Estimulacion temprana

1. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
NOMBRE:
RUTH ESPINOZA
PROFESORES
MONICA CRISTINA MANTILLA SANCHEZ
MARIA AUGUSTA LEON VILLALVA

2. La mejor manera de tener un vínculo
afectivo con él bebe en el embarazo es
haber decidido y
planificado con su pareja, cualquiera
que sea el motivo, se debe tomar
conciencia a partir de la noticia de su
gestación y saber que si no lo planifico
necesita aún más de una estimulación
prenatal.
FUNDAMENTOS
TEÓRICO DE LA
ESTIMULACIÓN
TEMPRANA

3. DEFINICIONES Y EVOLUCIÓN
DE LA ESTIMULACIÓN
PRENATAL

4. La estimulación temprana es una
ciencia basada principalmente en las
neurociencias, en la pedagogía y en las
psicologías cognitiva y evolutiva, que
se implementa mediante programas
construidos con la finalidad de
favorecer el desarrollo integral de los
niños así lo manifiesta Ordoñez y
Tinajero, (2007).

5. Para Castaño, Carmona, Pomeda, Ruíz
y Molina, (2007).Los programas de
estimulación prenatal enriquecen al
niño en su desarrollo físico y mental,
favoreciendo al mismo tiempo la
comunicación entre el niño y sus
padres desde el embarazo. Ya que es el
mismo momento de la concepción,
donde se inicia en él bebé el
sentimiento de seguridad del que
dependerá su autoestima.

6. IMPORTANCIA DE LA
ESTIMULACIÓN PRENATAL
Son varias las razones para afirmar que la
estimulación prenatal es importante en el
desarrollo embrionario del feto, entre ellas
están:
La tranquilidad de la madre genera
neurotransmisores que elevan la alegría y
mejoran el estado de ánimo de la madre,
produciendo calma en el feto.

7.  Es un medio que favorece el
contacto físico y el incremento de la
relación afectiva entre los padres y
su hijo o hija.
 Ayuda a construir la inteligencia en
una etapa neurobiológica, clave
como lo es los primeros años de la
vida.
 Busca el desarrollo y maduración
del sistema nervioso central y sobre
todo del cerebro.

8.  Es un dinamizador de la
personalidad, en cuanto a que el
niño y la niña sentirán satisfacción
y elevará su autoestima al descubrir
el alcance de sus potencialidades.
 Enriquece al niño en su desarrollo
físico y mental, favoreciendo al
mismo tiempo la comunicación
entre el niño y sus padres desde el
embarazo.

9. EL CUIDADO
PRECONCEPCIONAL
El cuidado preconcepcional debe iniciar en las
edades más tempranas de la mujer. La presencia
de la menarquia tiene implicaciones físicas,
psicológicas y sociales y marca el inicio de la
adolescencia en donde ocurren una serie de
cambios anatómicos.

10. DESARROLLO
EVOLUTIVO PRENATAL
Esta realidad biológica del apego se pone ya de
manifiesto en la etapa prenatal. El feto que va
estructurándose a través de su código genético,
establece desde su base bioquímica una forma de
comunicación con el organismo de la madre,
sintiéndose afectado por estos intercambios y por
los derivados de las situaciones biológicas.

11. Físicamente madre e hijo no comparten ni
el mismo cerebro, ni el mismo sistema
autónomo, ya que cada uno cuenta con su
propio aparato neurológico y su sistema
circulatorio. Pero sí comparten unos
sistemas neuro hormonales que son
vitalmente importantes para ambos, pues
es la forma en que la madre y su hijo
intrauterino establecen un diálogo
emocional.

12. DESARROLLO DEL
PRIMER TRIMESTRE
Durante las diferentes etapas del
desarrollo embrionario, el óvulo
fertilizado se convierte en un cigoto,
luego en embrión y finalmente en un
feto.
El período de gestación ocurre desde la
fecundación o fertilización, cuando el
óvulo se encuentra con el esperma,
hasta la implantación del embrión en
el útero.

13. PROCEDIMIENTO
• Formar equipos de 4 integrantes cada uno.
• Primero manejar problemas con planteamiento fáciles en
los que ellos puedan emplear su cálculo mental como:
• Mateo tenía 23 centavos y compro un carrito de 12
centavos
• ¿Cuánto dinero le sobra?
• Carlos empieza a jugar con 81 canicas y perdió 16
• ¿Cuántas canicas le quedaron?
• Francisco tiene 10 helados y los quiere repartir a 5 niños.
¿Cuántos helados le tiene que dar a cada niño?
• María tiene 9 fundas con 6 chupetes cada una.
• ¿Cuántos chupetes tiene en total?

14. DESARROLLO DEL
EMBRIÓN
Esta etapa se caracteriza por la
formación de la mayoría de los órganos
internos y estructuras externas del
cuerpo del bebé. La mayoría de los
órganos comienzan a formarse
alrededor de 3 semanas después de la
fecundación, lo que equivale a 5
semanas de embarazo.