Este documento describe la importancia de las redes para la comunicación eficiente. Explica que una red es un sistema de comunicación entre equipos que permite el intercambio rápido y preciso de datos. También define la comunicación virtual efectiva como aquella en la que el mensaje se envía y recibe con claridad a través de tecnologías como Internet, correo electrónico y mensajería. Finalmente, señala que la comunicación efectiva requiere ajustarse constantemente a los avances tecnológicos para seguir siendo relevante.
Nuevas tecnologías de la comunicación y la informaciónSteven Amaya
El documento describe las nuevas tecnologías de comunicación e información como sitios web, redes sociales, blogs y webinars. Explica sus ventajas y desventajas en la educación, empresas y sociedad. Las NTCI han revolucionado la forma de transmitir información y conectar a las personas en todo el mundo de manera más rápida y económica.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define conceptos clave como información, tipos de información, y nuevos medios de comunicación como correo electrónico, páginas web, chat, mensajería instantánea, foros virtuales, blogs, wikis, telefonía móvil e hipermedios. También explica términos como ciberacoso, pornografía infantil y ciberadicción. Finalmente, identifica algunas siglas comúnmente usadas en logística como ERP, CRM
Este documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y el papel creciente de las redes sociales en Internet. También analiza cómo las TIC han contribuido a la construcción de redes sociales y al aprendizaje, y la importancia de que las escuelas eduquen sobre el uso seguro y responsable de la tecnología. Finalmente, identifica algunos riesgos online como los troyanos, el acceso a contenidos inadecuados y problemas técnicos, así como organismos internacionales que promueven un Internet más seguro.
Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y cómo las redes sociales han permitido que los usuarios generen y compartan contenido. También analiza cómo las TIC han contribuido al aprendizaje y la importancia de educar a los jóvenes en su uso seguro, así como los riesgos asociados como la protección de la identidad digital.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología y la comunicación. Explica conceptos como comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes de internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y Facebook. En resumen, proporciona definiciones y detalles sobre diferentes elementos tecnológicos y herramientas de comunicación digital.
La comunicación informática implica el intercambio de información entre emisores y receptores a través de señales eléctricas mediante medios alámbricos o inalámbricos. El trabajo colaborativo busca producir conocimientos a través de aportes e ideas compartidas para alcanzar metas comunes, mientras que las plataformas informáticas sirven como base para ejecutar software y hardware compatibles. Las redes sociales permiten intercambiar información entre personas y empresas en niveles como el profesional y de relación.
El documento habla sobre el correo electrónico. Es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos utilizando principalmente el protocolo SMTP e internet. Los correos electrónicos pueden incluir texto y cualquier tipo de archivo digital. El correo electrónico es una de las invenciones más revolucionarias que ha facilitado la comunicación a nivel global.
El documento trata sobre conceptos generales relacionados con la comunicación en informática y tecnología. Explica términos como comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y aplicaciones populares. También describe las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías en la educación.
Nuevas tecnologías de la comunicación y la informaciónSteven Amaya
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Este documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y el papel creciente de las redes sociales en Internet. También analiza cómo las TIC han contribuido a la construcción de redes sociales y al aprendizaje, y la importancia de que las escuelas eduquen sobre el uso seguro y responsable de la tecnología. Finalmente, identifica algunos riesgos online como los troyanos, el acceso a contenidos inadecuados y problemas técnicos, así como organismos internacionales que promueven un Internet más seguro.
Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y cómo las redes sociales han permitido que los usuarios generen y compartan contenido. También analiza cómo las TIC han contribuido al aprendizaje y la importancia de educar a los jóvenes en su uso seguro, así como los riesgos asociados como la protección de la identidad digital.
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La comunicación informática implica el intercambio de información entre emisores y receptores a través de señales eléctricas mediante medios alámbricos o inalámbricos. El trabajo colaborativo busca producir conocimientos a través de aportes e ideas compartidas para alcanzar metas comunes, mientras que las plataformas informáticas sirven como base para ejecutar software y hardware compatibles. Las redes sociales permiten intercambiar información entre personas y empresas en niveles como el profesional y de relación.
El documento habla sobre el correo electrónico. Es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos utilizando principalmente el protocolo SMTP e internet. Los correos electrónicos pueden incluir texto y cualquier tipo de archivo digital. El correo electrónico es una de las invenciones más revolucionarias que ha facilitado la comunicación a nivel global.
El documento trata sobre conceptos generales relacionados con la comunicación en informática y tecnología. Explica términos como comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y aplicaciones populares. También describe las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías en la educación.
Este documento discute la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que las TIC como Internet, intranet y teléfonos móviles son herramientas clave para el manejo de información comercial, pública, confidencial y técnica. También describe cómo las páginas web, correo electrónico y otras plataformas digitales son medios importantes de comunicación empresarial que pueden usarse para public
La comunicación informática implica el intercambio de datos entre computadoras a través de conexiones utilizando protocolos comunes. Las plataformas informáticas sirven como base para hardware y software compatibles, mientras que las TIC permiten la creación de nuevas formas de comunicación a través de herramientas tecnológicas y de comunicación. Las redes sociales son sitios web que permiten la interacción y conexión entre personas a nivel global.
El documento describe varios medios de comunicación e información, incluyendo correo electrónico, páginas web, chat, mensajería instantánea, foros virtuales, blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedia, superficialidad, falsas identidades, acoso escolar, ciberacoso, pornografía infantil, ciberadicción, ERP, CRM, CAD y CAM. Define cada uno y explica brevemente sus usos y propósitos.
