Este documento presenta la información sobre el programa de salud para adolescentes del año 2013. Incluye tres componentes principales: el programa IAAPS para control de salud de adolescentes entre 10-14 años, el programa Espacio Amigable, y el programa Control de Salud Joven Sano. También presenta metas e indicadores para monitorear y evaluar estos programas durante el año.
1. El documento establece las bases para unificar criterios en la organización y ejecución de eventos institucionales del Poder Judicial en Perú. 2. Se crea un manual de protocolo para guiar a los magistrados en actividades oficiales y relaciones interinstitucionales. 3. El manual contiene información sobre la estructura y autoridades del Poder Judicial, así como lineamientos de protocolo y ceremonial.
Este documento presenta los modelos de enfoque, componentes y acciones del Programa Nacional de Salud para Adolescentes. El programa se basa en un enfoque integral de salud que considera factores biopsicosociales, culturales e intersectoriales. Sus componentes incluyen promoción de la salud a través de talleres grupales, prevención mediante controles de salud integral, consejería en salud sexual y mental, y atención de morbilidad. El objetivo general es desarrollar un programa de atención de salud integral para adolescentes que favorezca
El documento describe la Ficha CLAP, una iniciativa de la OPS/OMS para mejorar la atención de salud de los adolescentes. La Ficha CLAP es un sistema basado en la historia clínica del adolescente que se aplica desde 1995 en América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es proveer una visión integral de la salud del adolescente a través de preguntas cerradas sobre antecedentes personales, familiares, hábitos y situación emocional.
Este documento presenta los resultados del Programa de Salud Integral de Adolescentes del CESFAM Colina. El programa logró cumplir o superar sus metas en varias áreas como controles de salud, consejerías en salud sexual y mental, y actividades comunitarias. Se atendieron a cientos de adolescentes y se concluyó que el trabajo con este grupo es un desafío pero que se pudo mejorar la adherencia a tratamientos y prevenir conductas de riesgo. Se propone expandir las intervenciones a más adolescentes aumentando los recursos entregados a los
El documento resume las características de la adolescencia según la OMS y describe las diferentes etapas de la adolescencia y los cambios físicos y psicológicos asociados. También describe el programa PANA para la atención integral de niños y adolescentes, los exámenes de salud periódicos recomendados, y aspectos clave de la atención al adolescente como la privacidad, las tribus urbanas, y factores de riesgo y protectores. Finalmente, resume los aspectos legales relevantes para la atención sanitaria de adolescentes.
Este documento proporciona información general sobre la atención integral de la salud de los adolescentes. Describe que la adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez caracterizada por cambios biológicos, psicológicos y sociales. La atención de la salud de los adolescentes debe enfocarse en la promoción, prevención, control del desarrollo físico, evaluación del desarrollo psicosocial, identificación de conductas de riesgo y factores protectores, y orientación y consejería.
Salud pública 2015 programa ciclo vital adolescenteLAR R
El documento presenta información sobre la situación nutricional de los adolescentes en Chile. Resume datos de encuestas nacionales de salud que muestran altas tasas de sobrepeso, obesidad y obesidad mórbida en este grupo etario. Explica los criterios para realizar la evaluación y calificación nutricional de adolescentes, incluyendo el uso de IMC, talla/edad y perímetro de cintura. Finalmente, entrega recomendaciones sobre la alimentación saludable para adolescentes basadas en las guías alimentarias chilenas
Buena Práctica consistente en la creación de un espacio amigable y confidencial para la atención de los adolescentes de Quellón, en un espacio físicamente independiente del CESFAM, y con un equipo interdisciplinario dedicado.
1. El documento establece las bases para unificar criterios en la organización y ejecución de eventos institucionales del Poder Judicial en Perú. 2. Se crea un manual de protocolo para guiar a los magistrados en actividades oficiales y relaciones interinstitucionales. 3. El manual contiene información sobre la estructura y autoridades del Poder Judicial, así como lineamientos de protocolo y ceremonial.
Este documento presenta los modelos de enfoque, componentes y acciones del Programa Nacional de Salud para Adolescentes. El programa se basa en un enfoque integral de salud que considera factores biopsicosociales, culturales e intersectoriales. Sus componentes incluyen promoción de la salud a través de talleres grupales, prevención mediante controles de salud integral, consejería en salud sexual y mental, y atención de morbilidad. El objetivo general es desarrollar un programa de atención de salud integral para adolescentes que favorezca
El documento describe la Ficha CLAP, una iniciativa de la OPS/OMS para mejorar la atención de salud de los adolescentes. La Ficha CLAP es un sistema basado en la historia clínica del adolescente que se aplica desde 1995 en América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es proveer una visión integral de la salud del adolescente a través de preguntas cerradas sobre antecedentes personales, familiares, hábitos y situación emocional.
Este documento presenta los resultados del Programa de Salud Integral de Adolescentes del CESFAM Colina. El programa logró cumplir o superar sus metas en varias áreas como controles de salud, consejerías en salud sexual y mental, y actividades comunitarias. Se atendieron a cientos de adolescentes y se concluyó que el trabajo con este grupo es un desafío pero que se pudo mejorar la adherencia a tratamientos y prevenir conductas de riesgo. Se propone expandir las intervenciones a más adolescentes aumentando los recursos entregados a los
El documento resume las características de la adolescencia según la OMS y describe las diferentes etapas de la adolescencia y los cambios físicos y psicológicos asociados. También describe el programa PANA para la atención integral de niños y adolescentes, los exámenes de salud periódicos recomendados, y aspectos clave de la atención al adolescente como la privacidad, las tribus urbanas, y factores de riesgo y protectores. Finalmente, resume los aspectos legales relevantes para la atención sanitaria de adolescentes.
Este documento proporciona información general sobre la atención integral de la salud de los adolescentes. Describe que la adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez caracterizada por cambios biológicos, psicológicos y sociales. La atención de la salud de los adolescentes debe enfocarse en la promoción, prevención, control del desarrollo físico, evaluación del desarrollo psicosocial, identificación de conductas de riesgo y factores protectores, y orientación y consejería.
