Roma y su Imperio comenzó con la fundación de Roma en el 753 a.C. y evolucionó a través de una monarquía, república e imperio hasta su caída en el 476 d.C. Roma construyó un vasto imperio en el Mediterráneo y más allá a través de la conquista militar. El imperio floreció bajo el liderazgo de emperadores como Augusto y Trajano, pero entró en crisis en el siglo III d.C. debido a las derrotas militares y la inestabilidad política
El documento describe la evolución de las civilizaciones griegas antiguas desde la civilización minoica hasta el período clásico de Grecia. Detalla las principales características políticas, sociales y económicas de las civilizaciones minoica y micénica, así como los períodos arcaico y clásico de Grecia. Se enfatizan las formas de gobierno que evolucionaron en las polis griegas, incluidas Esparta y Atenas.
El documento describe las características clave de las primeras civilizaciones humanas. Se desarrollaron alrededor de 3200 a.C. en torno a grandes ríos como el Tigris, Éufrates, Nilo, Indo y Amarillo. Todas tenían ciudades centrales, agricultura intensiva, estratificación social, escritura y religiones políticas con reyes o emperadores divinizados en la cima. Las principales fueron las civilizaciones de Sumeria, Egipto, la India, China y los olmecas.
El documento resume la historia de Castilla-La Mancha durante la Edad Media. Explica que la región estuvo bajo dominio musulmán hasta que fue reconquistada por los reinos cristianos del norte entre los siglos XI y XIII. Luego de la reconquista, hubo un proceso de repoblación y cristianización, y la región se integró a la Corona de Castilla. Durante este período, se construyeron importantes catedrales y otros edificios en estilo gótico.
El documento resume la Edad Media en Occidente entre los siglos V y XV. Durante este periodo, el Mediterráneo se fragmentó en tres grandes civilizaciones: el Imperio Bizantino, la civilización islámica y los reinos germánicos en la parte occidental del antiguo Imperio Romano. A partir del siglo X, el feudalismo se estableció como la base del sistema político y socioeconómico en Europa. En los siglos XIV y XV hubo un resurgimiento de las ciudades y los nuevos valores anunc
Este documento describe el renacimiento urbano de Europa durante la Baja Edad Media. Explica el crecimiento demográfico y agrícola que permitió el resurgimiento de las ciudades, rodeadas de murallas y organizadas en torno a la plaza mayor. También describe las actividades urbanas como el comercio a través de rutas comerciales y ferias, la artesanía organizada en gremios, y el gobierno de las ciudades. Explica también el fortalecimiento del poder real y el desarrollo de instituciones como las Cortes.
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigodaConchagon
1. Los documentos describen la historia de la península ibérica antes, durante y después de la conquista romana. Los pueblos prerromanos más numerosos fueron los iberos y los celtas. Además, llegaron pueblos colonizadores fenicios, griegos y cartagineses que se asentaron en la costa. 2. Roma conquistó Hispania tras las guerras púnicas contra Cartago entre los siglos III y II a.C. La romanización trajo la lengua, leyes, urbanización y cultura romanas
1. El documento describe aspectos culturales y artísticos de la Edad Media en Europa, incluyendo la arquitectura románica, la escultura, y la pintura. 2. La iglesia jugó un papel fundamental en la sociedad medieval a través de su poder económico, político y cultural. 3. El arte románico, que dominó entre los siglos XI y XIII, se caracterizó por su arquitectura robusta de piedra con gruesos muros, bóvedas de cañón y decoración simbólica en capiteles y port
El documento describe la evolución de las civilizaciones griegas antiguas desde la civilización minoica hasta el período clásico de Grecia. Detalla las principales características políticas, sociales y económicas de las civilizaciones minoica y micénica, así como los períodos arcaico y clásico de Grecia. Se enfatizan las formas de gobierno que evolucionaron en las polis griegas, incluidas Esparta y Atenas.
El documento describe las características clave de las primeras civilizaciones humanas. Se desarrollaron alrededor de 3200 a.C. en torno a grandes ríos como el Tigris, Éufrates, Nilo, Indo y Amarillo. Todas tenían ciudades centrales, agricultura intensiva, estratificación social, escritura y religiones políticas con reyes o emperadores divinizados en la cima. Las principales fueron las civilizaciones de Sumeria, Egipto, la India, China y los olmecas.
El documento resume la historia de Castilla-La Mancha durante la Edad Media. Explica que la región estuvo bajo dominio musulmán hasta que fue reconquistada por los reinos cristianos del norte entre los siglos XI y XIII. Luego de la reconquista, hubo un proceso de repoblación y cristianización, y la región se integró a la Corona de Castilla. Durante este período, se construyeron importantes catedrales y otros edificios en estilo gótico.
El documento resume la Edad Media en Occidente entre los siglos V y XV. Durante este periodo, el Mediterráneo se fragmentó en tres grandes civilizaciones: el Imperio Bizantino, la civilización islámica y los reinos germánicos en la parte occidental del antiguo Imperio Romano. A partir del siglo X, el feudalismo se estableció como la base del sistema político y socioeconómico en Europa. En los siglos XIV y XV hubo un resurgimiento de las ciudades y los nuevos valores anunc
Este documento describe el renacimiento urbano de Europa durante la Baja Edad Media. Explica el crecimiento demográfico y agrícola que permitió el resurgimiento de las ciudades, rodeadas de murallas y organizadas en torno a la plaza mayor. También describe las actividades urbanas como el comercio a través de rutas comerciales y ferias, la artesanía organizada en gremios, y el gobierno de las ciudades. Explica también el fortalecimiento del poder real y el desarrollo de instituciones como las Cortes.
Pueblos prerromanos. Hispania romana y visigodaConchagon
1. Los documentos describen la historia de la península ibérica antes, durante y después de la conquista romana. Los pueblos prerromanos más numerosos fueron los iberos y los celtas. Además, llegaron pueblos colonizadores fenicios, griegos y cartagineses que se asentaron en la costa. 2. Roma conquistó Hispania tras las guerras púnicas contra Cartago entre los siglos III y II a.C. La romanización trajo la lengua, leyes, urbanización y cultura romanas
1. El documento describe aspectos culturales y artísticos de la Edad Media en Europa, incluyendo la arquitectura románica, la escultura, y la pintura. 2. La iglesia jugó un papel fundamental en la sociedad medieval a través de su poder económico, político y cultural. 3. El arte románico, que dominó entre los siglos XI y XIII, se caracterizó por su arquitectura robusta de piedra con gruesos muros, bóvedas de cañón y decoración simbólica en capiteles y port
La Antigüedad en la Península Ibérica estuvo marcada por la llegada de diversos pueblos como los celtas, fenicios y griegos. Los iberos dominaron el sur, mientras que los celtíberos ocuparon el centro. Los romanos conquistaron la Península entre los siglos III y I a.C., estableciendo provincias e impulsando la romanización. En el siglo V d.C., los suevos, alanos y vándalos invadieron, hasta que los visigodos se establecieron y
1. La conquista romana de la península ibérica y la organización de Hispania como provincias del Imperio romano.
2. La llegada de los pueblos visigodos a la península en el siglo V d.C. y el establecimiento de su reino en Toledo hasta la conquista musulmana en el siglo VIII.