Este documento describe las redes sociales y su importancia. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar compartiendo contenido e intereses comunes. También describe algunas de las principales redes sociales como Facebook, Twitter y Messenger, señalando sus características y funciones clave. Resalta la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación como medios para conectar a las personas.
El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y la importancia creciente de las redes sociales. Explica cómo las redes sociales en línea reflejan las redes sociales del mundo real y cómo Internet ha contribuido a conectar a más personas. También analiza los riesgos del uso inadecuado de las TIC y la necesidad de educar a los jóvenes sobre un uso seguro y responsable de la tecnología.
Este documento describe el Internet, incluyendo su historia, definición, importancia, usos y aplicaciones principales. Explica que el Internet es una red mundial de computadoras que permite la comunicación y el acceso a información. Algunas de sus aplicaciones más populares son el correo electrónico, los sitios web, los chats y las videoconferencias. Además, advierte sobre los posibles usos negativos y riesgos del Internet si no se usa de manera responsable y controlada.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0, destacando que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenidos. También discute el impacto de las redes sociales y Internet en la sociedad, incluidos los riesgos relacionados con el uso del teléfono móvil entre los jóvenes y recomendaciones para un uso seguro y responsable de la tecnología.
El documento resume conceptos clave sobre comunicación y redes sociales. Define términos como comunicación de datos, medio de comunicación, trabajo colaborativo, plataforma informática, red de internet, página web, portal web y TICS. También describe características y ejemplos de redes sociales populares como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat y Skype.
El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y la Web social, donde los usuarios ya no solo consumen información sino que también la producen y comparten. Explica cómo las redes sociales y otras herramientas han conectado a más personas y han cambiado la forma en que los jóvenes pasan su tiempo libre y se comunican con amigos. Finalmente, enfatiza la importancia de educar a los estudiantes sobre el uso seguro y responsable de la tecnología.
1. El documento presenta una propuesta para la implementación de infraestructura de tecnologías de la información y las comunicaciones en el Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura de Sogamoso, Boyacá. 2. Incluye la creación de presentaciones en SlideShare sobre conceptos generales de TIC como comunicación, medios, trabajo colaborativo, plataformas informáticas e Internet. 3. También define términos como página web, portal web, TIC, redes sociales, Skype y describe redes sociales populares como Facebook, Twitter, Instagram, What
Este documento describe la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que la información debe fluir entre todos los niveles de una empresa y que las herramientas TIC como Internet, intranet y teléfonos son fundamentales para el manejo de información. También define diferentes tipos de información y describe cómo las TIC, incluyendo páginas web y correo electrónico, son medios importantes de comunicación aunque las pymes colombianas aún no las usan completamente para comercio electrón
Este documento trata sobre las unidades de conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos generales sobre las TIC, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de TIC como el comercio electrónico y la mensajería instantánea. También describe la evolución de la Web 1.0 a la 3.0, los componentes de un entorno personal de aprendizaje, la identidad digital, riesgos de seguridad en Internet como el ciberacoso, y la importancia de la ética en el uso de las
Este documento describe cómo las TIC se han integrado en la sociedad y cómo se utilizan en diferentes ámbitos como la educación, el trabajo y la comunicación familiar. Explica cómo las TIC han evolucionado la manera en que las personas se comunican y acceden a la información, y cómo han sido fundamentales durante la pandemia de Covid-19.
Este documento presenta información sobre la comunicación digital y el uso de Internet. Brevemente describe que Internet es una red que conecta computadoras a nivel mundial permitiendo el intercambio de información, y que el servicio triple play combina servicios de voz, datos e imagen a través de una conexión de fibra óptica. Adicionalmente, explica que herramientas como los buscadores, páginas web, correo electrónico y redes sociales facilitan la búsqueda de información y comunicación entre las personas.
uso de las tics, esta presentación fue tomada del documento: uso responsable de las tics
https://sites.google.com/s/1zgi1Vm173O01UrsgyQvbASlslQSMFKYp/p/1mFFHwT-Oni8TXruxJArjk6oZ_yPmpDrF/edit
El documento presenta información sobre el diplomado en programación neurolingüística ofrecido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Describe el crecimiento del uso de Internet y sus usos para informarse, educarse, comerciar y entretenerse. También discute algunas ventajas como facilitar la comunicación y encontrar información, así como desventajas como la dependencia y acceso a contenido no deseado.
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Incluye definiciones de entornos hipermediáticos y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo incluir internet en actividades de aprendizaje, y pasos para crear una cuenta de correo electrónico de Gmail. También enumera recursos de la Web 2.0 y páginas electrónicas, y analiza aspectos de lecturas sobre el uso de las TIC en proyectos educativos y la sociedad de la
Este documento trata sobre la comunicación en la red y su influencia en diferentes ámbitos. Explica que una red es un sistema de comunicación entre equipos para transmitir información de forma eficiente. Internet es la principal red mundial que conecta otras redes de ordenadores. También describe los diferentes tipos de comunicación en la red como redes sociales, correo electrónico, blogs y foros. Finalmente, analiza cómo la red ha influenciado los medios de comunicación y la educación, facilitando el acceso a la información y permitiendo nuevas formas de enseñar y aprender.
Este documento resume los diferentes tipos de comunicación en la red y cómo ha influido en los medios de comunicación y la educación. La red permite una comunicación eficiente a través de redes sociales, correos electrónicos, blogs, foros y llamadas en línea. Esto ha cambiado la forma en que los medios difunden información y los profesores enseñan, aunque también plantea debates sobre sus efectos en el rendimiento escolar y la escritura correcta de los estudiantes.
Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, su desarrollo y la influencia que tienen estos en la sociedad, en la educación y en las empresas.