Salud pública 2015 programa ciclo vital adolescenteLAR R
El documento presenta información sobre la situación nutricional de los adolescentes en Chile. Resume datos de encuestas nacionales de salud que muestran altas tasas de sobrepeso, obesidad y obesidad mórbida en este grupo etario. Explica los criterios para realizar la evaluación y calificación nutricional de adolescentes, incluyendo el uso de IMC, talla/edad y perímetro de cintura. Finalmente, entrega recomendaciones sobre la alimentación saludable para adolescentes basadas en las guías alimentarias chilenas
Buena Práctica consistente en la creación de un espacio amigable y confidencial para la atención de los adolescentes de Quellón, en un espacio físicamente independiente del CESFAM, y con un equipo interdisciplinario dedicado.
El documento resume los aspectos más importantes del control de crecimiento y desarrollo en adolescentes. Explica que la adolescencia comprende entre los 10 a 19 años y describe los cambios físicos, psicológicos y sociales esperados. También destaca la importancia de realizar controles de salud semestrales que incluyan evaluación nutricional, inmunizaciones, examen físico y control del desarrollo puberal. Finalmente, enfatiza la necesidad de adoptar un enfoque integral que promueva hábitos de vida saludables y prevenga conduct
Este documento presenta la Norma Técnica para la supervisión de niños y niñas de 0 a 9 años en la Atención Primaria de Salud en Chile. Incluye guías sobre la evaluación de aspectos psicosociales, nutricionales, del desarrollo puberal, oftalmológicos, auditivos, ortopédicos, genitales y bucales durante los controles de salud infantil. También describe los controles específicos para cada etapa del desarrollo, desde recién nacidos hasta niños en edad escolar. El
La agudeza visual se define como la capacidad de detectar detalles. Se mide usando escalas decimal, Snellen o LogMAR y cartas de optotipos como letras o anillos de Landolt. Factores como el tipo de optotipo, iluminación, contraste, desenfoque y diámetro pupilar afectan la agudeza visual.
Orientaciones para salud adolescente Chile 2012insn
Este documento presenta las orientaciones técnicas para el control de salud integral de adolescentes llamado "Control Joven Sano". El objetivo es mejorar la salud y bienestar de los adolescentes a través de exámenes completos que incluyen anamnesis, exámenes físicos, exámenes complementarios e inmunizaciones. El control debe realizarse de forma articulada con otros sectores y registrarse adecuadamente para un seguimiento oportuno.
Buena Práctica consistente en la implementación de un programa de enfoque preventivo y promocional para el adolescente, con atenciones individuales (consejería, ficha CLAP), talleres en ámbitos de sexualidad, estilos de vida saludable y desarrollo positivo.
El documento describe los pasos del examen físico de un escolar. Explica que la evaluación física es un proceso continuo que comienza con la observación del niño y sus características fisiológicas según su edad, con el objetivo de identificar alteraciones y tratarlas de manera oportuna. Luego detalla el equipo necesario, los procedimientos a seguir durante el examen como revisar signos vitales, sistema nervioso y otros órganos, y finalmente comunicar los resultados al escolar y su familiar.
2. generalidades del control de salud del niño o niñagladysdiazrubio
Este documento presenta la Norma Técnica para la Supervisión de Niños y Niñas de 0 a 9 años en Chile. Establece los estándares técnicos para la supervisión de la salud infantil en atención primaria, centrándose en brindar atención integral a los niños y niñas desde la gestación hasta los 9 años de edad. Además, describe las funciones de los diferentes niveles del sistema de salud en la aplicación de esta norma.
La evaluación nutricional de un individuo comprende mediciones antropométricas y de composición corporal para determinar su estado nutricional. Estas incluyen el peso, talla, índice de masa corporal, perímetros, pliegues cutáneos, bioimpedanciometría y absorciometría de rayos X para estimar la masa grasa, magra y otros componentes corporales. Los resultados se comparan con estándares para diagnosticar sobrepeso, obesidad u otros desórdenes nutricionales.
1. chile, epidemiología estándaresn de salud de la infancia. objetivos estrat...gladysdiazrubio
Este documento describe el Programa Nacional de Salud de la Infancia de Chile, destacando que la salud infantil ha sido una prioridad desde inicios del siglo XX. Explica los objetivos del programa, como reducir la mortalidad y morbilidad infantil, así como también aborda temas como la nutrición, desarrollo infantil, accidentes y salud bucal en niños. Resalta la importancia de que los funcionarios del CESFAM Garin trabajen en equipo para el desarrollo efectivo del programa a nivel local.
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...derechoalassr
Este documento presenta el Programa Nacional de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes en Chile. Describe los principales problemas de salud que afectan a los adolescentes como sobrepeso, consumo de alcohol y drogas, y tasas de embarazo. El programa establece líneas estratégicas como mejorar la organización de servicios, desarrollar recursos humanos y trabajar en áreas prioritarias como estilos de vida saludables y salud mental. El objetivo es mejorar la salud de los adolescentes chilenos y reducir la mortalidad y morbil
Experiencia de mejora continua en la organización de la administración de los recursos (físicos, financieros, económicos, técnicos y humanos) y red comunal del CHCC a nivel provincial, estandarizando información y procesos en el PADBP.
Presentación realizada en el Primer Congreso para Padres organizado por la PREPA UNITEC. La Facultad de Odontología de la UNITEC, es la universidad privada con más prestigio en Mëxico. Los directivos de la Facultad, dictaron esta conferencia en los cuatro campus de la UNITEC.
El documento describe las principales características del desarrollo físico, emocional y social del niño escolar y adolescente, así como los factores de riesgo y protectores más comunes en estas etapas. También analiza conductas de riesgo como el alcoholismo, el tabaquismo y la drogadicción, e identifica el rol de enfermería en la prevención y tratamiento de estas conductas.
