Segunda edicion

n harás de la democracia y de acuerdo con el Con-
sejo Electoral de la Universidad de la Amazonia, in-
vita a los estudiantes a participar dentro del término
previsto en la normatividad interna vigente al proce-
so electoral que se realizará durante los días jueves 16 de
abril en la Jornada Mañana de Ocho y treinta (08:30 am) a
las Doce y treinta del medio día (12:30 m) y en la Jornada de
la Tarde de Cuatro (04:00 pm) a Ocho de la noche (08:00
pm) y el día sábado 18 de abril de ocho y treinta de la maña-
na (08:30 am) a las doce y treinta del medio día (12:30m),
según lo establecido en la Convocatoria Electoral No. 001 y
Resolución No. 0385 de 2015, para designar a los represen-
tante ante los Comités de Currículo, Comité Interno de Asig-
nación y Reconocimiento de Puntaje “CIARP” y representan-
tes de los estudiantes ante el Consejo Académico de esta
Institución de Educación Superior.
Recuerden que estos espacios son importantes, ya que la
democracia brinda el derecho y deber del voto, y por ende
cada quien es consciente de que la democracia es un acto
voluntario y racional.
Anímate y participa.
EDITOR GENERAL
SEMILLERO IMANIGUA
Director:
ALEJANDRO GEOBANNY JURADO
Diagramador y Editor:
SANDRO YOBANY RUIZ
Redacción:
ERIKA MARCELA QUINTERO
Entretenimiento:
LIZETH ALVAREZ
Revisión General:
JUAN CARLOS ORTEGA
í
Florencia-Caquetá, ABRIL 2015 EDICION MENSUAL

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas
Noti-CONTEXTOEl conocimiento como forma de expresión
Semillero Imanigua
noti-manigua@hotmail.com
partir del día de mañana los estudiantes, do-
centes y egresados de la Universidad de la
Amazonia, estarán participando en las actividades
de elección democrática según la Convocatoria
Electoral No. 001 de 2015, por la cual se eligen sus
representante ante los Comités de Currículo, Co-
mité Interno de Asignación y Reconocimiento de
Puntaje “CIARP” y representantes de los estudian-
tes ante el Consejo Académico de esta Institución
de Educación Superior.
A continuación, se exponen los diferentes cargos y
los candidatos a su respectivo grado de elección,
según el Acta de cierre de inscripciones electorales
Convocatoria No. 001 de 2015, y secuencialmente
se muestran los cargos a participar por los estu-
diantes:
1. Por el Consejo Académico:
2. Por el Comités Asesores de Maestrías Y Pos-
Grados:
Maestría en Ciencias Biológicas:
Maestría en Ciencias de la Educación:
Especialización de Pedagogía:
3. Comité Interno de Asignación y Reconocimiento
de Puntaje “CIARP”
Imagen: www.uniamazonia.edu.co
Representante de los Estudiantes
No. Tarjetón Nombre
1 Jefferson Rocha Fomeque
2 Leonel Eduardo Vargas Tovar
3 Edna Gyssela Cubillos Sanabria
4 Cristian Camilo Duran Montes
1 Claudia Patricia Rivera Lima
1 Patricia Franco Rojas
1 Juan Carlos Ruiz Carrillo
Marlon Peláez Rodríguez
1
Jaime Enrique Velásquez Restrepo

4. Consejos de Facultad:
Facultad de Derecho:
Facultad de Ciencias de la Educación:
5. Comités de Currículo
Programa de Administración de Empresas:
Programa de Química:
Programa Licenciatura en Matemáticas y Física:
Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales:
Programa Ingeniería Agroecológica:
Programa Ingeniería de Sistemas:
Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil:
or otra parte, el equipo de Noti-Manigua le rea-
lizo una entrevista a dos de los cuatro candida-
tos al consejo académico, todo ello debido a por
cuestiones de tiempo y espacio, no se aplico la
entrevista a los demás integrantes, en las siguien-
tes paginas de Noti-Contexto encontrara las entre-
1 Nelcy Ome Claros
2 Marlon Monsalve Escanio
1 Oscar Andrés Escudero Sánchez
1 Arbenz Pérez Quintero
2 Octavio Andrés Yules Restrepo
1 Kevin Stiven Granados Tavera
2 Karen Liceth Bolaños Jiménez
1 Dimas Alejandro Scarpetta
1 Franklin Yeferson Soto Ortiz
2 Johann Smith Trujillo Gaitán
No. Plancha Nombre
Karen Lizeth Polania Hincapié
1
Yorlan Jesús Galindez Varón
1 Eliana Dirley Córdoba Correa
1 Deisy Valderrama Manrique