Las redes respaldan la forma en que vivimos, aprendemos y jugamos de 3 maneras:
1) Permiten la comunicación e interacción global casi instantánea entre personas.
2) Mejoran la educación al proporcionar recursos educativos en línea y capacitación remota.
3) Enriquecen las experiencias de entretenimiento al permitir el comercio y juegos en línea.
Este documento discute la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que las TIC como Internet, intranet y teléfonos móviles son herramientas clave para el manejo de información comercial, pública, confidencial y técnica. También describe cómo las páginas web, correo electrónico y otras plataformas digitales son medios importantes de comunicación empresarial que pueden usarse para public
La comunicación informática implica el intercambio de datos entre computadoras a través de conexiones utilizando protocolos comunes. Las plataformas informáticas sirven como base para hardware y software compatibles, mientras que las TIC permiten la creación de nuevas formas de comunicación a través de herramientas tecnológicas y de comunicación. Las redes sociales son sitios web que permiten la interacción y conexión entre personas a nivel global.
El documento describe varios medios de comunicación e información, incluyendo correo electrónico, páginas web, chat, mensajería instantánea, foros virtuales, blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedia, superficialidad, falsas identidades, acoso escolar, ciberacoso, pornografía infantil, ciberadicción, ERP, CRM, CAD y CAM. Define cada uno y explica brevemente sus usos y propósitos.
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Este documento describe la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que la información debe fluir entre todos los niveles de una empresa y que las herramientas TIC como Internet, intranet y teléfonos son fundamentales para el manejo de información. También define diferentes tipos de información y describe cómo las TIC, incluyendo páginas web y correo electrónico, son medios importantes de comunicación aunque las pymes colombianas aún no las usan completamente para comercio electrón
Este documento trata sobre las unidades de conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos generales sobre las TIC, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de TIC como el comercio electrónico y la mensajería instantánea. También describe la evolución de la Web 1.0 a la 3.0, los componentes de un entorno personal de aprendizaje, la identidad digital, riesgos de seguridad en Internet como el ciberacoso, y la importancia de la ética en el uso de las
Este documento describe cómo las TIC se han integrado en la sociedad y cómo se utilizan en diferentes ámbitos como la educación, el trabajo y la comunicación familiar. Explica cómo las TIC han evolucionado la manera en que las personas se comunican y acceden a la información, y cómo han sido fundamentales durante la pandemia de Covid-19.
Este documento presenta información sobre la comunicación digital y el uso de Internet. Brevemente describe que Internet es una red que conecta computadoras a nivel mundial permitiendo el intercambio de información, y que el servicio triple play combina servicios de voz, datos e imagen a través de una conexión de fibra óptica. Adicionalmente, explica que herramientas como los buscadores, páginas web, correo electrónico y redes sociales facilitan la búsqueda de información y comunicación entre las personas.
uso de las tics, esta presentación fue tomada del documento: uso responsable de las tics
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El documento presenta información sobre el diplomado en programación neurolingüística ofrecido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Describe el crecimiento del uso de Internet y sus usos para informarse, educarse, comerciar y entretenerse. También discute algunas ventajas como facilitar la comunicación y encontrar información, así como desventajas como la dependencia y acceso a contenido no deseado.
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Incluye definiciones de entornos hipermediáticos y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo incluir internet en actividades de aprendizaje, y pasos para crear una cuenta de correo electrónico de Gmail. También enumera recursos de la Web 2.0 y páginas electrónicas, y analiza aspectos de lecturas sobre el uso de las TIC en proyectos educativos y la sociedad de la
Este documento trata sobre la comunicación en la red y su influencia en diferentes ámbitos. Explica que una red es un sistema de comunicación entre equipos para transmitir información de forma eficiente. Internet es la principal red mundial que conecta otras redes de ordenadores. También describe los diferentes tipos de comunicación en la red como redes sociales, correo electrónico, blogs y foros. Finalmente, analiza cómo la red ha influenciado los medios de comunicación y la educación, facilitando el acceso a la información y permitiendo nuevas formas de enseñar y aprender.
Este documento resume los diferentes tipos de comunicación en la red y cómo ha influido en los medios de comunicación y la educación. La red permite una comunicación eficiente a través de redes sociales, correos electrónicos, blogs, foros y llamadas en línea. Esto ha cambiado la forma en que los medios difunden información y los profesores enseñan, aunque también plantea debates sobre sus efectos en el rendimiento escolar y la escritura correcta de los estudiantes.
Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, su desarrollo y la influencia que tienen estos en la sociedad, en la educación y en las empresas.
Las redes respaldan la forma en que vivimos, aprendemos y jugamos de 3 maneras:
1) Permiten la comunicación e interacción global casi instantánea entre personas.
2) Mejoran la educación al proporcionar recursos educativos en línea y capacitación remota.
3) Enriquecen las experiencias de entretenimiento al permitir el comercio y juegos en línea.
Este documento presenta definiciones y explicaciones sobre varios conceptos clave relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes internas, páginas web, portales web, redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram, y aplicaciones de mensajería como WhatsApp y Skype.
La Web 2.0 permite una comunicación multidireccional donde los usuarios comparten y generan contenido. Esto ofrece varias ventajas para las empresas como obtener información sobre las necesidades de los clientes, expandir su mercado a nivel global, comunicarse de manera más económica, y conocer mejor a los clientes a través del análisis de datos. Plataformas como redes sociales y LinkedIn también permiten a las empresas interactuar más con clientes, promover sus productos, y descubrir oportunidades profesionales.
Este documento define conceptos generales sobre comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, internet, páginas web, portales web, tecnologías de la información y comunicación (TIC), redes sociales y Skype. Explica qué son estos términos clave y proporciona ejemplos ilustrativos. También analiza las ventajas y desventajas del uso de las TIC y las redes sociales, así como las razones para utilizar las TIC en educación.
