Este documento contiene la agenda de una reunión de padres en el colegio C.E.I.P. San Cristóbal. La reunión incluirá presentaciones del equipo de educación infantil y especialistas, información sobre horarios, asistencia, comunicación con el colegio, recomendaciones, planes de salud y convivencia, actividades extraescolares, currículo y evaluación, material necesario, y colaboración de padres.

1. C.E.I.P. SAN CRITÓBAL
Lunes 3 de octubre de 2016
REUNIÓN DE PADRES
EDUCACIÓN INFANTIL

2. PRESENTACIÓN EQUIPO DE INFANTIL Y ESPECIALISTAS
UBICACIÓN DE ESPACIOS
HORARIOS GENERALES DEL CENTRO
FALTAS DE ASISTENCIA
WEB Y TELÉFONO DEL CENTRO
RECOMENDACIONES
PLAN DE SALUD
PLAN DE CONVIVENCIA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
CURRÍCULO DE INFANTIL (ÉVALUACIÓN)
MATERIAL
COLABORACIÓN DE PADRES-MADRES
BIBLIOTECA

3. TUTORAS Y APOYO ESPECIALITAS
 3 AÑOS: LUCÍA GARCÍA
 4 AÑOS: CANDELA
MARTÍNEZ
 5 AÑOS: ESTER DE LA COVA
Mª DOLORES
GÓMEZ
APOYO: ARACELI VICENTE
• INGLÉS: MARIOLA Y
MIRYAM
• RELIGIÓN: ÁNGELES
• MÚSICA: ANTONIO BERNAL
• PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA:
LOLA CARO
• AUDICIÓN Y LENGUAJE:
YOLANDA FRANCO
EQUIPO DIRECTIVO:
•DIRECTORA: MARÍA GÓMEZ
•JEFA DE ESTUDIOS: CATI GARCÍA
•SECRETARIA: ROCÍO MARÍN

4. ESPACIOS DE USO EN EDUCACIÓN INFANTIL

5. GIMNASIO
LUNES TENDRÁN 4 AÑOS
MARTES TENDRÁN 5B AÑOS
MIÉRCOLES TENDRÁN 5A AÑOS
JUEVES TENDRÁN 3 AÑOS
psicomotricidad

6. HORARIO
EDUCACIÓN INFANTIL
ATENCIÓN A PADRES
 DE OCTUBRE A MAYO DE 9 A 14
 DURANTE SEPTIEMBRE Y JUNIO
ES DE 9 A 13 ( CON LA
EXCEPCIÓN DEL PERÍODO DE
ADAPTACIÓN )
 POR LAS TARDES LUNES DE 16 A
19 H
 DIRECCIÓN , JEFATURA Y
SECRETARIA TODAS LAS
MAÑANAS SEGÚN HORARIO.
 TUTORAS DE EDUCACIÓN
INFANTIL LUNES POR LA TARDE
DE 18 A 19 H PREVIA CITA.

7. JUSTIFICANTE
D/Dña:………………………………………………………………
Padre/madre/tutor/a
de……………………………………………………..de…….nivel
Justifico la/s falta/as de asistencia de mi hijo/a el/los días :…………………
Por ………………………………………………………………………………
Justifico el retraso de mi hijo/a
Por…………………………………………………………………………
Justifico la necesidad de salir del centro de mi hijo/a
Por……………………………………………………………………………..

8. 968518967

9. BLOG DE INFANTIL: INFORMACIÓN A LAS
FAMILIAS Y ASPECTOS SOBRE LOS PROYECTOS
TRABAJADOS.
AULA PLUMIER:LOS ALUMNOS IRÁN UNA VEZ
POR SEMANA
3 Y 4 AÑOS JUEVES
5 AÑOS MARTES

