Este documento analiza las motivaciones y razones por las que los estudiantes eligen estudiar medicina. Entre las principales razones se encuentran: 1) La amplia gama de oportunidades laborales al graduarse, incluyendo trabajar en hospitales, centros de salud u otras áreas como la economía o las ciencias forenses. 2) La posibilidad de trabajar directamente con personas y ayudarlos. 3) La capacidad de ayudar directamente en el proceso de curación de los pacientes y mejorar su bienestar. 4) El respeto y estatus que la
Producto 2 problema de investigación de necesidad regionalSoLoRoMe
Este documento propone investigar el tema de los embarazos en adolescentes como una problemática regional importante. Justifica este tema desde perspectivas disciplinarias, sociales y económicas, señalando factores como bajos niveles socioeconómicos, evasión escolar y falta de educación que influyen en los embarazos adolescentes. Los objetivos son identificar las principales problemáticas regionales e investigar una de ellas. Concluye que es necesario prevenir los embarazos adolescentes a través de campañas de información y apoyo a
Rafael Guzman es un hombre de 42 años que se encuentra en la etapa de adultez media. Está casado, tiene dos hijos y trabaja como comerciante. Presenta hipertensión arterial pero mantiene una dieta balanceada y realiza ejercicio físico diariamente. Se ubica en la fase de generatividad según Erikson, buscando asegurar el futuro para él y su familia a través de su negocio.
Investigación Cuantitativa en Inteligencia Emocional 2021Josselin rovelo
Investigación con metodología cuantitativa sobre la Inteligencia Emocional en estudiantes de la carrera de inglés de la UPNFM Tegucigalpa, Honduras 2021
Este documento describe los diferentes enfoques para el abordaje de la psicopatología, incluyendo modelos biológicos, psicoanalíticos, cognitivos-conductuales y ecosistémicos. Explica que la psicopatología estudia las conductas desadaptativas y sus causas, y que su objetivo es comprender la experiencia anormal para dar el tratamiento adecuado. Finalmente, propone la creación de programas de apoyo social, familiar y comunitario para prevenir trastornos.
Este documento presenta una introducción a la psicología de la salud, incluyendo sus antecedentes, objetivos y perspectivas de abordaje. También resume la psicología del adulto, detallando las edades comprendidas y los métodos de investigación utilizados. Por último, describe cinco modelos de atención psicológica, incluyendo el conductual, psicoanalítico, conductista, comunitario y psicodinámico.
Producto 2 problema de investigación de necesidad regionalSoLoRoMe
Este documento propone investigar el tema de los embarazos en adolescentes como una problemática regional importante. Justifica este tema desde perspectivas disciplinarias, sociales y económicas, señalando factores como bajos niveles socioeconómicos, evasión escolar y falta de educación que influyen en los embarazos adolescentes. Los objetivos son identificar las principales problemáticas regionales e investigar una de ellas. Concluye que es necesario prevenir los embarazos adolescentes a través de campañas de información y apoyo a
Rafael Guzman es un hombre de 42 años que se encuentra en la etapa de adultez media. Está casado, tiene dos hijos y trabaja como comerciante. Presenta hipertensión arterial pero mantiene una dieta balanceada y realiza ejercicio físico diariamente. Se ubica en la fase de generatividad según Erikson, buscando asegurar el futuro para él y su familia a través de su negocio.
Investigación Cuantitativa en Inteligencia Emocional 2021Josselin rovelo
Investigación con metodología cuantitativa sobre la Inteligencia Emocional en estudiantes de la carrera de inglés de la UPNFM Tegucigalpa, Honduras 2021
Este documento describe los diferentes enfoques para el abordaje de la psicopatología, incluyendo modelos biológicos, psicoanalíticos, cognitivos-conductuales y ecosistémicos. Explica que la psicopatología estudia las conductas desadaptativas y sus causas, y que su objetivo es comprender la experiencia anormal para dar el tratamiento adecuado. Finalmente, propone la creación de programas de apoyo social, familiar y comunitario para prevenir trastornos.
Este documento presenta una introducción a la psicología de la salud, incluyendo sus antecedentes, objetivos y perspectivas de abordaje. También resume la psicología del adulto, detallando las edades comprendidas y los métodos de investigación utilizados. Por último, describe cinco modelos de atención psicológica, incluyendo el conductual, psicoanalítico, conductista, comunitario y psicodinámico.
Cuadros resumen trastornos en la edad adultaPedro Guevara
Este documento presenta información sobre varios trastornos mentales y neurológicos, incluyendo los trastornos psicóticos, esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión, trastornos de ansiedad, neurosis y farmacodependencia. Describe los conceptos, etiologías, diagnósticos, pronósticos y estrategias de intervención para cada uno. También clasifica diferentes drogas y define la tolerancia y el síndrome de abstinencia.
Este documento describe los principales métodos de investigación utilizados en psicología social, incluyendo la investigación descriptiva u observacional, correlacional y experimental. También discute los tipos de observación como observación no estructurada, estructurada y de laboratorio, así como las técnicas comunes de investigación como encuestas, tests sociométricos, observación directa, análisis de contenido y entrevistas.