Este documento proporciona definiciones de varios conceptos básicos de informática como comunicación técnica, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y sus componentes. También describe ventajas y desventajas de las TIC y la importancia de las TIC en la educación. Las redes sociales más populares actualmente son Facebook, que permite compartir información con amigos y familiares, y Twitter, que limita los mensajes a 280 caracteres y permite comunic
Este documento describe la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que la información debe fluir entre todos los niveles de una empresa y que las herramientas TIC como Internet, intranet y teléfonos son fundamentales para el manejo de información. También define diferentes tipos de información y describe cómo las páginas web y otras tecnologías digitales son medios importantes pero que aún no se usan lo suficiente para comercio electrónico en Colombia.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la comunicación y la tecnología. Explica qué es la comunicación informática, los medios de comunicación, el trabajo colaborativo, las plataformas colaborativas, Internet, las páginas y portales web, las TIC, las redes sociales y Skype.
El documento habla sobre la inclusión de Internet, las TICs, los medios de comunicación y el telemarketing. Explica que Internet es una herramienta de inclusión social que permite a las personas acceder a la información y mejorar su calidad de vida. Define las TICs como tecnologías que permiten procesar y comunicar información. También describe los medios de comunicación y su función de informar y comunicar, así como las ventajas del telemarketing para las empresas.
La Web 2.0 permite aplicaciones basadas en la web que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Redes sociales populares como Facebook, Twitter y LinkedIn permiten conectarse con amigos, familiares y contactos profesionales. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen software de servidor, protocolos de mensajería, navegadores basados en estándares y aplicaciones para clientes.
Las redes sociales permiten a personas e instituciones comunicarse e interactuar a través de Internet. Se usan principalmente para comunicación, información, marketing y entretenimiento. Existen diferentes tipos de redes como las profesionales para compartir información laboral, las de ocio para reunir a usuarios con intereses comunes, y las mixtas que ofrecen funciones profesionales y personales.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación en informática, incluyendo medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes de internet, páginas web, portales web y tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica las ventajas de utilizar las TIC en educación como la motivación, interés y cooperación del alumnado. También describe características clave de las redes sociales como compartir la visión de la empresa y personalizar el mensaje con los clientes.
Este documento presenta información sobre conceptos relacionados con la comunicación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente qué son la comunicación informática, el trabajo colaborativo, las plataformas informáticas, las páginas web, los portales web, las TIC y ejemplos de redes sociales y aplicaciones de mensajería como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat y Skype.
Este documento resume los principales puntos sobre la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que la información debe fluir entre todos los niveles de una empresa y que las herramientas TIC como Internet, intranet y teléfonos son cruciales para el manejo de información. También describe los diferentes tipos de información y cómo las TIC, incluyendo páginas web y correo electrónico, son medios importantes de comunicación y comercialización para las empresas.
Este documento describe la inclusión de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador. Explica que más del 80% de los ecuatorianos tienen acceso a una computadora e Internet, aunque más del 20% no lo tienen. También discute cómo Internet puede usarse como una herramienta de inclusión social al permitir que las personas se eduquen y mejoren su calidad de vida.
El documento trata sobre conceptos generales de comunicación técnica, medios de comunicación, trabajo en equipo, plataformas, internet, páginas web, empresas de comercio electrónico y servicios en línea como Amazon y Yahoo, motores de búsqueda como Google, portales de internet, tecnologías de la información y comunicación, ventajas y desventajas de las TIC, redes sociales, e implicaciones de las redes sociales.
El documento define varios conceptos clave relacionados con la comunicación y las tecnologías de la información. Explica que la comunicación técnica involucra la transmisión de información a través de medios como la escritura y el habla. Define un medio de comunicación como el instrumento o forma de contenido a través del cual ocurre el proceso comunicativo. También describe el trabajo colaborativo, las plataformas informáticas, la red Internet, las páginas web, portales de Internet, las TIC y sus ventajas y desventajas, la import
Este documento describe la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que las TIC como Internet, intranet y teléfonos son herramientas clave para el manejo de información y que existen diferentes tipos de información como información comercial, pública y confidencial. También describe nuevos medios de comunicación desarrollados a través de las TIC como correo electrónico, páginas web, mensajería instantánea y redes sociales, y cómo estas herramientas pueden
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento analiza la educación del alumnado con discapacidad en Castilla-La Mancha a través de datos estadísticos. Describe la evolución de la legislación educativa respecto a la discapacidad y analiza las características del alumnado general y con necesidades especiales. Sus principales conclusiones son que el número de estudiantes con necesidades intelectuales especiales ha descendido un 1,3% en la región y que los recortes presupuestarios debidos a la crisis económica podrían haber afectado a la calidad educativa y
DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DIRIGIDO A EXPERTOS Y ESPECIALISTAS DOCENTES SOBRE LA VALORACIÓN Y USOS DE LAS TIC CON ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INTELECTUALES
El documento trata sobre los aspectos epistemológicos de los datos abiertos y el empoderamiento del profesorado. Explica que los datos abiertos son datos disponibles libremente sin restricciones, y proporciona ejemplos de datos abiertos. Luego, discute cómo el uso de datos abiertos puede desarrollar competencias digitales en los estudiantes y dar poder a los profesores para innovar en la enseñanza. Finalmente, argumenta que la escuela debe usar datos abiertos para conectar el aprendizaje con la realidad en lugar
El documento anuncia un ciclo de conferencias sobre el papel de la Inspección Educativa que tendrá lugar del 12 al 14 de noviembre. Cada día habrá una conferencia de 17:00 a 19:00 horas con un conferenciante diferente sobre temas relacionados con la función de la Inspección Educativa. El director del evento es D. Julio César de Cisneros.
