Este documento proporciona una guía para realizar un examen neurológico completo, resumiendo los pasos para evaluar el estado de alerta, las funciones mentales superiores, los 12 nervios craneales, el sistema motor y sensitivo, los reflejos, el tono muscular, las respuestas plantares y la función cerebelosa. El examen es fundamental para diagnosticar cualquier condición neurológica.
Este documento presenta los criterios y procedimientos para evaluar el sistema nervioso. Se evalúan las funciones cerebrales superiores como el nivel de conciencia, atención, memoria, pensamiento y conducta. También se examinan los pares craneales, sensibilidad, reflejos, motilidad, tono muscular y signos cerebelosos. El objetivo es realizar un examen neurológico completo de manera sistemática.
El documento resume los pasos para realizar un examen neurológico completo, incluyendo la evaluación de la conciencia, los pares craneales, los signos de irritación meníngea, el sistema sensorial, motor y cognitivo. Explica cómo examinar funciones como la marcha, coordinación, reflejos y más. El examen neurológico es fundamental para diagnosticar cualquier condición del sistema nervioso.
El documento proporciona una guía detallada para realizar un examen neurológico completo. Incluye instrucciones para evaluar la conciencia, facies, actitud, marcha, función motora, sensibilidad, reflejos y signos meníngeos. El examen cubre pruebas como la exploración del estado de conciencia, examen de la marcha, pruebas de los reflejos patológicos y la evaluación de la sensibilidad somática y profunda.
Este documento describe la exploración neurológica sistemática, incluyendo la evaluación del nivel de conciencia, lenguaje, pares craneales, reflejos, fuerza muscular, sensibilidad y función cerebelosa. Se detalla la evaluación de cada uno de los doce pares craneales, así como pruebas como la escala de Glasgow, campimetría, reflejos y exámenes de la marcha, tono y fuerza muscular. El documento proporciona una guía completa para realizar un examen neurológico.
Este documento describe los procedimientos para realizar una exploración neurológica y de extremidades. La exploración neurológica es una herramienta clínica importante para detectar y diagnosticar enfermedades del sistema nervioso. Se detallan los pasos para evaluar las funciones cerebrales superiores, los nervios craneales, y explorar las extremidades para evaluar la fuerza muscular y movilidad articular.
Este documento describe los pasos para realizar un examen neurológico completo. Incluye evaluar el estado mental, los 12 pares craneales, el sistema motor, el sistema sensitivo y los reflejos. Detalla cómo examinar la conciencia, lenguaje, memoria, funciones cognitivas superiores, pensamiento y percepciones. Además, explica cómo evaluar cada par craneal, incluyendo la fuerza muscular, tono, coordinación y reflejos. Finalmente, indica cómo examinar el dolor, temperatura, posición, vibración y tacto.
El documento describe los pasos de un examen neurológico completo en animales, incluyendo la evaluación de la cabeza, el paso, el cuello y los miembros, así como pruebas específicas como reflejos espinales. El examen debe ser sistemático y ordenado para determinar si existe un trastorno neurológico y localizar su ubicación. Signos como convulsiones, cambios de personalidad y reflejos anormales pueden indicar lesiones en diferentes partes del sistema nervioso central.
Este documento presenta los criterios y procedimientos para evaluar el sistema nervioso. Se evalúan las funciones cerebrales superiores como el nivel de conciencia, atención, memoria, pensamiento y conducta. También se examinan los pares craneales, sensibilidad, reflejos, motilidad, tono muscular y signos cerebelosos. El objetivo es realizar un examen neurológico completo de manera sistemática.
El documento resume los pasos para realizar un examen neurológico completo, incluyendo la evaluación de la conciencia, los pares craneales, los signos de irritación meníngea, el sistema sensorial, motor y cognitivo. Explica cómo examinar funciones como la marcha, coordinación, reflejos y más. El examen neurológico es fundamental para diagnosticar cualquier condición del sistema nervioso.
El documento proporciona una guía detallada para realizar un examen neurológico completo. Incluye instrucciones para evaluar la conciencia, facies, actitud, marcha, función motora, sensibilidad, reflejos y signos meníngeos. El examen cubre pruebas como la exploración del estado de conciencia, examen de la marcha, pruebas de los reflejos patológicos y la evaluación de la sensibilidad somática y profunda.