3. La cultura romana y visigoda en la península, incluyendo la arquitectura, arte, y legado jurídico y lingüístico dejado por ambas civilizaciones.
El documento resume la fragmentación del mundo antiguo tras la caída del Imperio Romano de Occidente, con la aparición de reinos germánicos, el mantenimiento del Imperio Bizantino en Oriente durante casi mil años, el establecimiento del reino visigodo en la Hispania y los intentos de Carlomagno por reconstruir el Imperio romano en Occidente.
El documento resume la historia de Al-Ándalus desde la invasión musulmana en el siglo VIII hasta la caída del reino nazarí de Granada en 1492. Tras la caída del Imperio Romano de Occidente, los musulmanes invadieron la península ibérica en 711 y establecieron el emirato de Córdoba, que luego se convirtió en el califato de Córdoba. En el siglo XI, el califato se fragmentó en reinos taifas más pequeños. Aunque los reinos cristian
Este documento resume la historia de los pueblos prerromanos de la península ibérica desde la llegada de los fenicios en el 800 a.C. hasta la conquista romana en el siglo I a.C. Describe las diferentes culturas que se desarrollaron en diferentes regiones, incluyendo Tartessos en el sur, los pueblos ibéricos en el este y centro, y la cultura castreña en el noroeste. También analiza sus economías, organizaciones sociales y religiosas, y cómo evolucionaron bajo la influencia de los contactos
Tema 15: La Edad Antigua y la Edad Mdiamanueldl123
Este documento resume la Edad Antigua y la Edad Media. La Edad Antigua vio surgir civilizaciones en Mesopotamia, Egipto, Grecia y el Imperio Romano. En la Edad Media, la sociedad estaba dividida en tres grupos y hubo invasiones germánicas, el Imperio Carolingio y el feudalismo. La Edad Antigua en España incluyó a los iberos, celtas, fenicios y griegos, mientras que los romanos introdujeron nuevas técnicas. En la Edad Media en España, los
Los griegos que habitaban la península balcánica y las islas del Egeo compartían orígenes, lengua, cultura y religión. Vivían organizados en ciudades-Estado llamadas polis, como Esparta y Atenas. En el siglo V a.C., Atenas estableció la primera democracia donde los ciudadanos gobernaban directamente. Más tarde, las polis fueron conquistadas por Macedonia y unificadas bajo Alejandro Magno, quien creó el mayor imperio de la Antigüedad.
Ppt. historia los_germanos_en_la_edad_media_15-03-2017Cynthia Opazo
La Edad Media comenzó en el siglo V d.C. cuando pueblos germanos invadieron el Imperio Romano de Occidente. Los germanos establecieron reinos y adoptaron el cristianismo, dando inicio a la Edad Media. La Iglesia Católica se consolidó como factor de unidad en Occidente durante esta época. Más adelante, el Imperio Carolingio y las Cruzadas unieron temporalmente a Europa bajo el cristianismo, aunque el feudalismo generó una sociedad rural, estamental y dominada por la Igles
El documento proporciona información sobre el Imperio Bizantino, el Islam y el Imperio carolingio durante la Edad Media. El Imperio Bizantino, con capital en Constantinopla, alcanzó su máximo esplendor bajo Justiniano pero luego entró en una lenta decadencia perdiendo territorio. La sociedad bizantina era urbana, comercial y de cultura griega y cristiana ortodoxa. El Islam se expandió rápidamente desde Arabia conquistando grandes territorios y transmitiendo su lengua y religión. Los reinos germ
El documento describe los cambios demográficos y agrícolas en Europa durante los siglos XII y XIII, incluyendo el crecimiento de la población, la expansión de la agricultura y las innovaciones técnicas. También resume el crecimiento de las ciudades medievales como centros de producción, comercio e intercambio, con detalles sobre su organización política, económica y social. Finalmente, resume la crisis del siglo XIV causada por malas cosechas, guerras, epidemias y conflictos sociales.
Los indoeuropeos y pueblos mediterráneos colonizaron la península ibérica en el primer milenio a.C. Se desarrolló el próspero reino de Tartessos en el sur. Más tarde, surgieron los pueblos prerromanos como los iberos en el este y sur, los celtas en el centro y norte, y los celtíberos en el oeste como resultado del contacto entre los primeros dos. Finalmente, los romanos ocuparon Hispania en el siglo III a.C. para oponerse a la expansión
El documento describe la prehistoria y la historia antigua de Europa y la Península Ibérica. Comenzó con el Paleolítico hace un millón de años cuando llegaron los primeros humanos a Europa. Luego vino el Neolítico con la introducción de la agricultura y la ganadería. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce e hierro. La historia comenzó alrededor del 3000 a.C. con el desarrollo de las primeras civilizaciones griega y romana, con los romanos eventualmente conquistando la
1) El documento describe el proceso de hominización en la Península Ibérica, incluyendo especies como Homo antecessor, Homo heidelbergensis, Neanderthal y Homo sapiens.
2) También describe a los pueblos prerromanos como los íberos, celtas y celtíberos, así como las colonizaciones históricas de fenicios, griegos y cartagineses.
3) Explica el proceso de conquista romana de la Península y la posterior romanización, con el legado del latín,
El documento describe la presencia de los iberos, celtas y colonizadores (fenicios, griegos y cartagineses) en la Península Ibérica durante la Edad Antigua. Los iberos y celtas habitaban la península y convivieron con los pueblos colonizadores fenicios, griegos y cartagineses, quienes establecieron colonias comerciales en la costa. Más tarde, los romanos conquistaron Hispania y la organizaron en provincias, extendiendo su cultura e idioma.
1) Los romanos conquistaron la Península Ibérica entre los siglos III a.C. al I d.C., sometiendo a los pueblos íberos y extendiendo su dominio hasta el norte.
