Este documento habla sobre los paradigmas de investigación científica. Explica que un paradigma es una concepción general sobre el objeto de estudio de una ciencia. Describe los paradigmas clásico y actual, e identifica algunas teorías que fundamentan el paradigma actual como la teoría de la relatividad y la teoría cuántica. También discute la importancia de los paradigmas en la investigación científica.
La Teoría Científica es el conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones interrelacionadas que presentan una visión sistemática de los fenómenos con el objetivo de explicarlos y predecirlos.
Visita la Página Oficial del Centro de Estudios e Investigación del Medio Ambiente:
www.ceima-unac.es.tl
La Teoría Científica es el conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones interrelacionadas que presentan una visión sistemática de los fenómenos con el objetivo de explicarlos y predecirlos.
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Basado en el primer capítulo del libro: Social Science Research: Principles, Methods, and Practices de Bhattacherjee (2012).
Recomendado para la introducción a las practicas avanzadas de la investigación científica en ciencias sociales.
Imagen de Nathan Anderson en: https://unsplash.com/photos/ZDYDZ2Zwpgs
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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15. IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN 1.Sirve como guía al indicar los problemas y las cuestiones importantes en una investigación. 2. Desarrolla un esquema aclaratorio (es decir, modelos y teorías) que ayuden a que estos problemas se resuelvan. 3. Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos y tipos y forma de recolección de datos) en una investigación. 4. Proporciona una epistemología en la que las tareas precedentes pueden ser consideradas como principios organizadores para la realización del trabajo normal de la disciplina.
16. LA CIENCIA Concepto de ciencia CIENCIA = CONOCIMIENTO SCIENTIA Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos de una manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos ANDER – EGG (1980) Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico), y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica). MARIO BUNGE (1980)
17. LA CIENCIA Concepto de ciencia Un conjunto sistematizado de conocimiento sobre una materia Se caracteriza por tener: un contenido; un campo de actuación y un procedimiento Un método científico es lo que lo distingue de otros tipos de conocimiento Los objetivos de la ciencia son: analizar, explicar, comprender, predecir y actuar Se materializa en un actividad: investigación científica que produce el conocimiento a través de un METODO CIENTIFICO 15
18. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA Básica o Aplicada Social o Natural Exactas Políticas Humanas Ciencias de la tierra Filosofía de la ciencia
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20. Su criterio de verdad es la no contradicción de sus resultados.
21. Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremasCIENCIA:
22. MÉTODO DE LA CIENCIA El método científico, debe cumplir con los siguientes requisitos Reproducibilidad.- Capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier persona Falsabilidad.- La capacidad de una teoría de ser sometida a pruebas que la contradigan
