Este documento resume los diferentes métodos de enseñanza, dividiéndolos en métodos generales y específicos. También distingue entre métodos lógicos como el inductivo y deductivo, y métodos pedagógicos como el método expositivo y método por descubrimiento a través de problemas, estudios de caso o proyectos, los cuales promueven que el estudiante sea el actor principal en la construcción de nuevos conocimientos.

1. RESUMEN DEL ULTIMO CAPITULO
La clasificación de los métodos de enseñanza facilita el estudio de los mismos, la cual
los divide en generales y específicos. Los primeros no se relacionan directamente con
un área o asignatura, en cambio los específicos sí.
Esta clasificación divide los métodos en lógicos o del conocimiento y pedagógicos.
Por un lado los métodos lógicos son: el inductivo, deductivo, analítico y el sintéticos.
A cada método lógico corresponde un cierto número de procedimientos lógicos.
En otro aspecto los métodos tradicionales se apoyan en razón del hombre, en ellos
prima el verbalismo y la autoridad del maestro. El método expositivo adquieres
diferentes formas: ejemplificación, ilustración y demostración. La exposición puede
tener carácter de conferencia, en la misma el estudiante puede tener una participación
activa.
La enseñanza sitúa al educando como actorprincipal del procesoeducativo. Promueve
estrategia de aprendizaje que facilita la construcción de nuevos conocimientos.
El aprendizaje por descubrimiento, involucra al estudiante en el proceso de búsqueda
que lo lleva a tener dominio de algún aspecto de la realidad. El método por
descubrimiento se puede presentar como método problémico, estudio de caso o
método de proyecto. La solución de un problema puede seguir el camino siguiente:
análisis de problema, determinación y control de resultado.
El método problémico, puede desarrollarse a través de la exposición problemática o
del método investigativo. La esencia de la investigación es la actividad de búsqueda
independiente por la parte de los alumnos para resolver un determinado problema.
El estudio de caso consisteen presentar una situación que debe ser investigada por los
estudiantes para dar solución.