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2. Detectar las
N.E.E
Oportuni_
dades para
el sistema  Potenciar las
habilidades
que posee el
regular.
alumno.
Retos
Adecuacion
Campo es
laboral curriculares
Medio social

3. 

4. Campo laboral

 En el campo laboral la inclusión plantea el reto de
satisfacer las necesidades y demandas de los
alumnos de manera inmediata en el aula.
 Donde se pretende destacar el acceso universal y la
transversalidad en políticas publicas.

5. Detectar las N.E.E

 Detectar en el alumno las dificultades que presente
durante el proceso de enseñanza- aprendizaje para
realizar las modificaciones necesarias.

6. Potenciar las habilidades
que posee el alumno

 Enfocar las habilidades que el alumno posee para
que se refuerce e implementarla de manera correcta
ayudando a que el alumno obtenga un mayor
rendimiento.

7. Adecuaciones
curriculares

 Son las modificaciones que se realizan a la curricula
dependiendo de las necesidades educativas que
presente en el alumno y dificulten el proceso de
enseñanza.

8. Medio social

 Las limitaciones de la discapacidad son originadas
por el medio donde se este desarrollando la persona
las oportunidades de incorporación se presentaran
en diferentes formas y la atención debe de ofrecerse
en todas los ambientes en que presente.

9. Oportunidades para el
sistema regular

 Acceso a la inclusión en escuelas regulares teniendo
todas las oportunidades necesarias e iguales a el
resto del alumnado.

10. Perspectivas
 •Implementar
Funcional programas
orientativos
Social •Integradora
Educativa