Este documento anuncia un ciclo de conferencias sobre el papel de la Inspección Educativa que se llevará a cabo durante tres días. Las conferencias abordarán temas como el papel institucional y la responsabilidad social de la Inspección Educativa, cómo debe actualizarse ante los retos del siglo XXI, y la actuación de la Inspección en los centros educativos.
En las sociedades capitalistas. La educación pública forma parte de un planteamiento socialdemócrata que raya, cuando el poder está en manos de los conservadores, con la asistencialidad. El control ideológico de la educación sigue vinculado a la relación privilegiada del poder y sus respectivos grupos de presión. La estrategia efectiva para cambiar el escenario -esclerotizado- de la innovación educativa, es necesario liberar al mercado de su falso control público y permitiendo que la competitividad haga aflorar las contradicciones y las diferencias reales.
Este documento discute la responsabilidad medioambiental desde diferentes perspectivas. Argumenta que la perspectiva tradicional culpabilizadora no es efectiva y que se necesita un enfoque sistémico que reconozca que todos comparten la responsabilidad. También critica el enfoque economicista que ha dominado las políticas y aboga por una visión más global que trascienda las fronteras de los estados-nación. Finalmente, sugiere que se necesita un cambio hacia procesos de adaptación humana que permitan el respeto de los espacios naturales.
El documento discute el concepto de dominación de la naturaleza y cómo ha evolucionado a través del tiempo, poniendo en crisis la identidad humana. Argumenta que la dominación de la naturaleza ha llevado a nuevos procesos de globalización y sobreexplotación que obligan a redefinir la identidad humana y encontrar formas alternativas de cambio social y supervivencia respetando la naturaleza. Finalmente, analiza cómo los nuevos procesos de dominación social están ligados a la pérdida de identidad cultural e individual bajo la globalización
Este documento presenta una revisión general del movimiento feminista a través de la historia. Comienza describiendo el surgimiento del feminismo en España y otros países europeos en los siglos XIX y XX, cuando las mujeres comenzaron a luchar por el derecho al voto y a la educación superior. Luego discute los diferentes tipos de feminismo que existían y cómo las mujeres ganaron más derechos políticos después de las dos guerras mundiales. Finalmente, analiza los desafíos continuos para lograr la igualdad salarial y el tratamiento igualitario de la mujer trabajad
El documento se repite el nombre "Dr. Julio César de Cisneros" cinco veces, proporcionando información sobre una persona llamada Dr. Julio César de Cisneros.
El documento habla sobre el enfoque sistémico y el pensamiento sistémico. Explica que el pensamiento sistémico implica ver las interrelaciones en lugar de las causas lineales y ver procesos de cambio en lugar de instantáneas. También describe conceptos clave como la realimentación, los círculos de causalidad, y cómo los procesos de realimentación reforzadora, compensadora y las demoras son elementos básicos del pensamiento sistémico.
Este documento discute la relación entre escasez de recursos, en particular el agua, y conflicto. Primero, explora diferentes perspectivas teóricas sobre cuándo ocurre una crisis de recursos y cómo puede generar tensión social y conflicto político. Luego, analiza el agua como un recurso clave en Oriente Medio, señalando que su escasez ha planteado desafíos y ha sido un punto de tensión en las negociaciones de paz. Finalmente, concluye que el análisis del agua como variable en el conflicto de
Este documento discute cómo la perspectiva de género y la problemática del agua afectan desproporcionadamente a las mujeres en los países subdesarrollados. Históricamente, las mujeres se han encargado de tareas como el cultivo de alimentos, el cuidado del hogar y la recolección de agua, pero estas actividades no son valoradas económicamente. La emigración de los hombres a las ciudades deja a las mujeres, niños y ancianos con una débil subsistencia que depende del acceso al agua. Promover el acceso de
Este documento presenta diferentes teorías y marcos para analizar los efectos del crecimiento de la población en el medio ambiente físico. Se discuten las perspectivas de la dialéctica economía-medio ambiente, la economía neoclásica, la ciencia natural, la economía política de la dependencia y otros enfoques. También se describen varios modelos específicos que estudian la relación entre población y medio ambiente, incluidos modelos de multiplicadores. El concepto de capacidad de carga de la tierra, que evalúa el número má
Este documento discute la importancia de la comunicación, la participación y el aprendizaje en el cambio de la política del agua en España. Examina los nuevos actores involucrados en la gestión del agua, como las asociaciones y organizaciones, y argumenta que la educación y la concienciación pública son fundamentales para lograr un consenso sobre cómo gestionar de manera sostenible este recurso escaso. Finalmente, propone que la comunicación efectiva sobre la política del agua requiere ir más allá de simplemente informar y debe fomentar el di
Comunicación y educación de los agentes implicados (perspectiva de la ciencia...Julio César De Cisneros
Este documento resume una presentación sobre comunicación y educación de los agentes involucrados en la gestión de espacios fluviales desde una perspectiva de ciencia política. La presentación discute el cambio de paradigma en la política del agua en España hacia un enfoque más centrado en el medio ambiente y la sustentabilidad, y el papel clave de la interacción social y el intercambio de ideas en impulsar este cambio a través de foros de discusión.
1. The document discusses the concepts of nature and domination from prehistory to modern capitalism. It argues that early domination of nature through agriculture introduced new social relationships and transformed societies.
2. Under capitalism, scientific and technological advances are driven by economic interests and often do not achieve their stated goals of helping society, instead further concentrating wealth among powerful nations.
