Este documento resume los conceptos de valores y actitudes hacia el medio ambiente. Explica que los valores son criterios que guían nuestro comportamiento y nos ayudan a tomar decisiones. También describe que el desarrollo agrícola aumentó la producción de alimentos pero degradó el medio ambiente, por lo que se necesitan valores como proteger bosques y limpiarlos. Finalmente, señala que la educación ambiental busca reconocer valores para fomentar actitudes que comprendan las relaciones entre humanos y el medio ambiente.

1. RESUMEN DE TEMAS SISTEMA DE VALORES Entendemos por valores a unos criterios aprendidos que nos predisponen a actuar de una determinada manera. La selección de una acción está determinada por la organización de los valores, la relación que mantienen con el estimulo inmediato y la experiencia pasada *La función de los valores es múltiple: indican como debemos comportarnos; sirven de guía. Un sistema de valores permite al hombre resolver los conflictos y tomar decisiones. La escala de valores será responsable en cada caso de los principios y reglas de conducta que se pongan en funcionamiento. La carencia de un sistema de valores bien definido deja al sujeto en la duda, a la vez que lo entrega en manos ajenas a su persona. Características de los valores Polaridad : tienen sentido positivo y negativo ósea un valor y un contravalor. Satisfacción: generan satisfacción en las personas. Trascendencia: dan sentido a la humanidad. Complejos: surgen por diversas causas por lo que su juicio es complicado. Valores y actitudes hacia el medio ambiente El desarrollo de la agricultura propicio la producción de grandes cantidades de alimento. Con las nuevas demandas el ambiente natural pronto excedió en su capacidad de proveer necesidades primarias. Los nuevos requisitos obligaron a fertilizar las tierras para hacerlas mas productivas. Es por ello que debemos llevar a cabo: Protección de bosques que asegure el sostenimiento de agua para la población. Limpieza de bosques. VALORES Y ACTITUDES HACIA EL MEDIO AMBIENTE La UNESCO la define como el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con el objeto de fomentar actitudes necesarias para comprender las relaciones entre el hombre y su medio ambiente. Desarrollo sustentable: Se refiere a una posibilidad o característica de un hecho o fenómeno de tener un basamento de apoyo o sustentación. 3 planos de la educación ambiental: Ético Conceptual Ideológico La degradación ambiental tiene diversos efectos perjudiciales entre ellos: Nocivo para la salud del ser humano Reduce la productividad económica Para la generaciones futuras empeoran su situación ambiental y económica Consecuencia de la degradación ambiental a causa de las desiciones tomadas en economía, en política y en la educación.