Este documento describe la exploración neurológica sistemática, incluyendo la evaluación del nivel de conciencia, lenguaje, pares craneales, reflejos, fuerza muscular, sensibilidad y función cerebelosa. Se detalla la evaluación de cada uno de los doce pares craneales, así como pruebas como la escala de Glasgow, campimetría, reflejos y exámenes de la marcha, tono y fuerza muscular. El documento proporciona una guía completa para realizar un examen neurológico.
Este documento describe los procedimientos para realizar una exploración neurológica y de extremidades. La exploración neurológica es una herramienta clínica importante para detectar y diagnosticar enfermedades del sistema nervioso. Se detallan los pasos para evaluar las funciones cerebrales superiores, los nervios craneales, y explorar las extremidades para evaluar la fuerza muscular y movilidad articular.
Este documento describe los pasos para realizar un examen neurológico completo. Incluye evaluar el estado mental, los 12 pares craneales, el sistema motor, el sistema sensitivo y los reflejos. Detalla cómo examinar la conciencia, lenguaje, memoria, funciones cognitivas superiores, pensamiento y percepciones. Además, explica cómo evaluar cada par craneal, incluyendo la fuerza muscular, tono, coordinación y reflejos. Finalmente, indica cómo examinar el dolor, temperatura, posición, vibración y tacto.
El documento describe los pasos de un examen neurológico completo en animales, incluyendo la evaluación de la cabeza, el paso, el cuello y los miembros, así como pruebas específicas como reflejos espinales. El examen debe ser sistemático y ordenado para determinar si existe un trastorno neurológico y localizar su ubicación. Signos como convulsiones, cambios de personalidad y reflejos anormales pueden indicar lesiones en diferentes partes del sistema nervioso central.
1 cuidado de enfermeria en la valoracion del sistema nerviosoLiliana Zafra
El documento describe el proceso de evaluación del sistema nervioso central y periférico por parte del enfermero. Se explican las tres partes del sistema nervioso y cómo examinar el estado mental, sistema motor y sensibilidad. Se detallan pruebas para evaluar la conciencia, orientación, lenguaje, memoria, cálculo y juicio, así como los pares craneanos, fuerza muscular, reflejos y marcha.
Este documento describe la exploración neurológica, incluyendo la inspección general, la evaluación del estado mental y las funciones cerebrales superiores, la exploración de los nervios craneales y la motilidad ocular. El propósito de la exploración neurológica es establecer si existe una lesión o alteración en el sistema nervioso central o periférico, identificar su ubicación y naturaleza. Se evalúan diversos aspectos como la orientación, el lenguaje, la memoria y los reflejos, con el fin de detect
Este documento describe los doce pares de nervios craneales. Se dividen en tres grupos: nervios sensitivos como el olfatorio, óptico y auditivo; nervios motores como el motor ocular común y el hipogloso; y nervios mixtos como el trigémino y el facial. Luego se detalla cada uno de los nervios craneales y cómo evaluar sus funciones a través de exámenes físicos.
Los antiinflamatorios no esteroides (AINEs) son uno de los grupos farmacológicos más conocidos y utilizados en la medicina moderna. En el contexto del ejercicio físico son usados por su acción antiinflamatoria y analgésica. El objetivo del presente estudio fue determinar la efectividad de los antiinflamatorios no esteroides en el tratamiento del dolor muscular tardío (DMT), para lo cual se llevó a cabo una revisión durante los meses de octubre a diciembre de 2013 en las bases de datos electrónicas Pubmed, Scopus y SportDiscus, mediante una estrategia de búsqueda de artículos que incluyeran las siguientes palabras clave: antiinflammatory non steroid drugs, NSAIDs, delayed onset muscle soreness y DOMS. Se identificaron 31
El documento describe el examen neurológico, el cual evalúa el sistema nervioso de forma sistemática. El examen tiene dos objetivos: confirmar o descartar alteraciones neurológicas y localizar cualquier alteración en una región del sistema nervioso central. El examen neurológico incluye evaluaciones de la conciencia, pares craneanos, sistema motor, sensibilidad y signos meníngeos.
