Diplomado en Salud Diplomado Salud Mental En Adolescentes Con Énfasis En Prevención Del Consumo De Sustancias Psicoactivas Y Conducta Suicida. Módulo 3 - Tema 1 - Presentación 3 Universidad Católica de Pereira 2021 Centro de Innovación Educativa

1. Diplomado en Salud Mental en
Adolescentes
con Énfasis en Prevención del Consumo de Sustancias
Psicoactivas y Conducta Suicida
Profesor: STEVEN MACKENZIE

2. Objetivo de la presente presentación:
• Describir la salud y la salud mental desde la óptica de la prevención
del consumo/abuso de sustancias psicoactivas y la adolescencia.

3. Lineamientos del perfil Profesional del Psicólogo
Fuente: Perfil y competencias del psicólogo en Colombia, en el contexto de la salud. Colpsic. 2014
Sensibilidad cultural: El apreciar y ser sensible a la forma como las personas
comprenden y enfrentan los procesos de salud - enfermedad y el impacto de los
mismos en los indicadores de salud.
Aprendizaje interdisciplinario para que los futuros profesionales trabajen
juntos, con el fin de construir una mejor atención para la persona, la familia y la
comunidad.
Atención Primaria en Salud Mental: Consolidar una cultura Saludable….
“cambiar el enfoque de factores de riesgo individual, a determinantes fuera del
sector salud; predomino de servicios curativos a promoción de la salud y
prevención de la enfermedad; de servicios hospitalarios a servicios en la
comunidad; de servicios centralizados a servicios descentralizados; y finalmente,
de responsabilidad única del gobierno por la salud de la población, a
responsabilidad compartida con las personas por su Salud”

4. Lineamientos del perfil Profesional del Psicólogo
Fuente: Perfil y competencias del psicólogo en Colombia, en el contexto de la salud. Colpsic. 2014
Modelo de Determinantes Sociales hace referencia a que las inequidades en
salud, están determinadas por procesos relacionados a las condiciones en las
cuales las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen.
Convivencia social y Salud mental: Los escenarios que permiten la vida en
relación y la convivencia social entre individuos y comunidades.
“…un espacio de construcción, participación y acción transectorial y
comunitaria, mediante la promoción de la salud mental, y la convivencia, la
transformación de los problemas y trastornos prevalentes en salud mental y
la intervención sobre las diferentes formas de violencia, aspectos que
contribuyen al desarrollo humano y social en todas las etapas del ciclo de
vida, con equidad y enfoque diferencial en los territorios cotidianos” (P. 2).

6. Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=zCcmKISlR6A

7. Fuente: Perfil y competencias del psicólogo en Colombia, en el contexto de la salud. Colpsic. 2014
Salud
“un estado completo de bienestar
físico, mental y social, y no sólo la
ausencia de afecciones y
enfermedades” (P. 1).

8. Salud Mental
“Estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede
afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar en forma productiva y fructífera y
es capaz de hacer una contribución a su comunidad OMS (P. 15)”.
• Mejor estado de salud física
• Reducción de la gravedad de las enfermedades
• Una mejor calidad de vida (Relacional – Social)
• Atención integral
• Concepto más amplio que la ausencia de trastornos mentales.
• Factores dirigidos a afrontar las diferentes situaciones y problemas de la vida y potenciar el
desarrollo humano y social.
• Se amplia el termino a individuos, redes de apoyo, entornos.

9. El ser humano es una persona que comprende, valora
y desarrolla su cuerpo, al que encuentra bello y útil;
una persona auténtica, alguien que está dispuesto a
arriesgarse, ser creativo, demostrar su competencia,
cambiar cuando la situación así lo exija y encontrar la
forma de adaptarse a lo que es nuevo y diferente.
Cuando se examina este conjunto, se tiene un ser
físicamente saludable, mentalmente despierto,
sensible y productivo, alguien que se basta a sí
mismo, que pueda amar profundamente y luchar
tenazmente para lograr sus objetivos, un ser humano
realizado creado y formado dentro de un sistema
familiar también ideal (Satir, 2002).

10. “El consumo de sustancias psicoactivas afecta principalmente el funcionamiento cerebral, campo que
experimenta grandes cambios durante la infancia y adolescencia, principalmente en las estructuras
encargadas de procesos como la toma de decisiones, la planeación. el juicio, la regulación y el
procesamiento emocional, entre otros, a los que se suman las implicaciones en la generación de vínculos
y relaciones sociales. Desde esta compresión, el curso de vida en reconocimiento de las trayectorias
vitales, las transiciones en el desarrollo, los sucesos vitales, los efectos acumulativos, las relaciones
intergeneracionales y las ventanas de oportunidad, marcan un reto para generar intervenciones
anticipatorias desde el sector salud que impacten en el desarrollo integral de las personas y sus familias”.
Volkow, Koob, y Mclellan (2016),

11. “Las personas con historial de algún trastorno mental son mucho más propensas a tener adicionalmente
una adicción. Estas prevalencias de comorbilidad de enfermedades mentales y uso de sustancias, varían de
acuerdo a la población estudiada y pueden estar entre el 50 - 60% (Supervía, Bordás, Lorente y Orozco
20.18), hallazgos que sugieren, que estos trastornos están vinculados debido a anormalidades
neurobiológicas y conductuales comunes. La evidencia también refiere, que la exposición al consumo de
sustancias psicoactivas asociado a Situaciones estresantes, podría ceder espontáneamente al eliminar,
evitar o modificar el entorno estresor o condición causante”

12. ADOLESCENCIA
• Ventana de oportunidades para lograr acumulaciones de capital humano, social y de
salud.
• Construcciones identitarias que marquen trayectorias de desarrollo
• Autonomía y Capacidad de agencia
• Mejora de los sistemas cardiovascular, respiratorio, musculo esqueléticos (Mayor
Fuerza y resistencia)
• Desarrollo cognitivo, funciones ejecutivas, control de la conducta, pensamiento moral
• Capacidad reproductiva, bases biológicas del proceso de sexuación
• Redefinición afirmativa de la identidad sexual y de genero.
• Integración del erotismo a su conjunto psicosexual

13. Resistencia pasiva en los jóvenes, que la definimos como “oposición velada que
interfiere en la consolidación de su autonomía, la cual está íntimamente vinculada a un
juego familiar relacional”.
Raúl Medina – Cambios modestos, Grandes revoluciones

14. “Un desarrollo adecuado en la adolescencia,
permitirá formar a un joven capaz de tomar
decisiones, proactivo y ciudadano”
JUVENTUD