Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes que deben publicar reflexiones en un blog sobre temas de historia. La rúbrica evalúa criterios como la gramática, los títulos de los artículos, las respuestas a comentarios, la integración con el material de clase, la calidad y organización de los artículos, la puntualidad y los comentarios en otros blogs. Los estudiantes son evaluados en una escala de 1 a 3 puntos en cada criterio.