Este documento resume los procedimientos para examinar los 12 pares craneales y evaluar la fuerza muscular y los reflejos. Se describe cómo explorar cada par craneal, incluidos los nervios olfatorio, óptico, oculomotor, troclear y otros. También explica cómo medir la fuerza muscular y desencadenar reflejos como el bicipital, rotuliano y plantar para evaluar posibles déficits neurológicos.
El documento presenta una exploración neurológica completa, describiendo cada uno de los 12 nervios craneales, sus funciones, posibles patologías y métodos de exploración clínica. Se define el estado mental y se analizan los sistemas motor, cerebeloso, sensorial y nervios craneales de forma individualizada.
Este documento describe las estructuras y funciones del sistema nervioso central. Explica las funciones sensitivas, integradoras y motoras del sistema nervioso. También describe las cuatro porciones del encéfalo, incluyendo el cerebro, cerebelo, tronco encefálico y diencéfalo. Finalmente, cubre las escalas utilizadas para evaluar el nivel de conciencia de un paciente, como la escala de Glasgow.
1) El examen neurológico incluye la evaluación de la marcha, la escala de Glasgow, la capacidad de orientación y los 12 pares craneales.
2) Se exploran funciones como la visión, los movimientos oculares, la sensibilidad, la motricidad facial y auditiva, la deglución y la fuerza muscular.
3) Los hallazgos pueden indicar condiciones neurológicas como hemiplejia, corea, trauma craneal o parálisis facial.
Este documento presenta una lista de 7 integrantes y luego describe brevemente las funciones del sistema nervioso, incluyendo el sistema nervioso central, periférico y autónomo. Explica las partes principales del encéfalo como el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. Luego proporciona detalles sobre la exploración neurológica, incluyendo la evaluación de los pares craneales, sensibilidad, coordinación y equilibrio.
Los pares craneales son nervios que se comunican con el encéfalo y atraviesan los orificios de la base del cráneo para inervar diferentes estructuras. Pueden dividirse en nervios sensitivos, motores o mixtos. La evaluación de los pares craneales implica examinar funciones como la visión, el olfato, el gusto y el equilibrio mediante pruebas específicas.
El documento resume los aspectos fundamentales del examen neurológico, incluyendo su objetivo de evaluar la integridad y funcionalidad del sistema nervioso mediante pruebas que valoran las funciones y pueden identificar alteraciones neurológicas. Describe el orden sistemático en que se realiza el examen, abarcando funciones corticales, pares craneales, sistema motor, sistema sensitivo, cerebelo, postura y marcha. El propósito es confirmar disfunciones neurológicas y deducir la topografía y gravedad de posibles lesion
Exposicion sobre los 12 pares craneales para laboratorio de Neuroanatomia. Incluye introducción, origenes, funciones, patologias y diagnosticos de cada uno.
Los doce nervios craneales transmiten información sensorial y motora entre el cerebro y la cabeza, el cuello y el tórax. El nervio trigémino es un nervio mixto que inerva los músculos de la masticación y proporciona sensación a la cara. El nervio facial es sensitivo y motor, proporcionando inervación a los músculos faciales y gusto en la lengua.
El documento describe los pasos clave de un examen neurológico básico, incluyendo la evaluación del estado mental, los nervios craneanos, la motilidad, la coordinación, la sensibilidad y las funciones cognitivas. El examen neurológico es fundamental para diagnosticar posibles problemas del sistema nervioso.
Este extenso documento describe los pasos de una exploración neurológica completa, incluyendo la evaluación del estado mental, los pares craneales, el sistema sensorial, motor y equilibrio. El examen comienza con la observación del paciente y luego involucra una serie de pruebas para evaluar funciones como la fuerza muscular, los reflejos, la coordinación y más.