Este documento discute la falta de equidad que existe en las consultas médicas. Identifica varios ejes de desigualdad, incluyendo características sociodemográficas como género, raza y orientación sexual, así como el nivel socioeconómico y aspectos clínicos del paciente. Argumenta que los médicos a menudo tratan a los pacientes a través de un "espejo" y proporcionan un trato más desigual a aquellos que son diferentes a ellos o que están más desfavorecidos socialmente. Finalmente,
Este documento discute los trastornos de ansiedad y depresión en niños y adolescentes. Explica que estos trastornos han estado aumentando rápidamente sin tratamiento, afectando el desarrollo académico, social y familiar de los niños. El objetivo es analizar las posibles causas y factores que contribuyen a estos trastornos en los niños, así como identificarlos de manera apropiada.
Este proyecto propone realizar un estudio descriptivo para demostrar que la ansiedad es una de las enfermedades más incapacitantes en medicina de familia. Se utilizarían escalas como Hamilton y Golberg para medir ansiedad y depresión en una muestra de 30 personas de entre 30 y 70 años durante un año. Los resultados y conclusiones se obtendrían del análisis estadístico de los datos recogidos.
Taller PráCtico De EvaluacióN ClíNica[1]....Alejandro Maturanaajrrul
El documento describe el proceso de intervención para adolescentes infractores de la ley con consumo problemático de alcohol y drogas. Incluye una fase de preingreso, diagnóstica, de tratamiento y seguimiento llevado a cabo por un equipo interdisciplinario. Se realiza una evaluación clínica que considera las dimensiones biopsicosocial, ligada al consumo y motivacional para definir el plan de tratamiento más adecuado.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de abordaje psicopatológicos, describiendo cómo la psicopatología se basa en múltiples disciplinas. Luego describe dos enfoques para la detección de conductas anormales: el clínico y el epidemiológico. Finalmente, resume los tipos de sistemas de abordaje, la importancia de la investigación para crear programas de apoyo social, y concluye resaltando la importancia del tratamiento temprano de los trastornos psicológicos.
La historia clínica es un documento médico-legal que surge del contacto entre el profesional de la salud (médico, fisioterapeuta, odontólogo, psicólogo, enfermero, podólogo, etc.) y el paciente, donde se recoge la información necesaria para la correcta atención de los pacientes.
Este documento presenta información sobre la psicología de la salud y la psicología del adulto. Define la psicología de la salud como un campo interdisciplinario que aplica conocimientos psicológicos a la salud y la enfermedad. Explora los antecedentes históricos de esta disciplina y sus objetivos, como la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. También define la psicología del adulto y examina los diferentes modelos teóricos utilizados, incluidos los conductuales-cognitivos,
Este manual tiene como objetivo apoyar a estudiantes y egresados de psicología en la elaboración de informes psicológicos. Aborda el marco teórico sobre psicopatología, pronóstico, tratamiento e indicadores obtenidos a través de diferentes instrumentos y técnicas. Explica cómo organizar esta información para estructurar el diagnóstico y evitar proyecciones. Además, guía al lector en el uso de las principales nosologías (DSM y CIE) para facilitar la toma de decisiones sobre el diagn
Este documento describe las diferencias de género en la morbilidad psiquiátrica y la salud mental. Señala que las mujeres tienen tasas más altas de trastornos mentales como la depresión y la ansiedad. También explora cómo los factores biológicos y sociales interactúan y afectan de manera diferente a hombres y mujeres, y cómo se expresan y diagnostican los trastornos de manera distinta entre los géneros. El objetivo general es transmitir conocimientos sobre esta área y crear conciencia sobre los sesgos de
El documento describe la valoración geriátrica integral, un proceso de evaluación clínica, funcional, mental y social del paciente geriátrico. La valoración busca detectar problemas de salud, necesidades y capacidades del anciano para desarrollar un plan de tratamiento interdisciplinario que mejore su calidad de vida y grado de independencia. Incluye entrevistas, exámenes físicos y escalas de evaluación de funciones básicas, instrumentales y cognitivas.
El documento presenta una lista de 12 artículos relacionados con la psicología clínica. Los artículos tratan sobre temas como el abuso sexual infantil, la psicología clínica y la responsabilidad social empresarial, la promoción de la salud, la regulación del campo de la psicología, el envejecimiento institucionalizado, la drogodependencia, la psicopatología militar, los estudiantes de psicología, los estudios de caso comportamentales, la epidemiología del desarrollo, la memoria colectiva y
Este documento presenta los análisis realizados por varios estudiantes sobre artículos de investigación con enfoques cualitativos y cuantitativos. Los estudiantes resumieron cada artículo seleccionado, describiendo el problema de investigación, los objetivos y el alcance del estudio. Los artículos abordaron diversos temas como la lactancia materna, la salud mental, el suicidio adolescente, el consumo de drogas y la movilidad en Bogotá. El propósito del análisis fue entender mejor los diferentes enfoques y enfo
Este documento discute la importancia del apoyo psicológico para los pacientes con cáncer y sus familias. También aborda el apoyo al equipo médico para prevenir el agotamiento. Finalmente, destaca la necesidad de una rehabilitación integral que incluya las dimensiones física, psicológica y social.
