El documento habla sobre el diseño de una estrategia de búsqueda de recursos educativos que se ajusten a las necesidades individuales de cada alumno. Sugieren crear formas de interactuar con los estudiantes de acuerdo a sus personalidades usando recursos abiertos para estimularlos de manera distinta. El objetivo es lograr una mayor participación activa de los alumnos y una mejor calidad en el aprendizaje.