El documento describe los roles del teletutor como mediador en trabajos colaborativos, incluyendo: especificar objetivos académicos y de habilidades sociales; poner en marcha la actividad colaborativa proporcionando espacios para que los estudiantes trabajen juntos; controlar la efectividad de los grupos e intervenir cuando sea necesario; y evaluar los logros de los estudiantes y la calidad de lo aprendido.

1. ROLES DEL TELETUTOR COMO
MEDIADOR EN LOS TRABAJOS
COLABORATIVOS
CARLOS TRAPIELLO MARTÍNEZ

2. Roles del teletutor como mediador en el trabajo colaborativo
especificar
objetivos
poner en
marcha
controlar
efectividad
evaluar
logros
Especificar los objetivos de la actividad, no
sólo los objetivos académicos en sino los
objetivos que están relacionados con las
habilidades sociales. Es necesario que el
estudiante sepa el qué y el cómo se quiere
lograr el aprendizaje

3. Roles del teletutor como mediador en el trabajo colaborativo
especificar
objetivos
poner en
marcha
controlar
efectividad
evaluar
logros
Poner en marcha la actividad colaborativa,
teniendo en cuenta la necesidad de
proporcionar espacios para que los estudiantes
trabajen colaborativamente y él, como docente,
pueda hacer observaciones e ir sistematizando
información para poder retroalimentar a todos
los grupos.

4. Roles del teletutor como mediador en el trabajo colaborativo
especificar
objetivos
poner en
marcha
controlar
efectividad
evaluar
logros
Controlar la efectividad de los grupos de
aprendizaje colaborativo e intervenir cuando
sea necesario. Saber elegir cuándo intervenir
y cuándo no hacerlo

5. Roles del teletutor como mediador en el trabajo colaborativo
especificar
objetivos
poner en
marcha
controlar
efectividad
evaluar
logros
Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la
cantidad y la calidad de lo aprendido por los
estudiantes. Esto los ayuda a discutir cómo ha
resultado la colaboración en el grupo, qué
limitaciones se dieron y de dónde provienen
esas limitaciones. Estos aportes pueden
provenir del docente y de los propios
estudiantes.