Este documento presenta una guía para realizar una exploración neurológica completa. Se divide en secciones para evaluar las funciones mentales, los nervios craneanos, el sistema motor, el sistema sensitivo y el sistema cerebelo-vestibular. Dentro de cada sección, describe pruebas específicas para evaluar diferentes aspectos neurológicos, como la orientación, la memoria, los movimientos oculares y la sensibilidad. El objetivo es detectar cualquier déficit neurológico mediante la evaluación exhaustiva de las diferentes áreas del sistema nervios
Exploracion fisica: Sistema nervioso central y perifericoFernando Robles
Este documento resume los parámetros a evaluar en un examen neurológico, incluyendo el estado mental, los pares craneales, el sistema motor, sensitivo y los reflejos. Describe cómo examinar cada parte del cuerpo para detectar debilidades, alteraciones sensitivas o signos de enfermedades neurológicas.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen neurológico completo. Incluye la evaluación del estado mental, capacidades cognitivas, examen de los nervios craneales, evaluación de la motilidad, reflejos y sensibilidad. El objetivo es detectar cualquier alteración neurológica mediante pruebas estandarizadas.
1 cuidado de enfermeria en la valoracion del sistema nerviosoLiliana Zafra
El documento describe el proceso de evaluación del sistema nervioso central y periférico por parte del enfermero. Se explican las tres partes del sistema nervioso y cómo examinar el estado mental, sistema motor y sensibilidad. Se detallan pruebas para evaluar la conciencia, orientación, lenguaje, memoria, cálculo y juicio, así como los pares craneanos, fuerza muscular, reflejos y marcha.
Este documento describe la exploración neurológica, incluyendo la inspección general, la evaluación del estado mental y las funciones cerebrales superiores, la exploración de los nervios craneales y la motilidad ocular. El propósito de la exploración neurológica es establecer si existe una lesión o alteración en el sistema nervioso central o periférico, identificar su ubicación y naturaleza. Se evalúan diversos aspectos como la orientación, el lenguaje, la memoria y los reflejos, con el fin de detect
Este documento describe los doce pares de nervios craneales. Se dividen en tres grupos: nervios sensitivos como el olfatorio, óptico y auditivo; nervios motores como el motor ocular común y el hipogloso; y nervios mixtos como el trigémino y el facial. Luego se detalla cada uno de los nervios craneales y cómo evaluar sus funciones a través de exámenes físicos.
Los antiinflamatorios no esteroides (AINEs) son uno de los grupos farmacológicos más conocidos y utilizados en la medicina moderna. En el contexto del ejercicio físico son usados por su acción antiinflamatoria y analgésica. El objetivo del presente estudio fue determinar la efectividad de los antiinflamatorios no esteroides en el tratamiento del dolor muscular tardío (DMT), para lo cual se llevó a cabo una revisión durante los meses de octubre a diciembre de 2013 en las bases de datos electrónicas Pubmed, Scopus y SportDiscus, mediante una estrategia de búsqueda de artículos que incluyeran las siguientes palabras clave: antiinflammatory non steroid drugs, NSAIDs, delayed onset muscle soreness y DOMS. Se identificaron 31
El documento describe el examen neurológico, el cual evalúa el sistema nervioso de forma sistemática. El examen tiene dos objetivos: confirmar o descartar alteraciones neurológicas y localizar cualquier alteración en una región del sistema nervioso central. El examen neurológico incluye evaluaciones de la conciencia, pares craneanos, sistema motor, sensibilidad y signos meníngeos.
Este documento resume los procedimientos para examinar los 12 pares craneales y evaluar la fuerza muscular y los reflejos. Se describe cómo explorar cada par craneal, incluidos los nervios olfatorio, óptico, oculomotor, troclear y otros. También explica cómo medir la fuerza muscular y desencadenar reflejos como el bicipital, rotuliano y plantar para evaluar posibles déficits neurológicos.
El documento presenta una exploración neurológica completa, describiendo cada uno de los 12 nervios craneales, sus funciones, posibles patologías y métodos de exploración clínica. Se define el estado mental y se analizan los sistemas motor, cerebeloso, sensorial y nervios craneales de forma individualizada.
Este documento describe las estructuras y funciones del sistema nervioso central. Explica las funciones sensitivas, integradoras y motoras del sistema nervioso. También describe las cuatro porciones del encéfalo, incluyendo el cerebro, cerebelo, tronco encefálico y diencéfalo. Finalmente, cubre las escalas utilizadas para evaluar el nivel de conciencia de un paciente, como la escala de Glasgow.
1) El examen neurológico incluye la evaluación de la marcha, la escala de Glasgow, la capacidad de orientación y los 12 pares craneales.
2) Se exploran funciones como la visión, los movimientos oculares, la sensibilidad, la motricidad facial y auditiva, la deglución y la fuerza muscular.
