ACTIVIDAD 1 – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

1. TAREA 4 – EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
Vanessa Tejada Montiel
Licenciatura en Lenguas Extranjeras con
Énfasis en inglés

2. ACTIVIDAD 1 – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Elementos Experiencia de aprendizaje
Título de la experiencia Equipos de trabajos en lectura y escritura por medio de la
herramienta virtual “Cuentos Cortos para Niños”.
Objetivo de aprendizaje
El objetivo de aprendizaje principal es, generar motivación y una
actitud frente a los procesos de lectura y escritura, de esta forma
permite a los estudiantes aumentar el apego y amor a la misma, y de
ese modo impactar significativamente para que sean constructores de
sus propios aprendizajes.
Competencias a desarrollar en
los estudiantes
La competencia por desarrollar en los estudiantes se basa en la
capacidad de identificar, reconocer, comprender, analizar, interpretar,
expresar y crear sentimientos, hechos, conceptos y emociones desde
la parte oral y escrita. Esto conlleva a una buena comunicación entre
pares de forma acertada y creativa.

3. Elementos Experiencia de aprendizaje
Actividades propuestas para el
aprendizaje
1. Descargar la app “cuentos cortos para niños en el teléfono móvil
y/o computador”
2. Ingresar al sitio donde se encuentran todos los cuentos para niños.
3. Escoger un cuento desde el entorno digital para recrear y leer la
historia a los estudiantes.
4. Motivar a los niños para escuchar atentamente el cuento.
5. Establecer sincronización de manera virtual.
6. Dar inicio a la lectura e implementar estrategias que permitan estar
atentos y prestos a resolver las inquietudes.
7. Responder a las preguntas que se generan a partir de la lectura.
8. Desarrollar una evaluación constante y directa durante la lectura y
la resolución de las preguntas, trabajando la comprensión lectora.

4. Elementos Experiencia de aprendizaje
Metodología
La metodología a utilizar en la lectura y escritura es, el método global,
ya que permite a los estudiantes conocer el significado completo
hasta de un texto y trabajarlo de manera visual y pasando por las
etapas de comprensión, imitación, elaboración y producción.
Recursos Internet, computador, celular y la herramienta digital “cuentos cortos
para niños”.
Criterios de evaluación para el
estudiante
Los criterios de evaluación para el estudiante son: Disposición,
participación, comprensión, análisis, reflexión, expresión oral y escrita.

5. Elementos Experiencia de aprendizaje
Reflexión pedagógica
Con respecto a la planeación de la experiencia de aprendizaje, se
puede inferir que, el trabajar con herramientas virtuales permite
tener una variación al escoger los tipos de lectura que se pueden
llevar a un aula de la misma forma, crear y generar usos apropiados
de las herramientas tecnológicas que contribuyan a satisfacer las
necesidades, pero desde la parte educativa, y aún más, porque se
hace el aprovechamiento en las tecnologías para enamorar
positivamente a los estudiantes de la lectura y escritura.

6. GRACIAS!