Juan Carlos Ortega
Equipo Imanigua
Edna Gyssela Cubillos (E.G.C)
Estudiante
Noti-Manigua (N.M) ¿SE CONSIDERA APTO PARA
EL CARGO EN EL QUE ESTÁ PARTICIPANDO?
E.G.C Respuesta: Por supuesto; Desde el colegio y
en la Universidad desde el Comité de Extensión he
participado en procesos de liderazgos que me per-
miten definirme como una mujer con criterio y autó-
noma, apta para ejercer la representación a la cual
aspiro.
N.M ¿DESDE SU CARRERA QUE APORTES LE
BRINDA A LA UNIVERSIDAD?
E.G.C Respuesta: Indudablemente la mayor fortale-
za la da mi formación y el conocimiento que el estu-
diar Derecho nos da del funcionamiento y estructu-
ras normativas de la Universidad. El Consejo Acadé-
mico es un órgano que toma decisiones que se ma-
terializan en acuerdos. La columna vertebral de es-
tos acuerdos son estructuras jurídicas para resolver
los problemas y retos de la Universidad que en el
transcurso de estos semestres he logrado aprender
a la perfección.
N.M ¿CUALES HAN SIDO LOS LOGROS DE LA
UNIVERSIDAD EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS?
E.G.C Respuesta: Evidentemente son dos: El prime-
ro es el buen manejo de los recursos que se le giran
a la Universidad y que hoy nos permiten ser una de
las pocas Universidades públicas del país con Supe-
rAvit. No tener deudas es una gran ventaja. El se-
gundo la creación e implementación de una mayor
cobertura en maestrías, especializaciones y doctora-
dos para nuestros egresados. Estas son fortalezas
que son importantes evidenciarlas pero también es
necesario reconocer que tenemos unas grandes
debilidades.
N.M ¿CUÁLES SON LAS DESTREZAS Y COMPE-
TENCIAS MÁS MERITORIAS PARA LA PERSONA
ELEGIDA PARA ESTE CARGO?
E.G.C Respuesta: Sin duda ser una persona totalmen-
te autónoma que tenga identidad y que sepa que va a
representar de verdad a todos los estudiantes con cri-
terio. No podemos repetir la historia de representantes
que solo llegan a estas instancias por intereses perso-
nales o a tomar decisiones que solo beneficien a un
sector de los profesores y son aquellos candidatos
que comúnmente ha respaldado la administración de
turno y que nunca hacen nada por los estudiantes,
simplemente se acomodan.
N.M ¿CUÁL ES EL DESAFÍO DE LA UNIVERSIDAD
QUE NECESITA TRATAR PRONTO?
E.G.C Respuesta: Sin duda hay muchos, pero consi-
dero que de manera urgente debemos hacer una re-
flexión para saber ¿qué está pasando con nuestro
nivel académico en los diferentes programas?: En las
pruebas ECAES seguimos estando en los peores lu-
gares. Nuestro nivel de inglés sigue siendo muy pobre
y muchos docentes que son evaluados de forma nega-
tiva continúan dando clases de mala calidad y la admi-
nistración pareciera comportarse de manera indiferen-
te ante esto.
N.M MENCIONE CUALES SON LAS DOS MAYORES
DEBILIDADES DE LA UNIVERSIDAD EN LA ACTUA-
LIDAD.
E.G.C Respuesta: Desde el concejo académico es
urgente lograr tomar medida que nos permitan mejorar
el manejo de una segunda lengua o inglés. Los resul-
tados de los estudiantes que presentan las pruebas
ECAES son muy bajas en esta área, y además consi-
dero que se podría dar la posibilidad de no solo dar
ingles si no otras lenguas. La segunda debilidad ( que
tal vez es la más grave ) , es que tenemos carreras
con currículos del siglo pasado y estudiantes que ven
materias de relleno que no le sirven en la actualidad
para nada. Las nuevas TICS ( Tecnologías de la in-
formación y la comunicación ) cada vez son más im-
portantes y vitales en la vida de cualquier profesional,
y estas no se ven reflejadas en los planes curriculares
que la Universidad está ofreciendo actualmente.

