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ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE E-
LEARNING
Dra. Elvia Maricela Zhapa Amay, Phd
2020
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE
DOCENTES
docente
La formación docente es considerada como uno de los
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docente en donde se conjuguen las necesidades de cada
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ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
ROLES RESPONSABILIDADES
 Experto porque domina los contenidos.
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 Establece metas: perseverancia, hábitos
de estudio, autoestima,
 Regula los aprendizajes, favorece y
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 Fomenta el logro de aprendizajes
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 Potencia el sentimiento de capacidad,
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 Enseña qué hacer, cómo, cuándo y por
qué, ayuda a controlar la impulsividad.
 Comparte las experiencias de
aprendizaje con los alumnos
 Prepara clases
 Busca y prepara materiales
para los alumnos, aprovecha
todos los lenguajes.
 Motiva al alumno
 Docencia centrada en el
estudiante, considerando la
diversidad.
 Ofrece tutorías
 Investiga en el aula con los
estudiantes,
 desarrollo profesional
continuado
HABILIDADES DEL
PROFESOR VIRTUAL
 Tendrá el rol de facilitador, el cual conlleva el
desarrollo de sesiones basadas en la construcción del
aprendizaje en conjunto con el grupo de estudiantes.
Todos tienen algo que aporta
 El conocimiento y la didáctica son dos factores que el
profesional docente ya posee para impartir un curso
online.
 El desarrollo de un instructivo guía orientará al
estudiante en el uso de las tecnologías
implementadas en el curso.
 El docente debe ser accesible para resolver dudas y
flexible si se presenta una dificultad técnica.
CONCLUSIÓN
• Para la formación docente se considera
como factor clave a la educación de
calidad.
• Entre los roles del docente esta ayudar a los
estudiantes a "aprender a aprender"
• El docente busca y prepara materiales
para los alumnos, aprovecha todos los
lenguajes
• El docente debe ser accesible para resolver
dudas y flexible si se presenta una dificultad

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  • 1. ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE E- LEARNING Dra. Elvia Maricela Zhapa Amay, Phd 2020
  • 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES docente La formación docente es considerada como uno de los factores claves hacia el logro de una educación de calidad, tomando en cuenta que se debe incrementar el nivel de nuestra educación a través de los programas de formación docente en donde se conjuguen las necesidades de cada uno y sobre todo de la responsabilidad social en dirección a una enseñanzas democrática, estimulando de la investigación, que sea crítica y creativa, que siempre tienda al compromiso solidario , buscando mejor preparación, diseñar iniciativas, evaluarse sistemáticamente.
  • 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE ROLES RESPONSABILIDADES  Experto porque domina los contenidos.  Planifica pero es flexible.  Establece metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima,  Regula los aprendizajes, favorece y evalúa los progresos.  Fomenta el logro de aprendizajes significativos.  Potencia el sentimiento de capacidad, interés por alcanzar nuevas metas.  Enseña qué hacer, cómo, cuándo y por qué, ayuda a controlar la impulsividad.  Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos  Prepara clases  Busca y prepara materiales para los alumnos, aprovecha todos los lenguajes.  Motiva al alumno  Docencia centrada en el estudiante, considerando la diversidad.  Ofrece tutorías  Investiga en el aula con los estudiantes,  desarrollo profesional continuado
  • 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL  Tendrá el rol de facilitador, el cual conlleva el desarrollo de sesiones basadas en la construcción del aprendizaje en conjunto con el grupo de estudiantes. Todos tienen algo que aporta  El conocimiento y la didáctica son dos factores que el profesional docente ya posee para impartir un curso online.  El desarrollo de un instructivo guía orientará al estudiante en el uso de las tecnologías implementadas en el curso.  El docente debe ser accesible para resolver dudas y flexible si se presenta una dificultad técnica.
  • 5. CONCLUSIÓN • Para la formación docente se considera como factor clave a la educación de calidad. • Entre los roles del docente esta ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" • El docente busca y prepara materiales para los alumnos, aprovecha todos los lenguajes • El docente debe ser accesible para resolver dudas y flexible si se presenta una dificultad