Este documento resume la historia de las élites en Chile durante el siglo XX. Indica que las élites del siglo XIX no sufrieron grandes cambios tras la independencia y se basaban principalmente en la agricultura. La riqueza minera y el comercio exportador generaron nuevas élites burguesas y mercantiles con estilos de vida aristocráticos. La revolución de 1891 marcó el agotamiento de la vieja aristocracia, que se volvió derrochadora y ciega a las demandas sociales, sumiendo al pueblo en la p
Ppt que trabaja el surgimiento de los totalitarismos en Europa durante el periodo etreguerras.
Presentación Ppt realizada para alumnos de 1ºMedio.
(*si existen algunas imágenes que esten corridas, es poque la presentación fue creada en ppt para mac)
GUIA DIDACTICA: CONCEPTO GUERRA FRIA, fragmentos de bibliografìa referida al conflicto guerra fría... se puede apreciar la divergencia historiográfica, los cambios y permanencias temporales, así como diversas explicaciones respecto de la cronologia de la guerra........
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GUIA DIDACTICA: CONCEPTO GUERRA FRIA, fragmentos de bibliografìa referida al conflicto guerra fría... se puede apreciar la divergencia historiográfica, los cambios y permanencias temporales, así como diversas explicaciones respecto de la cronologia de la guerra........
Construcción del Estado en Chile y La Muerte como política tv maipo
Construcción del Estado en Chile - coordenadas estrategicas - coyunturas constituyentes - gabriel salazar.
La muerte como política, en base articulo rafael sagredo
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Breve presentación acerca de los cambios en los regímenes políticos de América Latina entre 1870 y 1960, con énfasis en el desarrollo de los populismos.
150 años de evolucion institucional- Julio HeiseJortrejo
150 años de Evolucion Institucion de Julio Heise, es un importante material para la elaboracion de guias didacticas sobre analisis de fuentes en la epoca del parlamentarismo Chileno. 1891-1925.
Resumen historia contemporanea de chile salazar y pinto
1. RESUMENES DE CHILE SIGLO XX
Historia Contemporánea de Chile Tomo II: G. Salazar y J. Pinto
• Los dirigentes de la Sociedad chilena no sufrieron una transformación
profunda inmediata con la llegada de la Independencia. La Elite
decimonónica de 1810-1891, al margen de las convulsionadas políticas del
periodo, intentos reformistas, guerra, las actividades económicas y los
modos de vida de la elite no cambiaron (agraria principalmente).
• La riqueza minera de ala plata y el cobre, trigo y el crecimiento de la
actividad mercantil-exportadora (auge Valparaíso) cambiaron la faz de esa
elite, nuevos apellidos, familias, fortunas, etc.
• La elite disputo el poder al interior de si misma y no con el resto de los
grupos sociales en el siglo XIX, la oligarquía burguesa y mercantil con
modos de ser aristocráticos, ostentadoras y europeizantes. “Ir a Paris y
morir” el sueño máximo de esta elite.
• Revolución o reacción oligárquica de 1891.
• El periodo Parlamentario comienza con una elite triunfante que derroto al
“tozudo” presidente Balmaceda (Sergio Villalobos).
• 1891 marco el agotamiento de la aristocracia decimonónica, deslumbrada
por las rentas fáciles del salitre y su extremo poder, se convirtió en una
clase derrochadora, ociosa, despreocupada de los destinos del país y ciego
a las demandas sociales, políticas y económicas, el pueblo sumido en la
pobreza y miseria.
• La crisis del Centenario: Agotamiento y ceguera oligárquica; Nicolás
Palacios, Padre Hurtado, Vicente Huidodro: Clase decadente que está
llevando al desastre al país. Esta crisis se había comenzado a formar en los
años 70 del siglo XIX (la crisis se vio desplazada por la guerra del pacifico y
su beneficio). Para el conjunto del país aquellas luchas (religiosas, políticas)
eran indiferentes, ante las graves críticas a un modelo de sociedad que
creían agotado (Julio Heinze).
• Fue una crisis de legitimidad, clase ociosa y despilfarradora: Visio marxista.
2. • El gobierno de Alessandri (1920-25) fue oligárquico, llega al poder con el
sector burgués, comercio, industria: Visión marxista Julio Jobet.
• Empleados burocráticos y profesionales que “no heredan” si no que
trabajan en 1920-30, las elites ya no se burlan del sector medio, porque
empiezan a tener liderazgo nacional, se aliaron con la elite para frenar a los
sectores de izquierda. Eran menos peligrosos que estos últimos.
• Actitud paternalista, la elite busca civilizar a la clase media que era
bárbara, inmoral e ignorante.
• En el siglo XIX existían dos clases: Los “Caballeros” y los “Rotos”, dejando
de lado los grupos intermedia que eran merced de las burlas, no fueron
relevantes: “El resto del país(o sea todo lo que no cavia dentro del Estado o
la fronda Aristocrática) era materia inerte, ganado humano” (Albero
Edwards).
• No eran Clase media, porque no tenían consistencia necesaria para ello, si
no de capas medias, que se insertan en la vida social sin ser ni capitalistas
ni obreros, acusándolos también de haber fracasado como administradores
del Estado (Cesar de León).
• Frontera alta de la clase media, son los grupos profesionales.
• El obrero era un “ser” destinado a ser la revolución: visión marxista.
• Pobres no se desarrollo en el sistema Portaliano (orden, progreso
económico, autoritarismo, servicios públicos, estabilidad monetaria)
entonces eran antipatriotas. Se consideraban que quienes actuaban contra
el sistema eran “masas” que socavaban la estabilidad nacional.
• La Cuestión Social llega tarde al sector rural, espíritu pasivo de los
inquilinos, sobre los cuales recayó el peso de un orden opresivo que
disperso toda posibilidad de revuelta, “La Pax Rural”. Paternalismo y
autoritarismo, patrón es respaldado por el Estado y la Iglesia.
• Movimiento Obrero: Movimiento social por excelencia; Necochea dice tubo
su máxima madurez después de 1879; Sergio Grez el autentico movimiento
social fueron las cooperativas, mutuales, periódicos.
• Obreros: Clase exportadora, se revelaron en 1879 en adelante; fue en las
ciudades y no en los centros mineros donde eclosionaron las primeras
formas modernas de organización laboral.
3. • Obrerismo ilustrado: clase trabajadora ilustre, disciplinada, laboriosa, con
énfasis en la educación, formaron las mutuales, mancomunales, sociedad
de resistencia, etc. Fueron victima de represión del Estado en el siglo XX, y
el Estado no fue un interlocutor válido, post 1912.