N.M MENCIONE CUALES CONSIDERA SON LAS
DOS MAYORES FORTALEZAS DE LA UNIVERSI-
DAD EN LA ACTUALIDAD.
E.G.C Respuesta: Indudablemente la biodiversidad
no solo vista desde los ecosistemas y recursos natu-
rales sino también desde su gente. Hacer parte y
liderar los procesos de la región amazónica es y de-
be ser la carta de presentación más grande de la
Universidad. De otro lado la proximidad del post-
Conflicto nos da el reto de organizarnos y preparar-
nos para que la Universidad sea quien lidere en el
sur de Colombia los diferentes escenarios para ge-
nerar desarrollo, ciencia, equidad y paz.
N.M MENCIONE CUALES CONSIDERA QUE SON
LAS DOS MAYORES AMENAZAS DE LA UNIVER-
SIDAD EN LA ACTUALIDAD.
E.G.C Respuesta: Por un lado tenemos un atraso
normativo: un estatuto estudiantil, profesoral y currí-
culos con muchos vacíos y tienden a ser obsoletos.
Por otro lado la poca innovación y liderazgo en los
procesos de formación e investigación. Si la Univer-
sidad quiere mejorar debe perder el miedo a intentar
nuevos caminos y generar nuevos equipos de traba-
jo y estudiantes que asuman el compromiso de
transformar, mejorar e innovar en investigación ex-
tensión y formación.
LAS DOS MAYORES OPORTUNIDADES DE LA
UNIVERSIDAD EN LA ACTUALIDAD.
E.G.C Respuesta: Como oportunidad tenemos como
ya lo había anunciado anteriormente la cercanía de
la firma de un acuerdo de paz entre El Gobierno y
las guerrillas. Esto sin dudad traerá muchas posibili-
dades no solo para el Caquetá, sino también para
los municipios, las Universidad y las diferentes insti-
tuciones que hacen presencia en la región.
La otra oportunidad que veo es lograr y consolidar
equipos de trabajo con propuestas y equipos serios
para presentar proyectos que sean financiados con
los recursos de regalías.
En otras Universidades se han logrado conseguir
laboratorios, equipamiento, edificios, buses, etc. gra-
cias a los proyectos que son presentados y ejecuta-
dos con recursos de regalías. Aquí perfectamente si
nos organizamos y generamos compromisos serios
podemos hacer lo mismo, y esto es una gran oportu-
nidad.
N.M ¿POR ÚLTIMO, COMO ACTÚA FRENTE A LA
CRÍTICA DE SUS CONTRINCANTES?
E.G.C Respuesta: Si es una crítica que nos permita a
mí y mi equipo de campaña reflexionar para mejorar
la calidad académica de todos los estudiantes de la
Universidad: Bienvenida sea. Estaremos prestos al
dialogo y al debate. Pero de otro lado: si son mentiras
y chismes como normalmente ocurre en estos proce-
sos actuaremos con total indiferencia. Vinimos a pro-
poner y Hacer Universidad.
N.M ¿SI TUVIERA QUE DESTACAR TRES DE SUS
PUNTOS FUERTES CUÁLES SERÍAN?
E.G.C Respuesta: Definitivamente nuestras propues-
tas: innovar, mejorar y transformar deben ser los retos
que deben asumir La Universidad para crecer como
Institución de Educación Superior y mejorar nuestra
calidad académica.