10.  ROPA CÓMODA: ZAPATOS SIN CORDONES, PANTALONES
O FALDAS CON GOMA ELÁSTICA, EVITAR LOS PETOS…
 CHANDAL PARA PSICOMOTRICIDAD
 MARCAR LA ROPA U OTROS OBJETOS PERSONALES:
CHAQUETONES, BOLSAS DE DESAYUNO, BOTELLINES DE
AGUA, LIBROS, TUPPER …
 EVITAR TRAER JUGUETES DE CASA
 NO TRAER MOCHILAS: BOLSAS DE TELA MARCADAS
 MIÉRCOLES DÍA DE LA FRUTA
 HIGIENE: ASEO PERSONAL, ENFERMEDADES,
MEDICAMENTOS, PEDICULOSIS…
 DESCANSO

11. Actividad Responsable Recursos Metodología Temporalización Esp.físico
Difusión del plan de
convivencia
Eq.directivo y tutores Material impreso Charla y debate con padres y
alumnos
1er.trimestre Aula de los
alumnos
Normas de clase. Normas de
convivencia
Murales
Tutor Cartulina y folios Trabajo en equipo y puesta en
común
Trimestralmente Aula
Responsables de aula Tutor y alumnos Cartulina Reparto rotativo de
responsabilidades
A lo largo del curso Aula
Asambleas de nivel Tutor Material impreso Diálogos en grupo A lo largo del curso Aula
Entrevistas con las familias Tutor Cuaderno de tutoría Charla y debate Grupo: 1 vez al trimestre.
Individual: como mínimo 1 al
año.
Aula
Actuación ante cualquier
incumplimiento de las
Normas
Eq.directivo, tutor,
prof.especialista
Normas de Convivencia Democrática y participativa A lo largo del curso Aula, despacho de
dirección.
Reuniones del eq.docente Jefa de estudios Plan de Convivencia Diálogos y debates 1 vez al trimestre Sala de profesores
Plan de Interculturalidad Eq.directivo , claustro y
monitor del ayuntamiento
- Dotación económica.
- Materiales y humanos
Participativa A lo largo del curso Todos los espacios
del centro
Celebración del Día de la Paz Eq. Directivo y claustro Material impreso, informático,
música, etc.
Trabajo en grupo 31 de enero Aula y zonas
comunes
Celebración del Día del Libro Eq. Directivo
Y claustro
Material impreso, informático,
Material fungible, etc.
Trabajo en grupo 2º o 3er. Trimestre según
coincida
Aulas y zonas
comunes
Carnaval Eq.directivo, claustro y
AMPA
Material fungible, vestuario,
música, etc.
Trabajo en grupo Febrero Aulas, calles del
barrio
Festivales de Navidad y Fin
de curso
Eq.directivo, claustro y
AMPA
Vestuario,música,
material fungible,etc.
Trabajo en grupo Diciembre y junio Salón de actos y
pista deportiva
Día del deporte Eq. Directivo y claustro Material deportivo, recursos
humanos
Trabajo en grupo Marzo Pistas deportivas y
patio
Planes de actuación Eq.directivo y eq. Docente Normas de convivencia Charlas, debates y toma de
decisiones
Cuando se presente el caso Sala de profesores
DECRETO 16/2016 POR EL QUE SE REGULA EL PLAN DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DE ED. INFANTIL Y PRIMARIA.

12.  MIÉRCOLES, DÍA DE LA FRUTA
 SEMANA DE LA SALUD: SEGUNDO TRIMESTRE. JUNTO
A LA SEMANA CULTURAL.
 BORM 20-5-10: DECRETO DE ALIMENTOS HIPERCALÓRICOS
Y CON REGISTRO SANITARIO

13. PROYECTOS ESCOLARES
1º TRIMESTRE
- COLEGIO Y MASCOTAS
- HALLOWEEN Y HUERTO
- LOS TRES ÁRBOLES Y LA NAVIDAD
2º TRIMESTRE
- COSTUMBRES Y CULTIVO DEL HUERTO
- GLORIA FUERTES
3º TRIMESTRE
- COMERCIALIZACIÓN Y TRANSPORTE DE PRODUCTOS
- PINTAMOS BODEGONES