Este documento describe el crecimiento y desarrollo del adolescente. Explica los patrones de crecimiento, las características del desarrollo durante la adolescencia como los cambios físicos y emocionales. También analiza factores como la variabilidad en el inicio de la pubertad y las enfermedades de transmisión sexual que afectan a los adolescentes. El documento provee información valiosa sobre la salud integral del adolescente.
Este documento trata sobre el crecimiento y desarrollo durante la adolescencia. Explica las etapas de la pubertad y los cambios físicos, cognitivos, sociales y emocionales que ocurren durante la adolescencia temprana, media y tardía. Describe los cambios hormonales, el desarrollo de características sexuales secundarias, y el crecimiento del cuerpo. También analiza el desarrollo del pensamiento abstracto, la identidad, las relaciones sociales y la sexualidad durante este período. El objetivo es educar sobre
Examen físico resumen general PEDIATRIAMAHINOJOSA45
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y social de los lactantes desde el nacimiento hasta el primer año de vida. En los primeros meses, los bebés pueden levantar la cabeza y agarrar objetos, y a los 6 meses pueden rodar y coger objetos. A los 9 meses buscan consuelo en los padres. El lenguaje va de arrullos a las 2 meses a balbuceos a las 6 meses y palabras desde el primer año. La medición del crecimiento es importante para detectar posibles problemas.
Este documento presenta las normas técnicas para la evaluación nutricional de niños entre 6 y 18 años en Chile. Propone el uso del índice de masa corporal y la talla para la edad como indicadores clave, y provee tablas de referencia. Para atención secundaria y terciaria, recomienda ajustar el índice de masa corporal considerando el grado de maduración puberal mediante la evaluación del desarrollo mamario en niñas y genital en niños. El objetivo es estandarizar los criterios de evaluación nut
La etapa escolar comprende entre los 6 y 11 años, donde el niño experimenta cambios físicos, cognitivos y psicosociales. Físicamente mejora la coordinación y control muscular, así como la motricidad gruesa y fina. Cognitivamente desarrolla la capacidad de autoevaluarse y entender la perspectiva de los demás. Psicosocialmente se vuelve más independiente y sociable, buscando la aprobación de sus pares.
Este documento presenta información sobre la valoración clínica de factores de riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles como la diabetes e hipertensión en personas de 5 años en adelante en la región de Lima Sur. Muestra datos sobre el avance en el cumplimiento de metas de valoración clínica por grupos de edad y microredes en el primer semestre de 2020 y 2021, así como las actividades que comprende la valoración clínica como mediciones antropométricas, estilos de vida, presión arterial y tamizaje de laboratorio.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado en 2006 sobre el desarrollo adolescente y la salud de jóvenes aragoneses de 11 a 17 años. Incluye datos sobre accidentes, violencia, maltrato entre iguales y el número de veces que los adolescentes se han lesionado y han tenido que ver a un médico en los últimos 12 meses, desglosados por sexo, edad, hábitat, titularidad del centro educativo, capacidad adquisitiva familiar y comunidad autónoma.
El documento resume los aspectos más importantes del control de crecimiento y desarrollo en adolescentes. Explica que la adolescencia comprende entre los 10 a 19 años y describe los cambios físicos, psicológicos y sociales esperados. También destaca la importancia de realizar controles de salud semestrales que incluyan evaluación nutricional, inmunizaciones, examen físico y control del desarrollo puberal. Finalmente, enfatiza la necesidad de adoptar un enfoque integral que promueva hábitos de vida saludables y prevenga conduct
Este documento presenta la Norma Técnica para la supervisión de niños y niñas de 0 a 9 años en la Atención Primaria de Salud en Chile. Incluye guías sobre la evaluación de aspectos psicosociales, nutricionales, del desarrollo puberal, oftalmológicos, auditivos, ortopédicos, genitales y bucales durante los controles de salud infantil. También describe los controles específicos para cada etapa del desarrollo, desde recién nacidos hasta niños en edad escolar. El
La agudeza visual se define como la capacidad de detectar detalles. Se mide usando escalas decimal, Snellen o LogMAR y cartas de optotipos como letras o anillos de Landolt. Factores como el tipo de optotipo, iluminación, contraste, desenfoque y diámetro pupilar afectan la agudeza visual.
Orientaciones para salud adolescente Chile 2012insn
Este documento presenta las orientaciones técnicas para el control de salud integral de adolescentes llamado "Control Joven Sano". El objetivo es mejorar la salud y bienestar de los adolescentes a través de exámenes completos que incluyen anamnesis, exámenes físicos, exámenes complementarios e inmunizaciones. El control debe realizarse de forma articulada con otros sectores y registrarse adecuadamente para un seguimiento oportuno.
Buena Práctica consistente en la implementación de un programa de enfoque preventivo y promocional para el adolescente, con atenciones individuales (consejería, ficha CLAP), talleres en ámbitos de sexualidad, estilos de vida saludable y desarrollo positivo.
El documento describe los pasos del examen físico de un escolar. Explica que la evaluación física es un proceso continuo que comienza con la observación del niño y sus características fisiológicas según su edad, con el objetivo de identificar alteraciones y tratarlas de manera oportuna. Luego detalla el equipo necesario, los procedimientos a seguir durante el examen como revisar signos vitales, sistema nervioso y otros órganos, y finalmente comunicar los resultados al escolar y su familiar.
2. generalidades del control de salud del niño o niñagladysdiazrubio
Este documento presenta la Norma Técnica para la Supervisión de Niños y Niñas de 0 a 9 años en Chile. Establece los estándares técnicos para la supervisión de la salud infantil en atención primaria, centrándose en brindar atención integral a los niños y niñas desde la gestación hasta los 9 años de edad. Además, describe las funciones de los diferentes niveles del sistema de salud en la aplicación de esta norma.
La evaluación nutricional de un individuo comprende mediciones antropométricas y de composición corporal para determinar su estado nutricional. Estas incluyen el peso, talla, índice de masa corporal, perímetros, pliegues cutáneos, bioimpedanciometría y absorciometría de rayos X para estimar la masa grasa, magra y otros componentes corporales. Los resultados se comparan con estándares para diagnosticar sobrepeso, obesidad u otros desórdenes nutricionales.
