2. BASES CIENTÍFICA
• Anteriormente:
• Se pensaba en el cerebro ere inmaduro, incapaces de pensar
o tener memoria.
• Se pesaba que no era posible ningún proceso de aprendizaje
que no era reflejo del útero.
• Actualmente:
• Numerosas investigaciones relacionadas con la estimulación
prenatal afirma que el bebe, antes de nacer , es capaz de
obtener y procesar información de diversos estímulos y que
existe una relación entre el desarrollo del cerebro y los
órganos de los sentidos del bebe dentro dela madre.
3. ESTIMULACIÓN PRENATAL
• La estimulación prenatal es un conjunto de actividades
realizadas durante la gestación que facilitaran la comunicación
y el aprendizaje del niño por nacer.
• De esta forma el niño será capaz de potenciar su desarrollo
sensorial, físico y mental.
• La estimulación prenatal hace uso de técnicas auditivas,
táctiles visuales y motoras
• Es un proceso que promueve el aprendizaje del feto mediante
estímulos positivos , optimizando el desarrollo físico , mental y
sensorial para el niño por nacer.
4. ESTIMULACIÓN PRENATAL
• La estimulación prenatal esta basada en el desarrollo y maduración del
sistema nervioso central y en particular del cerebro, el cual esta
constituido por millones de células llamadas neuronas.
• Las neuronas se interrelacionan se comunican entre si formando lo que
llamamos sinapsis (unión de una neurona con otra)
• La función de las sinapsis es importante ya que al recibir información
del medio permitirá integrar cada una de las neuronas del sistema
nervioso complejo que definirá el futuro del niño.
5. ESTIMULACIÓN PRENATAL
• Es importante que la estimulación prenatal se inicie a temprana
edad gestacional .
• Al desarrollar adecuamente la mayor cantidad de sinapsis
neuronales , se aumentaría la Capacidad de comunicaciones en la
masa cerebral , llegando a ser mas efectiva en su Función y mas
perfecta en su estructura .
• En conciencia , la capacidad mental y cerebral se halla
estimulación y apoyando Tempranamente la conformación y
funcionamiento del sistema nervioso central.
6. • Los estudios en ondas cerebrales de prematuros revelan que el
cerebro del bebe puede Responder a estímulos , visuales ,táctiles y
sonoras alrededor del séptimo mes de Embarazo , es decir puede
percibir información y procesarle.
• Los bebes en el útero son capaces de realizar movimientos
corporales, pueden patear , Abrir y cerrar las manos ,girar el
cuerpo, fruncir el ceño y pueden moverse al tratar de Localizar la
fuente de un estimulo son visual (un ruido, música o voz o ante una
fuente Luminosa como una lampara.
7. • Se ha encontrado que las emociones maternas son capaces de aumentar la
frecuencia Cardiaca fetal .
• Este aumento se ha interpretado como un signo de interés y atención Del ser
intrauterino : el corazón del bebe se le acelera al escuchar reconocerla canción
de Cuna cantada por su madre luego de hacerlo en varias oportunidades previas.
• El desarrollo de los sentidos del bebe evidencia la capacidad para obtener
información de Su eterno intra y extraterinony de permitirle ,a través de su
sistema nervioso y muscular , Aprender y responder a variados estímulos.
8. DEFICION DE LA ESTIMULACION PRENATAL
• Es el proceso que promueve el aprendizaje el ellos bebes aun en
el útero , optimalizando su desarrollo mental y sensorial
9. IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN PRENATAL
• La intención real de la estimulación es ayudar a formar un niño por nacer
que sea capaz e Afrontar la vida en el futuro, con sentido común,
coherencia , inteligencia y buen humor .
• Es fundamental el rol que día a día desempeñan los padres,
esblencando un vinculo Solido y duradero, en un ambiente agradable y
tranquilo, donde pueda estar feliz.