Este documento trata sobre la psicología de la salud. Explica que la psicología de la salud aplica el conocimiento psicológico a programas de salud para mejorar la atención médica y la salud pública. También describe los orígenes de este campo en las décadas de 1960 y 1970 y cómo ha evolucionado para adoptar un enfoque biopsicosocial. Finalmente, resume los diferentes modelos teóricos utilizados en psicología, incluidos los modelos conductuales, cognitivos, psicodinámicos, exist
Este documento resume un estudio que evaluó las competencias académicas y el reporte de estrés en estudiantes universitarios. Se aplicó un instrumento a 450 estudiantes de medicina y psicología para evaluar sus competencias académicas específicas y explorar posibles diferencias entre estudiantes con y sin enfermedades crónicas. Se encontró que más de la mitad de los estudiantes reportaron tener una enfermedad crónica, que no eran totalmente competentes en el contexto académico evaluado, y que existían diferencias
Este documento analiza el diagnóstico psicopedagógico en la deficiencia mental desde el enfoque propuesto por la Asociación Americana de Retraso Mental (AARM). La AARM propone un proceso de diagnóstico en tres pasos que evalúa el funcionamiento intelectual, las habilidades adaptativas, las consideraciones emocionales y físicas de la persona, y determina los sistemas de apoyo necesarios. Este enfoque reconceptualiza la deficiencia mental centrándose más en las capacidades de la persona y los apoyos requer
Este documento describe el rol del psicólogo clínico. Explica que la psicología clínica moderna se ha ampliado para ayudar no solo a los enfermos mentales, sino también a personas normales que enfrentan problemas psicológicos debido a enfermedades físicas u otras situaciones estresantes. También destaca las habilidades necesarias para que un psicólogo clínico pueda cumplir con su rol de manera efectiva, como la observación, el diagnóstico, la entrevista, la comunicación, la intervención y la
Este documento describe el rol del psicólogo clínico. Explica que el campo de la psicología clínica se ha ampliado para incluir no solo pacientes con enfermedades mentales, sino también personas normales que enfrentan problemas psicológicos debido a estrés o enfermedades físicas. También destaca las habilidades necesarias para que un psicólogo clínico pueda cumplir con su rol de manera efectiva, incluyendo observación, diagnóstico, entrevista, comunicación e intervención. Finalmente, enfatiza la
Cuadros resumen trastornos en la edad adultaPedro Guevara
Este documento presenta información sobre varios trastornos mentales y neurológicos, incluyendo los trastornos psicóticos, esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión, trastornos de ansiedad, neurosis y farmacodependencia. Describe los conceptos, etiologías, diagnósticos, pronósticos y estrategias de intervención para cada uno. También clasifica diferentes drogas y define la tolerancia y el síndrome de abstinencia.
Este documento describe los principales métodos de investigación utilizados en psicología social, incluyendo la investigación descriptiva u observacional, correlacional y experimental. También discute los tipos de observación como observación no estructurada, estructurada y de laboratorio, así como las técnicas comunes de investigación como encuestas, tests sociométricos, observación directa, análisis de contenido y entrevistas.
Este documento discute la falta de equidad que existe en las consultas médicas. Identifica varios ejes de desigualdad, incluyendo características sociodemográficas como género, raza y orientación sexual, así como el nivel socioeconómico y aspectos clínicos del paciente. Argumenta que los médicos a menudo tratan a los pacientes a través de un "espejo" y proporcionan un trato más desigual a aquellos que son diferentes a ellos o que están más desfavorecidos socialmente. Finalmente,
Este documento discute los trastornos de ansiedad y depresión en niños y adolescentes. Explica que estos trastornos han estado aumentando rápidamente sin tratamiento, afectando el desarrollo académico, social y familiar de los niños. El objetivo es analizar las posibles causas y factores que contribuyen a estos trastornos en los niños, así como identificarlos de manera apropiada.
Este proyecto propone realizar un estudio descriptivo para demostrar que la ansiedad es una de las enfermedades más incapacitantes en medicina de familia. Se utilizarían escalas como Hamilton y Golberg para medir ansiedad y depresión en una muestra de 30 personas de entre 30 y 70 años durante un año. Los resultados y conclusiones se obtendrían del análisis estadístico de los datos recogidos.
Taller PráCtico De EvaluacióN ClíNica[1]....Alejandro Maturanaajrrul
El documento describe el proceso de intervención para adolescentes infractores de la ley con consumo problemático de alcohol y drogas. Incluye una fase de preingreso, diagnóstica, de tratamiento y seguimiento llevado a cabo por un equipo interdisciplinario. Se realiza una evaluación clínica que considera las dimensiones biopsicosocial, ligada al consumo y motivacional para definir el plan de tratamiento más adecuado.
Este documento presenta una introducción a los sistemas de abordaje psicopatológicos, describiendo cómo la psicopatología se basa en múltiples disciplinas. Luego describe dos enfoques para la detección de conductas anormales: el clínico y el epidemiológico. Finalmente, resume los tipos de sistemas de abordaje, la importancia de la investigación para crear programas de apoyo social, y concluye resaltando la importancia del tratamiento temprano de los trastornos psicológicos.
La historia clínica es un documento médico-legal que surge del contacto entre el profesional de la salud (médico, fisioterapeuta, odontólogo, psicólogo, enfermero, podólogo, etc.) y el paciente, donde se recoge la información necesaria para la correcta atención de los pacientes.