14. ACTIVIDAD FECHA
1º Halloween Viernes 28 de octubre
Salida al parque de Santa Viernes, 18 noviembre
Teatro Pulgarcita y las cuatro estaciones. Miércoles 23 noviembre
Villancicos de padres Martes 20 de diciembre
Festival de Navidad Miércoles, 21diciembre
Nos visitan los Reyes Magos Jueves, 22 diciembre
2º Día de la Paz Viernes 27 enero
Salida al museo de la Huerta (Murcia) Viernes, 3 febrero
Celebración del Carnaval Viernes, 24 febrero
Visitas biblioteca ------
Encuentros con autor ………….
semana cultural 3-6 de abril Día del Deporte Jueves, 6 de abril
3º Día del libro lunes 24 de abril
Salida al Parque de Tentegorra 25 de Mayo
Actividad fin de curso

15. Deciros que en estos primeros días, vuestros niños han de traer a clase:
Una botella pequeña de agua con su nombre (no jarrita).
Un paquete grande de toallitas.
El recibo del ingreso del material correspondiente a este curso 2016/2017. El
importe es de 60 euros.
5 € para gasto de fotocopias
* El NÚMERO DE CUENTA ES EL SIGUIENTE:
CAJAMAR:ES 95 3058 0397 21 2720104821

16.  LOS NIÑOS ENTRARÁN ORDENADAMENTE EN FILA
CON LAS MAESTRAS A CLASE UNA VEZ TOCADA EL
TIMBRE.
 LAS FAMILIAS RECOGERÁN A LOS NIÑOS DE LA
PUERTA DE LA CLASE A LAS 2 .
 SI VINIERA ALGUNA PERSONA A RECOGERLOS QUE
NO SEAN LAS HABITUALES DEBEN DE AVISAR
PREVIAMENTE A LA TUTORA
 RECOGIDA O ENTRADA ENTRE HORAS: SERÁ EL
CONSERJE QUIEN TRASLADE A LOS NIÑOS A LA
PUERTA DEL CENTRO Y ENTREGUE A LAS FAMILIAS.
 A LAS 10 O 11.30H.
 PRESENTAR EL MODELO DE JUSTIFICANTE.

17. ¿CÓMO EVALUAMOS A NUESTROS ALUMNOS?
La evaluación nos sirve para saber como evoluciona el alumno y así poder ayudarle
a mejorar.
Momentos de la evaluación
Evaluación inicial: al comenzar el curso o las diferentes unidades
Evaluación formativa: vamos a evaluar a nuestros alumnos después de cada
proyecto.
Instrumentos para evaluar
Para calificar tendremos en cuenta tres aspectos:
-Trabajo diario (observaremos si realizan las tareas, si las hacen con
orden y limpieza…….)
-Actitud y comportamiento (valoraremos el esfuerzo en las tareas, la
atención prestada en las clases, el interés, el comportamiento…..)
-Intercambios orales.
Evaluación sumativa:
Evaluaremos al finalizar cada trimestre para entregar las notas. Se tendrá en cuenta
la media de todas las unidades didácticas al mismo tiempo que se valorará la
evolución del alumno.
Evaluaremos a final de curso y se realizará el informe final teniendo en cuenta
sobre todo la evolución del niño-a.

18.  LAS PROFESORAS PEDIREMOS LA COLABORACIÓN DE
PADRES-MADRES QUE SE NECESITEN.
 LAS MADRES SE PONDRÁN DE ACUERDO EN QUIÉN
VENDRÁ CADA VEZ.
 HABRÁ UN CUADRANTE INFORMATIVO DE LAS
MADRES QUE HAN COLABORADO EN CADA ACTIVIDAD.
 PROYECTO DE CENTRO “EL HUERTO”.

19. SE REALIZARÁN PRESTAMOS DE LIBROS A LOS
ALUMNOS.
CUENTACUENTOS, TÍTERES, GUIÑOL, …DIFERENTES
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA.