1. El documento analiza el concepto de infancia a través de la historia y cómo ha cambiado, pasando de ver a los niños como una carga a sujetos de derechos. 2. También resume la Ley de Infancia y Adolescencia de 2006, la cual busca asegurar los derechos de los niños y adolescentes y establecer mecanismos de protección integral. 3. La ley está dirigida a todos los niños y adolescentes menores de 18 años en Colombia.

1. RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO - RAE
1. Título
.
Concepto de infancia , ley de infancia y adolescencia
2. Autor
:
3. Edici
ón
Universidad sur colombiana
4. Fech
a
Fecha: 28,4 ,2014
5. Palab
ras
Claves,
Preconceptos , infancia ,historia, cambios ,generaciones ,imaginación
6. Desc
ripción.
Se especifica el concepto de infancia desde las primeras generaciones y todos
los cambios por los que ha pasado la infancia hasta ahora que son objeto de
derecho
7. Fuent
es.
Concepto de infancia universidad sur Colombia
,http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/pluginfile.php/1116454/mod_r
esource/content/4/LEY%20PRIMERA%20INFANCIA%20LEY%201098.pd
f
8. Cont
enidos.
Concepto de infancia
Cuando mencionan la palabra infancia en nuestra mente relaciona los
preconceptoshaciéndonospensarenque esaquellaépocaenque losniños y niñas
teníanque estar enla escuela,yloslugaresde recreación, diversión y creciendo y
segurosde sí mismo recibiendoel amorde susfamilias y de la comunidad a la cual
pertenece pero cuando nos ponen a reflexionar frente a lo que realmente es
infancia se tiene claro,¿ cuáles son los cambios que ha tenido el concepto de
infancia través de la historia o se ha mantenido igual que hace 50 años atrás ? . El
concepto infancia posee rasgos histórico culturales que han asumido diferentes
posturas en cuanto al niño se refiere desde las épocas que se le veían como un
estorbopasandoa hacer unadultopequeñoyllegandoaloque se le conoce hoy en
día como sujetosocial de derechos,porelloenla medidaenque pasael tiempo la
concepciónde infanciatambiénlohace sufriendo ciertoscambios para las futuras
generaciones , las generaciones que nos anteceden tuvieron ciertas formas de
diversión tenían muchos fuegos tradicionales ,los niños de esa época no les
importabajugarfuera cual fuera su condición social jugaban con canicas , cometas
, aletaso montara bicicletayno tenían miedo de caerse o hacerse un raspón pues
esohacia parte de crecer , salían a lascallesy jugabancon balonesy no temían que
nada que nada les sucediera , subían a los columpios y se sentían en la sima del
mundo , trepaban árboles y eran amigos de todos ,jugaban en equipo y quien no
participaba aprendían a lidiar con ello jugaban a quien realmente era el más

2. valiente al subir en la rama más alta a los arboles más grande aprendían de todos
jugabancon su imaginaciónunosse creíancomerciantesyotrossolocompradores,
pero no importaba porque todos eran importantes y habían juegos que hasta los
más aburridos salían mareados de tanta diversión como la gallinita ciega . Ahora
veamos como nuestra generación alcanzo a disfrutar muchos de estos juegos
tradicionales que actualmente poco apoco se han dejado atrás, mientras que
nosotros salíamos nos pasábamos tiempo jugando con pequeñas bolas de cristal ,
losniñosde hoyen día prefierenvariashorasdentrofrente aunapantallade cristal
, en nuestra época herramos un poco más recursivos utilizábamos las tapas de las
botellas que nos encontrábamos en las calles para divertirnos jugando jermis ,
ahora los niños gastan dinero en pequeños trazos para divertirse mientras más
tengan es mejor,nos gustabasalira jugar o a saltar a la cuerda mientrasmásniños
fuéramos mucho mejor ahora los niños prefieren tener grupos selectos de una o