3. Genetic engineering of crops like soybeans has increased yields but also created dependence on biotech companies by making seeds infertile after one harvest.
1. SIGNIFICACIÓN
DE
LA
RED
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Mención
TICE
–
4º
Primaria
B
Clara
Gómez-‐
Chacón
Gómez;
Rubén
Martín
Sánchez
1.
QUE
ES
LA
RED?
§
Una
red
es
justamente
un
sistema
de
comunicación
que
se
da
entre
distintos
equipos
para
poder
realizar
una
comunicación
eficiente,
rápida
y
precisa,
para
la
transmisión
de
datos
de
un
ordenador
a
otro,
realizando
entonces
un
intercambio
de
información.
1.1.
Red
principal
Internet
es
un
conjunto
de
redes
interconectadas
a
escala
mundial,
puede
definirse
como
una
Red
mundial
de
redes
de
ordenadores.
Es
una
red
de
redes
que
tiene
la
particularidad
de
que
cada
una
de
las
redes
es
independiente
y
autónoma.
Las
redes
que
forman
parte
de
internet,
son
de
muy
diversa
índole,
propósito
y
tamaño.
Hay
redes
publicas
y
privadas;
locales
,
regionales
e
internacionales;
institucionales,
educativas,
universitarias,
dedicadas
a
la
investigación,
al
entretenimiento,
etc.
2.
¿QUÉ
ES
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE?
A
medida
que
el
mundo
se
vuelve
más
dependiente
de
Internet
y
de
otras
tecnologías
globales,
la
necesidad
de
una
comunicación
efectiva
virtual
es
esencial.
La
comunicación
virtual
efectiva
puede
verse
en
las
empresas
mediante
el
uso
de
correos
electrónicos
masivos
globales,
la
comunicación
a
través
de
Internet,
el
uso
de
cámaras
web
y
la
creación
de
campañas
de
publicidad
y
mercadeo
para
redes
sociales.
La
Universidad
de
Umea
define
la
comunicación
virtual
como
"la
información,
la
comunicación
y
la
acción,
mediada
por
las
nuevas
tecnologías
de
la
información;
donde
intencionalmente
o
no,
los
contenidos,
intenciones,
o
los
actores
pueden
ser
inexistentes,
distorsionados,
sustituidos
o
creados".
Además,
la
comunicación
virtual
es
el
envío
y
recepción
de
mensajes
a
través
de
tecnologías
de
la
información,
como
la
publicidad
en
línea,
videoconferenciaso
mensajería
de
texto.
La
intención
de
la
comunicación
virtual
efectiva
es
enviar
un
mensaje
con
precisión,
utilizando
tecnología
que
es
recibida
por
el
destinatario
en
una
forma
comprensible.
La
comunicación
virtual
sólo
se
considera
efectiva
cuando
el
mensaje
es
enviado
y
recibido
con
claridad.
La
comunicación
virtual
es
efectiva
cuando
se
utiliza
para
educar,
construir
relaciones,
publicidad
e
inspirar.
La
comunicación
virtual
efectiva
tiene
diferentes
formas.
Internet
es
el
componente
más
grande
en
la
comunicación
virtual;
y
es
el
medio
utilizado
para
mensajes
de
correo
electrónico,
videoconferencias,
redes
sociales
y
chat
en
línea.
Los
mensajes
de
texto
a
través
del
teléfono
también
se
consideran
comunicación
virtual
efectiva.
A
pesar
de
que
se
utilizan
principalmente
para
las
relaciones
interpersonales,
también
sonutilizados
por
empresas
con
fines
publicitarios.
Debes
conocer
el
tipo
adecuado
de
comunicación
virtual
para
determinar
su
efectividad.
Por
ejemplo,
si
un
gerente
quiere
confrontar
a
un
trabajador,
los
mensajes
de
texto
no
se
consideran
una
comunicación
virtual
efectiva.
2. SIGNIFICACIÓN
DE
LA
RED
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Mención
TICE
–
4º
Primaria
B
Clara
Gómez-‐
Chacón
Gómez;
Rubén
Martín
Sánchez
La
comunicación
virtual
efectiva
proporciona
la
capacidad
de
comunicarse
de
manera
más
eficiente
y
rápida.
Un
resultado
exitoso
y
efectivo
de
la
comunicación
virtual
incluye
un
mensaje
enviado
con
claridad
a
través
de
la
tecnología
y
recibido
con
precisión
por
otra
persona.
Antes
de
Internet,
la
comunicación
escrita
se
intercambiaba
a
través
de
correo
tradicional
o
fax.
Con
la
llegada
de
Internet
y
teléfonos
inteligentes,
la
información
se
puede
recibir
unos
pocos
segundos
después
de
su
envío.
La
comunicación
efectiva
virtual
es
un
proceso
evolutivo
que
requiere
un
ajuste
constante
basado
en
las
tendencias
mundiales
actuales
y
de
la
tecnología.
Lo
que
puede
ser
considerado
efectivo
hoy
puede
no
ser
tan
eficaz
en
el
futuro.
A
medida
que
la
tecnología
avanza,
así
también
lo
hace
la
comunicación
virtual.
Por
ejemplo,
cuando
el
correo
electrónico
se
introdujo
por
primera
vez
al
público,
fue
utilizado
principalmente
para
uso
personal.
A
medida
que
el
mundo
de
los
negocios
se
dio
cuenta
de
su
eficacia
y
capacidades,
los
nuevos
avances
en
la
dirección
de
correo
electrónico,
tales
como
el
acceso
móvil
o
la
publicidad
por
correo
electrónico,
se
convirtieron
en
la
norma.
