El documento describe el papel de docentes, estudiantes y centros educativos ante las nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación. Explica que los docentes deben actualizarse tecnológicamente, aplicar las TICs en sus clases de manera motivadora y desempeñar un rol de guía para los estudiantes. También destaca que los estudiantes deben comprometerse con su aprendizaje mediante el uso de las TICs y que los centros educativos deben ofrecer apoyo técnico y capacitación a

1. UNIVERSIDADCATÓLICASANTAMARÍALAANTIGUA
VICERRECTORÍADEPOSTGRADOEINVESTIGACIÓN
MaestríaenDocenciaSuperior
AsignaciónNo.5
RoldeDocentesyEstudiantesantelasnuevastecnologíasde
informaciónycomunicaciónaplicadasalaeducación
Tecnologíadelainformaciónycomunicaciónaplicadaalaeducación
FACILITADOR: JustinianoMontenegro
GRUPO:4068N01/N02
ELABORADOPOR:
AmarilisYoung
Panamá,15defebrerode2017

2. ¿Qué son las Tics?
• Tics es la abreviatura de: Las
Tecnologías de la Información y
la Comunicación
• Son todos aquellos recursos,
herramientas y programas que
se utilizan para procesar,
administrar y compartir la
información.
• Se utilizan diferentes
herramientas de soportes
tecnológicos, como:
computadoras, teléfonos
móviles, televisores,
reproductores portátiles de audio
y video o consolas de juego.

3. Papel del docente ante nuevos
retos de la tecnología
• Ante la nueva tecnología el docente
cambia su rol, no pierde vigencia.
• El docente debe perder el miedo a
enfrentarse a algo nuevo.
• Es responsable de actualizarse en las
nuevas tendencias tecnológicas.
• Es importante que hable el idioma de la
nueva generación de estudiantes.
• Tener experiencias en la Tics, antes de
aplicar al estudiante.
• Aplicación de las Tics en los temas
impartidos.
• Es un agente motivacional ante las
nuevas herramientas.

4. Características del docente
ante el nuevo reto
• Debe elaborar material estructurado.
• Asesorar al estudiante y motivarlo a
aprende a aprender.
• Manejo de técnicas de estudio a distancia.
(Papel de guía o tutor).
• Ofrecer al estudiante manejo de Tics.
• Generar experiencia activa de aprendizaje.
• Facilitar modelos de estudio a los
estudiantes.
• Utilizar lenguaje claro y dar instrucciones
precisas.
• Promover la comunicación y colaboración
entre estudiantes.
• Estar accesible para los estudiantes en
todo momento.
• No sobrecargar información en las Tics.

5. Competencias del Docente ante
las Tics
• Conocimientos en
informática.
• Saber: Navegar en
Internet, digitalización de
imágenes.
• Uso de correo
electrónico.
• Utilización básica de
lenguaje hipermedial.
• Manejo de bases de
datos.
• Manejo de hoja de
cálculo.
• Conocimiento de
creación de Web o
Blogger.
• Saber como utilizar las Tics
(cuándo y cómo).
• Manejar ventas y
desventajas del uso de Tics.
• Acceso a soportes,
tecnología y recursos.
• Actitud abierta e
innovadora.

6. Compromiso del estudiante y
las Tics • Ser comprometido con el tiempo que invierte en
el material.
• Ser cocientes de su limitación de tiempo, con
las materias.
• Tener conocimientos para formación con Tics o
en línea.
• Participar en actividades colaborativas.
• Conocer donde pedir ayuda y contactar al
docente o administración.
• Tomar en cuenta el costo económico, de
estudiar en línea.
• Tener disposición de aprender a aprender (no
basta con el material que de, el docente).
• Perder el miedo a expresarse. (Compartir en
grupo ideas y opiniones).
• Aprovechar herramientas para el aprendizaje y
auto aprendizaje.

7. Centro educativo y Tics
• Debe ofrecer ayuda técnica
eficientemente a los docentes y a los
estudiantes.
• Promover capacitación a docentes.
• Promover capacitación a estudiantes.
• No dar una sobre oferta de carreras y
cursos a los estudiantes.
• Mantener actualizadas las plataformas y
los cursos en línea.
• Tener en cuenta la situación del
estudiante y del docente.
• Ofrecer una plataforma amigable a los
trámites.
• Ofrecer una plataforma amigable en los
cursos en línea.
• Promover el usos de Tics en las clases.

8. Docentes, Estudiantes,
Administración y Tics
• Todos deben caminar en una misma
dirección.
• La comunicación debe ser abierta,
constante y clara.
• Se debe dar a conocer cambios en
plataformas, con tiempo suficiente.
• Todos deben estar debidamente instruidos
para usos de herramientas.
• La buena educación depende de la
compenetración de los cuatro elementos:
Docentes, Estudiantes, Administración y
Tics.

9. Ventajas de uso de Tics
• El aprendizaje es interactivo, el
estudiante deja de tener un papel
pasivo en su educación.
• Puede incrementar su iniciativa y
creatividad.
• Ayuda en la toma de decisiones.
• Hace al estudiante responsable de
su aprendizaje.
• Utilización de nuevas fuentes de
información en línea.
• Posibilidad de una comunicación
instantánea.
• Acceso a información en cualquier
parte, con soporte adecuado.
• Aprendizaje interdisciplinario.

10. ¡ GRACIAS !