trespersonas y desean jugar dentro de sus casas con videos juegos muchas veces
simulando lo que ellos podrían realizar en su cotianidad , salíamos a buscar más
amigos para jugar creaban la guerra a otros países cuando jugaban stop , pero
ahora losniñossalenabuscar a otroamigospara mostrarle losdiferentes juguetes
tecnológicosyde lodivertidoque estenerlos, los juguetes eran algo tan divertido
con ellosnos imaginábamos mundos mágicos podíamos darle vida e incluso hacer
que hablaran para nosotros era algo tan fantástico que si podíamos jugar con más
amigos era mejor .Ahora los juguetes son diferentes debido a los contextos y los
avances tecnológicos que ha pasado la sociedad actual por lo que los niños han
dejadounpoco de ladolos juguetestradicionalescomo muñecas , carritos pelotas
, ollitas que nos permitían salir de la realidad , las muñecas con antes jugaban las
niñas eran de tela que las misas madres fabricaban eran los favoritos de todas y
sabían que aunque fuera de retazos podían imaginarse miles de historia con ellas
.Ahora las muñecas con las que juegan se consiguen en cualquier tienda de
juguetes fabricadas con estereotipos comerciales que llevan al consumismos .
Los niños también tenían suerte y eran bien creativos y hacían carritos de madera
aunque claro que había la posibilidad de que fueran comprados , pero o se
comparabancon los que el abuelo les regalaba y además se divertían haciéndolos
,hoy en día los caritos ya no son de madera o cartón , es más fácil conseguirlos en
tienda y son más emocionantes si son con control remoto y si hacen ruidos al
mismotiempose mueven,muchos juguetesque nosparecía divertidosalosniños
nos hacían saltar de emoción están siendo remplazados por los avances
tecnológicos los juguetes vienen con tecnología nueva que casi no permiten que
losniñosseancreativosyimaginenesossueñosde fantasía si no que están hechos
para que ellos solamente procesen la información que reciben , una parte muy
importante de la infancia de los niños anteriormente era que cuando hacían
algunasde sus travesuraslospadresse enojabanyloscastigabany ellos realmente
temían a sus castigos que les fueran a poner muchos padres anteriormente

3. optaban por los castigos y por los largos concejos , mientras otros después de un
regaño decidían quitarles algo que a los niños les gustaba mucho ,hoy en día los
padres han dejado a tras todos esos días los padres de ahora sienten que solo
puedenamenazarperolamayoría de los padres no cumplen sus castigos y sienten
pesar por sus hijos , antes los padres tenían una autoridad más firme frente a sus
hijos y los castigaban y los castigos que implementaban aunque muchos fuera
reprobables eran respetados por sus hijos y tenían la certeza de que ellos no
volverían a cometer el mismo error , pero ahora esa autoridad se ha perdido y se
les ha dado tanto a los hijos que con quitarles una sola cosa o amenazarlos y no
cumplircon ellosyano tiene valoryse ha llegadoal puntode que lospadrestemen
a sus propioshijos.Anteriormente como habían castigos también habían premios
que emocionaban tanto a los niños que muchas veces no podían ni dormir por
esperar esos premios uno de los más comunes eran los aquellos que llegaban en
tiempo de navidad los traídos del niño Dios por haberse portado bien en todo el
año , ahora todas esas costumbres sean perdido y los premios de antes por parte
de los padres eran salir con sus hijos a los parques , ahora los premios están
relacionadosconloque ellosdesean,ellos son tan sur picases que si casi se acerca
su cumpleaños a los que quieren una fiesta saben que tienen que portarse bien y
sacar buenasnotaspara tenersufiestade cumpleaños , mientras que los niños de
antes cuando se les premiaba por sus buenos actos ellos recibían una buena cena