Este documento presenta información sobre la psicología de la salud y la psicología del adulto. Define la psicología de la salud como un campo interdisciplinario que aplica conocimientos psicológicos a la salud y la enfermedad. Explora los antecedentes históricos de esta disciplina y sus objetivos, como la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. También define la psicología del adulto y examina los diferentes modelos teóricos utilizados, incluidos los conductuales-cognitivos,
Este manual tiene como objetivo apoyar a estudiantes y egresados de psicología en la elaboración de informes psicológicos. Aborda el marco teórico sobre psicopatología, pronóstico, tratamiento e indicadores obtenidos a través de diferentes instrumentos y técnicas. Explica cómo organizar esta información para estructurar el diagnóstico y evitar proyecciones. Además, guía al lector en el uso de las principales nosologías (DSM y CIE) para facilitar la toma de decisiones sobre el diagn
Este documento describe las diferencias de género en la morbilidad psiquiátrica y la salud mental. Señala que las mujeres tienen tasas más altas de trastornos mentales como la depresión y la ansiedad. También explora cómo los factores biológicos y sociales interactúan y afectan de manera diferente a hombres y mujeres, y cómo se expresan y diagnostican los trastornos de manera distinta entre los géneros. El objetivo general es transmitir conocimientos sobre esta área y crear conciencia sobre los sesgos de
El documento describe la valoración geriátrica integral, un proceso de evaluación clínica, funcional, mental y social del paciente geriátrico. La valoración busca detectar problemas de salud, necesidades y capacidades del anciano para desarrollar un plan de tratamiento interdisciplinario que mejore su calidad de vida y grado de independencia. Incluye entrevistas, exámenes físicos y escalas de evaluación de funciones básicas, instrumentales y cognitivas.
El documento presenta una lista de 12 artículos relacionados con la psicología clínica. Los artículos tratan sobre temas como el abuso sexual infantil, la psicología clínica y la responsabilidad social empresarial, la promoción de la salud, la regulación del campo de la psicología, el envejecimiento institucionalizado, la drogodependencia, la psicopatología militar, los estudiantes de psicología, los estudios de caso comportamentales, la epidemiología del desarrollo, la memoria colectiva y
Este documento presenta los análisis realizados por varios estudiantes sobre artículos de investigación con enfoques cualitativos y cuantitativos. Los estudiantes resumieron cada artículo seleccionado, describiendo el problema de investigación, los objetivos y el alcance del estudio. Los artículos abordaron diversos temas como la lactancia materna, la salud mental, el suicidio adolescente, el consumo de drogas y la movilidad en Bogotá. El propósito del análisis fue entender mejor los diferentes enfoques y enfo
Este documento discute la importancia del apoyo psicológico para los pacientes con cáncer y sus familias. También aborda el apoyo al equipo médico para prevenir el agotamiento. Finalmente, destaca la necesidad de una rehabilitación integral que incluya las dimensiones física, psicológica y social.
Este documento trata sobre la psicología de la salud. Explica que la psicología de la salud aplica el conocimiento psicológico a programas de salud para mejorar la atención médica y la salud pública. También describe los orígenes de este campo en las décadas de 1960 y 1970 y cómo ha evolucionado para adoptar un enfoque biopsicosocial. Finalmente, resume los diferentes modelos teóricos utilizados en psicología, incluidos los modelos conductuales, cognitivos, psicodinámicos, exist
Este documento resume un estudio que evaluó las competencias académicas y el reporte de estrés en estudiantes universitarios. Se aplicó un instrumento a 450 estudiantes de medicina y psicología para evaluar sus competencias académicas específicas y explorar posibles diferencias entre estudiantes con y sin enfermedades crónicas. Se encontró que más de la mitad de los estudiantes reportaron tener una enfermedad crónica, que no eran totalmente competentes en el contexto académico evaluado, y que existían diferencias
Este documento analiza el diagnóstico psicopedagógico en la deficiencia mental desde el enfoque propuesto por la Asociación Americana de Retraso Mental (AARM). La AARM propone un proceso de diagnóstico en tres pasos que evalúa el funcionamiento intelectual, las habilidades adaptativas, las consideraciones emocionales y físicas de la persona, y determina los sistemas de apoyo necesarios. Este enfoque reconceptualiza la deficiencia mental centrándose más en las capacidades de la persona y los apoyos requer
Este documento describe el rol del psicólogo clínico. Explica que la psicología clínica moderna se ha ampliado para ayudar no solo a los enfermos mentales, sino también a personas normales que enfrentan problemas psicológicos debido a enfermedades físicas u otras situaciones estresantes. También destaca las habilidades necesarias para que un psicólogo clínico pueda cumplir con su rol de manera efectiva, como la observación, el diagnóstico, la entrevista, la comunicación, la intervención y la
Este documento describe el rol del psicólogo clínico. Explica que el campo de la psicología clínica se ha ampliado para incluir no solo pacientes con enfermedades mentales, sino también personas normales que enfrentan problemas psicológicos debido a estrés o enfermedades físicas. También destaca las habilidades necesarias para que un psicólogo clínico pueda cumplir con su rol de manera efectiva, incluyendo observación, diagnóstico, entrevista, comunicación e intervención. Finalmente, enfatiza la
El documento describe las relaciones interpersonales y su importancia para la salud mental. Define las relaciones interpersonales y los diferentes tipos. Explica que las relaciones interpersonales positivas generan felicidad, mejoran la salud cardiovascular y protegen contra el deterioro cognitivo. Además, fortalecer las conductas prosociales mejora el bienestar mental y las conexiones cerebrales.