1. chile, epidemiología estándaresn de salud de la infancia. objetivos estrat...gladysdiazrubio
Este documento describe el Programa Nacional de Salud de la Infancia de Chile, destacando que la salud infantil ha sido una prioridad desde inicios del siglo XX. Explica los objetivos del programa, como reducir la mortalidad y morbilidad infantil, así como también aborda temas como la nutrición, desarrollo infantil, accidentes y salud bucal en niños. Resalta la importancia de que los funcionarios del CESFAM Garin trabajen en equipo para el desarrollo efectivo del programa a nivel local.
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...derechoalassr
Este documento presenta el Programa Nacional de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes en Chile. Describe los principales problemas de salud que afectan a los adolescentes como sobrepeso, consumo de alcohol y drogas, y tasas de embarazo. El programa establece líneas estratégicas como mejorar la organización de servicios, desarrollar recursos humanos y trabajar en áreas prioritarias como estilos de vida saludables y salud mental. El objetivo es mejorar la salud de los adolescentes chilenos y reducir la mortalidad y morbil
Experiencia de mejora continua en la organización de la administración de los recursos (físicos, financieros, económicos, técnicos y humanos) y red comunal del CHCC a nivel provincial, estandarizando información y procesos en el PADBP.
Presentación realizada en el Primer Congreso para Padres organizado por la PREPA UNITEC. La Facultad de Odontología de la UNITEC, es la universidad privada con más prestigio en Mëxico. Los directivos de la Facultad, dictaron esta conferencia en los cuatro campus de la UNITEC.
El documento describe las principales características del desarrollo físico, emocional y social del niño escolar y adolescente, así como los factores de riesgo y protectores más comunes en estas etapas. También analiza conductas de riesgo como el alcoholismo, el tabaquismo y la drogadicción, e identifica el rol de enfermería en la prevención y tratamiento de estas conductas.
Este documento describe el crecimiento y desarrollo del adolescente. Explica los patrones de crecimiento, las características del desarrollo durante la adolescencia como los cambios físicos y emocionales. También analiza factores como la variabilidad en el inicio de la pubertad y las enfermedades de transmisión sexual que afectan a los adolescentes. El documento provee información valiosa sobre la salud integral del adolescente.
Este documento trata sobre el crecimiento y desarrollo durante la adolescencia. Explica las etapas de la pubertad y los cambios físicos, cognitivos, sociales y emocionales que ocurren durante la adolescencia temprana, media y tardía. Describe los cambios hormonales, el desarrollo de características sexuales secundarias, y el crecimiento del cuerpo. También analiza el desarrollo del pensamiento abstracto, la identidad, las relaciones sociales y la sexualidad durante este período. El objetivo es educar sobre
Examen físico resumen general PEDIATRIAMAHINOJOSA45
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y social de los lactantes desde el nacimiento hasta el primer año de vida. En los primeros meses, los bebés pueden levantar la cabeza y agarrar objetos, y a los 6 meses pueden rodar y coger objetos. A los 9 meses buscan consuelo en los padres. El lenguaje va de arrullos a las 2 meses a balbuceos a las 6 meses y palabras desde el primer año. La medición del crecimiento es importante para detectar posibles problemas.
Este documento presenta las normas técnicas para la evaluación nutricional de niños entre 6 y 18 años en Chile. Propone el uso del índice de masa corporal y la talla para la edad como indicadores clave, y provee tablas de referencia. Para atención secundaria y terciaria, recomienda ajustar el índice de masa corporal considerando el grado de maduración puberal mediante la evaluación del desarrollo mamario en niñas y genital en niños. El objetivo es estandarizar los criterios de evaluación nut
La etapa escolar comprende entre los 6 y 11 años, donde el niño experimenta cambios físicos, cognitivos y psicosociales. Físicamente mejora la coordinación y control muscular, así como la motricidad gruesa y fina. Cognitivamente desarrolla la capacidad de autoevaluarse y entender la perspectiva de los demás. Psicosocialmente se vuelve más independiente y sociable, buscando la aprobación de sus pares.
Este documento presenta información sobre la valoración clínica de factores de riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles como la diabetes e hipertensión en personas de 5 años en adelante en la región de Lima Sur. Muestra datos sobre el avance en el cumplimiento de metas de valoración clínica por grupos de edad y microredes en el primer semestre de 2020 y 2021, así como las actividades que comprende la valoración clínica como mediciones antropométricas, estilos de vida, presión arterial y tamizaje de laboratorio.
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Este documento presenta lineamientos sobre la atención integral de salud para adolescentes en Perú. Describe las entidades gubernamentales involucradas en el diseño de políticas para la salud y desarrollo de adolescentes. También establece criterios y estándares para evaluar la calidad de los servicios diferenciados de atención de salud para adolescentes a nivel nacional, con el objetivo de mejorar su salud. Incluye formatos para la atención integral de adolescentes que cubren aspectos físicos, mentales y socioemocionales.
Este documento presenta un resumen de los objetivos, programas e indicadores del Plan de Desarrollo 2012-2015 del municipio de Acacias. El plan se centra en tres ejes: social participativo, económico productivo y gobernabilidad democrática. Dentro del eje social participativo, se describen los programas e intervenciones realizadas en los sectores de educación, salud, recreación y deportes, así como indicadores sociales en estas áreas. El objetivo general es mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos a través de la prestación de servic
Este documento evalúa la concordancia entre las percepciones de usuarios y prestadores de servicios de salud diferenciados para adolescentes en Colombia entre 2009 y 2010. Se analizaron los componentes del modelo de Servicios de Salud Amigables para Adolescentes y Jóvenes desde la perspectiva de adolescentes y profesionales de la salud mediante encuestas. Los resultados mostraron diferencias en las percepciones sobre el grado de desarrollo alcanzado en algunos componentes como acceso a los servicios, participación comunitaria y amplia gama de servicios.
