tipos de sistemas nerviosos encontrados en invertebrados y vertebrados.
El documento describe los sistemas nervioso y endocrino que regulan y coordinan las funciones de los animales. Explica que los animales tienen dos sistemas de regulación: el nervioso que usa impulsos nerviosos y el endocrino que usa hormonas. También describe los diferentes tipos de sistemas nerviosos encontrados en invertebrados como la red difusa, el sistema radial/anular, el sistema cordal y el sistema ganglionar. Finalmente, explica la estructura básica del sistema nervioso de los vertebrados incluyendo el sistema nervios
Este documento describe los conceptos clave de la coordinación nerviosa y el sistema nervioso. Explica que los estímulos son detectados por receptores sensoriales, transmitidos a centros coordinadores que elaboran respuestas, y ejecutadas por órganos efectores. Describe las neuronas, nervios, e impulsos nerviosos, y cómo el sistema nervioso central y autónomo coordinan funciones involuntarias. Finalmente, detalla los diferentes tipos de receptores sensoriales como tacto, gusto, olfato, equilibrio, audición y visión.
Este documento resume los sistemas nerviosos y hormonales en animales. Explica que estos sistemas se han desarrollado para coordinar los órganos y permitir que los animales respondan a estímulos internos y externos. Describe las diferencias entre la coordinación nerviosa y hormonal, y los componentes básicos de cada sistema, incluidas las neuronas, glía, fibras nerviosas, nervios y centros nerviosos. También resume cómo se transmite el impulso nervioso a través de las sinapsis, y cómo los sistemas
Este documento describe los conceptos clave de la coordinación nerviosa. Explica que el sistema nervioso permite que los organismos respondan a estímulos del medio ambiente a través de receptores sensoriales, centros coordinadores y órganos efectores. Describe la anatomía y función de las neuronas y los diferentes tipos de sistemas nerviosos en invertebrados y vertebrados. También explica conceptos como los impulsos nerviosos, los actos reflejos y los diferentes tipos de receptores sensoriales.
Tema 9 la coordinacion nerviosa y hormonal en animalespacozamora1
El documento describe los sistemas nervioso y hormonal que coordinan las funciones de los animales. El sistema nervioso está compuesto de neuronas y células gliales que transmiten impulsos nerviosos a través de sinapsis para coordinar el cuerpo. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal protegidos por el cráneo y las vértebras.
La región respiratoria está recubierta por un epitelio cilíndrico seudoestratificado ciliado alternando con células caliciformes, también conocido como epitelio respiratorio, una lámina propia de tejido conectivo laxo con una vasculatura abundante, además de un gran número de células plasmáticas, mastocitos, macrófagos ...
Tema 9 la coordinacion nerviosa y hormonal en animalespacozamora1
El documento describe los sistemas nervioso y endocrino que coordinan las funciones de los animales. El sistema nervioso está compuesto de neuronas y células gliales que transmiten impulsos nerviosos a través de sinapsis para coordinar el cuerpo. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal protegidos por el cráneo y médula vertebral.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus funciones, componentes, estructura y tipos de células. El sistema nervioso recibe información del mundo exterior y del cuerpo, la analiza y decide la respuesta apropiada. Está formado principalmente por neuronas, que se comunican entre sí a través de impulsos eléctricos, y células de soporte llamadas neuroglía. Las neuronas se clasifican según su morfología y función, y transmiten señales a través de prolongaciones llamadas axones y dendritas.
El documento describe los componentes clave de la función de relación en los organismos animales, incluyendo neuronas, células gliales, axones mielinizados, impulsos nerviosos, sinapsis y sistemas nerviosos central y periférico. También describe los principales tipos de receptores sensoriales como mecanorreceptores, quimiorreceptores, fotorreceptores y mecanorreceptores, y cómo permiten a los animales percibir estímulos del entorno.
El documento describe la coordinación nerviosa y el sistema nervioso. Explica que el sistema nervioso coordina las funciones de relación mediante estímulos, receptores, centros coordinadores y órganos efectores. Describe las neuronas, nervios y la naturaleza del impulso nervioso. También resume la anatomía del sistema nervioso en invertebrados y vertebrados.
