Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
En esta presentación podrás descubrir que es el Liderazgo Educativo, que valores persige y que caractericticas debe desarrollar. De manera simple e introductoria descubrirás un poco más sobre este tema.
Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
En esta presentación podrás descubrir que es el Liderazgo Educativo, que valores persige y que caractericticas debe desarrollar. De manera simple e introductoria descubrirás un poco más sobre este tema.
Generalidades sobre la materia de Liderazgo Educativo en la Licenciatura de Ciencias de la Educación. Presentación elaborada por alumna del Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Generalidades sobre la materia de Liderazgo Educativo en la Licenciatura de Ciencias de la Educación. Presentación elaborada por alumna del Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Roles en las tareas grupales
1. Roles en las tareas grupales
enfoques teóricos de grupos
¿Qué es la dinámica de grupos?
María Isabel González Andrade
Julio de 2015
2. Competencias a desarrollar
•Núm. 4 Lleva a la práctica procesos
de enseñanza y de aprendizaje de
manera efectiva, creativa e
innovadora en su contexto
institucional.
Objetos de aprendizaje
•Fundamentación teórico-
Pedagógica de las dinámicas de
grupos y el aprendizaje
colaborativo.
•Dinámicas y Técnicas grupales.
Concepto clasificación y ejemplo.
•Desarrollo de las propuestas y
aplicación de dinámicas,
Dinámica de grupo en el
contexto educativo
•Medio o forma para predisponer a
los alumnos, para regular sus
actitudes, emociones y
comportamiento con el fin de
obtener un rendimiento esperado
(desarrollo de competencias).
Fundamento teórico –
Pedagógico de las dinámicas de
grupos: Las sociedades
modernas reconocen la
relevancia de los grupos, tanto
para el desarrollo personal,
social, educativo, empresarial y
lúdico .
K. Lewin/1939) Dinámica de
grupos: Son las fuerzas
desplegadas por el grupo que
ejercen una influencia hacia el
interior del grupo como al
exterior del mismo.
Roger Muccheilli (1971) la define
como el conjunto de fenómenos
psicosociales que se producen
en los grupos primarios y las
acciones que actúan sobre su
personalidad.
El grupo para Roger es una
pluralidad de personas fundidas
en nosotros.
Weisse el grupo es una figura
social con mayor o menor
unidad y duración y relativa.
Depende de la solidaridad entre
las personas que lo componen y
la adición de más miembros al
grupo depende de su grado de
productividad
Las características del grupo son:
Pluralidad de personas,
delimitación espacial y temporal
de las experiencias comunes,
interdependencia y distribución
de funciones para la consecución
de una meta.
3. Papeles de en tareas grupales
Categoría A
El Rol
• El evaluador
• El Coordinador
• El secretario
• El monitor
• El sabelotodo
Categoría B
Funciones
• Iniciación
• Regulación
• Información
• Apoyo
Categoría C
Conducta
• De iniciación
• El contribuyente
• Ávido de información
• El informador
• El elaborador
• El sintetizador
• El coordinador
• El dinamizador
• Técnico de servicios
generales
• El registrador
• El animador
• El armonizador
• El seguidor en la
evolución del grupo