El documento discute el problema del desempleo juvenil y los esfuerzos para abordarlo. Presenta datos sobre las altas tasas de desempleo juvenil a nivel global y en Colombia, particularmente para las mujeres jóvenes y en ciertas comunas de Medellín. Explica que el gobierno, empresas, universidades y otras instituciones deben coordinarse mejor para formular e implementar políticas que creen más empleos decentes para los jóvenes.
Este informe bimestral describe las actividades realizadas por el operador COLSUBSIDIO en el municipio de Ubalá para el programa de Atención Integral a la Primera Infancia (PAIPI). Se resumen los siguientes puntos: 1) Se atendieron 136 niños en el programa. 2) Se realizaron talleres con padres de familia sobre temas como crianza y buen trato. 3) Todos los niños tienen afiliación a salud y están inscritos en el programa de crecimiento y desarrollo.
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El documento presenta información sobre la población adolescente atendida en un centro de salud, incluyendo datos demográficos, exámenes preventivos realizados, trabajo intersectorial, investigaciones y visitas domiciliarias. Además, contiene indicadores sobre atención en salud mental y detalles sobre el equipo de salud mental y derivaciones a psicología. Finalmente, describe talleres de yoga ofrecidos a diferentes grupos etarios.
MATRIZ EVALUACION 1ER TRIMESTRE 2021 P.S. VICTOR RAUL.pptxSheylaMendozaLoyaga
Este documento presenta los indicadores de salud de niños del primer trimestre de 2020-2021 en el Puesto de Salud Victor Raul. Reporta una disminución en indicadores como la proporción de niños menores de 5 años con desnutrición crónica y anemia, así como tasas de morbilidad por enfermedades respiratorias e intestinales en el primer trimestre de 2021 en comparación con el mismo periodo del año anterior. También incluye datos sobre el uso de telemedicina durante la pandemia de COVID-19.
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Este informe presenta los resultados de la primera medición de una evaluación de usuario incógnito realizada en 67 establecimientos de salud del Servicio de Salud Metropolitano Occidente en octubre de 2013. La evaluación midió factores como la atención al personal, limpieza e instalaciones, distribución espacial y tiempos de espera en 242 puntos de atención, incluyendo salas de admisión, información, farmacia y policlínicos. El objetivo era conocer el nivel de atención a usuarios y mejorar la
Este documento anuncia un curso organizado por varias facultades de medicina y empresas farmacéuticas. El curso abordará temas como infecciones recurrentes en niños, autismo, trastornos alimenticios, bullying, obesidad, talla baja, dolor abdominal recurrente, alteraciones de la piel y efectos adversos de vacunas. Se detallan los valores de inscripción para médicos pediatras, otros profesionales de la salud, ex becarios y médicos de un hospital.
El Centro de Salud Familiar Lo Franco publicó una guía telefónica con los números de contacto del personal y servicios. La guía incluye el directorio del equipo médico, enfermería, matronas, nutricionistas y trabajadores sociales con sus respectivos teléfonos. También se entregan los números para agendar consultas médicas, odontológicas y de especialidades.
La Guía Telefónica Cesfam Lo Franco contiene información de contacto para el Centro de Salud Familiar Lo Franco, incluyendo su dirección, teléfono y horarios de atención. Además, proporciona detalles sobre los servicios de salud que ofrece como atención primaria, control de niños sanos y vacunación.
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Proceso de atencion del adulto mayor en apsCesfamLoFranco
Este documento presenta una propuesta de rediseño del proceso de atención del adulto mayor en atención primaria en Chile. El proceso comienza con el Examen de Medicina Preventiva del Adulto Mayor, que evalúa la funcionalidad, salud y riesgos. Luego, clasifica a los adultos mayores en cuatro grupos de funcionalidad y genera planes de intervención individualizados. El objetivo es mejorar la detección temprana, el diagnóstico oportuno y la atención integral de los factores de riesgo de los adultos mayores.
El documento describe el Índice de Barthel, una medida para evaluar el nivel de independencia de pacientes en actividades de la vida diaria. Mide 10 actividades como comer, vestirse y usar el baño asignando puntajes de 0 a 100, donde mayores puntajes indican mayor independencia. Ha demostrado ser confiable y predecir resultados como mortalidad y respuesta a rehabilitación. Fue enseñado a 60 profesionales de la Red SSMSO en Chile en 2012 para usar un lenguaje común en la evaluación de pacientes.
El documento describe la valoración geriátrica integral (VGI) como uno de los pilares de la atención al adulto mayor. La VGI requiere una visión holística que incluya lo biológico, funcional, mental y social. Detectar adultos mayores frágiles que están en riesgo de perder funcionalidad es el objetivo principal de la geriatría y la atención primaria debe detectar estos casos. El EFAM-Chile es una herramienta que puede detectar adultos mayores aparentemente autónomos que pueden estar en
El documento describe el Examen de Funcionalidad del Adulto Mayor (EFAM), un instrumento utilizado en Chile para evaluar el riesgo de pérdida de funcionalidad en personas mayores. El EFAM evalúa seis áreas funcionales y permite clasificar a los adultos mayores en tres categorías: autovalente sin riesgo, autovalente con riesgo y en riesgo de dependencia. El resumen proporciona los detalles clave del propósito y aplicación del EFAM de manera concisa en menos de 3 oraciones.
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El documento describe los servicios odontológicos prestados en el CESFAM Lo Franco. Incluye el programa menor de 20 años, las metas de cobertura odontológica total en niños de 6 años, embarazadas y adolescentes de 12 años, y el control odontológico de niños de 2 y 4 años. También cubre prestaciones como GES, urgencias odontológicas, programas de refuerzo y servicios de fluoración.
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Este documento presenta orientaciones técnicas para los equipos locales sobre las modalidades de apoyo al desarrollo infantil como parte del programa Chile Crece Contigo. Explica el desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional por rangos de edad, describe las diferentes modalidades de apoyo y sus objetivos, e incluye lineamientos sobre detección temprana de alteraciones del desarrollo, intervenciones, registro y supervisión de la atención en estas modalidades. El objetivo es brindar una guía práctica que permita a los equipos
Ord. nº 999 ssmo atencion usuarios postrados dm tipo i y ii red ssCesfamLoFranco
Este documento contiene protocolos actualizados para la atención de pacientes con diabetes tipo I y II en la red del Servicio de Salud Metropolitano Occidente durante 2013, incluyendo criterios de referencia y contrarreferencia, mapas de derivación, y lista actualizada de encargados del control y seguimiento de pacientes con diabetes en los centros de atención primaria.
Ord. nº 989 ssmo cita a reunion responsable clinica toma de muestrasCesfamLoFranco
La carta invita a la Enfermera responsable de la Clínica de la Toma de Muestras o a la Enfermera Encargada de los Servicios de Apoyos Clínicos de varios establecimientos de salud a asistir a una reunión el 29 de mayo de 2013 sobre la Norma Conjunta de Prevención de la Transmisión Vertical del VIH y la Sífilis. La reunión se llevará a cabo en el auditórium N° 2 de la Unidad de Capacitación de la Dirección del Sector de Salud
El documento solicita el apoyo para ingresar de forma oportuna los datos de las atenciones de urgencia en el sistema en línea, con el objetivo de monitorear la demanda de consultas diarias en las unidades de emergencia. El sistema permite ingresar datos retrospectivos hasta 4 días antes de la fecha actual. Se pide el máximo apoyo para el éxito de este registro diario de atenciones.
El documento describe la campaña de vacunación contra la influenza en Chile. Solicita esfuerzos para alcanzar una cobertura del 90% en grupos de alto riesgo como adultos mayores, niños pequeños y personas con enfermedades crónicas antes del 31 de mayo. También aclara que solo el Estado está autorizado para administrar las vacunas de inmunización obligatoria.
1) Se presentan los avances de las coberturas de vacunación contra la influenza al 30 de abril de 2013, mostrando que se alcanzó un 29% de cobertura en el Servicio de Salud Occidente. 2) Se discuten las dificultades para alcanzar las metas de vacunación, incluyendo problemas de registro en el sistema y falta de recursos. 3) Se acuerda priorizar las campañas de vacunación contra la influenza y meningococo, y autorizar la vacunación en jardines infantiles para mejorar las coberturas.
El documento informa las fechas de corte para el proceso de validación y certificación de la población percápita del año 2013, que son el 30 de mayo y el 30 de septiembre. También indica los límites para la recepción de la información, el 7 de junio y el 11 de octubre. Además, describe brevemente los procesos de validación y certificación de los registros.
Ord. nº 999 ssmo atencion usuarios postrados dm tipo i y ii red ssCesfamLoFranco
Este documento contiene los protocolos actualizados para la atención de pacientes con diabetes tipo I y II en la red del Servicio de Salud Metropolitano Occidente durante el año 2013. Incluye criterios de referencia y contrarreferencia, un mapa de derivación de pacientes diabéticos entre los diferentes niveles de atención, y una lista actualizada de los encargados de los programas de salud cardiovascular en los centros de atención primaria.
2. COMPONENTES PROGRAMA
ADOLESCENTE
IAAPS Nº 5 (Control de salud integral a
adolescentes entre 10-14 años)
Programa Espacio Amigable para adolescentes
Programa de Control de Salud Joven Sano
3. IAAPS 2012
Todas las comunas lograron cumplir con el 5%
Como servicio se logró una cobertura de 10,6%
CONTROL JOVEN SANO 2012
Prorroga convenio al 30 de abril 2013.
Al 31 de marzo 2013, 4 comunas cumplieron lo comprometido en Nº
de CJS
- Renca
- Pudahuel
- Lo Prado
- El Monte
4. EE.AA 2012
Comuna Talleres y Control de Control de Consejería Consejería
actividades salud salud SSR y RF SSR y RF
masivas hombres mujeres hombres mujeres
Pudahuel
x
Cerro
Navia
Renca
x
Lo Prado
x
Melipilla
x x
5. IAAPS 2013
Indicador: Cobertura de examen de salud del adolescente
entre 10 y 14 años
(Nº exámenes de salud realizado en adolescentes de 10 a 14
años / Población adolescente de 10 a 14 años inscrita) x 100
REGISTRO:
REM A03 /Sección I, celdas C94 + F94 + C96 + F96
REM F01 /Sección A, celdas C10 + F10 + C12 + F12
6. REM A03
SECCIÓN I:EVALUACIÓN DE SALUD INTEGRAL A ADOLESCENTES
Nº de Evaluaciones CON Ficha CLAP Nº de Evaluaciones SIN Ficha CLAP
LUGAR DE APLICACIÓN Y EDAD
AMBOS AMBOS
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
SEXOS SEXOS
10 A 14 AÑOS
0 0
EN ESPACIO AMIGABLE
15 A 19 AÑOS
0 0
10 A 14 AÑOS 0 0
EN OTROS ESPACIOS
DEL ESTABLECIMIENTO 15 A 19 AÑOS
0 0
TOTAL DE APLICACIONES
0 0 0 0 0 0
7. REM F01
SECCIÓN A: EVALUACIÓN DE SALUD INTEGRAL A ADOLESCENTES EN OTROS
ESPACIOS
Nº de Evaluaciones CON Ficha CLAP Nº de Evaluaciones SIN Ficha CLAP
LUGAR DE APLICACIÓN Y EDAD AMBOS AMBOS
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
SEXOS SEXOS
EN ESTABLECIMIENTOS 10 A 14 AÑOS 0 0
EDUCACIONALES 15 A 19 AÑOS 0 0
10 A 14 AÑOS 0 0
EN OTROS ESPACIOS
15 A 19 AÑOS 0 0
TOTAL DE APLICACIONES 0 0 0 0 0 0
NOTA: Estas actividades forman parte del TOTAL de
Evaluaciones/Controles - Continuación REM A03. Sección I
8. META 2013
NUMERADOR DENOMINADOR
Nº DE EXAMENES DE POBLACION INSCRITA
COMUNA SALUD A REALIZAR DE 10 A 14 AÑOS META 2013
ALHUÉ 36 315 11,5
CERRO NAVIA 800 10.002 8
EL MONTE 133 2.223 6
ISLA DE MAIPO 133 2.216 6
LO PRADO 723 9.035 8
MARIA PINTO 54 770 7
MELIPILLA 471 7.848 6
PADRE HURTADO 201 3.351 6
PEÑAFLOR 351 5.842 6
PUDAHUEL 1.422 15.795 9
QUINTA NORMAL 288 4.801 6
RENCA 546 9.095 6
SAN PEDRO 38 582 6,5
TALAGANTE 258 3.969 6,5
CESFAM ANDES 214 1.643 13
CURACAVI 105 1.750 6
9. ESPACIO AMIGABLE 2013
OBJ. GENERAL: Mejorar el acceso y la oferta de servicios
respondiendo a las necesidades de salud actuales de la
población adolescente (10 a 19 años), en el ámbito de la
promoción y prevención.
Contratación de 8 horas semanales de profesional del área de
SSR: Matrón/a o enfermera/o matrona/o x 12 meses.
Contratación de 8 horas semanales de profesional del área
psicosocial: asistente social o psicólogo/a x 12 meses.
Se mantienen 5 comunas: Pudahuel, Lo Prado, Melipilla, Renca,
Cerro Navia.
10. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº1: % de talleres o programas de actividad masiva
realizados que favorezcan el autocuidado y la instalación o
fortalecimiento de hábitos de vida saludable.
Formula de cálculo: Nº de tallares o programa de actividad
masiva realizado x 100/ Nº talleres planificados.
Medio de verificación:
Nº de eventos masivos: REM 19 a Sección B1 Celda C 99
Nº de talleres grupales: REM 19 a Sección B2 Celda B 117
11. REM 19A SECCION B.1
SECCIÓN B: ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN
SECCIÓN B.1: ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN SEGÚN ESTRATEGIAS Y CONDICIONANTES ABORDADAS Y NÚMERO DE PARTICIPANTES
DETERMINANTES
CONDICIONANTES ABORDADAS SOCIALES DE LA SALUD
ABORDADAS
TOTAL TOTAL
ESTRATEGIA, ESPACIOS O
ACTIVIDADES ACTIVIDADE PARTICI-
LÍNEAS DE ACCIÓN FACTORES SALUD
S FACTORES DONACIÓN PANTES
AMBIENTE PROTECTORE SEXUAL Y
ACTIVIDAD ALIMENTACI PROTECTORES DERECHOS ALTRUISTA CHILE CRECE
LIBRE HUMO DE S PREVENCIÓN
FÍSICA ÓN PSICOSOCIALE HUMANOS O REPETIDA CONTIGO
TABACO AMBIENTALE DE VIH/SIDA
S DE SANGRE
S E ITS
COMUNAS, COMUNIDADES.
0
ESPACIOS AMIGABLES EN APS
0
EVENTOS MASIVOS
LUGARES DE TRABAJO
0
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIÓN
0
COMUNAS, COMUNIDADES.
0
ESPACIOS AMIGABLES EN APS
REUNIONES DE PLANIFICACIÓN 0
PARTICIPATIVA
LUGARES DE TRABAJO
0
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIÓN
0
COMUNAS, COMUNIDADES.
0
ESPACIOS AMIGABLES EN APS
0
JORNADAS Y
SEMINARIOS LUGARES DE TRABAJO
0
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIÓN
0
COMUNAS, COMUNIDADES.
0
ESPACIOS AMIGABLES EN APS
0
EDUCACIÓN GRUPAL
LUGARES DE TRABAJO
0
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIÓN
0
12. REM 19 A SECCION B.2
SECCIÓN B.2: TALLERES GRUPALES DE VIDA SANA SEGÚN TIPO, POR ESPACIOS DE ACCIÓN
"MENTE
"AUTOESTI OTROS
ESPACIOS DE TOTAL SANA Y "YO ME CONTROL
MA Y "COMUNIC TIPO DE
ACCIÓN TALLERES CUERPO CUIDO" DEL TABACO
AUTOCUI- A-CIÓN" TALLERES
SANO"
DADO"
COMUNAS,
COMUNIDADES
0
ESPACIOS
AMIGABLES EN
APS 0
LUGARES DE
TRABAJO 0
ESTABLECIMIEN
TOS
EDUCACIONALES 0
13. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº2: % de adolescentes que reciben consejerías
en Salud Sexual y Reproductiva, Regulación de Fecundidad o
VIH-SIDA e ITS.
Formula de cálculo: Nº de adolescentes que reciben
consejería en SSR, RF o VIH-SIDA e ITS X 100 / Nº de
adolescentes planificados con consejería en SSR, RF o VIH-
SIDA e ITS.
Medio de verificación: Registro local
14. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº3: % de adolescentes que reciben consejería en
estilos de vida y conductas de autocuidado.
Fórmula de cálculo: Nº de adolescentes que reciben
consejería en estilos de vida y conductas de autocuidado *
100 / Nº de adolescentes planificados con consejería en
estilos de vida y conductas de autocuidado.
Medio de verificación: Registro local
15. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº4: % de adolescentes derivados y atendidos en
APS.
Formula de cálculo: Nº de adolescentes derivados que son
atendidos en APS / Nº total de adolescentes derivados a APS
* 100
Meta: 90-100%
Medio de verificación: Registro local
16. MONITOREO Y EVALUACION
Además se debe registrar el número total de adolescentes
que consultaron en espacio amigable (controles y las
consultas), independientemente de cual haya sido el motivo o
el profesional que lo haya atendido. Si un adolescente es
atendido en más de una oportunidad, sólo se anotará una vez.
1º corte: 31 de Agosto 2013
2º corte y final: 31 de Diciembre 2013
Se enviará por correo planilla tipo.*
17. CONTROL DE SALUD JOVEN
SANO 2013
OBJ. GENERAL: Mejorar el acceso a actividades
promocionales, preventivas y de pesquisa de los
factores de riesgo en salud mas prevalente de la
población de 10 a 19 años, en base a control de salud
del joven sano.
El Control debe ser realizado por profesional de
salud matrón/a o enfermera/o.
18. ACCIONES DEFINIDAS
Realizar anamnesis completa biopsicosocial y familiar,
registrando la información con instrumento ficha Integral
CLAP/OPS/OMS
Realizar examen físico, según orientaciones técnicas.
Realizar hipótesis diagnóstica, manejo inicial, indicaciones y
derivación si es necesario.
Revisar calendario de inmunizaciones, según norma.
Realizar educación en autocuidado en salud y brindar la
posibilidad y oportunidad de referir a consejerías.
Indicar consulta y seguimiento si procede.
19. INSTRUMENTOS Y EQUIPAMIENTO
Ficha de atención integral CLAP/OPS/OMS.
Curvas antropométricas, de acuerdo a normas.
Tablas de Presión Arterial
Tabla de Snellen
Tablas de evaluación Grados de Tanner
Balanza, altímetro
Manómetro
Huincha de Medir
20. CJS SANO 2013
Nº CANTIDAD TOTAL RRHH y
COMUNAS CONTROLES VALOR RRHH EQUIPAM. EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO
RENCA 1.030 7.004.000 7.004.000
PUDAHUEL 1.695 11.526.000 11.526.000
CERRO NAVIA 1.173 7.976.400 7.976.400
LO PRADO 1.040 7.072.000 7.072.000
QUINTA NORMAL 503 3.420.400 3.420.400
TALAGANTE 640 4.352.000 4.352.000
EL MONTE 270 1.836.000 1.836.000
MELIPILLA 1.140 7.752.000 7.752.000
PEÑAFLOR 842 5.725.600 5.725.600
ISLA DE MAIPO 270 1.836.000 1 327.917 2.163.917
PADRE HURTADO 397 2.699.600 1 327.917 3.027.517
Total SSMOCC 9.000 61.200.000 2 655.834 61.855.834
21. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº1: % de adolescente controlados con CJS.
Formula de cálculo: Nº de adolescente con CJS / Total de
adolescentes inscritos programados * 100.
Meta: 100%
Medio de verificación: REM A03 Sección I, REM F01
Sección A.
22. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº2: % de adolescentes controlados fuera del
establecimiento de salud
Formula de cálculo: Nº de adolescentes controlados fuera
del establecimiento de salud / Nº total de adolescente
controlados x 100
Meta: 50%
Medio de verificación: REM A03 Sección I, REM F01
Sección A.
23. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº3: % de adolescentes con consumo de OH
pesquisados en CJS que reciben consejería
Formula de cálculo: Nº de adolescentes con consumo de OH
pesquisados en CJS que reciben consejería / Nº total de
adolescente con consumo de OH pesquisados x 100
Meta: 50%
Medio de verificación: Registro local
24. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº4: % de adolescentes con conducta sexual de
riesgo pesquisados en CJS que reciben consejería
Formula de cálculo: Nº de adolescentes con conducta sexual
de riesgo pesquisados en CJS que reciben consejería / Nº
total de adolescente con conducta sexual de riesgo
pesquisados x 100
Meta: 50%
Medio de verificación: Registro local
25. MONITOREO Y EVALUACION
Indicador Nº5: % de adolescentes con problemas de salud
mental pesquisados en CJS que reciben consejería
Formula de cálculo: Nº de adolescentes con problemas de
salud mental pesquisados en CJS que reciben consejería / Nº
total de adolescente con problemas de salud mental
pesquisados x 100
Meta: 50%
Medio de verificación: Registro local
26. MONITOREO Y EVALUACION
Total Controles realizados: corresponderá a lo registrado en
REM A03 sección I + REM F01 sección A;
El registro realizado en el REM A01 sección B, debe ser
mayor o igual al número de actividades registradas en las
Secciones I REM A03 y REM F, sección A.
En el caso de que se incluya la participación de algún
profesional del área psicosocial en el Control de Salud , se
deberá e registrar en REM A04, Sección B.
27. SE ENTENDERÁ POR:
Conducta sexual de riesgo: exposición del individuo a una situación que
pueda ocasionar daños a su salud o a la salud de otra persona,
especialmente a través de la posibilidad de contaminación por
enfermedades sexualmente transmisibles o por embarazos no deseados y
todo lo que esto conlleva.
Ejemplos: inicio precoz actividad sexual, mantener relaciones sexuales sin
protección, parejas múltiples, imposibilidad de negociar el uso de condón,
comercio sexual, otros.
Problemas de Salud Mental: En el 2001, la OMS definió la salud mental
como “un Estado de bienestar en el cual el individuo se da cuenta de sus
propias aptitudes, puede afrontar las presiones normales de la vida, puede
trabajar productiva y fructíferamente y es capaz de hacer contribución a
su comunidad”. Esta puede verse perturbada por diferentes factores
tanto del contexto como por experiencias individuales en los diferentes
ámbitos de la vida cotidiana, como la familia, el colegio y el trabajo. Los
problemas de salud mental pueden aparecer en cualquier persona, pero
son más frecuentes en la población con relativa desventaja social y
económica.
Ejemplos: trastornos del comportamiento, ansiedad, depresión, trastornos
alimentarios, violencia, consumo de drogas, otros.
NO incluir consumo de alcohol
28. MONITOREO Y EVALUACION
Cortes: 31 Agosto y 31 de diciembre
Avances: Junio y septiembre
Planilla tipo a llenar*
29. CONSULTAS
Principales problemas de salud detectados
Dificultades en el proceso de implementación y ejecución
Logros
Desafíos
Recomendaciones
Coordinar reunión con equipos EE.AA