Este documento presenta una serie de actividades sobre software dirigidas a estudiantes de décimo grado. El objetivo es que los estudiantes obtengan una comprensión general de los conceptos, tipos y clases de software a través de videos educativos, lecturas y prácticas en sus computadoras. Las actividades incluyen definir software, analizar su evolución, identificar tipos de software, investigar programas instalados y participar en foros.

1. ACTIVIDAD NRO. 4
AREA: INFORMATICA
NOMBRE DEL PROFESOR: ROSALBA VALENCIA QUEJADA
TEMA: EL SOFTWARE
GRADO: DECIMO
OBJETIVO Observar a través del uso del internet, videos educativos que
permiten tener una información general sobre conceptos, tipos, clases de software
Interpretar los conceptos consultados, que permitan realizar una apropiación del tema,
evidenciándolo a través de una práctica en tu PC.
Conoce diversos tipos de Software educativos
Adquirir los conocimientos generales de los software, sus usos, tipos e importancias en el
mundo informático.
METODOLOGIA:
El aprendizaje se realizará a través de lecturas de internet, videos, participación enforos,
realizados de mapas conceptuales e interactividad en la web, haciendo uso de la WEB 2.0
RECURSOS TIC
 WORDPRESS
 YOUTUBE
 Cmaptools
 FOROS
 SLIDESHARE
 SKIDRIVE
PREGUNTA ESENCIAL:¿QUE ME SIRVE PARA APRENDER¿
TITULO:
QUE ES UN SOF…..SOFTWA..SOFTWARE… AHAHAHAHA SOFTWARE???????

2. SITUACION DE APRENDIZAJE:
El Software como recurso didáctico pedagógico en la enseñanza
ACTIVIDAD NRO. 1
Ver EL video, precisar y aclarar el concepto de software.
http://www.youtube.com/watch?v=pegiw2iVUY8&feature=player_embedded
Leer información de soporte:
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
ACTIVIDAD NRO. 2
Ver el video y analizar la evolución de los software a lo largo de la historia y las etapas en su
desarrollo
http://www.youtube.com/watch?v=TXMXKTvu5Bs&feature=player_embedded
Leer información de soporte
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
ACTIVIDAD NRO. 3
Ver el video y conocer los tipos y clases de software
http://www.youtube.com/watch?v=0HBf0bLmjBg&feature=player_embedded
Leer información de soporte:
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
ACTIVIDAD NRO. 4
Entra al panel de control de la PC e indaga todos los programas que tiene instalado el equipo.
Investiga en internet la función de cada uno de los programas instalados
Realiza un cuadro en Excel donde se evidencien programas, para que sirvan y la última vez que
fueron utilizados en el equipo.
Explicar el proceso de descarga de software
http://www.miniguias.com/miniguias/como-descargar-programas-gratis/
rwww.softonic.com/
http://es.kioskea.net/download/internet-3

3. ACTIVIDAD NRO. 5
Participa en el siguiente foro haciendo tu participación del tema
http://software.foro-colombia.net/login.forum?username=Admin
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE NRO.1
A través de un mapa conceptual explique la clasificación de los software presentando un ejemplos de
cada unoClasificación del software: Software de Sistema, de programación y de aplicación.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE NRO. 2.
A través de una presentación en Power Point, debes presentar una explicación amplia y
coherente debes demostrar el conocimiento adquirido.
Esta presentación debes subirla a la red a través del programa SLIDESHARE y enviar la URL
al correo del docente.
Envía a través del CORREO INSTITUCIONAL, una redacción en Word de una página como
conclusión final del tema, donde evidencie el conocimiento adquirido y su importancia. Esta
información debe venir de tu SKIDRIVE, donde debes guardar una copia de todos tus trabajos
realizados.
r.valencia@ielaesperanzacali.edu.co
RECURSOS: Internet

4. EVALUACION:
Se realizará a través de la siguiente plantilla:
TIENES COMO APOYO EN ESTA INFORMACION EL BLOG DEL AREA DONDE SE
ENVIDENCIAN LAS ACTIVIDADES DEL GRADO 10º.
http://quemesirveparaaprender.wordpress.com/act-6o/decimo/
DESCRIPCION
En apoyo a la lectura de EDUTEKA, “27 FORMAS DE MEJORAR LA INSTRUCCIÓN)se tienen
en cuenta los siguientes puntos:
Presentaciones multimedia
Principios de pensamientos críticos
Explicación tanto su propósito como su tarea
Deben escuchar con atención las instrucciones
Hacer uso de aplicaciones útiles