Este documento discute el estado actual de la enfermería como profesión científica en el siglo 21. Examina los diferentes modelos conceptuales de enfermería que han surgido a lo largo de los años, incluyendo modelos basados en sistemas, autocuidado e interacción. También explora cómo la enfermería se clasifica como una ciencia empírica humana y analiza el papel fundamental de los enfermeros como miembros valiosos de los equipos de atención médica que se enfocan en mejorar la salud y bienestar de
Este trabajo de investigación corresponde al a asignatura de Trabajo Social y Gestión en los Procesos de Salud, De la Licenciatura de trabajo social. Esta investigación redacta un importante interés de la disciplina de trabajo social en la actualidad, el cual lleva como tema “Estrategias de afrontamiento de padres de niños con cáncer tipo LLA en el hospital pediátrico del Sinaloa 2015”.
El documento describe varios factores académicos que afectan la salud mental de los estudiantes de medicina en la Facultad de Medicina de San Fernando. Específicamente, señala que la alta exigencia académica, la carga excesiva de estudios y la falta de tiempo libre someten a los estudiantes a altos niveles de estrés que pueden conducir a problemas de salud mental. También menciona que factores relacionados con el sistema educativo como las evaluaciones y la infraestructura universitaria contribuyen al estrés de los
Este documento presenta una actividad educativa sobre fármacos y medicamentos para alumnos de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. La actividad tiene como objetivo principal acercar dos cuestiones relacionadas con el uso racional de fármacos: el consumo de medicamentos y el uso y abuso de drogas. El profesor preparará una presentación visual sobre estos temas, mientras que los alumnos realizarán tareas previas y posteriores para profundizar en el conocimiento sobre un fármaco o medicamento en particular.
Este documento presenta una introducción a la psicología de la salud. Se define la salud y la enfermedad desde una perspectiva biopsicosocial y se explican los objetivos e investigaciones de esta rama de la psicología, la cual se enfoca en analizar factores psicológicos y conductuales que afectan la salud física. También se describen diferentes métodos de investigación como el experimental, correlacional y descriptivo.
Este documento presenta un resumen del modelo médico-psiquiátrico. Aborda el origen del modelo, que se desarrolló entre las guerras mundiales para evaluar las necesidades clínicas. Su enfoque es biologicista, explicando la conducta en función de variables internas del organismo. Su objetivo es diagnosticar y clasificar trastornos para aplicar tratamientos. Se basa en la observación, entrevistas y pruebas psicométricas y psicológicas. Su principal método es la farmacología, aunque también considera fact
Investigación Cuantitativa sobre Bienestar Subjetivo en estudiantes universitarios de la Carrera de Profesorado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Tegucigalpa.
Este documento presenta información sobre la concepción de salud y enfermedad a través de la historia y los diferentes enfoques médicos. Explica que la salud y la enfermedad deben verse como un continuo dinámico influenciado por factores biológicos, ambientales y sociales. También describe conceptos clave de epidemiología y salud pública, así como la importancia de los estudios de comunidad y el enfoque multifactorial de la enfermedad.
Este documento presenta la guía de aprendizaje para la materia electiva "Sexo, Género, Diversidad e ITS" de la carrera de medicina. El objetivo general es formar a los futuros médicos para que trabajen en equipos interdisciplinarios considerando al ser humano de manera integral, reconociendo la vida y la dignidad humana. Los contenidos incluyen temas como sexualidad, género, ITS, VIH, diversidad sexual y prevención, con un enfoque de perspectiva de género y minorías sexuales.
Este documento presenta resúmenes de 12 artículos relacionados con la psicología clínica. Los artículos cubren temas como el abuso sexual infantil, la psicología clínica empresarial, la promoción de la salud, la regulación del campo de la psicología, la psicología clínica en el ámbito militar, la memoria colectiva y la autolesión. Los resúmenes brindan información sobre los objetivos, métodos y conclusiones principales de cada artículo de manera concisa.
Este documento discute la ética en la intervención psicológica con adultos mayores. Explica que la vejez es un período multifactorial que involucra declives físicos y emocionales. El psicólogo debe estar preparado para entender los factores contextuales como cultura, religión y nivel socioeconómico. También es importante respetar la autonomía del paciente mayor y promover su bienestar considerando su personalidad y edad. La intervención debe adaptarse a cada individuo y sociedad, ya que el envejecimiento plantea nuevos
Este documento resume varios enfoques y sistemas de abordaje psicopatológico, incluyendo el enfoque psicoanalítico, biológico, conductual y sociocultural. También describe varias técnicas de intervención clínica como la modificación de conducta y el apoyo social y familiar. Finalmente, discute cómo los conflictos afectan las redes familiares y comunitarias, y la importancia de implementar mecanismos comunitarios de apoyo.
