Presentacion Power point

1. ORGANIZACIÓN
Escuela Petra Corretjer De O'Neill

2. HORARIOS DE DOCENTES

3. Horarios de docentes
◦ Usted está trabajando en horario de 7:30 a 12:30, sin embargo, se adjudican 6
horas de trabajo.
◦ Está trabajando bajo código EN-TRA.
◦ Debe realizar las tareas para el día que corresponde.
◦ Los viernes serán para reuniones, planificación, búsqueda de materiales,
creación de materiales, entre otros.
◦ Usted tiene una hora de capacitación que se ha trabajado en su horario como
Periodo para atender padres o estudiantes online.

4. Horarios de docentes
◦ Envíe su correo electrónico a los padres, madres y encargados.
◦ Coloque horarios. Explique a los padres que contestará correos
electrónicos en horario específico y según orden de llegada en su
bandeja.
◦ Comunique a los padres, madres y encargados sus horas y días
contactos.

5. Horario de
docente
• Sea puntual.
• 7:30 – 12:30
• Establezca
patrones de clase
en TEAMS para
que el estudiante
esté organizado.

6. FORMATO DE CLASE

7. Formato de clase
Inicio Desarrollo Cierre Observaciones
• Saludo
• Reflexión
• Actividad de impacto
• (Videos, canciones)
• Repaso de clase
anterior
• Explique de manera
sencilla la destreza del
día. (Puede utilizar
videos suyos, clase en
vivo, videos de
YouTube adecuados a
la edad del
estudiante)
• Lecturas
• Repase la clase del
día.
• Interactúe con sus
estudiantes para ver
si comprendió la
destreza.
• En caso de que
complete sus clases
antes de que culmine
el periodo, debe
permanecer accesible
para que los
estudiantes con
dudas aclaren las
mismas.

8. Formato de clase
◦ Recuerde que debemos ir haciendo una rutina con los estudiantes.
◦ En la medida que ellos se acostumbren a su estilo, más fácil se hará el inicio de
curso presencial.

9. INFORME DE ASISTENCIA DE
MAESTROS Y ESTUDIANTES

10. “Recopilación de la asistencia de los estudiantes y la continuidad de
la asistencia del personal escolar, primer semestre año escolar
2020-2021” – 24 de agosto de 2020

11. Informe de asistencia de maestros
◦ Recuerde que debe informar la asistencia antes de las 9:30 am.
◦ Informará la matrícula presente del grupo que tiene a las 7:30 am
aunque no sea su salón hogar.

12. SISTEMA DE INFORMACIÓN
ESTUDIANTIL

13. Sistema de Información Estudiantil
◦Asistencia diaria en el SIE es su responsabilidad.
◦Recuerde que debe pasar lista en todos sus grupos.
◦Mantenga el SIE al día.

14. MÓDULOS

15. “PUBLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
LAS PRIMERAS DIEZ SEMANAS DEL AÑO ESCOLAR
2020-2021”
◦ Todas las acciones del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR), en tiempo
regular y en tiempos de emergencias, están dirigidas a propiciar el desarrollo
académico, en armonía con el desarrollo emocional y social de los estudiantes.
◦ Los módulos didácticos son documentos que favorecen el proceso de aprendizaje.
◦ Además, se convierten en una herramienta efectiva e independiente, no obstante, el
maestro debe brindar el apoyo necesario para que el estudiante logre trabajar los
mismos con éxito.

16. “PUBLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
LAS PRIMERAS DIEZ SEMANAS DEL AÑO ESCOLAR
2020-2021”
◦ Cada módulo contiene todos los elementos necesarios para el aprendizaje de
los conceptos claves y las destrezas del grado.
◦ Estos se han desarrollado para las materias de currículo básico del DEPR:
Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, Salud Escolar, Bellas
Artes, Tecnología y Educación Física.

17. “PUBLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
LAS PRIMERAS DIEZ SEMANAS DEL AÑO ESCOLAR
2020-2021”
◦ Los docentes que utilicen los módulos didácticos deberán procurar que los
estudiantes avancen en el módulo siguiendo el calendario de progreso establecido por
semana. Sin embargo, utilizando su criterio profesional y experiencia, deberán
diversificar los ofrecimientos de sus clases a distancia con alternativas creativas de
aprendizaje y evaluación de su propia creación para reducir de manera significativa las
brechas en el aprovechamiento académico. Esto no sustituye la responsabilidad de
que cada maestro provea sus clases mediante Microsoft Teams siguiendo la
organización escolar establecida en su escuela.

18. “PUBLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA
LAS PRIMERAS DIEZ SEMANAS DEL AÑO ESCOLAR
2020-2021”
◦ Los módulos pueden ser contestados en la libreta, en el mismo módulo o en
papeles. Lo importante en este proceso es mantener las evidencias de trabajo
con los maestros y la comunicación para que ello puedan facilitar el
aprendizaje, evaluar y medir el progreso de los estudiantes.

19. COMUNICACIÓN

20. Comunicación diaria
ESCUELA FAMILIA

21. RESPONSABILIDAD

22. Responsabilidad
◦ Recuerde que los informes son parte de nuestra responsabilidad.
◦ Muchos de estos informes van a nivel central.
◦ Debe seguir su correo electrónico y mensajes de la mañana para aspectos
importantes.
◦ Los talleres enviados por el DEPR son parte de lo que deben realizar.
◦ Las clases son su responsabilidad.
◦ Debe realizar sus DE14 electrónicas semanalmente y adjuntar evidencia.

23. GUÍA DE TIEMPO LECTIVO

24. Ausencias de maestros
• Escuela
• Hogar
Notificar
las partes
• Coordinaciones con
maestros,
bibliotecaria,
trabajadora social.
• Dejar trabajo a los
estudiantes.
Llevar a
cabo guía

25. PLANIFICACIÓN EN LÍNEA

26. Planificación en línea
◦ Recuerde que debe realizar su
planificación en la plataforma PEL.
◦ Actualmente, si usted hace la
planificación y la envía a la bandeja de la
directora, no permite editar.
◦ Como parte de sus funciones usted debe
planificar sus clases de manera que exista
seguimiento en los procesos.

27. Planificación en línea
◦ Todas las semanas se brindará seguimiento del proceso de planificación.
◦ En caso que usted tenga problemas para planificar debe comunicarse con
Directora Escolar.

28. ¿Preguntas?