El documento describe el sistema nervioso y los sentidos. Explica que las neuronas reciben, integran y transmiten información a través de dendritas, cuerpo celular, axón y terminales sinápticas. Las neuronas generan y transmiten señales eléctricas a través de potenciales de acción y sinapsis. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el periférico conecta al central con el cuerpo.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus componentes principales como las neuronas, los nervios, el sistema nervioso central y periférico. Explica cómo se transmiten los impulsos nerviosos a través de las neuronas y cómo los diferentes sistemas nerviosos de los invertebrados y vertebrados coordinan las funciones del cuerpo y permiten la percepción sensorial y la respuesta a estímulos.
El documento resume la anatomía y función del sistema nervioso humano. Describe que el sistema nervioso está constituido por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico incluye los nervios que conectan el sistema nervioso central con el resto del cuerpo. El documento también explica la estructura básica de las neuronas y cómo se transmite el impulso nervioso a través de ellas.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo que está compuesto de neuronas y células gliales. Las neuronas reciben, integran y transmiten información a través de sinapsis químicas. Las células gliales como astrocitos, oligodendrocitos y células de Schwann apoyan y protegen a las neuronas. El sistema nervioso procesa información sensorial, programa respuestas motoras y está involucrado en funciones como el aprendizaje y la memoria.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus partes principales como el encéfalo, médula espinal y nervios. Explica que el sistema nervioso central procesa la información y el periférico se extiende desde el encéfalo y médula espinal al cuerpo. También describe las neuronas, células de apoyo, transmisión de impulsos nerviosos y los diferentes tipos de neuronas.
El documento proporciona información sobre el sistema nervioso. Explica que está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. Describe las diferentes partes del sistema nervioso como el cerebro, la médula espinal, los nervios craneales y espinales. También define las neuronas, la neuroglía y sus funciones en la transmisión de impulsos nerviosos.
TransmisióN Del Impulso Nervioso. SinapsisVerónica Rosso
1) El documento describe la transmisión del impulso nervioso a través de las sinapsis entre neuronas. 2) Explica que las neuronas transmiten impulsos eléctricos llamados potenciales de acción a lo largo de sus axones y dendritas. 3) Los impulsos nerviosos se transmiten de una neurona a otra a través de las sinapsis, donde ocurre la liberación de neurotransmisores que activan o inhiben a la siguiente neurona.
Las neuronas son células especializadas en la conducción de impulsos nerviosos. Presentan un cuerpo celular con núcleo, dendritas que reciben señales y un largo axón que transmite las señales. Las neuronas se comunican entre sí a través de sinapsis químicas, transmitiendo impulsos eléctricos que permiten las funciones del sistema nervioso.
Este documento describe la historia de la Tierra desde su formación hace aproximadamente 4600 millones de años hasta la actualidad. Explica cómo se formó la Tierra a partir de un disco de polvo y gas que giraba alrededor del Sol, y cómo se originó la vida a partir de moléculas orgánicas simples que se formaron en la atmósfera primitiva y el océano. También describe los diferentes métodos, como la datación radiométrica y los fósiles guía, que los científicos usan para reconstruir la historia ge
Este documento describe los procesos de formación de rocas sedimentarias. Explica que los sedimentos se forman a través de la meteorización, erosión, transporte y sedimentación de rocas. Luego describe los tipos de sedimentos detríticos y químicos, y explica cómo estos sedimentos se depositan en diferentes ambientes sedimentarios como fluviales, lacustres y marinos. Finalmente, explica cómo a través del proceso de diagénesis estos sedimentos se transforman en rocas sedimentarias que se disponen en capas llamadas estratos.
Este documento describe los procesos petrogenéticos del ambiente metamórfico y las rocas metamórficas. Explica que el metamorfismo son las transformaciones que experimenta una roca debido a cambios en las condiciones físico-químicas, generando rocas metamórficas. Los factores del metamorfismo incluyen la presión, temperatura, composición de la roca y tiempo. También describe los diferentes tipos de metamorfismo, su ubicación relacionada con la tectónica de placas, y las característic
Este documento describe los procesos petrogenéticos asociados al magmatismo. Explica que los magmas se forman por la fusión de rocas debido al aumento de temperatura, disminución de presión o presencia de agua. Los magmas pueden ser ácidos, intermedios o básicos dependiendo de su contenido de sílice. Las rocas magmáticas se forman cuando los magmas se enfrían y solidifican, dando lugar a rocas efusivas como las lavas o rocas plutónicas como los granitos.
Este documento describe los procesos de cristalización y los ambientes petrogenéticos. Explica que la materia mineral puede ser amorfa o cristalina, y que los cristales se forman por procesos como la solidificación, precipitación o sublimación. También clasifica los minerales y rocas, y describe los ambientes ígneo, metamórfico y sedimentario donde se forman.
Este documento describe la estructura interna de la Tierra dividiéndola en corteza, manto y núcleo. Explica la composición y dinámica de cada capa, incluyendo la teoría de placas tectónicas y el papel de la convección térmica. Resume los principales tipos de límites entre placas, el ciclo de Wilson y algunas implicaciones de la tectónica de placas como su influencia en la evolución de la vida.
El documento describe la formación y evolución del planeta Tierra. Explica que la Tierra se formó hace aproximadamente 4,560 millones de años a partir de la condensación y acreción de polvo y gas en el disco protoplanetario que rodeaba al Sol recién formado. A medida que se enfriaba, la Tierra se diferenció químicamente en un núcleo metálico, un manto y una corteza. La vida apareció por primera vez en la Tierra hace unos 3,500 millones de años.
Este documento describe los procesos de reproducción en animales. Explica que existen dos tipos de reproducción: asexual y sexual. La reproducción asexual implica un solo individuo y da como resultado organismos genéticamente idénticos, mientras que la reproducción sexual requiere la unión de gametos masculinos y femeninos. También describe los procesos de gametogénesis, fecundación y desarrollo embrionario que tienen lugar durante la reproducción sexual.
Este documento describe la diversidad de los seres vivos y cómo se clasifican. Explica que existen cinco reinos principales: Monera (bacterias), Protista (protozoos y algas), Fungi (hongos), Plantae (plantas) y Animalia (animales). Cada reino se divide en grupos más pequeños basados en características como el tipo de célula, nutrición y reproducción. Los microorganismos como bacterias, protozoos y hongos desempeñan un papel importante en la naturaleza y la salud humana
Este documento resume los principales conceptos de la evolución de los seres vivos. Comienza explicando las teorías fijistas que pensaban que las especies no habían cambiado desde su creación. Luego presenta la teoría evolutiva de Lamarck basada en la herencia de los caracteres adquiridos. Más adelante describe la teoría de la evolución de Darwin por selección natural y variación aleatoria. Finalmente, explica cómo la síntesis evolutiva moderna integra la genética para explicar la evolución gradual de las poblaciones
La ingeniería genética permite modificar genes de organismos mediante técnicas que extraen, modifican, copian o agregan genes. Esto permite crear nuevos organismos transgénicos con características deseadas en áreas como la agricultura, la salud y la investigación. Sin embargo, también existe el riesgo de consecuencias imprevistas al liberar estos organismos modificados en el medio ambiente debido a nuestro desconocimiento de sus efectos a largo plazo.
El documento trata sobre los genes y la manipulación genética. Explica que el ADN es el material hereditario contenido en los cromosomas y que los genes son fragmentos de ADN que contienen la información para desarrollar un organismo. Describe los procesos de replicación, transcripción y traducción mediante los cuales se transmite y expresa la información genética. También explica el código genético universal y los diferentes tipos de mutaciones que pueden producirse en los genes.
El documento describe los procesos de nutrición en animales. Explica que los animales son heterótrofos y necesitan alimentarse de materia orgánica ya elaborada. Luego describe las etapas del proceso de nutrición como la ingestión, digestión, absorción, metabolismo y excreción. También explica los diferentes tipos de digestión y los aparatos digestivos de varios grupos de animales, incluyendo invertebrados y vertebrados.
El documento describe las características de los seres vivos, incluyendo que están compuestos de células, se nutren, se relacionan y se reproducen. Explica que los seres vivos obtienen energía a través de la fotosíntesis o la respiración, y que la reproducción puede ser asexual o sexual. También describe las estructuras y funciones básicas de las células vegetales y animales.
El documento resume las leyes de la herencia genética establecidas por Mendel. Explica que los genes se transmiten de generación en generación y determinan los caracteres de un individuo. Mendel descubrió que los factores hereditarios (los alelos de un gen) se separan y recombinan independientemente durante la reproducción sexual, dando lugar a nuevas combinaciones genéticas. Esto forma la base de la genética mendeliana.
El documento describe la reproducción en las plantas. Explica que existe reproducción asexual y sexual. La asexual produce copias idénticas mediante estructuras como tubérculos, bulbos y rizomas. La reproducción sexual implica la combinación de material genético de dos progenitores y presenta un ciclo de vida con dos generaciones, esporofito y gametofito.
La meiosis reduce el número de cromosomas a la mitad, dando origen a cuatro células haploides a partir de una célula diploide original. La clonación permite desarrollar un organismo idéntico genéticamente a partir de una célula somática mediante la transferencia de su núcleo a un óvulo vaciado.
El documento describe el proceso de relación en plantas. Explica que las plantas usan fitohormonas para responder a estímulos internos y externos. Describe cinco hormonas vegetales principales (auxinas, citocininas, giberelinas, etileno y ácido abscísico) y sus funciones en procesos como el crecimiento, desarrollo y maduración de frutos. También explica cómo las plantas muestran movimientos como el tropismo en respuesta a estímulos como la luz, gravedad y agua.
El documento describe los principales procesos de nutrición en plantas. Estos incluyen la absorción de agua y nutrientes a través de las raíces, la fotosíntesis que convierte la energía solar en energía química, el transporte de agua y nutrientes a través de la savia bruta y elaborada, y el intercambio de gases entre la planta y el ambiente. La nutrición vegetal permite a las plantas obtener materia y energía para crecer y desarrollarse.
Este documento describe la célula como la unidad básica de los seres vivos. Explica que el descubrimiento del microscopio permitió observar la estructura celular con más detalle, lo que llevó al desarrollo de la teoría celular. La teoría celular establece que la célula es la unidad morfológica, fisiológica y genética de todos los seres vivos. También distingue entre células procariotas y eucariotas, y describe las principales estructuras y funciones de las
2. 1.- CONTROL NERVIOSO Y HORMONAL
Los animales poseen dos sistemas de regulación y coordinación de
sus funciones, el nervioso ( impulsos nerviosos) y el endocrino
( hormonas)
Los organismos son capaces de responder a los cambios
experimentados:
a) en el medio interno: homeostasis
b) medio externo ( comportamiento)
Los dos sistemas nervioso y hormonal actúan de manera integrada. En
el proceso intervienen los siguientes elementos:
a) estímulo : cambio en el medio externo o interno que provoca una
respuesta
3. b) Receptor: estructura capaz de detectar el estímulo. Provoca una
respuesta
c) Centro nervioso: recoge el impulso, la procesa y elabora una
respuesta
d) Respuesta: reacción ante el estímulo
e) efector: órgano encargado de ejecutar la respuesta
Según el tipo de órgano efector, la respuesta que se ejecuta puede
ser:
a) motora: músculo-movimiento
b) secretora: glándula-hormona
2.- EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es un sistema de coordinación. Recoge la
información recibida por los sentidos, la procesa y elabora la
respuesta adecuada que deben realizar los órganos efectores.
4. El sistema nervioso genera respuestas rápidas que transmite por
impulsos nerviosos a los músculos, lisos o estriados, produciendo
un movimiento. Este movimiento puede aplicarse sobre los huesos
o sobre órganos internos, como el corazón, el intestino o las
glándulas.