Erika Marcela Quintero
Equipo Imanigua
Jefferson Rocha Fomeque (J.R.F)
Estudiante
Noti-Manigua (N.M) ¿SE CONSIDERA APTO PARA
EL CARGO EN EL QUE ESTÁ PARTICIPANDO?
J.R.F Respuesta: Considero que sí, debido a que ve-
nimos con un proceso de formación por muchos años,
donde hemos luchado por la educación, defendiendo
los espacios de la universidad como lo es la Granja
Santo Domingo en el proceso de invasión, hemos
conocido la universidad y detectado debilidades en
las cuales queremos trabajar para volverlas fortale-
zas.
N.M ¿DESDE SU CARRERA QUE APORTES LE
BRINDA A LA UNIVERSIDAD?
J.R.F Respuesta: Le brindamos un reconocimiento a
nivel nacional e internacional debido a nuestras tres
acreditaciones consecutivas de alta calidad que
hemos logrado y que nos han fortalecido e incentiva-
do para ayudar y apoyar estos procesos en todos los
programas de la universidad. Aportamos al proceso
de acreditación institucional en el cual la universidad
está trabajando, aprovecho para hacer una extensa
invitación a los demás estudiantes a que apoyemos
este proceso. Traerá múltiples beneficios para la UD-
LA. El reconocimiento a nivel internacional también es
un aporte sustancial que le realizamos a la universi-
dad debido a que hemos tenido compañeros en otros
países, ( Argentina, Brasil, México, etc. )
N.M ¿CUALES HAN SIDO LOS LOGROS DE LA
UNIVERSIDAD EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS?
J.R.F Respuesta: Fortalecer procesos de acreditación
de alta calidad de los programas, iniciar el proceso de
acreditación institucional.
N.M ¿CUÁLES SON LAS DESTREZAS Y COMPE-
TENCIAS MÁS MERITORIAS PARA LA PERSONA
ELEGIDA PARA ESTE CARGO?
J.R.F Respuesta: Transparencia y lealtad con aque-
llas personas que aportan al fortalecimiento de la
educación, es decir, los estudiantes que respaldan
en las urnas con su voto a la persona elegida.
N.M ¿CUÁL ES EL DESAFÍO DE LA UNIVERSIDAD
QUE NECESITA TRATAR PRONTO?
J.R.F Respuesta: El mayor desafío es conformar las
mesas de trabajo con todos los programas de curso
por medio de los representantes de curso, currícu-
los, facultades y demás instancias con representa-
ciones estudiantiles para conocer de primera mano
las necesidades y así poder generar propuestas que
se conviertan en una alternativa de mejoramiento
académico.
N.M MENCIONE CUALES SON LAS DOS MAYO-
RES DEBILIDADES DE LA UNIVERSIDAD EN LA
ACTUALIDAD.
J.R.F Respuesta: Comunicación estudiantil y trans-
porte universitario.

LAS DOS MAYORES FORTALEZAS DE LA UNIVER-
SIDAD EN LA ACTUALIDAD.
J.R.F Respuesta: Cobertura y mejoramiento de las
TIC.
LAS DOS MAYORES AMENAZAS DE LA UNIVERSI-
DAD EN LA ACTUALIDAD.
J.R.F Respuesta: Cobertura y bajos aportes económi-
cos por parte del gobierno nacional.
LAS DOS MAYORES OPORTUNIDADES DE LA UNI-
VERSIDAD EN LA ACTUALIDAD.
J.R.F Respuesta: Acreditación institucional y conser-
vación del ambiente.
N.M ¿POR ÚLTIMO, COMO ACTÚA FRENTE A LA
CRÍTICA DE SUS CONTRINCANTES?
J.R.F Respuesta: Día a día nos fortalecen con sus
críticas, si nos atacan es porque nos ven como los
más fuertes del proceso electoral.
N.M ¿SI TUVIERA QUE DESTACAR TRES DE SUS
PUNTOS FUERTES CUÁLES SERÍAN?
J.R.F Respuesta: Gestión Académica, gestión presu-
puestal y gestión cultural.
Sandro Yobany Ruiz
Equipo Imanigua
e has preguntado en un día habitual cuan-
tas veces sonríes, un grupo de científicos
en la universidad de Oxford, revelo fueron
de 12 veces durante el día y que incluso pueden
pasar días para que vuelva a suceder. Según el
último estudio realizado hace 6 años, revelaba
que las veces que una persona promedio sonreía
era de 30 veces, por lo que se nota cómo ha ido
disminuyendo esto ( www.datocurioso.net ).
Pero que ocurre a nivel biológico, son necesarios
cuarenta y tres músculos de la cara para
“ Fruncir el ceño ” , pero únicamente se necesi-
tan quince músculos para ” Sonreír ”
( e ntendiendolavidafilosofia.blogspot.com ) ,
nótese que si pasamos el esfuerzo a energía y lo
comparamos con los dos momentos, “ Fruncir el
ceño ” gastaría mas energía que “ Sonreír ” .
Por otra parte, se tiene algún beneficios si se
sonríe, Investigaciones científicas han demostra-
do que reír y sonreír proporcionan una serie de
beneficios para la salud. Más aún, pueden tener
un efecto positivo en todas las áreas de nuestra
vida. Cuando reímos y sonreímos, se producen
una serie de cambios fisiológicos en el cuerpo,
usualmente, sin que estemos consciente de que
esto ocurra ( www.naturisima.net ).
Por lo anterior, debes:
SONREIR !!

