ANALISIS EXPERIENCIA AR EN INFANTIL

1. SELECCIÓN DE UNA EXPERIENCIA. ANÁLISIS
LAS LETRAS CON RA EN INFANTIL
1) Objetivos de aprendizaje: claridad, adecuación a la etapa educativa, realistas,
concisos, etc
Los objetivos seleccionados son muy claros, concretos y sencillos de conseguir.
Están bien planteados teniendo en cuenta que van dirigidos a la Etapa de Infantil.
Están relacionados con la motivación, el desarrollo de capacidades, la
discriminación visual y auditiva de las letras y en el manejo adecuado de los
dispositivos. Su principal pretensión es iniciar al niño en la identificación de los
sonidos y grafías de las letras a partir de los 3 años.
2) ¿expone una metodología ABP?
Los niños van descubriendo por sí mismos las letras, sus sonidos y los gestos que
las representan.
3) ¿promueve el trabajo en equipo?
En esta experiencia concretamente los niños no trabajan en grupos pues sus
experiencias se llevan a cabo de manera individual aunque la preparación se hace
en gran grupo en las Asambleas de cada día.
4) ¿qué papel tienen los alumnos en la experiencia?
Tras un proceso de preparación en la Asamblea para descubrir los sonidos, las
grafías y los gestos que van asociados a cada letra, y también tras ser aleccionados
en el manejo y cuidado de la tablet los alumnos van descubriendo su propia
imagen grabada en video.
5) ¿es una experiencia difundida, evaluada, testada?, ¿es extrapolable?
Esta experiencia está muy difundida en las redes y a través de un blog basado en
un proyecto colaborativo para la mejora de la expresión escrita. Ha sido publicada
en CITA (Centro de Tecnologías aplicadas a la educación). También ha sido
premiada.
Es completamente extrapolable a cualquier ámbito de la educación infantil.
6) ¿trabaja la experiencia por competencias en el aula?, ¿atiende a las
inteligencias múltiples?, ¿tiene en cuenta aspectos de accesibilidad e inclusión?
Desarrolla todas las competencias básicas: lingüística, matemática, digital, etcc..

2. No sabemos si se contemplan aspectos de accesibilidad e inclusión pero sí permite
su realización a todos los niños de esta clase.
7) Herramientas: ¿usa una herramienta en línea para realizar el producto final
aumentado?, ¿cuál? ¿cómo la valoras?
Para ver todas las auras creadas se utiliza la APP Aurasma. ES una forma estupenda
para atraer la atención de los niños y fomentar su motivación.
8) ¿Qué valor añadido tiene el uso de los dispositivos móviles en la experiencia
seleccionada?, ¿podría llevarse a cabo sin un dispositivo móvil?
Para su realización es imprescindible la utilización de dispositivos móviles: tablet o
teléfono móvil. Los niños aprenden los contenidos de una manera más amena y
disfrutan con su utilización
9) ¿Algún otro aspecto que te gustaría destacar?
Me parece muy importante llevar a la Educación Infantil todas estas novedades de
las tecnologías de la información y la comunicación.