El sistema nervioso está constituido por dos tipos de células
1.- Las neuronas
La neurona es la unidad estructural y funcional del sistema
nervioso. En su estructura se puede distinguir:
•El cuerpo neuronal, que es la zona más ancha. En este
lugar se encuentran casi todos los orgánulos celulares.
•Las dendritas, que son prolongaciones del cuerpo
celular. Suelen ser numerosas. Se unen con otras
neuronas y son las que reciben el impulso nervioso. .
5. •Los axones, son prolongaciones
del cuerpo celular. Generalmente
se presenta uno por cada
neurona, auque pueda
ramificarse en la zona final. El
axón envía el impulso nervioso
a otra neurona o al órgano
efector
Según la función que realizan, las neuronas pueden clasificarse
en:
•Sensitivas, si reciben información que trasladan al
sistema nervioso central,
•De asociación, que unen unas neuronas con otras,
•Motoras, si conectan con un órgano efector,
•Mixtas, si realizan funciones sensitivas y motoras.
6. 2.-En animales con un sistema nervioso muy evolucionado,
aparecen células protectoras de las neuronas que las alimentan.
Estas células forman un esqueleto de sostén, o evitan la
propagación de impulsos nerviosos por zonas no deseadas. Se
denominan glías o células gliales
Las células gliales más importantes son:
a) astrocitos: aspecto estrellado y su función es el transporte de
nutrientes entre la sangre y la neurona
b) Oligodendrocitos: pocos filamentos: forman las vainas de
mielina
c) microglías: fagocitan los productos de desecho
d) Células de Schawnn: funcionan como aislantes para facilitar
que los mensajes fluyan más rápidamente por el axón del
nervio.Se recubren de una vaina de mielina
7. FIBRAS AMIELÍNICAS Axón FIBRAS MIELÍNICAS
Fibras
blancas
Célula de Schwann Célula de Schwann
Forman junto a los axones fibras que pueden ser de dos tipos:
a) Amielínicas o grises: varios axones englobados por una única
célula de Schawnn
b) Mielínicas o blancas: Cada axón rodeado por varias células de
Schawnn
8. La agrupación de varias fibras nerviosas, junto con vasos
sanguíneos constituyen los nervios del S.N.P
Los cuerpo neuronales se agrupan en estructuras que constituyen
los ganglios del S.N.P y forman la sustancia gris del sistema
nerviosos central
9. 3.- TRANSMISION DEL IMPULSO NERVIOSO
La función principal de una neurona es la generación y
propagación de impulsos nerviosos que corresponden a cambios
electroquímicos producidos en su membrana. El impulso nerviosos
se transmite a lo largo de su axón y pasa de unas células a otras por
zonas de contacto especializadas, llamadas sinapsis
En el interior de la neurona existen proteínas e iones con carga
negativa. Esta diferencia de concentración de iones produce
también una diferencia de potencial entre el exterior de la
membrana y el interior celular. El valor que se alcanza es de unos
-70 milivoltios (negativo el interior con respecto al valor de cargas
positivas del exterior) y se le llama potencial de reposo
Esta variación entre el exterior y el interior se alcanza por el
funcionamiento de la bomba de sodio/potasio (Na+/K+)
10.
11. Cuando el impulso nervioso llega a una neurona en estado de
reposo la membrana se despolariza, abriéndose los canales para
el sodio. Como la concentración de sodio es muy elevada en el
exterior, cuando los canales para el sodio se abren se invierte la
polaridad, con lo que el interior de la neurona alcanza un valor
electropositivo, respecto del exterior.
. la despolarización provoca
Si
un cambio de potencial de 120
milivoltios más de los que
tenía el interior se dice que se
ha alcanzado el potencial de
acción, que supone la
transmisión del impulso
nervioso a la siguiente
neurona,
12. Sinapsis
Las neuronas, en la mayor parte de los animales, no se encuentran
físicamente unidas. Existe un pequeño espacio entre ellas, llamado
hendidura sináptica, al que se vierte el neurotransmisor desde la
membrana presináptica, membrana de la neurona que envía el
impulso nervioso, a la membrana postsináptica, membrana de la
neurona que recibe el impulso nervioso.
