Examen

1. COMPRENSIÓN YREDACCIÓNDE TEXTOS I
Ciclo 2022– marzo
Semana 17- sesión 1-2
Trabajo en equipo
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente consigna:
Esquema de ideas para EF
1.1.Contextualización : El nivel intelectual de las personas segun el género de música que escucha.
1.2. Controversia: ¿Se puede determinar la inteligencia de las personas por sus gustos musicales?
1.3.Tesis: Puedo determinar que la música no hace mas inteligente a las personas pero si influye en la personalidad propia.
1.4. Anticipación : En los siguientes párrafos sustentare mi posición .
Introducción
Párrafo de desarrollo generalización

2. 2. IP "La inteligencia es solo uno de los constructos relacionados con las preferencias musicales, hay muchos otros, como los rasgos de personalidad, el género,
la edad, el grado de educación y los ingresos familiares"
2.1 IS Un estudio realizado enla Universidad de Warwickrecopiló los gustos musicales de más de mil estudiantes de entre 11 y 18 años con altas capacidades
intelectuales.
2.1.1 IT Los resultados fueron sorprendentes y muy alejados de los estereotipos. Los datos obtenidos mostraban que a la mayoría de esos estudiantes de
brillante expediente académico les gustaba escuchar heavy metal para liberarse de sus emociones negativas y afrontar la presión académica.
2.1.2 IT Aunque la metodología es poco científica, los resultados no dejan de ser curiosos y merecen nuevas investigaciones que analicen la relación
entre la inteligencia y los gustos musicales.
2.2 IS Por otro lado, un trabajo presentado en la 18th Annual Conference of the Association for Psychological Science (Nueva York), concluyó que las
personas que preferían el rock y el heavy metal obtenían puntuaciones más altas en una medida objetiva de inteligencia.
2.1.1 IT Según la ciencia y las investigaciones que se han hecho en torno a la música y las personas, aprender a tocar un instrumento es bueno para su
cerebro,por lo que quizá no debería sorprender que los más inteligentes entre nosotros, al parecer,prefieran escuchar música instrumental.
2.1.2 IT Otro hallazgo fue que los estudiantes que escuchaban música para analizar o apreciar la composición o técnica, también preferían la música
instrumental. Si bien el trabajo encuentra una conexión entre la inteligencia y la preferencia por los instrumentos, los autores reconocen que la
investigación tiene sus limitaciones, pues cada persona tiene a tener características complicadas.
2.3 Reiterar tesis
Por el momento, lo único que sí está demostrado es que existe una forma de mejorar las habilidades cognitivas a través de la música: aprender a tocar un
instrumento musical.Un año de clases de piano, complementadas con la práctica regular, puede incrementar el IQ hasta tres puntos
.Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición
Opinoque lamusicano hace mas inteligente alas
personas.
porque
Tesis
DEFINICIÓN
Término o frase a definir:
Verbo:
IT-1:
IT-2:

3. Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad
IP: ___________________________________________________, ya que ___________ __________________________________
(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)
Argumento
IT-3:
Fuente (año):
Presentación de la información:
Explicación 1:
Explicación 2:
Tema de tesis
Complemento del argumento
IT-1: IT-1:

4. IT-2: IT-2:

5. 3.1.Conector
3.2. Reafirmación de tesis y argumento
3.3.Reflexión o comentario crítico
Cierre