Actividad No.3 para ser publicado en el Blog de Estudio Crítico de la Educación y su currículo, el cual tiene como propósito recomendar, sintetizar y analizar una libro que sea de relevancia para el desarrollo de su objeto de estudio.
Este documento define la crítica periodística y describe sus características. Consiste en el análisis y comentario de diferentes temas basado en datos y argumentos sólidos. Tiene tres funciones: interpretación, juicio y orientación. Se presenta como un género de opinión fundamentado que profundiza sobre la información para relacionarla con su contexto y explicarla.
El Texto Oral es la forma más natural de comunicación, es una manera de mantener contacto con el mundo. Forma parte de la vida diaria, se ha utilizado durante muchos siglos y tiene la función predominante la comunicación que favorece las relaciones humanas.
Texto Escrito código que no se aprende de manera espontánea y no aparece hasta el 4000 antes de nuestra era, conserva y guarda la información para dejar constancia de los hechos.
Este documento describe las características de una columna periodística de opinión, incluyendo que es un texto escrito por un solo autor con periodicidad fija y libertad en la selección de temas, y analiza diferentes tipos de columnas como las de información, opinión y humorísticas. También proporciona consejos para escribir columnas como usar un lenguaje sencillo y claro, y criterios para evaluar la estructura, redacción y formato de una columna.
Soy profesora de español la importancia y las características de la comunicación son primordiales para los estudiantes,de nada sirve que un estudiante tenga conocimientos ,sino los puede comunicar es como sino supiera.
Este documento define el artículo de opinión como un texto argumentativo donde el autor expresa reflexiones sobre un tema actual con el objetivo de influir en la opinión de los lectores. Explica que un artículo de opinión típicamente presenta la posición del autor sobre un tema, argumentos para fundamentar su opinión, y una conclusión que resume la idea principal.
Este documento define la nota informativa como el género base del periodismo que busca transmitir información de manera objetiva y clara. Explica que una nota informativa debe responder a las preguntas de quién, qué, cuándo, dónde y por qué para relatar un hecho de interés público de manera breve, precisa y sencilla. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de la nota informativa desde las primeras publicaciones en la antigua Roma hasta su sistema actual de pirámide invertida.
Barthes analiza los tres mensajes presentes en una imagen publicitaria de Panzani: 1) el mensaje lingüístico compuesto por texto y etiquetas, 2) el mensaje denotado formado por los objetos fotografiados, y 3) el mensaje connotado que transmite significados más allá de lo mostrado a través de signos culturales e históricos.
El documento discute la evolución de los géneros periodísticos a través de la historia. Explica que Jacques Kayser fue uno de los primeros en utilizar el concepto de "género periodístico" y que la teoría de los géneros periodísticos se creó inicialmente como una técnica de análisis sociológico cuantitativo. También distingue entre literatura y periodismo, y cómo los géneros periodísticos se han independizado de otras actividades a lo largo del tiempo.
Este documento define la crítica periodística y describe sus características. Consiste en el análisis y comentario de diferentes temas basado en datos y argumentos sólidos. Tiene tres funciones: interpretación, juicio y orientación. Se presenta como un género de opinión fundamentado que profundiza sobre la información para relacionarla con su contexto y explicarla.
El Texto Oral es la forma más natural de comunicación, es una manera de mantener contacto con el mundo. Forma parte de la vida diaria, se ha utilizado durante muchos siglos y tiene la función predominante la comunicación que favorece las relaciones humanas.
Texto Escrito código que no se aprende de manera espontánea y no aparece hasta el 4000 antes de nuestra era, conserva y guarda la información para dejar constancia de los hechos.
Este documento describe las características de una columna periodística de opinión, incluyendo que es un texto escrito por un solo autor con periodicidad fija y libertad en la selección de temas, y analiza diferentes tipos de columnas como las de información, opinión y humorísticas. También proporciona consejos para escribir columnas como usar un lenguaje sencillo y claro, y criterios para evaluar la estructura, redacción y formato de una columna.
Soy profesora de español la importancia y las características de la comunicación son primordiales para los estudiantes,de nada sirve que un estudiante tenga conocimientos ,sino los puede comunicar es como sino supiera.
