Este documento resume los conceptos clave del sistema reproductor. Explica los procesos de reproducción asexual y sexual, incluyendo la diferencia entre la fecundación externa e interna. Describe los aparatos reproductores masculino y femenino humanos, incluyendo los órganos y sus funciones. También explica conceptos como el óvulo, espermatozoide, ciclo menstrual, desarrollo del embrión, gestación y parto.
2. Capacidad y destrezas a evaluar en
esta sesión de clase.
• Razonamiento y comprensión:
• Explica de manera apropiada un concepto y las conclusiones
que puede obtener de lecturas de interés científico o al
desarrollo de un fenómeno natural.
• Compara hechos, objetos y procesos científicos a partir de sus
semejanzas y diferencias.
• Identifica las causas y consecuencias de un fenómeno natural
a partir de evidencias científicas mostradas en imágenes,
gráficos, esquemas, etc.
3. Procesos mentales
Explica
Compara
Identifica
Expone sus puntos de vista
constructivos referidos a un
concepto.
Confrontar un hecho u
objeto teniendo en cuenta
sus semejanzas y
diferencias.
Confronta características.
Observa y/o reconoce lo que
se esta estudiando o
experimentado
Contrasta procesos
científicos.
Reconoce procesos y
fenómenos.
Destaca semejanzas y
diferencias de hechos o
partes observadas.
Reconoce los procesos
cognitivos en la metodología.
Reconoce las partes de un
todo.
5. Definición: Perpetuación de la
especie en plantas y animales.
Tipo asexual
• Participa un solo individuo.
• Los descendientes son
idénticos al progenitor.
• No existe variación
genética.
• Relativamente son de vida
muy corta.
• Ejemplos: esporulación,
gemación, bipartición y
fragmentación.
Reproducción
Tipo sexual
• Participan dos individuos.
• Los descendientes son
parecidos a los
progenitores.
• Existe variación genética.
• Relativamente de vida
larga.
• Ejemplos: polinización,
fecundación,
partenogénesis.