familiarenhonora ellos lesservíanbanquetesfamiliar,ahoralosniñossonlosque
decidenyescogenque desean comer y en donde hacerlo y como es por ellos que
lospadresaccedena salirtienenlaposibilidadde decidircomertodoel helado que
quieran siempre y cuando puedan consumirlo por completo sin que los padres
tengan opción de opinión ninguna ya que en su mayoría son ellos quienes
prometenpremiarsi lascosas salen también como ellos quieren que sean ,hoy en
día los tiempos van cambiando en la medida que van avanzando los contextos se
van trasformando y lo que veíamos hace 50 años atrás muy pronto serán
recuerdos de épocas pasadas que hacen parte de nuestra historia así mismo la
concepciónde infanciase vamoldeandohacia las nuevas generaciones los nuevos
conceptossocialesylasconductasque los niños irán adquiriendo en la medida en
que su entorno se modifique
LEY DE INFANCIA YADOLESCENCIA
Para Qué Los Niños Dejen De Ser Considerados Un Problema y se
conviertan en objeto de derechos
Con laley12 de 1991 ColombiaratificolaConvenciónsobre losDerechosdel Niño,
convirtiéndose enunode losprimerosEstados enincorporarloasulegislación.Sin
embargo,nose ha adecuadosulegislaciónde infanciayadolescenciaalas

4. directricesde laConvenciónni tampocoala Constituciónde 1991, lo convierte a
nuestropaís enel más atrasadoen este tema.Esta situación haoriginado
reiteradasexhortacionesporparte de la Organizaciónde lasNacionesUnidasal
Estado Colombianoparaque se reforme de maneraintegral el actual Códigodel
Menor.
¿Por qué es importante una ley de infancia?
1. Porque lalegislacióndel menorvigenteenColombiasoloregulanueve
situacionesirregularesapartirde lascualesel Estadodicta medidasde protección,
dejandoporfueraaberrantesviolacionesasusderechoscomolatrata de personas,
la tortura,la explotaciónsexual comercial, laexplotaciónfamiliar,el
desplazamientoforzadooel reclutamientoilícitode menoresde edad.
3. Porque lalegislaciónactual solamente atiende cercade 4 millonesde menores
que tipificanlassituacionesirregulares,mientrasque laleyde infanciabusca
preservarlosderechosde 16 millonesde personasmenoresde 18 años.
4. El Códigodel menorreconoce situacionesde riesgo,mientrasque laleyde
infanciareconoce derechosgeneralesyactualesque hansidoreguladosen
tratados internacionalesque el Estadoharatificado,talescomolosderechosde los
niñosy niñasa serprotegidoscontra:todaforma de violencia,abandono,maltrato,
explotación,peoresformasde trabajoinfantil,abusosexual,desplazamiento
forzado,reclutamientoilícito,trata de personas,entre otrosderechos.
5. La LEY 1098 DE 2006 buscaque los adolescentesque cometandelitosrespondan
ante procesosjudicialesque respetentodaslasgarantíaspropiasdel debido
procesoy del derechode defensa.Deberánserjuzgadosenunprocesopenal de
carácter diferenciadoal de losadultos,especializadoentodaslasautoridadesque
loapliquenyde carácter pedagógicoque forme al adolescenteenel respetoporlos
derechoshumanosde losdemás.Noseránjuzgadoscomoadultosysi se requiere
una medidade privaciónde libertad,estasolopodráserde hasta 5 años y deberá
cumplirse encentrosespecializadosdelInstitutoColombianode BienestarFamilia.
Los niñosy adolescentessonel sectormásvulnerable de lapoblacióna
continuación unascifras,paraque nos demosunavisiónde laproblemáticaque
afectaa losmenoresde edad.
* La violenciacobraal año la vidade 745 niñosporhomicidio
* 161 niñosse suicidaronenel 2005
* se reportaron7.564 casos de maltratoinfantil,que solorepresentanel 5% de lo
que ocurre realmente
La tasa nacional de mortalidadinfantil esde 26 pormil nacidosvivos,yenel Choco
asciende a90. * El Institutode MedicinaLegal registróel añoanterior64.979 casos

5. de violenciaintrafamiliarde loscuales10.337 fueroncometidoscontrapersonas
menoresde 18 años.