Este documento define el artículo de opinión como un texto argumentativo donde el autor expresa reflexiones sobre un tema actual con el objetivo de influir en la opinión de los lectores. Explica que un artículo de opinión típicamente presenta la posición del autor sobre un tema, argumentos para fundamentar su opinión, y una conclusión que resume la idea principal.
Este documento define la nota informativa como el género base del periodismo que busca transmitir información de manera objetiva y clara. Explica que una nota informativa debe responder a las preguntas de quién, qué, cuándo, dónde y por qué para relatar un hecho de interés público de manera breve, precisa y sencilla. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de la nota informativa desde las primeras publicaciones en la antigua Roma hasta su sistema actual de pirámide invertida.
Barthes analiza los tres mensajes presentes en una imagen publicitaria de Panzani: 1) el mensaje lingüístico compuesto por texto y etiquetas, 2) el mensaje denotado formado por los objetos fotografiados, y 3) el mensaje connotado que transmite significados más allá de lo mostrado a través de signos culturales e históricos.
El documento discute la evolución de los géneros periodísticos a través de la historia. Explica que Jacques Kayser fue uno de los primeros en utilizar el concepto de "género periodístico" y que la teoría de los géneros periodísticos se creó inicialmente como una técnica de análisis sociológico cuantitativo. También distingue entre literatura y periodismo, y cómo los géneros periodísticos se han independizado de otras actividades a lo largo del tiempo.
El documento describe diferentes tipos de informes según su materia o características textuales. Explica la estructura general de un informe, que incluye portada, título, índice, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. También detalla los pasos para redactar un informe, como definir el objetivo, seleccionar el tipo de texto, contemplar el público objetivo, recopilar y analizar la información, incluir elementos gráficos y usar un lenguaje claro.
Este documento define el editorial y el comentario periodísticos. Explica que el editorial presenta un análisis sobre un tema de actualidad sin firma de autor, mientras que el comentario ofrece una opinión sobre un texto o asunto. Además, describe las características, partes y tipos de cada uno, así como su estructura y función.
Este documento explica la diferencia entre inferencia y suposición en la lectura. La inferencia implica elaborar suposiciones sobre la información explícita en un texto para comprender implícitamente su significado más amplio. Requiere habilidades interpretativas y deductivas. Leer a nivel inferencial significa interpretar lo que el autor quiere comunicar aunque no lo diga explícitamente. La suposición implica conjeturas basadas en indicios, mientras que la inferencia surge de evaluar relaciones lógicas entre expresiones en un texto.
La crónica se define como una noticia ampliada y comentada desde el punto de vista personal del autor, mientras que el reportaje es un artículo informativo resultado de la investigación de un periodista sobre un tema actual. Mientras la crónica puede incluir subjetividad y estilo literario, el reportaje busca objetividad a través de reunir datos, puntos de vista y analizar consecuencias de manera coherente y organizada.
Este documento describe los tres tipos principales de párrafos que se usan en la redacción de textos: 1) párrafo de introducción, que presenta el tema y anticipa el contenido; 2) párrafo de desarrollo, que explica las ideas principales con ejemplos y detalles; y 3) párrafo de cierre, que resume lo discutido y plantea una conclusión o pregunta final. El documento también incluye ejemplos y actividades para practicar la escritura de cada tipo de párrafo.
Estructura del proyecto de investigacionIrene Pringle
Este documento presenta la estructura general de un proyecto de investigación, incluyendo la introducción, marco teórico, metodología, cronograma de actividades y presupuesto. Detalla los componentes clave de cada sección, como los objetivos de la investigación, las variables a estudiar, los instrumentos de recolección de datos, y el plan para llevar a cabo el estudio.
Los géneros discursivos son agrupaciones estables de enunciados lingüísticos que comparten temática, estilo y composición. Surgen de convenciones sociohistóricas y reflejan actividades sociales. Cualquier texto pertenece a un género discursivo particular que delimita comunidades discursivas con normas e ideologías. Los géneros son dinámicos, situados y organizados, y construyen y reproducen estructuras sociales.
La monografía es un escrito detallado sobre un tema único. Su función es informar y criticar un tema de manera extensa desde la perspectiva personal del autor, afirmando o negando hipótesis con argumentos lógicos y datos verídicos. Una monografía típicamente incluye una introducción, capítulos sobre el cuerpo del tema, y conclusiones, así como referencias citadas.