3.
LA
COMUNICACIÓN
EN
LA
RED
El
Internet
proporciona
a
los
usuarios
con
varias
maneras
de
comunicación.
Los
usuarios
se
pueden
comunicar
con
amigos,
colegas,
reporteros
de
noticias,
editores
e
incluso
con
desconocidos.
Hoy
en
día,
existen
más
maneras
para
llegar
a
las
personas
que
eran
tradicionalmente
difíciles
de
contactar.
Mientras
la
tecnología
avanza,
las
formas
de
comunicaciones
del
Internet
se
vuelven
cada
vez
más
convenientes
y
variadas.
Redes
sociales
Los
miembros
de
los
sitios
de
redes
sociales
son
capaces
de
enviar
mensajes,
comentarios,
enlaces,
artículos
e
imágenes
a
otros
miembros
del
sitio.
La
comunicación
no
es
sólo
entre
el
emisor
y
receptor,
también
está
disponible
a
otros
miembros
que
tienen
acceso
para
mirar
tu
sitio.
Estos
otros
miembros
también
pueden
hacer
comentarios.
Este
tipo
de
relación
es
conocida
como
comunidad
de
Internet.
Llamadas
telefónicas
en
línea
Skype.com
es
un
sitio
web
dedicado
a
proporcionar
llamadas
telefónicas
en
línea
a
otros
usuarios
de
Skype.
Este
tipo
de
comunicación
es
conocido
como
llamadas
de
Skype
a
Skype.
Los
usuarios
se
comunican
una
vez
hayan
descargado
el
software
de
Skype
desde
el
sitio
web.
Skype
también
permite
que
los
usuarios
hagan
video
llamadas,
a
través
de
las
cuales
los
usuarios
se
pueden
ver
mientras
hablan.
Este
programa
permite
que
los
usuarios
hagan
llamadas
con
un
bajo
precio
por
minuto
a
teléfonos
fijos
y
celulares.
Correos
electrónicos
El
email,
también
conocido
como
correo
electrónico,
no
sólo
te
permite
comunicarte
con
otros
usuarios,
también
es
una
manera
de
recibir,
por
ejemplo,
boletines
de
noticias,
cupones,
citas
3. SIGNIFICACIÓN
DE
LA
RED
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Mención
TICE
–
4º
Primaria
B
Clara
Gómez-‐
Chacón
Gómez;
Rubén
Martín
Sánchez
inspiradoras
diarias
y
ofertas
de
trabajo.
Los
usuarios
registrados
tienen
la
habilidad
de
guardar
borradores
y
correos
pasados
para
una
futura
referencia.
Blog
y
Vlog
Bloguear
es
la
manera
que
un
escritor
tiene
para
expresar
sus
pensamientos,
ideas
y
puntos
de
vista
sociales
y
políticos
en
línea.
Los
blogueros
se
comunican
con
los
lectores,
que
a
cambio,
hacen
comentarios
y
envían
sus
enlaces
a
otros
lectores.
Algunos
blogueros
ganan
notoriedad
al
construir
un
grupo
devoto
de
lectores.
Una
vez
los
blogueros
tengan
seguidores,
pueden
ser
contactados
por
patrocinadores,
o
empresas
interesadas
pueden
proponerles
un
patrocinio.
Por
ejemplo,
un
bloguero
de
comida
y
vino
puede
obtener
un
patrocinio
de
restaurantes,
revistas
de
comida
y
vino
o
de
publicaciones
en
línea.
Los
Vlogs
tienen
el
mismo
concepto
que
los
blogs,
excepto
que
estos
se
graban
digitalmente.
Puedes
crear
un
vlog
en
una
cámara
de
video
digital,
cámara
digital
o
celular.
Puedes
subir
el
video
a
tu
computadora
y
compartirlo
con
espectadores.
Hablar
fuerte
Los
foros
o
tablones
de
anuncios
en
línea
son
una
manera
interesante
para
que
los
participantes
expresen
su
conocimiento
o
puntos
de
vista
de
un
tema
en
particular.
Los
participantes
pueden
hablar,
por
ejemplo,
de
temas
como
las
nuevas
agendas
políticas,
sus
equipos
deportivos
favoritos
o
discutir
sus
preocupaciones
acerca
de
la
nueva
tecnología.
Los
tablones
de
anuncios
van
desde
el
mejoramiento
del
hogar
hasta
experiencias
y
procedimientos
médicos.
Tu
opinión
importa
Las
tiendas
en
línea
ahora
permiten
que
los
compradores
potenciales
tengan
la
oportunidad
de
leer
las
opiniones
de
los
compradores
antes
de
comprar
un
artículo.
Esta
es
una
excelente
herramienta
para
las
personas
que
están
escépticas
acerca
de
hacer
una
compra.
Los
encuestados
describen
su
experiencia
y
también
califican
el
artículo
comprado
según
varias
escalas.
Los
lectores
de
artículos
de
noticias
son
capaces
de
comunicarse
con
el
público,
reporteros
de
noticias
y
editores
al
expresar
sus
puntos
de
vista
en
artículos
en
línea.
Otros
lectores
pueden
hacer
comentarios
acerca
del
artículo
o
de
los
anteriores
comentarios
del
mismo.
Los
comentarios
acerca
de
comentarios
comprenden
lo
que
se
conoce
como
un
hilo.
4.
REDES
SOCIALES
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFECTIVA
Las
redes
sociales
en
Internet
son
comunidades
virtuales
donde
sus
usuarios
interactúan
con
personas
de
todo
el
mundo
con
quienes
encuentran
gustos
o
intereses
en
común.