El neurotransmisor es la
molécula responsable de
despolarizar la membrana de
la neurona que recibe el
impulso nervioso, abriendo
los canales para el sodio que
permanecían cerrados.
13. Una vez que la neurona emite el impulso nervioso debe volver al
inicial potencial de reposo. Para ello, la membrana se repolariza,
cerrándose los canales para el sodio que estaban abiertos por la
presencia del neurotransmisor. El neurotransmisor es destruido por
acción enzimática y el potencial de reposo se alcanza al expulsar el
sodio la bomba de Na+/K+.
4.- TIPOS DE SISTEMAS NERVIOSOS EN INVERTEBRADOS
1.-Red difusa
Los Cnidarios poseen células nerviosas
situadas en la epidermis. El impulso
nervioso se expande en todas
direcciones. Esto es debido a que la
neurona transmite información en las
dos direcciones. Animales más
evolucionados tienen neuronas
polarizadas, con una parte que recoge la
información y otra que la envía.
14. 2.-Sistema radial o anular
Lo encontramos en los Equinodermos, animales que presentan
simetría radial. Tienen un anillo oral ( collar periesofágico) del
que parten cinco ramas que reciben la información del sistema
ambulacral. Un segundo anillo oral, más profundo, el que salen
otras cinco ramificaciones, controla el movimiento de los brazos.
15. 3.-Sistema nervioso cordal
En Platelmintos observamos dos ganglios en la zona anterior del
cuerpo, que son los ganglios cefálicos. Éstos se continúan por
cordones nerviosos, llamados conectivos, que enlazan con los
demás pares de ganglios, que inervan todo el cuerpo a lo largo de
toda la zona ventral del animal. Existen cordones secundarios,
llamados comisuras, que inervan la pareja de ganglios de cada zona
del cuerpo. El sistema completo da una estructura en forma de
escalera de nudos, con los peldaños formados por las comisuras y
los conectivos formando los pasamanos. Los nudos son los ganglios
nerviosos.
16. 4.-Sistema nervioso ganglionar
En este modelo el sistema nervioso se localiza en la zona ventral del
cuerpo, en el mismo plano donde se sitúa la boca. Está formado por
ganglios, que son aglomeraciones de neuronas, y cordones
nerviosos, que están formados por las prolongaciones de las
neuronas.
En Moluscos aparece un anillo periesofágico, en torno al tubo
digestivo, con tres ganglios cerebroideos. De esta zona sale un par
de cordones nerviosos que inervan el pie y otro par la masa visceral.
En Cefalópodos el sistema nervioso es más evolucionado y sólo
posee dos cordones nerviosos que parten de un cerebro muy
avanzado.
17. En Anélidos existen dos ganglios cerebroideos unidos. Estos
ganglios se continúan por una cadena ganglionar ventral
formada por fusión de los pares de ganglios en cada metámero,
por lo que pierde el aspecto de "escalera de nudos".
En Artrópodos el sistema nervioso aumenta la concentración
ganglionar, principalmente en la zona cefálica, debido al
desarrollo de los órganos de los sentidos y aparece un cerebro
formado por tres ganglios unidos
.