Este documento describe el periódico impreso como un medio de comunicación que difunde noticias, artículos y anuncios a través de la palabra escrita de forma diaria. Explica la organización interna de una empresa periodística, los diferentes departamentos y roles de los periodistas. También resume los diferentes formatos de periódico, géneros periodísticos, estructura y elementos de una noticia, y cómo se organizan las secciones y la información en el periódico.
Este documento describe la estructura y elementos de un resumen y una reseña crítica. Un resumen transmite la información de un texto de manera abreviada, mientras que una reseña incluye también un comentario valorativo del texto. Ambos requieren una lectura atenta para identificar la información más importante. El documento luego explica los pasos para elaborar un resumen y la estructura común de un resumen y una reseña crítica, incluyendo la portada, referencia bibliográfica, presentación, resumen/comentario y evaluación, e identific
El documento habla sobre la paráfrasis y la escucha activa. La paráfrasis es más que un resumen e implica preguntarse sobre el significado del texto y encontrar sinónimos para expresar sus conceptos de una nueva manera. Existen dos tipos de paráfrasis: mecánica, que sustituye expresiones por sinónimos, y constructiva, que reelabora el enunciado dando origen a otro con palabras diferentes pero el mismo significado. La escucha activa es una técnica de comunicación donde el oyente demuestra entender al hablante a través
El documento describe las características de un artículo de opinión, incluyendo que expresa el punto de vista personal de un autor sobre un tema determinado, analiza un hecho para orientar al público, y usualmente tiene una estructura de tesis, argumentos y conclusión.
Este documento define el ensayo como un género literario que permite desarrollar un tema de manera libre y personal. Explica que las características del ensayo incluyen libertad temática, estilo personal, citas, y falta de estructura definida. Además, identifica cuatro tipos de ensayos y describe las partes típicas de un ensayo - introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, ofrece consejos para escribir un ensayo como evitar el plagio y no dejar la tarea para el último min
Este documento describe cuatro tipos de ensayos: el ensayo científico, que combina la imaginación con el razonamiento científico; el ensayo literario, que tiene libertad y amplitud al combinar observaciones; el ensayo argumentativo, cuyo objetivo es convencer al lector usando un lenguaje sencillo; y el ensayo crítico, que aborda temas variados de manera libre y sin una estructura fija.
La columna periodística es un texto de opinión escrito por un solo autor con periodicidad fija. Tiene libertad para elegir el tema y orientación del texto. Se caracteriza por un lenguaje cuidado, claridad y precisión, aunque es más literario que periodístico. Puede ser informativa, de opinión, personal, humorística, sobre personalidades, revoltillo, de sociedad o analítica.
El documento define la argumentación como un tipo de discurso que tiene como objetivo defender una idea u opinión aportando razones. Explica que la argumentación tiene una función persuasiva y está compuesta por un objeto, una tesis, argumentos y una estructura básica con introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, detalla los recursos lingüísticos y tipos de textos argumentativos más comunes.
El documento describe los diferentes tipos de modos discursivos que un autor puede utilizar en un texto. Explica que el modo discursivo se refiere a la intención del autor y cómo organiza el texto para expresar esa intención. Los principales modos discursivos son la narración, descripción y argumentación. Luego enumera y define varios modos específicos como la amplificación, comparación, demostración, enumeración y otros. Finalmente, señala que los modos discursivos a menudo usan conectores para unir las oraciones de manera co
El documento describe los tres tipos principales de signos lingüísticos: indicios, iconos y símbolos. Los indicios mantienen una relación de dependencia con el objeto significado aunque no se parezcan, los iconos se caracterizan por una gran similitud entre la representación y lo representado, y los símbolos basan su relación en una convención arbitraria sin semejanza.