• Las técnicas de estimulación prenatal enseñan a los padres como
proveer un ambiente Seguro y amoroso que motiva a los niños a
aprender desde antes del nacimiento,
10. SESIONES DE LA ESTIMULACIÓN PRENATAL
1.
conocer la importancia del desarrollo embrionario,
fetal y sensorial
• Los sentidos
• 8 semanas : mejillas
• 10 semanas : zona genital
• 11 semanas : palmas de las manos
• 12semanas : plantas de los pies
• 17 semanas : abdomen y nalgas
• 32 semanas : todas las partes del cuerpo
11. SESION 1.
14 semanas , se observa aumentos de tragar con los sabores dulce y
disminuye con el gusto De amorgo o acido.
. 1. Sesión
Los sentidos , la nariz se desarrolla entre las 11 semas y 15 de
aprendizaje de los olores en El útero.
La escucha reactiva comienza a las 16 semanas
El oído estructuralmente completo a las 24 semanas
12. 1. SESIÓN
• Practica siempre se trabaja con distintas músicas adecuadas a la sesión
• Relajación
• Visualización
• El desarrollo de su bebe
• Su bebe flotando dentro de ella
• Vinculación, Moldean la figura de su bebe
• Mama y acompañante con las manos en el abdomen imaginan al bebe
• Estimulación táctil caricias con las yemas
• Auditiva cantan un nombre especial
• Motora :moverse al ritmo de la música
13. 2 SESIÓN
• Vinculo prenatal
• Fortalecer el vinculo prenatal con la participación de la pareja y el entorno de la
pareja y en entorno de la familia
2. Sesión el vinculo entre madre e hijo será la base la cual se desarrolla los demás
vínculos que estable será el ser humano , con las demás personas a lo largo de la vida.
El estado de la madre afecta al feto:
Madres depresivas- neonatos con llantos excesivos
Angustia de la madre – problemas de enfermedades o desarrollo.
14. 3 SESIÓN
• Educación desde la gestación conocer los factores que intervienen
en el proceso de la estimulación prenatal , nutrición estrés y
desarrollo cerebral fetal .
15. 4 SESIÓN
• Importancia e impacto de la estimulación prenatal
• Valora la importancia y el impacto de la estimulación prenatal
• Técnicas auditivas oír su voz de la madre
• Técnicas táctiles caricias suave , sin presión con movimientos circulares ,
siempre tener Encuentra que la madre no tenga riesgo
• Como puede ser amenaza de aborto.
• Técnicas de motora: caminatas al aire libre , danzas suave , movimientos
sobre pelotas.
16. 5 SESIÓN
• Comunicación prenatal voz y canción de cuna
• Valorar la importancia de la comunicación prenatal.
• El lóbulo temporal reacciona a las canciones infantiles
• El estudio corrobora que existe una activación significativa en el
lóbulo temporal del feto al hacer oír por una cantada de su madre
• Aprendizaje bebes hospitalizados se les hace oír ruidos cardiacos
que respiran con mayor profundidad y seguridad y aumentaba mas
rápido de peso
17. 6 SESIÓN
• Educación musical prenatal
• Valorar y aplicar adecuadamente la música para el desarrollo
cerebral fetal con educación Cultual.
18. PSICOPROFILAXIS OBSTÉTRICA
Es un proceso educativo para la preparación integral de la mujer a la gestante que
le Permite a desarrollar hábitos y comportamientos saludables así como una
actitud positiva Ante el embarazo , parto puerperio , y la convivencia al recién
nacido pareja , familia y Comunidad.
19. PSICOPROFILAXIS OBSTÉTRICA BENEFICIOS
• Disminuye las complicaciones obstétrica pre y post natales
• Mejora la oxigenación de la madre y el feto
• Contribuye a la salud mental física y nutricional
• Aporta a la relajación muscular la que beneficia en las actividades
diarias de la gestante
• Crea mas vinculo mas estrecho de madre e hijo.
20. CONTRAINDICACIÓN DEL PSICOPROFILAXIS
OBSTÉTRICA
• Todas las contradicciones obstétrica pueden ser manejadas
• Dentro de la psicoprofilaxis ya que en el programa se encamina
• A la personalización de las actividades y adaptarlas a las gestante
21. EN QUE CONSISTE EL PSICOPROFILAXIS
OBSTÉTRICA
• Estimulación prenatal
• Gimnasia obstétrica}
• Musico terapia
• Esferodinamia
• Masoterapia
• Técnica de respiración
• Técnica de relajación
• Técnica de vinculación prenatal