3) Los hallazgos pueden indicar condiciones neurológicas como hemiplejia, corea, trauma craneal o parálisis facial.
Este documento presenta una lista de 7 integrantes y luego describe brevemente las funciones del sistema nervioso, incluyendo el sistema nervioso central, periférico y autónomo. Explica las partes principales del encéfalo como el cerebro, cerebelo y tronco encefálico. Luego proporciona detalles sobre la exploración neurológica, incluyendo la evaluación de los pares craneales, sensibilidad, coordinación y equilibrio.
Los pares craneales son nervios que se comunican con el encéfalo y atraviesan los orificios de la base del cráneo para inervar diferentes estructuras. Pueden dividirse en nervios sensitivos, motores o mixtos. La evaluación de los pares craneales implica examinar funciones como la visión, el olfato, el gusto y el equilibrio mediante pruebas específicas.
El documento resume los aspectos fundamentales del examen neurológico, incluyendo su objetivo de evaluar la integridad y funcionalidad del sistema nervioso mediante pruebas que valoran las funciones y pueden identificar alteraciones neurológicas. Describe el orden sistemático en que se realiza el examen, abarcando funciones corticales, pares craneales, sistema motor, sistema sensitivo, cerebelo, postura y marcha. El propósito es confirmar disfunciones neurológicas y deducir la topografía y gravedad de posibles lesion
Exposicion sobre los 12 pares craneales para laboratorio de Neuroanatomia. Incluye introducción, origenes, funciones, patologias y diagnosticos de cada uno.
Los doce nervios craneales transmiten información sensorial y motora entre el cerebro y la cabeza, el cuello y el tórax. El nervio trigémino es un nervio mixto que inerva los músculos de la masticación y proporciona sensación a la cara. El nervio facial es sensitivo y motor, proporcionando inervación a los músculos faciales y gusto en la lengua.
El documento describe los pasos clave de un examen neurológico básico, incluyendo la evaluación del estado mental, los nervios craneanos, la motilidad, la coordinación, la sensibilidad y las funciones cognitivas. El examen neurológico es fundamental para diagnosticar posibles problemas del sistema nervioso.
Este extenso documento describe los pasos de una exploración neurológica completa, incluyendo la evaluación del estado mental, los pares craneales, el sistema sensorial, motor y equilibrio. El examen comienza con la observación del paciente y luego involucra una serie de pruebas para evaluar funciones como la fuerza muscular, los reflejos, la coordinación y más.
Este documento presenta una guía para realizar una exploración neurológica completa. Se divide en secciones para evaluar las funciones mentales, los nervios craneanos, el sistema motor, el sistema sensitivo y el sistema cerebelo-vestibular. Dentro de cada sección, describe pruebas específicas para evaluar diferentes aspectos neurológicos, como la orientación, la memoria, los movimientos oculares y la sensibilidad. El objetivo es detectar cualquier déficit neurológico mediante la evaluación exhaustiva de las diferentes áreas del sistema nervios
Exploracion fisica: Sistema nervioso central y perifericoFernando Robles
Este documento resume los parámetros a evaluar en un examen neurológico, incluyendo el estado mental, los pares craneales, el sistema motor, sensitivo y los reflejos. Describe cómo examinar cada parte del cuerpo para detectar debilidades, alteraciones sensitivas o signos de enfermedades neurológicas.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
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Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
3. 1.ESTADO DE ALERTA.
El estado de alerta normal
es cuando una persona
está despierta y es sensible
a estímulos, con una
conducta acorde a las
circunstancias.
Dentro de esta normalidad
se incluye al sueño
fisiológico.
4. Cuando se deteriora el estado de alerta se van presentando los siguientes estados patológicos:
Somnolencia: deterioro
del estado de alerta en
donde al estimular al
sujeto, éste despierta,
entiende y obedece
ordenes sencillas, y
posiblemente si no tiene
más estímulo vuelve a
cerrar ojos y es incapaz de
hacer actividades
voluntarias.
Estupor: deterioro del
estado de alerta, que se
caracteriza por actividad
mental y física reducidas al
mínimo, en donde sólo
estímulos vigorosos o
nociceptivos logran una
reacción en el sujeto. Los
pacientes pueden abrir
ojos, gesticular, emitir
sonidos o palabras sueltas,
localizan el dolor y retiran
una extremidad.