Noti-TECNICO
Juan Carlos Ortega
Equipo Imanigua
Para saberlo, primero desglosaremos la frase de la
siguiente manera: ANTROPO= HOMBRE;
ENTOMO= INSECTOS; FAGIA= COMER.
Ahora podemos decir que se trata del consumo de
insectos por humanos, como dieta alimenticia o como
contexto cultural de una población especifica. No
podemos desconocer, de que cuando se trata de
alimentación sana, nutritiva y saludable, debemos
estar prestos como estudiantes de Ingeniería de
Alimentos, a generar ideas, facilitar y difundir
investigaciones académicas, asociadas al consumo
de alimentos, sin estigmatizar la fuente.
Inclusive esta puede ser una idea de negocio
bastante atractiva, por cuanto genera alternativas de
consumo, como alimentos innovadores funcionales y
nutritivos. y porque no pensarse en una malteada de
cucarrón o un helado a base de escarabajo. Las
perspectivas son amplias.
Por otra parte no seria un disparate que el ICBF.
Incluyera el plato dentro de la tabla de composición
de alimentos Colombianos un postre de mojojoy, con
chispitas de hormiga, bajo en calorías, alto contenido
en proteínas, y un elevado contenido en Macro y
Micro nutrientes. En relación a lo anterior, es de
resaltar que este fue un trabajo investigación de un
estudiante de la Universidad de la Amazonia.
El artífice tras esta estudio es Juan Manuel Marroquin López,
quien bajo la dirección de la profesora Clemencia Serrato
Hurtado, logro este importantísimo avance académico y porque
no científico, no en vano su trabajo de grado fue meritorio.
Este estudio, aplicado en una comunidad indígena del
departamento del Caquetá. Permite identificar una tradición
milenaria, que pasa de generación en generación, esta cultura
alimentaria es llevada a cabo por una población indígena Inga,
en los resguardos Yurayako y San Miguel, en el municipio de
San José del Fragua, ubicada al suroccidente del departamento
del Caquetá. Esta es una práctica de gran valor al interior de los
resguardos, por cuanto, se usa no solo como alimento si no
también como fuente medicinal y otros, llegando inclusive tener
gran influencia en las creencias mágico religiosas de esta
comunidad.
Ciertamente estos y muchos más arraigos culturales de las
comunidades indígenas, existen en sus pensamientos y solo
tienen una explicación en su contexto cultural, así haya un basto
conocimiento
entomológico
académico.
Pero aun así, no
deja de ser curioso
el hecho de que
hasta hace un
tiempo, se
asociara a los
asiáticos con el
consumo de
insectos, ahora es
más claro que esta
es una practica
que esta muy cercana de nosotros y de la cual no podemos ser
ajena, mas aún a sabiendas de que para esta comunidad Inga,
representa una gran fuente de alimentación. Sabemos por
fuentes confiables que nuestro querido compañero Juan Manuel,
se encuentra adelantando estudios de postgrado en Nutrición y
Salud en la Universidad de Antioquia, aparte que se
complementa con el estudio de un segundo idioma. Desde NOTI
-MANIGUA le enviamos un abrazo de camaradería y le
deseamos la mejor éxitos.
Insecto: Hormiga arriera
El conocimiento como forma de expresión
Insecto: Mojojoy
Niña, María Belén Jacanamejoy,
Resguardo Yurayako.