Este documento presenta el diseño curricular de la materia "Salud y Adolescencia" para el 4to año de la escuela secundaria. Define la salud y la adolescencia como construcciones sociales e históricas. Propone cinco módulos temáticos sobre la definición de salud, los procesos de salud en los jóvenes, la educación sexual integral, el derecho a la salud y la participación juvenil en la promoción de la salud. El objetivo es generar prácticas saludables y responsables en los estudiantes a través
Informe de resilencia (clase de cuntitativa)AndroFeth
Este documento presenta un informe de investigación sobre el nivel de resiliencia en estudiantes universitarios de la carrera de turismo y hostelería en la UPNFM en Tegucigalpa, Honduras en 2021. El resumen describe que la mayoría de los 102 estudiantes encuestados mostraron altos niveles de resiliencia y que no hubo diferencias significativas entre hombres y mujeres. Los estudiantes entre 31-42 años demostraron mayores niveles de resiliencia que los de 18-30 años. Los aspectos con mayores porcentajes de acuerdo
Este documento presenta un taller sobre la prevención y promoción de comportamientos de riesgo relacionados con el tabaco y otras drogas dirigido a adolescentes. El taller abarca temas como los objetivos generales y específicos, el marco teórico, alternativas ante la problemática, el diagnóstico zonal, y el diseño del taller que incluye actividades y recursos. El objetivo general es prevenir conductas de riesgo y reducir el consumo de sustancias a través de estrategias de abordaje integral y la adopción de há
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...AMADO SALVADOR
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
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Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
2. 1
Ilustración 1¿POR QUÉ MEDICINA?
n el presente trabajo se analizan las distintas características que definen la decisión de estudiar
Medicina. A través de una encuesta respondida por los estudiantes de segundo curso de
Medicina se ha evaluado el momento de la decisión, los factores que han influido en la misma,
los motivos por los quese ha elegido y el patrón de selección. Se presenta un análisis descriptivo
de las variables indicadas y de la relación existente entre ellas, así como de la posible influencia
del sexo en cada una. Entre los resultados obtenidos se observa que un gran porcentaje de
estudiantes toman la decisión de estudiar Medicina antes que el resto de población preuniversitaria
opta por la carrera a estudiar. Entre los estudiantes de Medicina, los que se deciden antes
presentan diferencias significativas respecto a los factores de influencia, los motivos de la decisión
y el patrón de selección. Por otro lado, se encuentra que los principalesmotivos por los que se elige
esta carrera son los de tipo altruista y humanitario. Las mujeres presentan diferencias respecto a la
especialidad que les gustaría hacer y en ellas los motivos instrumentales son significativamente
inferiores respecto a los varones. En conclusión, los estudiantes de Medicina presentan un alto
grado de vocación social, que se ha visto incluso reforzada por la masiva incorporación de la mujer
a esta carrera.1
1 The decision to study Medicine: characteristicsMarisol Soria,Manuel Guerra,Ignacio Giménez y Jesús Fernando Escanero
Departamento de Farmacología y Fisiología,Facultad deMedicina,Zaragoza.
3. 2
La motivación es uno de
los elementos internos de gran
significación, cuando se pretende
comprender la conducta en la
selección de una carrera
universitaria. A la hora de tomar
dicha decisión, existe un conjunto
variado de propósitos de carácter
social e interpersonal (Alonso,
1997). Es un fenómeno complejo
condicionado por aspectos como
la posibilidad real que tiene el
alumno de conseguir sus metas y
la perspectiva asumida al
estudiar, su capacidad para actuar
y afrontar con éxito sus tareas y
problemas que se le presenten,
los conocimientos previos de los
contenidos por aprender y el
contexto de la situación misma de
la enseñanza, incluyendo
comportamientos y
valores de los
profesores y
compañeros que
pudieran modelar su
interés por el
aprendizaje, asevera
Díaz Barriga (1998).
Ahora bien, el mundo
actual está marcado por
visiones fragmentadas
en un clima de
paradigmas contradictorios, sin
una visión integral que ayude a
descifrarlo. Las necesidades que
motivan el comportamiento
humano producen patrones de
conducta que varían de un
individuo a otro, inclusive en el
mismo individuo en el transcurso
del tiempo o en situaciones
diferentes, y están relacionadas a
sus habilidades para alcanzar los
objetivos. Cuando un estudiante
decide estudiar medicina, por
ejemplo, debe enfrentarse al
estado de eventos anteriores y
posteriores a su decisión, que se
coloca en ese intervalo de tiempo,
y debe tratar de unir las dos
situaciones temporales en un
juicio simplificado. Pero el que
toma la decisión, solo tiene un
momento: el presente, describen
Cardozo, Loaiza, Guevara,
Ortunio y Sánchez (2010), y
cuando este sujeto está
interesado por el futuro, proyecta
su presente mediante
expectativas basadas en la
experiencia o en las previsiones
razonables imaginadas. Las
elecciones que hace un sujeto
durante el período de formación y
que influyen en su desarrollo son
determinantes del curso futuro de
su vida. Tales disyuntivas
favorecen el desarrollo de
distintas competencias, intereses
y preferencias, y ejercen una
influencia profunda sobre la vida
de los seres humanos como las
opciones de una carrera o
profesión. Describen Santiuste &
Beltrán Llera (1998), que la
motivación es multisensorial; tiene
procesos cognitivos, afectivos y
conductuales y se basa
fundamentalmente en tres pilares:
creencias, razones y reacciones.