Coma: deterioro del
estado de alerta en el
cual el sujeto no responde
a ningún estímulo,
conservando funciones
cardiovasculares,
pulmonares,
digestivas, autonómicas,
metabólicas, etc.
5. 2. FUNCIONES NERVIOSAS
SUPERIORES
Juicio y cognición en forma global Este se valora cuando le preguntamos al paciente el motivo de la consulta, aquí
nos damos cuenta si el paciente tiene conciencia de enfermedad o no.
Memoria: Inmediata. ¿Que desayunó el día de hoy?, Mediata. ¿Cuáles son los medicamentos que toma?, Remota.
¿Que se celebra el día 1° de mayo?
Cálculo: se le pide al paciente haga sumas restas multiplicaciones o divisiones de cifras según su grado de
escolaridad.
Abstracción: Se le pide explique el significado de algún refrán popular, o que realice analogías, ejemplo: ¿ En que se
parece una sandía a una piña?.
Lenguaje, se evalúa su fluidez, comprensión y la capacidad que se tenga para repetir las frases
6. 3. NERVIOS CRANEALES
• I. Nervio Olfatorio
• Se le pide al sujeto explorado identifique aromas (no irritantes), con los ojos cerrados
y un orificio nasal cerrado cada vez. La disminución en la percepción se le llama
hiposmia, y la incapacidad de percibir un aroma se llama anosmia.
• Para que la exploración sea adecuada el paciente no debe de presentar alteración en la
mucosa nasal como ej. rinitis alérgicas, cuadros gripales epistaxis etc.
7. • II. Nervio óptico
• Agudeza visual utilizando la carta de Snellen.
• Fondo de ojo.
• Campimetría. En el consultorio es correcto hacer la campimetría por confrontación.
• Los nervios oculomotores son el III IV y VI, se exploran pidiendo al paciente que: sin mover la
cabeza siga el movimiento del dedo del explorador haciendo que el sujeto explorado realice supra
e infraversión de la mirada, y mirada conjugada a la derecha y hacia la izquierda.
• III. Nervio MOC
• Porción motora: inerva al músculo elevador del párpado superior su afección produce: ptosis.
Inerva a músculos extraoculares: diplopía.
• Porción parasimpática: cuando se lesiona, la pupila se encuentra midriática.
8.
9. • IV NERVIO PATETICO
• Nervio únicamente motor que inerva al
músculo oblicuo superior su afección
produce imposibilidad para mirara hacia
abajo y medialmente.
• VI NERVIO MOTOR OCULAR EXTERNO.
• Nervio únicamente motor que inerva al
músculo recto externo, su afección produce
diplopía, imposibilidad de mover el ojo
hacia fuera y posteriormente desviación del
ojo hacia adentro. (hidrocefalia hipertensiva,
mononeuropatía diabética).
10. V NERVIO TRIGEMINO
Porción sensitiva: Se divide en tres ramas la
oftálmica, la maxilar y la mandibular. Se explora
haciendo un estímulo táctil suave y
preguntándole al paciente si lo percibe.
Porción motora: Inerva a los músculos
masticatorios, principalmente el masetero. Se
explora pidiendo al paciente muerda un abate-
lenguas.
VII NERVIO FACIAL
Porción motora: inerva los músculos de
expresión facial.
Porción sensitiva: dá el sentido del gusto a los
2/3 anteriores de la lengua, cuando ésta porción
está afectada se produce la disgeusia
(percepción errónea de un sabor). Generalmente
el síntoma es referido no explorado.
Porción parasimpática: dá inervación a las
glándulas salivales sublingual y submaxilar,
habitualmente no se exploran.
11.
12. VIII NERVIO VESTIBULO COCLEAR
Rama coclear: se encarga de la audición. Con una audiometría se puede explorar
con exactitud si existe hipoausia o anacusia. Se realizan las pruebas de
diapasones (Weber, Rinne y Schabach) con el fin de explorar la conducción aérea
y ósea.
Rama Vestibular: Se encarga de dar la información del sentido de posición,
aceleración y desaceleración de nuestro cuerpo. La mayoría de las veces el
síntoma es referido, algunas veces se tiene que provocar haciendo que el
paciente tenga cambios bruscos de posición.