Este documento resume un libro sobre la vida y filosofía de Mahatma Gandhi. Describe su niñez y educación, su activismo contra la discriminación en Sudáfrica y su liderazgo del movimiento de independencia de la India a través de la no violencia y la desobediencia civil. Resalta conceptos clave como ahimsa (no violencia) y satyagraha (resistencia pacífica) que fueron fundamentales en su lucha contra el dominio británico. Recomienda la lectura de este libro para conocer cómo logró la independencia de la
Este documento resume una reseña crítica periodística sobre la biografía de Steve Jobs escrita por Walter Isaacson. En tres párrafos, la reseña introduce el libro, resume algunos detalles importantes sobre la vida y logros de Jobs, y comparte la opinión del autor sobre la calidad y objetividad de la biografía.
El documento describe diferentes tipos de informes según su materia o características textuales. Explica la estructura general de un informe, que incluye portada, título, índice, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. También detalla los pasos para redactar un informe, como definir el objetivo, seleccionar el tipo de texto, contemplar el público objetivo, recopilar y analizar la información, incluir elementos gráficos y usar un lenguaje claro.
Este documento define el editorial y el comentario periodísticos. Explica que el editorial presenta un análisis sobre un tema de actualidad sin firma de autor, mientras que el comentario ofrece una opinión sobre un texto o asunto. Además, describe las características, partes y tipos de cada uno, así como su estructura y función.
Este documento explica la diferencia entre inferencia y suposición en la lectura. La inferencia implica elaborar suposiciones sobre la información explícita en un texto para comprender implícitamente su significado más amplio. Requiere habilidades interpretativas y deductivas. Leer a nivel inferencial significa interpretar lo que el autor quiere comunicar aunque no lo diga explícitamente. La suposición implica conjeturas basadas en indicios, mientras que la inferencia surge de evaluar relaciones lógicas entre expresiones en un texto.
La crónica se define como una noticia ampliada y comentada desde el punto de vista personal del autor, mientras que el reportaje es un artículo informativo resultado de la investigación de un periodista sobre un tema actual. Mientras la crónica puede incluir subjetividad y estilo literario, el reportaje busca objetividad a través de reunir datos, puntos de vista y analizar consecuencias de manera coherente y organizada.
Este documento describe los tres tipos principales de párrafos que se usan en la redacción de textos: 1) párrafo de introducción, que presenta el tema y anticipa el contenido; 2) párrafo de desarrollo, que explica las ideas principales con ejemplos y detalles; y 3) párrafo de cierre, que resume lo discutido y plantea una conclusión o pregunta final. El documento también incluye ejemplos y actividades para practicar la escritura de cada tipo de párrafo.
Estructura del proyecto de investigacionIrene Pringle
Este documento presenta la estructura general de un proyecto de investigación, incluyendo la introducción, marco teórico, metodología, cronograma de actividades y presupuesto. Detalla los componentes clave de cada sección, como los objetivos de la investigación, las variables a estudiar, los instrumentos de recolección de datos, y el plan para llevar a cabo el estudio.
Los géneros discursivos son agrupaciones estables de enunciados lingüísticos que comparten temática, estilo y composición. Surgen de convenciones sociohistóricas y reflejan actividades sociales. Cualquier texto pertenece a un género discursivo particular que delimita comunidades discursivas con normas e ideologías. Los géneros son dinámicos, situados y organizados, y construyen y reproducen estructuras sociales.
La monografía es un escrito detallado sobre un tema único. Su función es informar y criticar un tema de manera extensa desde la perspectiva personal del autor, afirmando o negando hipótesis con argumentos lógicos y datos verídicos. Una monografía típicamente incluye una introducción, capítulos sobre el cuerpo del tema, y conclusiones, así como referencias citadas.
Este documento describe el periódico impreso como un medio de comunicación que difunde noticias, artículos y anuncios a través de la palabra escrita de forma diaria. Explica la organización interna de una empresa periodística, los diferentes departamentos y roles de los periodistas. También resume los diferentes formatos de periódico, géneros periodísticos, estructura y elementos de una noticia, y cómo se organizan las secciones y la información en el periódico.