18. 5.- SISTEMA NERVIOSO EN VERTEBRADOS
El sistema nervioso dorsal en forma de tubo es
característico de Cordados, llegando a su máximo
desarrollo en Vertebrados. El sistema está formado por
un tubo que se ensancha en la zona anterior del animal,
en la cabeza, y continúa a lo largo de la zona dorsal, la
espalda, del animal. La zona anterior ensanchada es el
encéfalo y la continuación del tubo recibe el nombre de
médula espinal. De esta estructura central, sistema
nervioso central, parten los nervios, que inervan todo el
cuerpo y que forman el sistema nervioso periférico
5.1 Sistema nervioso central
Protegido por dos envolturas de diferente naturaleza
- Envolturas óseas: el cráneo en el caso del encéfalo y las
vértebras en el caso de la médula
19. - Envolturas membranosas denominadas meninges que están
formadas por tres capas: Duramadre, aracnoides y piamadre.Entre
estas dos últimas se encuentra el líquido cefalorraquídeo cuya
función es amortiguar los golpes y el intercambio de nutrientes y
desechos entre el encéfalo y la sangre
Las neuronas del SNC se disponen de tal manera que los cuerpos
neuronales quedan agrupados en la zona externa formando la
sustancia gris, mientras que las fibras nerviosa se agrupan formando
la sustancia blanca
20. El SNC esta formado por el encéfalo y la médula
1.-El encéfalo está formado por:
a) CEREBRO: porción más voluminosa y está constituido por
1.- El Telencéfalo está subdividido en dos hemisferios y cuya
superficie presenta numerosos surcos llamados
circunvoluciones.es el área donde las sensaciones se hacen
conscientes y se elaboran respuestas a los estímulos
2.- Diencéfalo: en él se encuentran el hipotálamo donde se
localizan los centros nerviosos que controlan sensaciones como
la sed o el sueño; la hipófisis que es una glándula que controla y
regula el resto de las glándulas endocrinas
21. 3.- Mesencéfalo: se encarga del control de numerosos reflejos
visuales y auditivos; también ayuda al mantenimiento del tono
muscular
b) CEREBELO o metencéfalo:
situado detrás del cerebro. Su misión
es controlar y coordinar los
movimientos y el equilibrio
22. C) BULBO RAQUÍDEO o mielencéfalo: controla funciones
automáticas del organismo como el latido cardiaco, la ventilación
pulmonar, los reflejos y la deglución
2.-La médula espinal es una estructura
tubular, aplanada dorsoventralmente
que se extiende desde la base del
encéfalo hasta la segunda vértebra
lumbar
Se distinguen dos zonas por su
coloración y composición: la
sustancia blanca, por fuera, formada
por los axones de las neuronas, y la
sustancia gris, más interna, con forma
de mariposa, formada por los cuerpos
neuronales de las neuronas y con un
orificio interior llamado epéndimo.
23. La sustancia gris tiene la forma de mariposa por estar formada por
astas dorsales o posteriores (alas grandes de la mariposa) por donde
entran fibras sensitivas, y astas ventrales o anteriores(alas
pequeñas de la mariposa) de donde salen fibras motoras.
Las funciones de la médula espinal
consisten en transmitir la información
desde la zona sensitiva al encéfalo y de
éste a las zonas motoras. También realiza
los actos reflejos, que son respuestas
rápidas, sin intervención del encéfalo.
5.2 Sistema nervioso periférico
Consta de nervios y ganglios. Conecta los centros de control con
los órganos receptores de estímulos y con los órganos motores.
24. Según desde dónde arranquen los nervios, existen
NERVIOS CRANEALES. Los que salen del encéfalo. Son
12 pares e inervan principalmente , cabeza, órganos de los
sentidos y algunos músculos de la cara
NERVIOS RAQUÍDEOS. Los que salen desde la médula
espinal y recorren todo el cuerpo. Son 31 pares que inervan
músculos de brazos, piernas y tronco
25. Los GANGLIOS NERVIOSOS son un conjunto de cuerpos
neuronales que se encuentran intercalados en los nervios y
actúan como centros menores de control de estímulos y
respuestas.
26. 5.3. Sistema nervioso autónomo
También está constituido por nervios y ganglios. ( comparte
estructuras con el SNC y SNP) Su principal característica es ser
completamente involuntario e inconsciente, ya que su función es
controlar el funcionamiento de nuestros órganos, junto con el bulbo
raquídeo
El sistema nervioso autónomo esta compuesto a su vez por dos
subsistemas, llamados sistema nervioso simpático y sistema
nervioso parasimpático. Ambos sistemas son, para casi todas sus
funciones, antagonistas el uno del otro, es decir, lo que un sistema
activa, el otro lo inhibe.