* 10.808 casos de violenciasexual endonde lavíctimaesunmenorde edad,sin
embargosegúnproyeccionesde IMLestacifratan solocorresponde al 5% de los
delitossexualesocurridos.
* 11.000 menoreshacenparte de lasfilasde la guerrilla
* 56.000 menoressonatendidosal añopor el ICBFpor encontrarse ensituaciónde
abandonoo peligro,de loscuales4.500 son declaradosenabandono,perotansolo
son logradosdaren adopción2.700
* 60.000 denunciasal añoatiende laFiscalíaGeneral de laNaciónpor el delitode
Inasistenciaalimentaria.
* El 19% de las adolescentesenlaszonasurbanasentre 15 y 19 añoshan tenidoun
embarazo,porcentaje que asciende al 30% en laszonasrurales.
* 1.568.000 millonesde niñosse encuentranenel mercadolaboral conosin
remuneración.
* La anteriorcifra se aumentaa 2.300.000 millonesde niñossi se sumaa aquellos
que realizanoficiosde hogar
* En losúltimos15 años han sidodesplazadosmásde 1.000 .000 de menoresde 18
años.
Estas cifrasnos demuestranlanecesidadde estructurarrespuestasque
contribuyandesde lopolíticoynormativoaplantearsolucionesalaproblemática
por la que atraviesalainfanciaenColombia.
¿Qué Objetivos persiguen la LEY 1098 de2006?
1. Asegurarlascondicionesparael ejerciciode derechosde niños,niñasy
adolescentesque leshansidoreconocidosporlaConstituciónPolíticayporel
bloque de constitucionalidad.2.Consagrarmecanismosque posibilitenla
protecciónintegral de esosderechos,al establecermecanismosque definenla
corresponsabilidadde lafamilia,lasociedadyel Estado.
¿A quién va dirigida la Ley? El La Ley 1098 de 2006 de Leyde Infanciay
Adolescenciaestádirigidaatodoslosniñosy lasniñascomo sujetosplenosde
derechoshastala edadde 18 años y,a aquellosque,noobstante haberllegadoa
estaedad,se encuentranbajomedidaespecial de protección acargo del Estado,
incluidosneonatos,primerainfancia,adolescentesyjóvenes,sindiscriminación
alguna,y bajolosprincipiosuniversalesde dignidad,igualdad,equidadyjusticia
social,solidaridad,prevalenciade susderechos,interéssuperioryparticipaciónen
losasuntode interés

6. ¿El Estado es el único responsablede garantizar los derechos de
la niñez en Colombia?
No, laresponsabilidad,aunque diferenciada,escompartidaporlafamilia,porla
sociedadypor el Estado.La ConstituciónPolíticade 1991 dice que “la familia,la
sociedadyel Estado tienenlaobligaciónde asistiryprotegeral niñopara garantizar
su desarrolloarmónicoe integral yel ejercicioplenode susderechos”
. Se puede afirmarque el ejerciciode laresponsabilidadparte de laesferaprivada
enla cual losprotagonistassonlospadres,losdemásmiembrosde lafamilia,los
representanteslegalesylaspersonasa quienesse leshaasignadoel cuidadoy
atenciónde losniños,niñasoadolescentes.Laesferaprivadase abre haciala vida
públicaa travésde la responsabilidadsocial yéstase conduce a la participación
públicaa travésde las institucionesdelEstadoparaculminarel ciclode la
responsabilidad.
LA LEY 1098 DE2006 DELEY DE INFANCIA ENLA PRÁCTICA
¿Cómo son las penas para los menores de edad?