2) Para romanizar la región, establecieron una administración provincial, promovieron el desarrollo de ciudades con infraestructura urbana, y difundieron su cultura, derecho y lengua latina.
3) El legado cultural romano perdura en España a través de la lengua, las leyes, las calzadas y otros
El documento resume la civilización griega antigua. Los griegos ocupaban territorios alrededor del mar Egeo y colonizaron otras zonas del Mediterráneo. Sus ciudades-estado se conocían como polis, y las más importantes fueron Atenas y Esparta. Atenas estableció la primera democracia, mientras que Esparta tuvo una oligarquía. Los griegos hicieron contribuciones culturales significativas en filosofía, arte, teatro y ciencia. Creían en dioses politeístas y construyeron impresionantes
La Edad Antigua abarcó desde la aparición de la escritura hasta la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. Se divide en dos épocas: la Prerromana, con pueblos como los íberos y celtas, y la colonización fenicia, griega y cartaginesa; y la Romana, con la conquista romana de los siglos III-I a.C. y la romanización de los siguientes siglos. La Región de Murcia estuvo habitada por íberos y fue conquistada por Cartago y Roma, destac
El documento resume la civilización griega antigua, incluyendo el nacimiento del mundo griego a través de las polis, las colonizaciones griegas, el esplendor de Atenas bajo Pericles, y la herencia clásica griega en la época helenística. Aborda temas como la arquitectura griega, con sus órdenes arquitectónicos, y la escultura griega.
El documento resume las principales civilizaciones de la Edad Antigua como Mesopotamia, Egipto, Grecia, Etruria, Fenicia, Cartago y Roma. Explica las características de una civilización como la ciudad, los dioses, las leyes y el desarrollo basado en la escritura, el arado y el transporte. También describe brevemente algunas de estas civilizaciones antiguas y finaliza analizando representaciones cinematográficas de la Edad Antigua.
El documento proporciona información sobre la historia de Roma desde su fundación hasta la caída del Imperio Romano de Occidente. Resume las tres etapas principales de Roma (Monarquía, República e Imperio), su expansión territorial, la vida en las ciudades romanas, su religión, cultura y arte, y el asentamiento de los pueblos germanos en el Imperio.
El documento proporciona un resumen de la presencia romana en la Península Ibérica. Explica que Roma conquistó la península en diferentes etapas, dividiéndola eventualmente en tres provincias. También describe aspectos clave de la economía, religión, organización política y vida urbana durante el período romano. Finalmente, resume algunas de las principales manifestaciones artísticas romanas como calzadas, acueductos, teatros y termas.
La República romana se extendió por la península itálica y el Mediterráneo tras las Guerras Púnicas, pero entró en crisis debido a las tensiones entre aristócratas y plebeyos. Julio César centralizó el poder pero fue asesinado, dando paso al Imperio bajo Augusto.
La Antigüedad en la Península Ibérica estuvo marcada por la llegada de diversos pueblos como los celtas, fenicios y griegos. Los iberos dominaron el sur, mientras que los celtíberos ocuparon el centro. Los romanos conquistaron la Península entre los siglos III y I a.C., estableciendo provincias e impulsando la romanización. En el siglo V d.C., los suevos, alanos y vándalos invadieron, hasta que los visigodos se establecieron y
1. La conquista romana de la península ibérica y la organización de Hispania como provincias del Imperio romano.
2. La llegada de los pueblos visigodos a la península en el siglo V d.C. y el establecimiento de su reino en Toledo hasta la conquista musulmana en el siglo VIII.
3. La cultura romana y visigoda en la península, incluyendo la arquitectura, arte, y legado jurídico y lingüístico dejado por ambas civilizaciones.
El documento resume la fragmentación del mundo antiguo tras la caída del Imperio Romano de Occidente, con la aparición de reinos germánicos, el mantenimiento del Imperio Bizantino en Oriente durante casi mil años, el establecimiento del reino visigodo en la Hispania y los intentos de Carlomagno por reconstruir el Imperio romano en Occidente.
El documento resume la historia de Al-Ándalus desde la invasión musulmana en el siglo VIII hasta la caída del reino nazarí de Granada en 1492. Tras la caída del Imperio Romano de Occidente, los musulmanes invadieron la península ibérica en 711 y establecieron el emirato de Córdoba, que luego se convirtió en el califato de Córdoba. En el siglo XI, el califato se fragmentó en reinos taifas más pequeños. Aunque los reinos cristian
Este documento resume la historia de los pueblos prerromanos de la península ibérica desde la llegada de los fenicios en el 800 a.C. hasta la conquista romana en el siglo I a.C. Describe las diferentes culturas que se desarrollaron en diferentes regiones, incluyendo Tartessos en el sur, los pueblos ibéricos en el este y centro, y la cultura castreña en el noroeste. También analiza sus economías, organizaciones sociales y religiosas, y cómo evolucionaron bajo la influencia de los contactos
Tema 15: La Edad Antigua y la Edad Mdiamanueldl123
Este documento resume la Edad Antigua y la Edad Media. La Edad Antigua vio surgir civilizaciones en Mesopotamia, Egipto, Grecia y el Imperio Romano. En la Edad Media, la sociedad estaba dividida en tres grupos y hubo invasiones germánicas, el Imperio Carolingio y el feudalismo. La Edad Antigua en España incluyó a los iberos, celtas, fenicios y griegos, mientras que los romanos introdujeron nuevas técnicas. En la Edad Media en España, los
Los griegos que habitaban la península balcánica y las islas del Egeo compartían orígenes, lengua, cultura y religión. Vivían organizados en ciudades-Estado llamadas polis, como Esparta y Atenas. En el siglo V a.C., Atenas estableció la primera democracia donde los ciudadanos gobernaban directamente. Más tarde, las polis fueron conquistadas por Macedonia y unificadas bajo Alejandro Magno, quien creó el mayor imperio de la Antigüedad.
Ppt. historia los_germanos_en_la_edad_media_15-03-2017Cynthia Opazo
La Edad Media comenzó en el siglo V d.C. cuando pueblos germanos invadieron el Imperio Romano de Occidente. Los germanos establecieron reinos y adoptaron el cristianismo, dando inicio a la Edad Media. La Iglesia Católica se consolidó como factor de unidad en Occidente durante esta época. Más adelante, el Imperio Carolingio y las Cruzadas unieron temporalmente a Europa bajo el cristianismo, aunque el feudalismo generó una sociedad rural, estamental y dominada por la Igles
El documento proporciona información sobre el Imperio Bizantino, el Islam y el Imperio carolingio durante la Edad Media. El Imperio Bizantino, con capital en Constantinopla, alcanzó su máximo esplendor bajo Justiniano pero luego entró en una lenta decadencia perdiendo territorio. La sociedad bizantina era urbana, comercial y de cultura griega y cristiana ortodoxa. El Islam se expandió rápidamente desde Arabia conquistando grandes territorios y transmitiendo su lengua y religión. Los reinos germ
El documento describe los cambios demográficos y agrícolas en Europa durante los siglos XII y XIII, incluyendo el crecimiento de la población, la expansión de la agricultura y las innovaciones técnicas. También resume el crecimiento de las ciudades medievales como centros de producción, comercio e intercambio, con detalles sobre su organización política, económica y social. Finalmente, resume la crisis del siglo XIV causada por malas cosechas, guerras, epidemias y conflictos sociales.
Los indoeuropeos y pueblos mediterráneos colonizaron la península ibérica en el primer milenio a.C. Se desarrolló el próspero reino de Tartessos en el sur. Más tarde, surgieron los pueblos prerromanos como los iberos en el este y sur, los celtas en el centro y norte, y los celtíberos en el oeste como resultado del contacto entre los primeros dos. Finalmente, los romanos ocuparon Hispania en el siglo III a.C. para oponerse a la expansión
El documento describe la prehistoria y la historia antigua de Europa y la Península Ibérica. Comenzó con el Paleolítico hace un millón de años cuando llegaron los primeros humanos a Europa. Luego vino el Neolítico con la introducción de la agricultura y la ganadería. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce e hierro. La historia comenzó alrededor del 3000 a.C. con el desarrollo de las primeras civilizaciones griega y romana, con los romanos eventualmente conquistando la
1) El documento describe el proceso de hominización en la Península Ibérica, incluyendo especies como Homo antecessor, Homo heidelbergensis, Neanderthal y Homo sapiens.
2) También describe a los pueblos prerromanos como los íberos, celtas y celtíberos, así como las colonizaciones históricas de fenicios, griegos y cartagineses.
3) Explica el proceso de conquista romana de la Península y la posterior romanización, con el legado del latín,
El documento describe la presencia de los iberos, celtas y colonizadores (fenicios, griegos y cartagineses) en la Península Ibérica durante la Edad Antigua. Los iberos y celtas habitaban la península y convivieron con los pueblos colonizadores fenicios, griegos y cartagineses, quienes establecieron colonias comerciales en la costa. Más tarde, los romanos conquistaron Hispania y la organizaron en provincias, extendiendo su cultura e idioma.
1) Los romanos conquistaron la Península Ibérica entre los siglos III a.C. al I d.C., sometiendo a los pueblos íberos y extendiendo su dominio hasta el norte.
2) Para romanizar la región, establecieron una administración provincial, promovieron el desarrollo de ciudades con infraestructura urbana, y difundieron su cultura, derecho y lengua latina.
3) El legado cultural romano perdura en España a través de la lengua, las leyes, las calzadas y otros
El documento resume la civilización griega antigua. Los griegos ocupaban territorios alrededor del mar Egeo y colonizaron otras zonas del Mediterráneo. Sus ciudades-estado se conocían como polis, y las más importantes fueron Atenas y Esparta. Atenas estableció la primera democracia, mientras que Esparta tuvo una oligarquía. Los griegos hicieron contribuciones culturales significativas en filosofía, arte, teatro y ciencia. Creían en dioses politeístas y construyeron impresionantes
La Edad Antigua abarcó desde la aparición de la escritura hasta la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. Se divide en dos épocas: la Prerromana, con pueblos como los íberos y celtas, y la colonización fenicia, griega y cartaginesa; y la Romana, con la conquista romana de los siglos III-I a.C. y la romanización de los siguientes siglos. La Región de Murcia estuvo habitada por íberos y fue conquistada por Cartago y Roma, destac
El documento resume la civilización griega antigua, incluyendo el nacimiento del mundo griego a través de las polis, las colonizaciones griegas, el esplendor de Atenas bajo Pericles, y la herencia clásica griega en la época helenística. Aborda temas como la arquitectura griega, con sus órdenes arquitectónicos, y la escultura griega.
El documento resume las principales civilizaciones de la Edad Antigua como Mesopotamia, Egipto, Grecia, Etruria, Fenicia, Cartago y Roma. Explica las características de una civilización como la ciudad, los dioses, las leyes y el desarrollo basado en la escritura, el arado y el transporte. También describe brevemente algunas de estas civilizaciones antiguas y finaliza analizando representaciones cinematográficas de la Edad Antigua.
El documento proporciona información sobre la historia de Roma desde su fundación hasta la caída del Imperio Romano de Occidente. Resume las tres etapas principales de Roma (Monarquía, República e Imperio), su expansión territorial, la vida en las ciudades romanas, su religión, cultura y arte, y el asentamiento de los pueblos germanos en el Imperio.
El documento proporciona un resumen de la presencia romana en la Península Ibérica. Explica que Roma conquistó la península en diferentes etapas, dividiéndola eventualmente en tres provincias. También describe aspectos clave de la economía, religión, organización política y vida urbana durante el período romano. Finalmente, resume algunas de las principales manifestaciones artísticas romanas como calzadas, acueductos, teatros y termas.
La República romana se extendió por la península itálica y el Mediterráneo tras las Guerras Púnicas, pero entró en crisis debido a las tensiones entre aristócratas y plebeyos. Julio César centralizó el poder pero fue asesinado, dando paso al Imperio bajo Augusto.
El documento resume la historia del Imperio Romano desde sus orígenes en Roma hasta la expansión del cristianismo. Roma comenzó como una monarquía y luego se convirtió en una república que conquistó gran parte del Mediterráneo. Más tarde, el Imperio Romano se estableció bajo el emperador Octavio y gobernó provincias a lo largo de Europa, África y Asia. Aunque los romanos adoptaron culturas extranjeras, el cristianismo planteó nuevos desafíos a la religión pagana
El documento resume la historia del Imperio Romano desde sus orígenes en Roma hasta su expansión y organización interna. Roma comenzó como una monarquía que luego se convirtió en república, expandiéndose para conquistar gran parte de Europa y el Mediterráneo. Más tarde, el Imperio Romano se estableció bajo el emperador Octavio Augusto, adoptando una estructura provincial gobernada por el emperador y el senado. El imperio floreció debido a su agricultura, comercio y cultura, aunque eventual
El documento presenta un resumen de la historia de Roma desde su fundación hasta el establecimiento del Imperio. Comienza describiendo la ubicación de Roma en la península itálica y sus límites. Luego resume las diferentes etapas de su historia: la Monarquía, la República y el Imperio, destacando los principales cambios políticos y sociales en cada período. Finalmente, describe la expansión territorial de Roma a través de las guerras púnicas y la crisis final de la República que llevó al
Este documento resume la Prehistoria y la Edad Antigua en España. La Prehistoria comenzó hace 4 millones de años y se divide en el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. La Edad Antigua incluye la civilización griega con la vida en Atenas y su cultura, el Imperio Romano y su organización política y cultura, y la colonización de España por fenicios, griegos, cartagineses y su posterior romanización.
El documento resume la prehistoria y las primeras civilizaciones en la Península Ibérica. El Paleolítico comenzó hace 1 millón de años y se caracterizó por la caza, pesca y recolección. El Neolítico inició la agricultura y ganadería hacia el 8.000 a.C. La Edad de los Metales trajo las primeras herramientas de metal entre 3.500-2.000 a.C. Los fenicios, griegos y cartagineses colonizaron la costa ibérica y los romanos conquistaron la pení
Roma se ubicó en la península itálica y tuvo tres periodos principales: la Monarquía (753-509 a.C.), la República (509-31 a.C.) y el Imperio (31 a.C.-476 d.C.). La República se caracterizó por las luchas entre patricios y plebeyos y la expansión territorial a través de las Guerras Púnicas. Esto llevó a una crisis en el siglo I a.C. que terminó con el establecimiento del Imperio bajo el poder absoluto de August
Roma se ubicó en la península itálica y su historia se divide en Monarquía, República e Imperio. Comenzó como una ciudad-estado fundada por Rómulo en el 753 a.C. y se expandió a través de las guerras púnicas para dominar el Mediterráneo. La República experimentó luchas entre patricios y plebeyos hasta que la inestabilidad llevó al establecimiento del Imperio bajo Augusto en el 31 a.C.
Roma se ubicó en la península itálica, en el centro del Mediterráneo. Pasó por tres etapas: la Monarquía (753-509 a.C.), la República (509-31 a.C.) y el Imperio (31 a.C.-476 d.C.). Durante la República hubo luchas entre patricios y plebeyos que terminaron con la igualdad política. Roma expandió su territorio a través de las guerras púnicas. La crisis de la República llevó al Imperio bajo el poder
Roma se ubicó en la península itálica, en el centro del Mediterráneo. Pasó por tres etapas: la Monarquía (753 a.C.-509 a.C.), la República (509 a.C.-31 a.C.) y el Imperio (31 a.C.-476 d.C.). Durante la República, los plebeyos lucharon por igualdad de derechos, logrando acceso a cargos y tierras. Roma expandió su territorio a través de las Guerras Púnicas. La crisis de la Rep
El documento resume los principales aspectos de la prehistoria y la historia antigua de la península ibérica. Explica que la prehistoria abarca desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura, dividida en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Describe las características de los primeros pobladores como cazadores-recolectores y luego agricultores y ganaderos. También habla del arte rupestre. Luego resume la influencia de los pueblos celtas e íberos, así
El documento proporciona información sobre la Edad Media en Europa y el Imperio Bizantino. Brevemente describe la división de la Edad Media en Alta, Plena y Baja; las invasiones de pueblos germánicos y otros; el Imperio Bizantino y su expansión, decadencia y características políticas, económicas, sociales y culturales; el nacimiento del Islam y su expansión a través del califato; la sociedad, cultura y economía islámicas; y el arte islámico caracterizado por la
La Edad Media en España estuvo dominada sucesivamente por los visigodos y los árabes. Los visigodos gobernaron entre los años 476 y 711 d.C., manteniendo la cultura y el gobierno romano. Los árabes invadieron la península en el año 711 y gobernaron hasta 1492, trayendo prosperidad económica e innovaciones científicas que influyeron profundamente en la cultura española.
La Edad Media en España estuvo dominada sucesivamente por los visigodos y los árabes. Los visigodos gobernaron desde el 476 al 711 d.C. y mantuvieron la estructura administrativa romana, aunque su reino se debilitó por intrigas políticas. Los árabes invadieron en el 711 d.C. y establecieron el Emirato de Córdoba, trayendo prosperidad económica e innovaciones científicas durante siglos, aunque diversos reinos emergieron luego de su fragmentación en el siglo XV.
El documento describe los orígenes de Roma desde la época monárquica hasta la conquista de Hispania. Durante la monarquía, Roma estuvo gobernada por 7 reyes y tuvo una economía basada en la agricultura y la ganadería. La sociedad estaba dividida entre patricios y plebeyos. El gobierno consistía en un Senado y magistrados electos. Roma luego se expandió a través de las Guerras Púnicas y la conquista de Hispania, enfrentando resistencia de grupos como los iberos, celtas y
Este documento presenta un resumen de varias unidades sobre historia. Explica conceptos clave como la utilidad de la historia, las herramientas para construir el conocimiento histórico y las dimensiones para estudiar el pasado. Luego resume brevemente los orígenes de la humanidad, el Paleolítico, el poblamiento de América, el Neolítico y la revolución agrícola. Finalmente, abarca el surgimiento de los primeros estados en Mesopotamia, Egipto, América, el mundo griego y el Imper
El documento resume la República Romana en el siglo II a.C., incluyendo los conflictos políticos entre los optimates y populares, las reformas agrarias de los hermanos Graco para aliviar la crisis agrícola, y cómo sus propuestas enfrentaron la oposición del Senado controlado por los optimates, lo que finalmente llevó al asesinato de ambos hermanos.
1. El documento describe el inicio de la Edad Media en Europa, incluyendo la caída del Imperio Romano de Occidente y el surgimiento de nuevos reinos. 2. Los pueblos germánicos como los visigodos y los vándalos invadieron el imperio romano de occidente, mientras que el Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino) sobrevivió. 3. El Islam surgió en el siglo VII en Arabia bajo el profeta Mahoma y se expandió rápidamente conquistando territorios del imperio bizant
Este documento resume la economía de entreguerras (1919-1929) en Europa. Después de la Primera Guerra Mundial hubo un breve crecimiento en 1919 debido a la demanda reprimida, pero una recesión en 1920 por los desequilibrios posteriores a la guerra. Entre 1924-1929 hubo un periodo de prosperidad gracias al Plan Dawes y la inversión estadounidense, pero la crisis de 1929 condujo a la Gran Depresión de los años 30. Los gobiernos totalitarios en Italia y Alemania surgieron en este contexto
El documento resume los principales eventos de la Revolución Francesa entre 1789 y 1799. Incluye la formación de la Asamblea Nacional en 1789, la toma de la Bastilla ese mismo año, la abolición de los privilegios feudales en 1790, la ejecución de Luis XVI en 1793, el Terror de Robespierre entre 1793-1794, y el establecimiento del Directorio como forma de gobierno entre 1795-1799, culminando con el golpe de estado de Napoleón en 1799 que dio inicio al Consulado.
El documento presenta una línea de tiempo y antecedentes de la Guerra de Independencia Española entre 1808 y 1814. Detalla los tratados entre España y Francia, el levantamiento del pueblo español contra las tropas francesas el 2 de mayo de 1808, y la elaboración de la primera Constitución española por las Cortes de Cádiz en 1812.
El documento proporciona información sobre dos pinturas de Francisco de Goya: "La carga de los mamelucos" y "Los fusilamientos del 3 de mayo". Ambas pinturas se encuentran en el Museo del Prado, fueron creadas por Goya entre 1813 y 1814 usando óleo sobre lienzo, y pertenecen al periodo del Romanticismo.
La Guerra de Independencia Española (1808-1814) se desencadenó debido a la invasión de las tropas napoleónicas en España y el deseo de independencia del pueblo español. Tras el Motín de Aranjuez en 1808 y la abdicación forzada de Carlos IV, Napoleón colocó a su hermano José Bonaparte en el trono español, lo que llevó a una insurrección general y el inicio de una guerra de guerrillas contra los franceses que duró seis años, hasta la retirada final de las trop
El documento resume la transición de España de la dictadura franquista a la democracia. Explica los rasgos de la dictadura franquista desde 1939 hasta su muerte en 1975, incluyendo sus apoyos iniciales, el abandono del fascismo y los cambios económicos y sociales de los años 1950-1973. Luego describe la oposición al régimen y la crisis final que llevó a la transición democrática bajo Adolfo Suárez y la primera etapa del gobierno socialista de Felipe González.
1) El documento describe la economía de entreguerras y la Gran Depresión de los años 30. Tras la Primera Guerra Mundial, hubo un auge económico en los Estados Unidos durante los años 20, pero esto condujo a una superproducción y especulación que causó el crac del 29 y la depresión global.
2) Se explican las causas del ascenso de los totalitarismos en Europa como respuesta a la crisis, destacando el fascismo italiano de Mussolini y el nazismo alemán de Hitler.
3) Ambos sistemas
1. La Revolución de Febrero de 1917 en Rusia derrocó al zar Nicolás II y estableció un gobierno provisional liderado por Kerensky. Los bolcheviques controlaban los sóviets de obreros y campesinos y pedían paz, reformas y el reparto de tierras.
2. En Octubre de 1917, los bolcheviques liderados por Lenin tomaron el poder mediante un golpe en Petrogrado, estableciendo el primer gobierno comunista y firmando la paz con Alemania.
3. Esto desat
La Primera Guerra Mundial estalló en 1914 debido a las tensiones entre las alianzas europeas y a la crisis del verano de ese año. La guerra se desarrolló en varias fases, incluyendo la guerra de movimientos y la guerra de posiciones, hasta que los aliados obtuvieron la victoria en 1918. La guerra tuvo enormes consecuencias humanas y materiales, y dio lugar a cambios territoriales en Europa y el mundo tras los tratados de paz de 1919.
El documento describe el imperialismo europeo y estadounidense en la segunda mitad del siglo XIX. Las grandes potencias de la época, como Gran Bretaña, Francia y Alemania, establecieron grandes imperios coloniales en África, Asia y otras partes del mundo. Las potencias justificaban su dominio colonial citando factores económicos, demográficos, políticos e ideológicos. Las colonias fueron explotadas económicamente a través de la agricultura de plantación y la extracción de recursos, con efectos sociales y cultural
La Revolución Industrial fue un conjunto de transformaciones económicas, sociales y tecnológicas que se inició en Gran Bretaña en el siglo XVIII y que tuvo como consecuencia el paso de una economía agraria a una economía industrial y de una sociedad rural a una sociedad urbana. Los principales cambios incluyeron la mecanización de los procesos productivos mediante el uso de máquinas en las fábricas, el crecimiento demográfico y la migración de la población rural a las ciudades, así como innovaciones en los
El documento describe la civilización griega antigua. Se divide en varios períodos: la civilización minoica, la civilización micénica, la época oscura, la época arcaica, la época clásica y la época helenística. También describe las características geográficas de Grecia, las colonizaciones griegas, y las principales instituciones políticas de las polis de Atenas y Esparta.
La crisis del Antiguo Régimen se debió a la sociedad estamental y rígida, y a la economía agraria del sistema. La Ilustración cuestionó este régimen y defendió los derechos naturales y la razón. Los monarcas ilustrados intentaron reformas, pero la crisis estalló con la Revolución Francesa.
El documento resume la historia de España entre 1898 y 1939. Incluye la regencia de María Cristina tras la muerte de Alfonso XII, la pérdida de las colonias de Cuba, Filipinas y Puerto Rico tras la guerra hispano-estadounidense, el reinado de Alfonso XIII y la dictadura de Primo de Rivera. También describe el advenimiento de la Segunda República en 1931, el bienio reformista, el bienio conservador y el Frente Popular, culminando con el golpe de Estado franquista en 1936 que dio inicio a la guerra
El proceso de descolonización se inició en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial, logrando las colonias su independencia de los países europeos aunque mantuvieron dependencia económica. Este proceso dio lugar a la aparición de nuevos estados independientes y a la formación del Tercer Mundo. Las principales causas fueron la debilidad de las metrópolis europeas tras la guerra, el surgimiento de movimientos nacionalistas en las colonias y el contexto internacional favorable impulsado por la ONU, EEUU y la URSS.
La Segunda Guerra Mundial estalló en 1939 debido a la agresiva política expansionista de Alemania, Italia y Japón y la débil respuesta de las democracias occidentales. Alemania invadió Polonia iniciando la guerra en Europa, mientras que Japón atacó Pearl Harbor en 1941 llevando a Estados Unidos a la guerra. A partir de 1942, los aliados comenzaron a ganar terreno, culminando con la rendición de Alemania en 1945 tras la invasión de Normandía y la caída de Berlín, y la rendición de Japón luego
La Revolución Rusa de 1917 derrocó al régimen zarista y estableció el primer Estado socialista del mundo. En febrero, las protestas populares forzaron la abdicación del Zar Nicolás II y el establecimiento de un gobierno provisional. En octubre, los bolcheviques liderados por Lenin tomaron el control del gobierno mediante un golpe y establecieron la República Socialista Federativa Soviética de Rusia.
1. El documento resume los principales acontecimientos políticos y sociales de España en el siglo XIX, incluyendo el Sexenio Absolutista y el Trienio Liberal bajo el reinado de Fernando VII, las guerras carlistas y la regencia de Isabel II, el reinado de Isabel II y el Sexenio Revolucionario que condujo a la Primera República y la Restauración borbónica con Alfonso XII.
El documento presenta las claves para vivir el Adviento según el Papa Francisco, incluyendo la sencillez, apertura, necesidad, esperanza, ternura, fecundidad, vigilancia, humildad, cercanía, silencio y felicidad. Resalta la importancia de prepararse interiormente para recibir a Cristo y renovarse por su venida durante este tiempo litúrgico.
1. El documento resume varias revoluciones liberales como la Revolución Americana, la Revolución Francesa y los procesos de unificación de Italia y Alemania. 2. Describe las causas y etapas clave de la Revolución Americana que condujeron a la independencia de Estados Unidos en 1776 y la adopción de su constitución en 1787. 3. Explica las causas socioeconómicas y políticas de la Revolución Francesa, así como las distintas etapas entre 1789 y 1799 que llevaron al estable
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. 1. Cronología
2. La fundación de Roma
3. Evolución histórica
3.1. Monarquía
3.2. República
3.3. Imperio
4. Economía
5. Sociedad
6. Religión
7. Cultura
3. 1. CRONOLOGÍA
• 753 a. C : Fundación de Roma
• 476 d.C.: Caída del imperio romano de
occidente.
4. 2. LA FUNDACIÓN DE ROMA
• Tuvo lugar el año 753 a. C.
• Se unieron algunas tribus latinas instaladas sobre
siete colinas cercanas a la desembocadura del
Tíber.
• El lugar era idóneo por las siguientes razones:
• Condiciones estratégicas para la defensa: estaba protegido por
el río y las colinas.
• Condiciones estratégicas para el comercio fluvial y terrestre:
estaba en la encrucijada entre el norte y el sur y el este y el
oeste
5.
6.
7. Siete colinas de Roma
• Aventino
• Capitolino
• Celio
• Esquilino
• Palatino
• Quirinal
• Viminal
8. 3.EVOLUCIÓN
HISTÓRICA
• 3.1. MONARQUÍA
– Cronología
– Poder absoluto:
– Consejo:
• S
• A
– Número de reyes
– Hechos importantes:
• Se convirtió...
• Creció
• Llegó a domimar
– Causa del final
9. Reyes de Roma
• Rómulo
• Numa Pompilio
• Tulio Hostilio
• Anco Marcio
• Lucio Tarquinio Prisco
• Servio Tulio
• . Tarquinio el Soberbio
10. • 3.2. REPÚBLICA
– 3.2.1. Instituciones de gobierno
• a. Comicios o asambleas populares
– Formada por los ciudadanos:
– Funciones:
» Aprobaban...
» Elegían...
– Votaciones poco democráticas:
• b. Senado
– Miembros
– Función:
» Aconsejar...
» Controlar...
» Dirigir
– En la práctica...
• c. Magistrados
– Ejercían...
– Resolvían...
– Los de mayor autoridad...
11. • 3.2.2. La lucha por los derechos políticos
– Los cargos políticos estaban ocupados por los
patricios, familias ricas, descendientes de los
fundadores de Roma, que podían permitirse el
lujo de ocuparlos, ya que no estaban pagados.
– Los plebeyos:
• Eran la gran masa y quedaban excluidos del poder
político.
• Lucharon por la igualdad de derechos y lograron
tres objetivos:
– Crear dos nuevas magistraturas: tribuno de la plebe y edil
– Recopilar las leyes en el Código de las Doce Tablas.
– Acceso a las magistraturas y al Senado.
12. • 3.2.3. Las conquistas
– A. En la Península Itálica
• Vencieron a galos, italiotas y griegos.
– B. En el Mediterráneo occidental
• Vencieron a los cartagineses
• Anexionaron:
– Territorio cartaginés
– Norte de África
– Hispania
– Galia
– C. En el Mediterráneo Oriental
• Sometieron a Grecia y a las monarquías helenísticas
• Conquistaron Egipto.
13.
14. • 3.2.4. Consecuencias de la expansión
• Aportaron enormes riquezas
– Botín de guerra
– Explotación de los territorios conquistados
– Incremento del comercio
– Trabajo de los esclavos
• Causaron una grave crisis
– Política:
» El Senado no podía controlar todos los territorios
conquistados
» Hubo corrupción y abuso de poder de los dirigentes
– Social:
» Los altos cargos se apropiaron de tierras conquistados y
formaron latifundios
» Los pequeños agricultores se arruinaron:
» No podían competir en precios
» Tuvieron que endeudarse o vender las tierras.
15. • 3.2.5. Final de la República
– Siglo I
• Los campesinos pidieron el reparto de tierras
conquistadas entre el pueblo.
• Los esclavos se rebelaron protestando por las duras
condiciones de trabajo.
• Solución: Dar el poder temporal a dictadores
– Julio César fue proclamado “dictador perpetuo”.
– Su excesivo poder asustó al Senado
– Fue asesinado.
• En el año 27 le sucedió su sobrino Octavio que
implantó el IMPERIO.
16.
17.
18.
19. 3.3. EL IMPERIO ROMANO
• Cronología: 27 a. C. –476 d.C.
• 3.3.1. LOS EMPERADORES
Augusto:
• El emperador concentró todos los poderes: político, militar,
legislativo y religioso.
• El Senado y las instituciones republicanos estaban controladas
por el emperador.
• Con él se inauguró la Pax romana: periodo de estabilidad
política, económica y social, que favoreció el desarrollo:
» Economía
» Cultura
» ciudades
22. Trajano (98-117)
• Con él, el imperio alcanzó la
mayor extensión.
• Para su administración dividió
el imperio en provincias:
• Pagaban impuestos a Roma
• Estaban al mando de un
gobernador
• Las provincias fueron
adoptando la organización
política, económica, social
y cultural de Roma.