Este documento describe la estructura y elementos de un resumen y una reseña crítica. Un resumen transmite la información de un texto de manera abreviada, mientras que una reseña incluye también un comentario valorativo del texto. Ambos requieren una lectura atenta para identificar la información más importante. El documento luego explica los pasos para elaborar un resumen y la estructura común de un resumen y una reseña crítica, incluyendo la portada, referencia bibliográfica, presentación, resumen/comentario y evaluación, e identific
El documento habla sobre la paráfrasis y la escucha activa. La paráfrasis es más que un resumen e implica preguntarse sobre el significado del texto y encontrar sinónimos para expresar sus conceptos de una nueva manera. Existen dos tipos de paráfrasis: mecánica, que sustituye expresiones por sinónimos, y constructiva, que reelabora el enunciado dando origen a otro con palabras diferentes pero el mismo significado. La escucha activa es una técnica de comunicación donde el oyente demuestra entender al hablante a través
El documento describe las características de un artículo de opinión, incluyendo que expresa el punto de vista personal de un autor sobre un tema determinado, analiza un hecho para orientar al público, y usualmente tiene una estructura de tesis, argumentos y conclusión.
Este documento define el ensayo como un género literario que permite desarrollar un tema de manera libre y personal. Explica que las características del ensayo incluyen libertad temática, estilo personal, citas, y falta de estructura definida. Además, identifica cuatro tipos de ensayos y describe las partes típicas de un ensayo - introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, ofrece consejos para escribir un ensayo como evitar el plagio y no dejar la tarea para el último min
Este documento describe cuatro tipos de ensayos: el ensayo científico, que combina la imaginación con el razonamiento científico; el ensayo literario, que tiene libertad y amplitud al combinar observaciones; el ensayo argumentativo, cuyo objetivo es convencer al lector usando un lenguaje sencillo; y el ensayo crítico, que aborda temas variados de manera libre y sin una estructura fija.
La columna periodística es un texto de opinión escrito por un solo autor con periodicidad fija. Tiene libertad para elegir el tema y orientación del texto. Se caracteriza por un lenguaje cuidado, claridad y precisión, aunque es más literario que periodístico. Puede ser informativa, de opinión, personal, humorística, sobre personalidades, revoltillo, de sociedad o analítica.
El documento define la argumentación como un tipo de discurso que tiene como objetivo defender una idea u opinión aportando razones. Explica que la argumentación tiene una función persuasiva y está compuesta por un objeto, una tesis, argumentos y una estructura básica con introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, detalla los recursos lingüísticos y tipos de textos argumentativos más comunes.
El documento describe los diferentes tipos de modos discursivos que un autor puede utilizar en un texto. Explica que el modo discursivo se refiere a la intención del autor y cómo organiza el texto para expresar esa intención. Los principales modos discursivos son la narración, descripción y argumentación. Luego enumera y define varios modos específicos como la amplificación, comparación, demostración, enumeración y otros. Finalmente, señala que los modos discursivos a menudo usan conectores para unir las oraciones de manera co
El documento describe los tres tipos principales de signos lingüísticos: indicios, iconos y símbolos. Los indicios mantienen una relación de dependencia con el objeto significado aunque no se parezcan, los iconos se caracterizan por una gran similitud entre la representación y lo representado, y los símbolos basan su relación en una convención arbitraria sin semejanza.
Este documento resume un libro sobre la vida y filosofía de Mahatma Gandhi. Describe su niñez y educación, su activismo contra la discriminación en Sudáfrica y su liderazgo del movimiento de independencia de la India a través de la no violencia y la desobediencia civil. Resalta conceptos clave como ahimsa (no violencia) y satyagraha (resistencia pacífica) que fueron fundamentales en su lucha contra el dominio británico. Recomienda la lectura de este libro para conocer cómo logró la independencia de la
Este documento resume una reseña crítica periodística sobre la biografía de Steve Jobs escrita por Walter Isaacson. En tres párrafos, la reseña introduce el libro, resume algunos detalles importantes sobre la vida y logros de Jobs, y comparte la opinión del autor sobre la calidad y objetividad de la biografía.
El documento resume la trama de la novela "Correr o morir" de James Dashner. Cuenta la historia de Thomas, quien despierta en un lugar llamado "El Área" junto a otros adolescentes sin recuerdos. Deben sobrevivir en un enorme laberinto que alberga criaturas peligrosas. Junto a sus amigos, Thomas intenta descubrir el misterio del lugar y encontrar una salida.