Igualmente afirman que la
motivación es un eslabón dentro
de una cadena, por lo tanto no es
suficiente con que se motive a los
alumnos para que hagan
algo. Desde la perspectiva
histórica, publica Polanco (2005),
que Abarca se refiere a la
motivación como un fenómeno
integrado por varios
componentes, que aparecen y
desaparecen de acuerdo a las
diferentes circunstancias
determinadas por los fenómenos
sociales, culturales y económicos,
con un tratamiento especial según
sea el caso, para cada uno de los
sujetos. Por su parte, Solana
(1993) afirma sobre el tema que la
motivación es, lo que hace que un
individuo actúe y se comporte de
una determinada manera.
Combinando los procesos
intelectuales, fisiológicos y
psicológicos que, de acuerdo a la
situación actúa y dirige la energía.
Como puede observarse, siendo
ambos conceptos válidos, la
visión con la cual fueron definidos
resulta diferente; para Abarca
(citado en Polanco, 2005) los
aspectos que rodean al sujeto
definen la motivación en el
individuo: la sociedad, cultura y
economía existente (con visión
hacia lo externo). En su lugar,
Solana (1993) afirma que el
intelecto, la fisiología y psiquis
(más hacia lo interno) serían los
determinantes en la conducta
motivacional. También
las actitudes y
percepciones del
profesor ejercen una
influencia
considerable. Por su
parte, el enfoque de
Vigotsky ha sido el de
concebir al sujeto como
un ser eminentemente
social, y al
conocimiento mismo
como un producto social. (Citado
en Wertsch, 1988). Describe que
cualquier función en el desarrollo
cultural del niño aparece dos
veces, o en dos planos diferentes.
En primer lugar aparece en el
plano social y después en el plano
psicológico. En principio surge
entre las personas como una
categoría interpsicológica, para
luego trascender al plano
intrapsicológico, proceso
denominado
internalización. (Angulo1, 2012)
4. 3
2
1. Un montón de oportunidades al graduarse.
Esta razón rara vez se destacó adecuadamente, pero que realmente es así. Después de
su graduación, existe una amplia gama de oportunidades para el trabajo futuro. En
caso de que ninguna de las posibilidades encuentras atractiva, puedes combinarlos o
inventar su propio camino de mayor especialización. Al terminar la universidad
médica, usted puede optar por trabajar en hospitales, centros de ciencia, atención de
la salud pública o ser parte del segmento médico de alguna otra ciencia. Hay médicos
que están manejando los costos de atención de salud en las ciencias económicas, o
cooperar como parte de las ciencias judiciales para demostrar los errores médicos y
los derechos de los pacientes.
Sea como fuere, no se preocupe, en caso de que no se ve como un podólogo o cirujano
futuro; Tiene seis años para decidir qué es exactamente lo que usted está interesado
en.
2 MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR
MEDICINA EN DOS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS DESDE UNA VISIÓN
INTEGRAL. Rosa Alba Cardozo de
Angulo, José Poveda, Elizabeth
Romano, Magaly Ortunio, Harold
Guevara
2. Trabajando con personas
Un montón de estudiantes, nombre trabajando con gente como su principal razón para
estudiar medicina. Es de vital importanciahacer hincapié en que, para trabajar conla gente,
es absolutamente necesariotener una gran cantidadde latolerancia hacialos grupos sociales
en peligro de extinción, por ejemplo, la edad y los discapacitados.
En curso de sus estudios ustedserá capaz de mejorar esta habilidadinclusosi ustedno tiene
una afinidadparticularmente desarrollada hacia el trabajoconla gente. Durantesus estudios,
sinotambién más tarde enlos hospitales, se encontrará con una grancantidadde personas,
además de los pacientes - familias de los pacientes, el personal médico, técnicos,
administradores, etc. Como parte de tu formación médica, usted también aprenderá a no
formar enlaces hacia los pacientes y su diagnóstico o religiones, que es un problema
extremadamente delicado sobre todo cuando se trata de niños.
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3. La capacidadde ayudara lagente directamente yhacerlosmásfelices
Esta fue mi principal razónparainscribirse enlauniversidadmédica.El progresode laespecie humanaylacivilización
esel propósitode lacasi totalidadde losprogramasde launiversidad.Medicinaparticipaenesteprocesodelamanera
más directa. La mayoría de los médicos dicen que no hay mayor alegría que la que se siente cuando te las arreglas
para ayudar a un paciente muyenfermoocuandoun grupode científicosdescubre unnuevomedicamentoparauna
determinadaenfermedad.Lacapacidadde ayudar directamente el procesode curado,estambiénunretoy, a veces,
no es fácil hacer frente a ella. Por esta razón su educaciónmédica le preparará para que pueda aterrizar en sus pies
en el 99% de los casos.
5. El respeto en la sociedad
Queramosadmitirloono,losmédicossiempre estánenlacimade laescalasocial.Si ustedvaal teatroo al cine usted
debe saber que usted será notado. No completamente como el Dr. Oz, pero cierta parte de la gente prestará la
atención a usted también. Esto también representa una gran responsabilidad, ya que no es raro que un médico es
también una autoridad moral, sobre todo en los lugares más pequeños.