25. 3.3.2. LA CRISIS DEL SIGLO III
• POLÍTICA
– Causa: primeras derrotas de Roma ante los
pueblos bárbaros.
– Consecuencias:
– Cesó la expansión
– Las fronteras se hicieron más inseguras
– Aumentó la importancia del ejército: algunos generales
utilizaron sus tropas para conseguir poder político.
26. • ECONÓMICA
– Causa: Cese de las conquistas
– Consecuencias:
• Disminuyó la llegada de esclavos.
• Descendió la producción agrícola y minera.
• Entraron en crisis la artesanía y el comercio
• Disminuyeron los ingresos del Estado.
• Aumentaron los impuestos.
27. • SOCIAL
– Los habitantes de las ciudades emigraron al
campo para pagar menos impuestos.
– Crisis de las ciudades.
– Ruralización de la sociedad.
28. 3.3.3. EL FINAL
• TEODOSIO I
– Dividió el imperio en dos partes:
• Imperio romano de Occidente (Roma)
• Imperio Romano de Oriente (Constantinopla)
– En el año 406: suevos, vándalos y alanos se
asentaron en tierras del imperio.
– El año 476 Odoacro depuso al último
emperador romano, Rómulo Augústulo, lo que
supuso el fin del imperio Romano de occidente.
29.
30. 4. LA ECONOMÍA
• 4.1. AGRICULTURA
– Fue la principal fuente de riqueza
– Se basó en el cultivo:
– Cereales
– Vid
– Olivo
– Frutas y hortalizas
– Mejoraron:
• Técnicas de regadío: embalses y acequias
• Técnicas de cultivo:
» Arado de reja de hierro
» Uso de barbecho en los secanos
» Molinos para obtener harina
» Prensas para obtener vino y aceite.
– Propiedad de la tierra
• Pequeños campesinos libres: autoabastecimiento
• Grandes propietarios de latifundios
32. • 4.2. GANADERÍA
– Cría de ovejas, cabras, bovinos, asnos, caballos y mulos
• 4.3. MINERÍA
– Explotó la riqueza en metales.
– Las minas eran propiedad del Estado.
– Las trabajaban los esclavos.
• 4.4. ARTESANÍA
– Oficios: ceramistas, tejedores, vidrieros...
– Industrias alimenticias: aceite, vino, pan, salazón de
pescado.
– Industria del transporte: barcos, carros...
– Obras públicas: materiales de construcción.
– Trabajaban en talleres: los miembros se agrupaban en
collegia.
34. • 4.5. COMERCIO
– Exportaba: manufacturas
– Importaba:
• Materias primas y mercancías de lujo
– Productos agrícolas y minerales de occidente
– Esclavos, oro, marfil y animales para el circo de África
– Ámbar, pieles, esclavos y trigo: norte y este de Europa
– Sedas, especias, piedras preciosas y perfumes: India y
China.
– Factores que favorecieron el comercio:
• Monedas comunes
• Control del Mediterráneo
• Calzadas y puertos.
36. 5. LA SOCIEDAD
• 5.1. LOS CIUDADANOS
• Eran hombres libres
• Poseían derechos políticos y civiles:
– Votar y ser votado
– Acceso a cargos públicos
– Asistencia a juegos y espectáculos
– Matrimonio
• Se dividían:
– 1. Honestiores
» Era el grupo social más rico.
» Incluía: senadores, caballeros y decuriones
– 2. Humiliores
» Grupo social más humilde
» Se dividían en plebe rústica y plebe urbana.
37. • 5.2. LOS NO CIUDADANOS
– Los libertos:
• Eran esclavos liberados por su amo o que habían comprado su
libertad.
• Tenían alguna dependencia del amo:
» Educar a sus hijos
» Hacer pequeños pagos
– Los esclavos
• No tenían ningún derecho
• Eran propiedad de los ciudadanos
• Trabajaban: campos, artesanía, minas y servicio doméstico
• Procedencia: Prisioneros de guerra, deudores e hijos de
esclavos.
38. 6. LA RELIGIÓN ROMANA
• 6.1. RELIGIÓN PRIVADA
– Rendían culto a los dioses familiares:
• Lares
• Penates
• Manes
– Culto:
• En casa
• Lo dirigía el paterfamilia
• Ofrecían comida, flores y perfumes
39. • 6.2. Religión oficial
– Eran politeístas:
• Asimilaron los dioses griegos, cambiando el nombre
• Adoptaron dioses orientales: Isis, Mitra o Cibeles
– El culto
• se celebraba en el exterior de los templos.
• Lo dirigían los sacerdotes
• Consistía en plegarias y sacrificos de animales
– Rindieron culto al emperador a partir de la
apoteosis de Augusto.
– El culto al emperador era obligatorio y se
consideraba una forma de lealtad a Roma.
40. 6.3. El nacimiento del Cristianismo
• Jesús de Nazaret
• Su doctrina:
– Existe un solo Dios.
– Todas las personas son iguales
– Práctica del amor al prójimo, la caridad y el
perdón.
– Existencia de una vida después de la muerte.
41. • Difusión de cristianismo:
– Los primeros, los apóstoles.
– Pablo de Tarso: mediante sus viajes y sus
escritos.
– Fueron perseguidos por los emperadores.
Razones:
• La existencia de un solo Dios
• La igualdad de todas las personas
• La negativa a rendir culto al emperador.
– Los cristianos se refugiaron en las catacumbas
42. • Año 313: El emperador Constantino
promulgó la libertad religiosa a través del
Edicto de Milán.
• Año 380: Teodosio declaró el cristianismo
como la religión oficial del imperio.
43. 7. ARTE
7.1. ARQUITECTURA
. Materiales:
• Ladrillo
• Piedra
• Mármol
• Cemento:arena+cal+agua
. Soportes: columnas
• Dos nuevos ordenes: toscano y romano-
compuesto
. Cubierta:
61. 7.2. ESCULTURA
. MATERIALES
• Mármol
• Bronce
. MANIFESTACIONES
• Retrato de emperadores, militares...
• Relieve histórico: en arcos, columnas, altares
7.3. PINTURA
• Decoró paredes de palacios y villas
7.4. MOSAICO
• Realizados con teselas de colores
62.
63.
64.
65.
66. 8. CULTURA
. El latín
Fue la lengua oficial del imperio
Contribuyó al proceso de romanización de los
pueblos sometidos
De él derivan muchas lenguas europeas: francés,
castellano, rumano...
El derecho
Reguló las leyes
Entre particulares
Entre particulares y el Estado