13. IX GLOSOFARINGEO
• Porción motora: da inervación al músculo estilofaringeo, lo cual al afectarse provoca disfonía, y
disfagia a líquidos. Puede abolirse el reflejo nauseoso.
• Porción sensitiva: da sentido del gusto al 1/3 posterior de la lengua. Dá inervación sensitiva a la
membrana timpánica y al canal auditivo, si bien no se exploran es importante tener este
conocimiento, ya que está rama puede producir dolor en estos sitios anatómicos.
X NERVIO VAGO
Porción motora: Inerva a músculos del paladar blando, faringe y laringe (tensores de las cuerdas
vocales), cuando se afecta hay disfagia y disfonía.
Porción sensitiva: inerva al meato auditivo externo, la duramadre de la fosa posterior y da
sensibilidad gustativa a la epiglotis. Habitualmente no se explora.
14. XI NERVIO ACCESORIO
• Nervio motor que inerva al músculo
esternocleidomastoideo (ECM) y
trapecio. El ECM se explora pidiendo
al paciente gire su cabeza hacia un
lado y se le pone resistencia
15. XII NERVIO
HIPOGLOSO
• Da inervación motora al músculo que lleva su
nombre. Se explora pidiendo al paciente que
protuya la lengua, la mueva hacia arriba, abajo
y los lados.
16. SISTEMA
MOTOR
Se evalúa la fuerza de los diferentes grupos musculares, tanto distales como
proximales, como se esquematiza a continuación.
En forma
convencional
la fuerza se
gradúa con la
siguiente
escala:
0/5 Plejía
1/5 Contracción de los músculos únicamente.
2/5 Realiza movimientos sobre su propio eje, sin vencer la gravedad
3/5 Movimientos que vencen la gravedad, no resistencia.
4/5 Movimientos que vencen gravedad y resistencia.
5/5 Movimientos con fuerza normal.
17. SISTEMA
SENSITIVO
Vía esteroceptiva Se refiere a la sensación de tacto dolor y temperatura.
El tacto se explora con una punta roma y se le pide al paciente identifique el
estímulo. Se debe hacer comparativo lado derecho con lado izquierdo.
Porciones distales con porciones proximales, y por dermatomas.
El dolor se explora en aquellos pacientes con deterioro del estado de alerta
La temperatura
Vía propioceptiva. Se refiere a la información que llega al encéfalo de la
posición de cada una de las partes del cuerpo y la relación que guardan entre
sí.
Se explora con la maniobra de Romberg, en donde el paciente se pone de pie
ojos cerrados, brazos al frente, pies juntos. Se describe Romberg negativo
cuando el paciente mantiene el equilibrio.
18. REFLEJOS DE ESTIRAMIENTO
MUSCULAR
• Para explorar los reflejos en la extremidad debe estar relajada, con el martillo se
debe de dar un golpe firme sobre el tendón del reflejo que se desee provocar.
• Se exploran los reflejos: bicipital, tricipital, estiloradial, rotuliano y Aquileo.
• En forma convencional los reflejos se describen con cruces (+). Normales se señalan
con ++, si hay hiporreflexia con (+), arreflexia 0, la hiperreflexia con (+++), y el
clonus con (++++).
19. • TONO MUSCULAR
Se explora palpando las masas musculares:
Hipotonía: disminución del tono muscular.
Atonia: Ausencia de tono muscular.
Hipertonía: aumento del tono muscular.
• RESPUESTAS PLANTARES
• Las respuestas plantares se exploran con una punta roma, por la parte externa ( lateral) del pie, nunca
por el arco.
• La respuesta plantar normal (después de los 6 meses de edad) es flexora (1er dedo hacia abajo)
20. FUNCION CEREBELOSA
El cerebelo dá metría y coordinación a los movimientos voluntarios.
Para explorar las metría se hace la maniobra de dedo nariz y talón rodilla.
Para evaluar coordinación se le pide al paciente haga movimientos de prono-
supinación con los brazos, si no lo puede realizar se le llama disdiadococinecia.
Se valora la marcha, si el paciente tiene lateropulsión hacia un lado u otro, se
le denomina ataxia.S