La película Steve Jobs cuenta la vida del fundador de Apple y cómo creó la compañía desde cero. Comienza con Jobs como un joven rebelde que abandona la escuela pero tiene grandes deseos y motivaciones. Junto a un grupo de expertos trabajan en un garaje para inventar el primer Apple. A pesar de los momentos difíciles y personas que trataron de robar sus ideas, nadie detuvo a Jobs en su objetivo de iniciar una revolución tecnológica.
Este resumen proporciona la información fundamental del documento en 3 oraciones:
Georg, de 15 años, descubre una carta escrita por su padre antes de morir hace 11 años. La carta cuenta la historia de amor de su padre con su madre, conocida como "la joven de las naranjas". A través de la carta, el padre formula preguntas sobre el sentido de la vida a Georg, mientras él responde escribiendo este libro.
La novela Shutter Island, publicada en 2003, trata sobre dos agentes federales enviados a investigar la desaparición de una paciente en un hospital psiquiátrico en una isla. A medida que avanza la investigación, uno de los agentes, Teddy Daniels, comienza a cuestionar su propia cordura debido a los traumas de su pasado. Finalmente, se revela que Teddy en realidad es un paciente del hospital que ha estado allí durante años y que todo fue parte de un intento de ayudarlo a aceptar su condición.
Este documento describe la pasión de Steve Jobs por los detalles y el diseño de productos. Señala que aunque Jobs no buscaba ser un líder de productos, su visión y enfoque en los detalles lo llevaron a crear innovaciones como el Macintosh, iPod e iPhone. También destaca que Jobs insistía en que los productos Apple fueran intuitivos para los usuarios y crearan una experiencia satisfactoria, aunque esto a menudo retrasara los lanzamientos. Finalmente, atribuye el éxito de Jobs y sus productos a su concentra
La película cuenta la historia de Steve Jobs, quien comenzó fabricando piezas de computadora en el garaje de su casa y luego creó su propia empresa llamada Apple. Aunque tuvo dificultades para encontrar patrocinadores inicialmente, eventualmente logró el apoyo de un empresario. A pesar de que más adelante fue removido de la empresa, regresó para liderar a Apple y convertirla en una de las compañías más exitosas del mundo gracias a innovaciones como el iMac y el iPhone.
En 3 oraciones o menos:
El documento resume el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater, el cual enseña que la vida es lo más importante y debemos aprender a vivirla de forma libre y consciente, tomando decisiones que nos beneficien a nosotros y a los demás de forma respetuosa. El libro también destaca la importancia de saber qué es lo que realmente queremos en la vida para poder vivir de forma satisfactoria.
El documento habla sobre la reseña crítica. Explica que la reseña crítica es un escrito breve que evalúa y da una perspectiva sobre un texto o obra, e incluye la presentación del autor y obra, tesis centrales, y conclusiones. También menciona que la reseña crítica se caracteriza por ser valorativa y analizar de manera crítica las ideas principales de la obra. Por último, detalla los pasos y aspectos a considerar para elaborar una reseña crítica como comprender el texto, conocer el contexto, analizar
Este documento resume la historia de la geriatría y la gerontología. Explica que los términos se originaron en la antigua Grecia y fueron estudiados por científicos a lo largo de los siglos. En el siglo XX, se establecieron como disciplinas académicas distintas, la geriatría centrada en la atención clínica de las personas mayores y la gerontología en el estudio del proceso de envejecimiento. Las sociedades profesionales se formaron para promover e impulsar el desarrol
El documento proporciona una guía detallada sobre cómo elaborar una reseña. Explica que una reseña evalúa y comenta brevemente una obra como un libro, artículo u otro texto. Luego describe los cuatro elementos clave de una reseña: 1) referencias bibliográficas sobre la obra, 2) un resumen del contenido, 3) una evaluación crítica positiva y negativa, y 4) la identificación del autor de la reseña. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo seleccionar la obra a reseñar, analizarla y
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida se suma a las sanciones económicas anteriores de la UE y otros países contra Rusia para aumentar la presión y hacer que detenga la guerra.
El documento presenta ocho ejemplos de reseñas publicadas en dos revistas científicas mexicanas, ¿cómo ves? y Ciencia y Desarrollo. Ambas revistas incluyen una sección dedicada a reseñas, llamada "¿qué leer?" en ¿cómo ves? y "RESEÑAS" en Ciencia y Desarrollo. El documento también proporciona enlaces a las páginas web de las revistas para que el lector pueda encontrar más ejemplos de reseñas y otros tipos de textos.