Noti-OPINION
esde la antigüedad el hombre siempre ha
buscado dar explicación a las diferentes
situaciones que observa, busca y plantea
soluciones a situaciones que considera caóticas en un
momento determinado y es a través de esta serie de
cuestionamientos y de búsqueda de explicaciones, que se
construye las ciencias físicas. Este ámbito permitió que
desde esta ciencia se diera explicación a cosas muy
sencillas como el hecho de poder trasladar una gran
piedra a través de rodillos, el por qué dos cuerpos de
masas diferentes caen al mismo tiempo al suelo, cual el
función del calor en el proceso de asado de un filete de
carne, como el hecho de realizar menor fuerza en el
momento del corte de un vegetal con un cuchillo bien
afilado.
Así como estos ejemplos, se pueden ubicar un sin
número de situaciones cotidianas, que pueden ser
estudiadas y obtener una explicación del porque de ello.
Pero no solamente ha servido para explicar lo visto, sino
también ha permitido la construcción de nuevos
elementos que hacen de la vida diaria del hombre mucha
más tranquila y amena, o sino que decir, del ventilador
para esos momentos de calor, o el refrigerador para
mantener los alimentos conservados por más tiempo, la
plancha eléctrica para estar mejor vestidos, la olla a
presión para cocer los alimentos en menos tiempo y así
ahorrar energía. Viendo un poco la industria, los avances
que se hicieron con el descubrimiento del diodo en la
década del 30 del siglo XX, permitiendo avances
importantes en las comunicaciones y la computación,
como el continuar explorando el infinito universo en el
cual nos movemos pero que finalmente no conocemos.
Los invito a que demos una mirada a nuestro alrededor y
nos preguntemos, ¿Qué de lo que se observa, no
puede ser explicado por teorías de la física?
M.Sc José Antonio Marín Peña
uestro Universo era extraordinariamente
homogéneo, y la temperatura de la radiación de
fondo es la misma en cualquier dirección que
observemos. El hecho de que la temperatura sea
homogénea no sería sorprendente de no ser porque entre
los dos extremos del Universo hay una distancia de casi
2.800 millones de años luz, mientras que la edad del
Universo es 'sólo' de unos 1.400 millones de años. Teniendo
en cuenta que nada puede viajar más rápido que la
velocidad de la luz y la hipótesis de que hubo un instante
inicial o big bang, el interrogante es: ¿cómo es posible que
regiones físicamente desconectadas desde el "principio" del
Universo estuviesen en estados físicos tan parecidos?
Esto es lo que se conoce como el 'problema del horizonte',
uno de los mayores quebraderos de cabeza de los
cosmólogos, que siguen sin dar con la solución.
Disponible en: http://www.taringa.net/posts/paranormal
Imagen: www.cfe.gob.mx

Noti-ENTRETENIMIENTO
pervys-cienciaytecnologia.blogspot.com
www.cosas-que-pasan.com
www.masticao.com

Noti-IMAGENES
Fotografía: Estudiantes 2 semestre, (posando para la foto) del programa
Ingeniería de Alimentos
Fotografía: Estudiantes 1 semestre del programa Ingeniería de Alimentos
Fotografía: Estudiante Hugo 3 semestre en laboratorio de Química del
programa Ingeniería de Alimentos

Noti-IMAGENES
Opinión y ciencia para
Fotografía: Estudiantes 8 semestre en clases de Ingeniería de Gestión 3,
del programa Ingeniería de Alimentos
Fotografía: Estudiantes Keidy, Karol, Erika, David, Patricia y Yessica del programa
Ingeniería de Alimentos en actividades Semilleros de Investigación
Fotografía: Estudiantes 9 semestre espacios académicos al aire libre del
programa Ingeniería de Alimentos

SEMILLERO IMANIGUA
Facultad de Ingeniería
Grupo de Investigación B&CCA
Biotecnología y Control de Calidad en Alimentos Universidad de la Amazonia
Noti-IMAGENES
Y recuerde que si quiere participar con su artículo de opinión, con una noticia importante, con una investiga-
ción que haya encontrado y le parece interesante, puede compartirlo a través de nuestro correo:
notimanigua@gmail.com
Fotografía: Estudiantes Norberto, Karen, Edwin y
Johanna del programa Ingeniería de Alimentos en
exposiciones Semilleros de Investigación
Consideras que tu sonrisa es bella, natural, fresca é
inspira felicidad, participa en el primer concurso a la
mejor sonrisa, organizado por el Semillero Imanigua,
bases del concurso:
1– Ser estudiante del programa Ingeniería de Alimen-
tos;
2– Envíanos tu fotografía (de preferencia individual)
con nombres, apellidos y ubicación semestral, al co-
rreo
notimanigua@gmail.com
Premios Sorpresa:
Estudiante con la mejor sonrisa (Mujer ó Hombre)
Semestre con la mejor fotografía sonriendo
Los resultados se publicarán en la tercera edición del
Boletín Informativo Noti-Manigua.
Nota: El Boletín Informativo Noti-Manigua
les comunica, que las publicaciones dis-
puestas en este son responsabilidad ex-
clusiva del autor, quien se hace respon-
sable de ellas.

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