Los adolescentescomienzanaserresponsablespenalmente desde los14años de
edad.Sinembargo,entre losdoce (12) y loscatorce (14) nohay privaciónde la
libertad,soloenel casoenque el adolescente incumplalasanciónimpuestaoel
compromisoconel juez.Losmenoresque cometandelitostendrángarantizadoel
debidoprocesoyseránjuzgadosbajoel sistemapenal acusatorioylaspenasse
aplicaránde la siguiente manera:
• Los jóvenesque al delinquirse encuentrenenlafranjade loscatorce (14) a los
dieciocho(18) añosdebenserpenalizadoscomoadultos,solosi enel actual código
penal lapenamínimapara el delitoesde 6 años,al menorse le aplicaráuna pena
de 5 años.En el caso de delitoscomohomicidio,secuestrooextorsión,se le
impondránhasta8 añosde pena privativade lalibertad.
• Tambiénexistiráprivaciónde lalibertadcuandohayareincidenciaencualquier
delitoe incumplimientode loscompromisosadquiridosconel juez.
• La pena privativade lalibertadse ejecutaráencentrosespecializadosde
reclusiónjuvenil.Lassancionesque se impondrán,cuandonohayacabida a la pena
privativason:
Amonestación
Imposiciónde reglasde Conducta-

7. Prestaciónde serviciosalacomunidad
LibertadAsistidaolibertadvigilada:el juezle dalalibertadperoloobligaaasistira
programasde orientaciónocapacitaciónque el ICBFcontrata con ONGSallí tienen
charlas conpsicólogos,enalgunasloscapacitanlaboralmente,integranalafamilia
para q asumanrolesy responsabilidades
Internaciónenmedioosemi-cerrado:el semicerrado esunaprivaciónde la
libertadperoconpermisode estudiaresdecirpuede salirenhorarioescolary
regresara dormira lainstitución,opuede soloestarlosfinesde semanaencerrado
¿Un padreque maltrate a su hijo va a la cárcel?
En la Ley,el maltratoinfantil se define comolesionespersonalesagravadasporser
contra un menor.Vana castigarse con penassuperioresalostresañosde prisión.
De acuerdoal actual códigopenal,laspenasseránel doble frente alasestablecidas
para losadultos.Ademáséstasnoseránexcarcelables.
¿Qué pasa con los abusadores, violadores y asesinos deniños?
Con estaleyno habrá más“Garabitos”. En este La Ley1098 de 2006 de Leyse
eliminantodoslosbeneficiospenalesparalaspersonasque cometandelitos contra
losniños,niñasyadolescentesenel país.Únicamente recibiránlasrebajasde pena
por buencomportamientoyestudio,loque evitaríaque quienescometandelitos
contra losmenoresrecibanlacasa por cárcel o salganlibresconpenasirrisorias.Se
acaban lasrebajasde penasporsentenciaanticipadaoconfesión,asícomola casa
por cárcel
¿El proceso de adopción varía con la aprobación de este La Ley
1098 de2006?
No.El procesopara adoptar unniñoen el país seguirásiendoigual.Únicamente se
prohíbenlasdonacionescomocontraprestaciónocondiciónparaentregarunniño,
una niñao un adolescente,enadopción.
¿Qué pasa con el Trabajo infantil?
El Artículo34 de la leydejaclaramente establecidalaprohibiciónde admitir
menoresde 15 años enalgúnempleouocupación.Losmenoresde quince años
puedenexcepcionalmentedesempeñaractividadesremuneradasde orden
artístico,cultural,recreativoodeportivo

8. 9. Meto
dología.
Información suministrada por la profesora sobre el concepto de infancia y la
adolescencia
10. Con
clusiones
.
El concepto de la infancia ha ido evolucionando a través de la historia tanto
que el niño era tratado como un adulto en miniatura independiente y no
tenían ningún trato prioritario ,esto cambio totalmente porque ahora los niños
tienen derechos y entidades que vigilan para que se cumplan todos sus
derechos y condiciones de vida dignamente
11. Aut
or del
RAE.
Lucelly mora chamorro
Claudia patricia lagarejo
Diana patricia Betancur