1. The document discusses modal verbs and their communicative functions in English. It provides a table listing common modal verbs such as can, could, may, might, should, would, must, have to, used to, be used to and their functions in giving additional information about the mood of the main verb.
2. The table provides examples of sentences using different modal verbs and their communicative functions such as possibility, ability, advice, obligation, habit, preference, and capacity.
3. The document also notes some characteristics of modal verbs, which do not take -s in the third person singular present, or need do/does to form negatives or interrogatives. Modal verbs also do not take an
The document discusses different verb tenses including present, past, and future tenses. It provides examples of how to conjugate regular and irregular verbs into each tense. For the present tense, it indicates that the verb takes an -s ending for third person singular subjects. The past tense is formed using did/did not with the base verb form. The future tense can be expressed using will or the construction "be going to" plus the base verb form. Examples are provided to illustrate how to form sentences in the affirmative, negative, and interrogative for each tense.
Se presentan las diferentes funciones del del participio presente- present participle (ING form) y el participio pasado - Past participle (ED terminación del verbo regular / EN para ejemplificar el verbo irregular)
El documento habla sobre las partes del discurso como sustantivos, adjetivos, adverbios, prefijos y sufijos. Explica que se va a aprender cómo traducir frases nominales del inglés. Define los sustantivos como palabras que identifican personas, lugares, cosas o ideas. Luego explica las reglas para formar el plural de los sustantivos en inglés y da ejemplos de adjetivos y adverbios.
Educacion comparada. Docotrado en Educación UC, abril 2017Thairy Briceño
El documento presenta la propuesta de Robert Cowen sobre las finalidades de la Educación Comparada. Cowen propone que la Educación Comparada ilustra similitudes y diferencias entre sistemas educativos y la importancia de factores contextuales. A nivel nacional, permite entender éxitos y fracasos del sistema educativo mediante comparaciones internacionales, y a nivel internacional, busca alcanzar estructuras mundialistas y colaboración para resolver problemas.
Educación comparada, sesión presencial marzo 2017Thairy Briceño
Reflexionar sobre las fases que se desarrollan en la Educación comparada, así como analizar la propuesta gubernamental sobre el Plan de la Patria Universitaria, ademas de considerar ciertos fundamentos para el cambio en el proceso educativo. / Reflect on the phases that are developed in Comparative Education, as well as to analyze the governmental proposal on the Plan of the University in Venezuela, in addition to considering certain fundamentals for the change in the educational process.
EL ERROR, UN ENLACE RECURSIVO ENTRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE/ERROR A R...Thairy Briceño
Ponencia presentada en el Segundo Congreso Latino Americano y del Caribe 2017. Se expone que el error está en inmerso en una situación procesual, puesto que es factible que ocurra a lo largo de toda la vida, por lo tanto, es un elemento recursivo que se considera positivo, procurando una relación empática a fin de orientar hacia un proceso reflexivo al participante.
Esta presentación de la primera sesión de actividades de la asignatura de Evaluación y medición de los aprendizajes del programa de postgrado: Especialización en Docencia en Educación Superior de la Universidad José Antonio Páez, tiene una variante con respecto a la presentación anterior en cuanto a una serie de interrogantes para iniciar el proceso preinstruccional.
Sección de clase presencial No. 2. La temática desarrollada en la unidad curricular: Evaluación y medición de los aprendizajes trata de los tipos de evaluación, finalidad, características y modelos de evaluación entre otros.
Primera sesión de clases de la Unidad Curricular: "Evaluación y medición de los aprendizajes". de la Especialización en Educación Superior de la Universidad José Antonio Páez. Se inició la actividad con una dialógica de la pelicula blind side, se relacionó con algunos elementos y tópicos de la evaluación del aprendizaje, carqactrísticas, función y tipos, todo ello con la finalidad de enforcarlos hacia los objetivos propios de la asignatura.
Collaborative and cooperative learning are teaching techniques that promote student-centered learning in small groups. Collaborative learning involves students working together in small groups with face-to-face interaction, while cooperative learning is an approach involving classroom activities where social and academic learning is developed. Some key differences are that collaborative learning sees the instructor as the center of authority, while cooperative learning promotes positive interdependence among students and emphasizes interpersonal skills. Both techniques encourage diversity understanding and create an active learning environment.