4. SIGNIFICACIÓN
DE
LA
RED
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Mención
TICE
–
4º
Primaria
B
Clara
Gómez-‐
Chacón
Gómez;
Rubén
Martín
Sánchez
Funcionan
como
una
plataforma
de
comunicaciones
que
permite
conectar
gente
que
se
conoce
o
desea
conocerse,
y
que
les
permite
centralizar
recursos,
como
fotos
y
vídeos,
administrado
por
los
mismos
usuarios.
5.
¿CÓMO
INFLUYE
LA
RED
EN
LOS
MEDIOS
DE
COMUNICACIÓN?
Internet
es
otro
mundo.
En
esta
gran
red
de
la
tecnología
se
puede
encontrar
todo
lo
que
se
desee.
Pero,
la
pregunta
es:
¿cómo
influye
Internet
en
los
medios
de
comunicación?
La
respuesta
es
bastante
extensa
ya
que
tiene
varias
ramas,
pero
básicamente
se
puede
decir
que
una
gran
parte
de
los
datos
de
los
medios
de
comunicación
tanto
audiovisuales
como
de
audio
únicamente
se
pueden
encontrar
en
esta
grandiosa
web.
¿A
qué
me
refiero
con
esto?
Que
gran
parte
de
la
información
de
los
medios
de
comunicación
son
subidos
a
Internet
luego
de
un
tiempo.
Veamos
un
ejemplo.
Una
serie
de
televisión
es
transmitida
un
día
por
el
medio
de
comunicación.
Pero
al
día
siguiente,
y
más
si
esa
serie
es
muy
famosa
y
conocida,
ya
está
en
los
medios
de
almacenamiento
online
y
no
sólo
esto,
sino
que
hay
videos
en
Internet
que
muestran
esta
famosa
serie
televisiva.
Lo
que
quiero
decir,
es
que
por
donde
lo
pienses,
Internet
es
un
mundo
en
el
cual
se
puede
encontrar
casi
toda
la
información
que
uno
encuentra
por
los
medios
de
comunicación.
Supongamos
una
radio
muy
reconocida
nacionalmente
e
internacionalmente
que
transmite
temas
de
audio
las
24
horas
del
día.
Si
nosotros
buscamos
una
canción
que
nos
ha
gustado
en
Internet,
la
vamos
a
encontrar
y
no
solo
esto,
sino
que
hallaremos
un
sin
fin
de
datos
relacionados
con
este
tema
musical,
como
por
ejemplo
la
letra,
el
artista
o
por
qué
éste
decidió
escribirla
y
cuál
es
el
real
significado.
Todo
esto
nos
da
la
grandiosa
red
mundial.
Otro
claro
ejemplo
es
cuando
en
la
televisión
transmiten
publicidades
acerca
de
nuevos
artefactos
tecnológicos,
como
un
celular,
o
una
notebook
de
alta
gama.
Si
nosotros
estamos
interesados
en
algún
dispositivo,
lo
único
que
tenemos
que
hacer
es
buscar
más
datos
en
Internet
sobre
este
y
ver
si
realmente
es
conveniente
comprarlo.
Es
por
ello
que
Internet
es
un
símbolo
muy
representativo
y
sólido
de
lo
que
significa
la
globalización
mundial.
También,
básicamente
todas
las
noticias
que
nosotros
leemos
en
un
diario
o
en
un
periódico,
las
podemos
encontrar
en
esta
gran
red
internacional.
No
solo
este
tipo
de
artículos,
sino
casi
todas
las
secciones
que
aparecen
en
estos
medios
de
comunicación
tan
difundidos.
Entonces,
como
conclusión,
se
puede
decir
que
la
información
o
los
datos
que
se
pueden
difundir
en
cualquier
medio
de
comunicación,
los
podemos
encontrar
en
Internet,
esta
red
mundial
que
nos
sorprende
a
todos.
5. SIGNIFICACIÓN
DE
LA
RED
PARA
LA
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Mención
TICE
–
4º
Primaria
B
Clara
Gómez-‐
Chacón
Gómez;
Rubén
Martín
Sánchez
6.
¿CÓMO
INFLUYE
LA
RED
SOCIAL
EN
EL
ÁMBITO
EDUCATIVO?
Si
vemos
desde
un
punto
estratégico
y
de
enseñanza,
ya
es
más
que
confirmado
que
los
usuarios
tienden
a
pasar
más
tiempo
en
las
redes
sociales
más
que
en
cualquier
otro
sitio.
Utilizando
las
herramientas
necesarias
desde
un
punto
de
vista
educativo
las
redes
sociales
pueden
ser
nuestras
mejores
aliadas
en
la
educación.
Creando
grupos
de
discusión
privados
o
abiertos,
páginas
de
Facebook
enfocadas
en
mantener
informados
a
sus
integrantes,
crear
foros,
compartir
diapositivas,
discutir
opiniones
y
fomentar
la
relación
entre
los
usuarios
con
una
temática
educativa
más
abierta
y
fortalecer
las
relaciones
profesor
y
alumno.
Pongamos
en
ejemplo
como
se
podrían
utilizar
las
redes
sociales
en
la
Educación:
En
el
caso
de
Facebook
Crear
Grupos
de
Facebook
1.-‐
Crear
grupos
privados
o
abiertos
donde
se
utilice
el
potencial
de
su
administración
como
lo
es
el
envió
de
mensajes
privados
a
todos
sus
integrantes.
2.-‐
Asignar
administradores
y
coordinadores
a
aquellos
integrantes
que
sean
los
más
destacados
y
participantes
dentro
del
grupo.
3.-‐
Compartir
enlaces
de
interés
referentes
a
la
temática
del
grupo.