El sistema nervioso simpático prepara al organismo para situaciones
de actividad aumentando por ejemplo el ritmo cardiaco El sistema
nervioso parasimpático prepara para el reposo
27. 6.- FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
La información recogida por los receptores es llevada por los
centros nerviosos a través de nervios que forman las vías aferentes.
Una vez elaborada la respuesta , ésta se transmite como impulso
nervioso hasta los órganos efectores a través de las vías eferentes
28. Tenemos dos tipos de respuesta:
a) los actos involuntarios o
reflejos. No dependen de la
voluntad. Los elementos que
intervienen en su realización
constituyen el arco reflejo. Los
actos involuntarios son de dos
tipos:
1.- Incondicionados: Son congénitos y en su realización sólo interviene
la médula. Tienden a proteger al organismo
2.- Condicionados. Se adquieren a través del aprendizaje y en su
realización interviene la corteza cerebral
b) Actos voluntarios: Son actos conscientes, controlados de forma
voluntaria. En ellos interviene la médula espinal y el cerebro y
siempre se elabora la respuesta en el hemisferio contrario al lado
dónde se produce el estímulo
29. 7.- RESPUESTA MOTORA: EL APARATO LOCOMOTOR
La respuesta de los
animales ante un
determinado estímulo es
un movimiento que se
produce gracias a un
aparato locomotor formado
por el esqueleto (sostén,
protección y movimiento,
siendo en éste último el
elemento pasivo) y los
músculos ( parte activa del
movimiento)
7.1 tipos de esqueletos
30. a) Hidrostáticos: formados por un líquido mantenido bajo presión
dentro de cavidades corporales cerradas. Los músculos al
contraerse empujan al líquido y la fuerza e transmite a través del
líquido generando un movimiento
Tienen este esqueleto: los cnidarios, platelmintos, nemátodos y
anélidos
b) exoesqueletos: cubierta dura
(quitina o carbonato cálcico)
depositada en la superficie del animal
Se presenta en moluscos que forman
un concha calcárea segregada por el
manto y artrópodos que está formado
por una cutícula de quitina
31. c) Endoesqueleto
Esqueleto interno formado por piezas duras
En esponjas el esqueleto está formado por
piezas sueltas: fibras de proteína y
espículas de sílice o calcio
.
En los vertebrados el esqueleto está formado por piezas de
cartílago, hueso o una combinación de ambas
Los huesos se unen mediante articulaciones
que permite el movimiento de los huesos.
El esqueleto de vertebrados está dividido en
dos partes:
el esqueleto axial: cráneo, columna vertebral
y caja torácica
32. Esqueleto apendicular:
Cinturas escapular y pélvica y
las extremidades
7.2 .-Sistema muscular
Los músculos implicados en la locomoción son los músculos
esqueléticos que se encuentran en algunos moluscos, en los artrópodos
y en los vertebrados. El funcionamiento de estos músculos se basa en
el principio de la palanca. Se unen a los huesos por medio de los
tendones.
33. Los músculos esqueléticos en vertebrados están formados por haces
de miofibrillas dispuestas longitudinalmente formado por dos tipos
de miofilamentos la actina y la miosina. La superposición de estos
dos miofilamentos forma un sarcómero que son las unidades básicas
de la contracción muscular
La contracción muscular
implica un acortamiento
del músculo más
concretamente del
sarcómero por
deslizamiento de los
filamentos de actina y
miosina unos sobre los
otros
34. La contracción se produce cuando llega hasta la fibra muscular un
impulso nervioso a través de una neurona motora. A la unión entre
neurona y fibra muscular se le conoce como sinapsis neuromuscular,
y la estructura en la que tiene lugar placa motora
Cuando una neurona motora
es estimulada libera un
neorutransmisor, la
acetilcolina en la hendidura
sináptica entre la neurona
motora y la fibra muscular
La acetilcolina es captada por receptores de la membrana de la fibra
y se desencadena un potencial de acción que provocará la
contracción muscular