El teletutor tiene tres roles principales: 1) contextualizar las actividades para que estén directamente relacionadas con los objetivos de aprendizaje y hagan referencia a situaciones del mundo real, 2) servir como mediador, facilitador y guía del aprendizaje al responder preguntas y resolver problemas, y 3) definir objetivos de aprendizaje claros y evaluables. Las funciones del teletutor se dividen en tres etapas: diseño y planificación inicial, seguimiento y orientación durante el desarrollo, y evaluación final comparando los resultados con los criterios establecid
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. CONTEXTUALIZAR LA
ACTIVIDAD
-Diseñarla para que esté directamente
relacionada con los objetivos de aprendizaje.
-A su vez tiene que hacer referencia a una
situación real de trabajo o aplicación práctica.
PAPEL DE MEDIADOR,
FACILITADOR Y GUÍA DE
APRENDIZAJE
-Responde, asiste y resuelve incidencias de
los participantes en cuestiones técnicas,
organizativas y procedimentales.
DEFINIR LOS OBJETIVOS QUE QUERE
CONSEGUIR CON LA ACTIVIDAD
COLABORATIVA
-Plantea metas de aprendizaje evaluables y
reales.
-Redacta los objetivos de forma clara para
evitar confusiones o interpretaciones erróneas.
LAS FUNCIONES SE DIVIDIRÁN EN TRES ETAPAS
1.INICIAL: Diseño y planificación de la actividad y creación de los grupos.
2.DESARROLLO: Informar sobre la actividad, orientar y motivar. Realización de seguimiento
continuo y feedback.
3.FINAL: Evaluación del alumnado comparando el resultado final con los criterios de
evaluación y los informes recogidos.