Por un lado, esto podría ser un problema, ya que algunos no pueden soportar esta responsabilidad y no se puede
llegar a un acuerdo con el hecho de que han perdido una parte de anonimatoque la mayoría de la gente tiene. Por
otro lado, a este respecto en la sociedad es un factor importante al elegir el campo de la medicina para algunas
personas.El hechode que una gran cantidad de médicosterminanenla políticay seguirsus carreras como políticos
apoya esta teoría.
4. El trabajo en equipo
Medicina hoy en día se basa en el trabajo en equipo. Usted se dividirá en grupos más pequeños ya
tiempoenlauniversidadyestole darála oportunidadde perfeccionarsushabilidadesde lagente.Estas
habilidadestambiénserámuyútil mástarde,cuandoustedcomienzaapracticar lamedicina;nosóloun
médicocooperarcon las enfermeras y otros médicos en bases diarias, sino que también es una figura
mentor y un modelo a seguir para sus alumnos.
Sin trabajo en equipo que no puede tener éxito en el campo de la medicina, así que si eres un lobo
solitario, deberías reconsiderar si la medicina es la opción correcta para usted.
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6. Una gran necesidad de médicos
El mundo necesita más médicos. La situación en Europa es muy bueno en
comparación con otros continentes como Asia o África. También hay
diferenciasen los númerosy la necesidad de médicos en diferentes países
europeos.Unmontónde países de la UE que han prohibidoorestringidoel
empleo de los ciudadanos extranjeros no aplique esta decisión de los
médicos. En la mayoría de los
casos los estudiantes de
medicina, reciben un trabajo a
vecesinclusoel mismodíaenque
se gradúen.
7. Estilo de vida, carrera y trabajo seguro
Otra de las razones no del todo irrelevante para estudiar medicina es una cierta estabilidad después de la graduación. Esta razón es cada vez
más prominente en los países que aún luchan contra la recesión y en una situación en la que cada vez es más y más difícil para los jóvenes
encontrar un trabajo. En casode que esta es la razóndecisiva para el estudio de la medicina, tenga encuenta que esto noes fácil ni untrabajo
sencillo, pero un trabajo con mucho sacrificio y la inversión personal. Sin embargo, un trabajo te está esperando.
8. Constante mejoramiento
El final de los estudios médicos nosignifica el findel aprendizaje. Todolocontrario - su universidad le está proporcionando fundamentos para
un mayor conocimiento y desarrollo de habilidades. Cumbres y seminarios se organizan a menudo en lugares exóticos con el fin de atraer a
tantos médicos como sea posible. Muchos estudiantes venesta razóncomola diferencia significativa en comparaciónconotros estudios ypara
esto indican la medicina como un ejemplo único de la perfección profesional constante.
9. Abrigo blanco
Esta razón le podría parecer graciosa, esto ni siquiera puede parecer a una razónde estudiar la medicina a usted, pero comoalgo irrelevante.
Sin embargo, algunos estudiantestienen ganas de poner sus abrigos blancos durante la práctica en la clase. El abrigo blanco, además de ser un
artículo de la ropa y una parte del uniforme del doctor, también e s un representante del orden del sistema médico, limpieza del trabajo y
estándares de la higiene altos. Un abrigo ordenado y limpio emite la actitud de un doctor claro hacia el paciente. Exactamente estos motivos
hacen el abrigo blanco uno de los motivos de comenzar a estudiar la medicina.
10. Ciencia universal en todo el mundo
Y el último, pero nola menor parte de razónes una granuniformidad de la ciencia médica. Después de graduarse de una Universidadmédica en
Europa puedesencontrar un empleo ytrabajar encualquier hospitalen América del sur o encualquier otro lugar en el mundo (a diferencia de
algunasciencias humanísticas). Además, la parte principal de la literatura médica está eninglés, la mayor parte de los términos médicos están
en latín. Va a familiarizarse con Inglés yAmérica enel curso de sus estudios para que palabrascomo vértebra o clavícula será nada nuevo ni a
usted ni a un médico en el otro lado del mundo. Llamando estos diez primeros motivos, traté de cercar la mayor parte de los puntos que los
estudiantes de la medicina llaman como su motivación para e studiar la medicina y que son la causa principal para elegir exactamente esta
vocación. Tampocose debe olvidar que da el tiempo libre, que es esencial para la finalizacióncon éxitode este colegio. Así comoexistenestas
diez razonespara, tambiénhayrazones encontra, pero la decisión finales que usted tome. A veces, todo loque hace es sólo unode los motivos
para tomar la decisión correcta.3
3 http://www.mastersportal.eu/espanol/articles/422/top-10-razones-para-estudiar-medicina.html
7. 6
deberes para con el
projimo sociales
deberes para con el
projimo familiares
deberespara con el
projimo individuales
CARIDAD Y JUSTICIA
RESPETO HACIA
LOS DEMAS
DEBERES DE
JUSTICIA LEGAL
DEBERES DE
JUSTICIA
DISTRIBUTIVA
RESPETO HACIA
UNO MISMO
VIRTUDES
SOCIALES Y
DEBERES
PROFESIONALES