El documento describe los roles del teletutor como mediador en trabajos colaborativos. El teletutor debe diseñar actividades contextualizadas que estén relacionadas con los objetivos pero se apliquen al mundo real. También define objetivos de aprendizaje evaluables, forma grupos, orienta a los estudiantes, da seguimiento continuo y retroalimentación, y evalúa los resultados finales comparándolos con los criterios iniciales. Sus funciones se dividen en tres etapas: diseño, desarrollo y evaluación.

1. ROLES DEL TELETUTOR
Como mediador en los trabajos
colaborativos

2. TÉCNICAS DE
DINAMIZACIÓN Y
PROMOCIÓN DEL TRABAJO
COLABORATIVO
Con el objetivo de aumentar la motivación, establecer
relaciones y participación, y fomentar el aprendizaje en
entornos virtuales

3. Contextualiza la actividad
Debe diseñarla para que
esté relacionada con los
objetivos, pero haciendo
referencia a una aplicación
real de trabajo.
ROLES TELETUTOR
Papel de mediador,
facilitador y guía del
aprendizaje
Da respuesta, resuelve
incidencias técnicas,
organizativas y
procedimentales

4. ROLES TELETUTOR
Define los objetivos que quiere conseguir con la actividad
Planteamiento de metas de aprendizaje evalulables y
reales. Redactado de forma clara para evitar confusiones
o interpretaciones erróneas.

5. ROLES TELETUTOR
Etapa inicial: diseño y planificación de la actividad y
formación de los grupos
Etapa de desarrollo: Información sobre la actividad,
orientación, motivación, seguimiento contínuo y feedback
Etapa final: Evaluación, comparación de los resultados
finales con los criterios y valoración de las informaciones
recogidas
Sus funciones se dividien en tres etapas