El documento proporciona instrucciones para acceder y usar el aula virtual de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Explica cómo ingresar con el correo electrónico y contraseña asignados, navegar entre cursos, participar en foros y comunicarse con profesores. También describe cómo configurar el correo institucional para que envíe copias a una cuenta personal y cerrar sesión para mayor seguridad.

1. Tutorial para el uso del aula virtual
La universidad pedagógica y tecnológica de Colombia, proporciona a cada estudiante
matriculado el acceso al aula virtual donde se puede interactuar con los diferentes cursos,
para ingresar vamos a www.uptc.edu.co y vamos a la opción educación virtual, ahí
encontramos el menú, e ingresamos a programas presenciales a distancia y virtuales,
posteriormente escribimos nuestra cuenta de correo y nuestra contraseña, si olvidamos la
contraseña vamos a www.miclave.uptc.edu.co, escribimos el nombre de usuario y la
contraseña actual y aplicamos los cambios, al recuperar nuestra clave, igualmente si nunca
hemos utilizado nuestro correo electrónico vamos al mismo link y hacemos clic en la opción
activar mi buzón y debemos conocer la clave y el usuario de correo, luego, ya podremos
ingresar y participar de todos nuestros cursos en el aula virtual. Para programas
presenciales, a distancia y virtuales el correo electrónico y la contraseña son los mismos
para el registro académico, si nos encontramos en otro curso diferente debemos consultar
con nuestro profesor nuestro usuario y contraseña.
Esta aula virtual está diseñada para tomar cursos virtualmente, de igual forma con el usuario
y contraseña aparecerán los cursos que disponen de esta herramienta, podemos participar
en los foros y charlas programadas. Si tenemos alguna inquietud acerca del manejo o del
ingreso de nuestro correo podemos escribir al correo www.univirual@uptc.edu.co, así
mismo si tenemos dudas o inquietudes sobre nuestro curso a realizar podemos dirigirnos al
profesor, en el aula podremos encontrar la información del profesor dando clic en
participantes y buscamos la pestaña donde podemos elegir la opción “profesor”.
En esta cuenta también podemos publicar una foto de perfil, esto nos ayuda a identificarnos
dentro del grupo con el que nos estamos comunicando, para esto, debemos ingresar al aula
virtual con nuestra cuenta de correo y contraseña, accedemos a mis cursos, luego hacemos
clic en participantes donde aparecerá nuestro nombre, allí podemos editar la información
y escribir nuestros datos personales y nuestra foto, por ultimo hacemos clic en actualizar
información.
Si se nos facilita revisar con más frecuencia nuestro correo personal y no nuestro correo
institucional podemos configurar nuestra cuenta, para esto, debemos ir a la opción
configuración y seleccionar o dar clic en reenvío y correo POP/MAP, posteriormente vamos
al botón añadir una dirección de reenvío y hacemos clic, después, en el campo especificado
añadimos nuestra dirección de correo personal según corresponda, luego de haber hecho
este proceso correctamente el sistema nos enviará un código de verificación y el sistema
confirmará la operación, por ultimo vamos a la opción reenviar una copia al correo entrante,
escribir la dirección y aplicar guardar cambios, de esta manera ya queda configurada la
cuenta y se recibirán todos los correo a la cuenta personal.
Normalmente, la información publicada en el aula virtual puede necesitar programas que
debemos tener instalados como ADOBRE ACROBAT READER. Finalmente, otro aspecto

2. importante es el cierre de sesión de nuestra cuenta, para esto debemos ir a la parte superior
en la opción salir, se recomienda por seguridad.
SLIDESHARE
El día lunes, 12 septiembre de 2016 se realizó una hoja de vida con datos personales,
experiencia laboral, situación académica actual y referencias personales, esto con el fin de
tener información para la creación de un blog educativo. Posteriormente, se creó una
cuenta y se hizo una lectura acerca de SLIDSHARE donde nos exponía que es un sitio web
2.0 donde se pueden guardar y compartir diapositivas que ofrece a los usuarios la
presentaciones en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp);
presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word
(.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),
e incluso algunos formatos de audio y vídeo. Al realizar una presentación grupal, hace
innecesario el circular entre los miembros del equipo las presentaciones como archivos
adjuntos a través del correo electrónico. Todas pueden ser vistas por más de una persona
a la misma vez de manera pública, privada. La importancia de este programa es que facilita
la colaboración ya que no importa que las personas no estén en una misma región
geográfica, entre los colegas de una misma institución, entre pares de diversas
instituciones, es por esto que es una herramienta muy útil para el docente y la transmisión
de conocimientos sin depender siempre del aula de clase. Esta herramienta es gratuita,
permite a los usuarios enviar presentaciones, que luego quedan almacenadas en formato
flash para ser visualizadas online. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones
entre diapositivas.
Guía didáctica de Internet
En la clase del dia jueves 08 de septiembre en la unidad 1 de la guía didáctica de internet
encontramos una explicación de las diferentes partes de la plantilla y su función, cada una
está enumerada del 1 al 11 y sus enunciados, como, por ejemplo: nombre del curso, botón
retroceder, nos permite ir a la unidad anterior, botón ayuda donde nos muestra un tutorial
para el uso de la plantilla, botón crédito, personas a cargo de la asignatura y sus funciones,
botón índice, nos indica los temas de la unidad y haciendo clic podemos ver el contenido,
botón actividades, con las flechas derecha-izquierda, se puede atrasar o retroceder y con la
tecla “ESC” podemos salir a índice, ayuda y créditos.
En la unidad 2 nos exponen que los correos electrónicos son de bajo costo, se puede acceder
en cualquier momento y desde diferentes sitios geográficos, y pude ser enviado a múltiples
destinatarios. Abundan correos no deseados de publicidad, difusión de virus y mensajes con
engaños, no informa en el momento que el destinatario leyó el mensaje.

3. Se puede acceder vía web la cual es la más utilizada, solo requiere de navegador de internet,
obliga al usuario a conectarse a una red para consultar sus mensajes y se puede hacer desde
varios equipos.
En el correo electrónico podemos enviar archivos adjuntos de cualquier tipo, para esto, hay
que redactar el mensaje y seleccionar la opción “adjuntar archivos”. También encontramos
caretas que nos permiten la organización de la información clasificando a los mensajes por
remitente, asunto y fecha.
También pudimos observar la función de los foros, wikis y webblog junto con sus
características, ventajas y desventajas donde nos expone que son herramientas de uso
educativo generalmente, y donde se pueden debatir o exponer temas de interés.
En el documento presentación de Moodle encontramos que es la guía central de
documentación usado en cursos de formación on-line. Moodle permite crear espacios
virtuales de trabajo, formados por recursos de información textual, tabular, fotografías o
diagramas, audio o vídeo, páginas web o documentos acrobat así como, encuestas, foros
entre otros, los tutores o profesores pueden introducirse en el diseño y la forma de llevar
el conocimiento hasta sus alumnos.
En la introducción Moodle-Pucevirtual notamos que las TICS en la Educación son un
conjunto de herramientas y canales para el tratamiento de la información. Las Tics son
herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, las distintas formas
de enseñar y aprender, estilos y ritmos de aprendizaje, actualmente las redes sociales
amplían la interacción y el acceso a muy variada información. Nos dan la definición de
Internet 2.0 como el conjunto de aplicaciones y servicios de Internet que permiten crear y
modificar contenidos por parte de sus usuarios de manera dinámica y colaborativa