Algunos elementos relevantes a considerar en el rediseño curricular por competencias. Contenido de la asignatura : "Estudio Crítico de la Educación y su curriculum" del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación, Universidad de Carabobo, Venezuela.
Del Curriculum Dientes de Sable y el Curriculum por Competencias (Educacion y...Thairy Briceño
El documento compara el curriculum tradicional "Dientes de Sable" con el curriculum basado en competencias. El curriculum "Dientes de Sable" critica la educación moderna por estar demasiado apegada al pasado en lugar de enfocarse en las necesidades actuales. Un curriculum basado en competencias define habilidades que los estudiantes deben demostrar y se enfoca en la integración y aplicación de conocimientos. El diseño de un curriculum basado en competencias implica un análisis de necesidades, la definición de perfiles y competencias básicas, genéricas y
Este documento presenta una introducción a la educación comparada. Define la educación comparada como la ciencia que mediante la comparación de hechos pedagógicos del pasado o presente, en el país propio o extranjero, trata de responder cuestiones pedagógicas y establecer conceptos y leyes universales. Luego describe brevemente las etapas históricas de la educación comparada y el método comparativo, incluyendo la descripción, interpretación, yuxtaposición y comparación. Finalmente, menciona algunos autores clave y
Dirección general de biblioteca central uc 2015Thairy Briceño
La Dirección General de Biblioteca Central UC (DGBC UC) administra el sistema de información académica de la Universidad de Carabobo para apoyar los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación. La DGBC UC coordina todas las bibliotecas de la universidad y establece políticas para mejorar la calidad del servicio de información a la comunidad universitaria. Su objetivo principal es gestionar los recursos bibliotecarios de la universidad mediante herramientas de gestión actualizadas.
Visibilidad de la investigación faco marzo2015Thairy Briceño
La siguiente presentación pertenece al evento: “I ENCUENTRO CIENTÍFICO DE INVESTIGADORES” donde se abordaron diversos tópicos dentro del contexto de las líneas de investigación de la Facultad de Odontología, Marzo 2015.
Se hizo un resumen de la relevancia de darle visibilidad a la investigación en las redes sociales científicas, a través de las revistas científicas y de los repositorios institucionales, presentando el Repositorio Institucional de la Universidad de Carabobo (RIUC) y el apoyo al investigador desde la Dirección General de Biblioteca Central UC (DGBCUC)
Repositorio Institucional de la Universidad de Carabobo (RIUC)Thairy Briceño
El Repositorio Institucional de la Universidad de Carabobo (RIUC) permite preservar la memoria del quehacer académico-científico, de extensión y servicio, cultural, de gestión así como el patrimonio histórico de nuestra Alma Mater. A través del RIUC se divulga y se hace visible la producción intelectual de los docentes e investigadores para de esta manera darle impacto a la producción científica y académica UCista.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. 11/11/2015 Briceño Evans, T. 2
https://pixabay.com/en/book-landscape-leaves-nature-862492/
Actividad: Compartir una reseña referativa de
material capital en la construcción del objeto de
estudio
3. 11/11/2015 Briceño Evans, T. 3
https://pixabay.com/en/face-man-silhouette-clock-pointer-66946/
Propósito:
Realizar una Reseña referativa
Extracción y sistematización de
determinados datos contenidos en
el texto escogido, realizando
comentarios u opiniones
pertinentes en acuerdos o lo
contrario, los desacuerdos son
fundamentados.
Contenido y cualidades de un lib
Narración sucinta
4. 11/11/2015 Briceño Evans, T. 4
•Una reseña permite conocer al autor así como
su obra para poder ubicarlos en tiempo y
espacio.
•Las ideas relevantes, contribuciones o aportes,
además de expresar los juicios valorativos son
fundamentales.
5. 11/11/2015
Briceño Evans, T.
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Recomendaciones
Autor (es)
Título
Año
Editorial
País
Informació
n fiel del
tema del
libro
Opiniones
Característic
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Pros-
Contras
Conclusión y
recomendació
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Análisis , Síntesis y Evaluación