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Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 3 al viernes 7 de agosto
Semana 18
3, 4 y 5 años
Nos comunicamos mejor para sentirnos bien
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
Inicial
1.° y 2.° grado
Personal social
1.° y 2.° grado
Educación física/
Arte y cultura
3.° y 4.° grado
Comunicación
3.° y 4.° grado
Comunicación
Construye su identi-
dad.
-
Competencia:
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencia:
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
motricidad.
Crea proyectos
desde los lenguajes
artísticos.
-
-
Competencias:
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
-
Competencia:
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
Tema:
Aprenderemos a identifi-
car nuestro
espacio personal
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Explica el mundo físico
basándose en conocimien-
tos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodi-
versidad, Tierra y universo.
-
Competencia:
Tema:
¿Cómo soy?
Descubriremos nuestras
características físicas.
-
-
5.° y 6.° grado
Personal social
Construye su identidad.
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencias:
Tema:
¿Qué es el
espacio personal?
Tema:
¿Qué me gusta y qué
no me gusta?
Tema:
¿Con quién podemos
compartir nuestro
espacio personal?
Tema:
Exploro mis
movimientos en mi
espacio personal
5.° y 6.° grado
Comunicación
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
-
Competencia:
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
5.° y 6.° grado
Matemática
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
-
Competencia:
Tema:
Diseños que respetan el
espacio personal
Tema:
¿Por qué es importante
cuidar nuestro espacio
personal?
5.° y 6.° grado
Educación física
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
-
Competencia:
Indaga mediante
métodos científicos
para construir
conocimientos.
-
Competencia:
Tema:
Jugamos respetando
nuestro espacio personal
y el de los demás
Tema:
Indagamos para
comprender por qué es
importante el distan-
ciamiento físico
Primaria
1.° grado
Comunicación
2:00 p. m.
a
2:30 p. m.
2:30 p. m.
a
3:00 p. m.
1.° grado
Matemática
1.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Proponemos
prácticas para
valorar la diversidad
Tema:
Organizamos datos
sobre la discriminación
en tablas de frecuencias
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando sobre los
cambios que vivimos en la
adolescencia (parte 2)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
- Construye su
identidad.
Competencia: Competencia: Competencia:
2.° grado
Comunicación
2.° grado
Matemática
2.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
¿Cómo nos afecta
la discriminación?
Tema:
Organizamos datos sobre
gastronomía peruana en
tablas de frecuencias
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando sobre
nuestros grupos de amigos
(parte 2)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
2.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos encuestas y
recopilamos datos sobre
la gastronomía peruana
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
2.° grado
Comunicación
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando sobre
nuestros grupos de amigos
(parte 1)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
- Construye su
identidad.
Competencia:
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
3.° grado
Comunicación
3.° grado
Matemática
3.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Reconocemos nuestras
potencialidades y
limitaciones para
una buena
convivencia familiar
Tema:
Organizamos y leemos
los datos estadísticos en
una tabla de frecuencias
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando y valorando
nuestra diversidad cultural
(parte 2)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
3.° grado
Matemática
Tema:
Determinación de
variables de estudio,
tipos de muestreo y
elaboración de encuestas
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
3.° grado
Comunicación
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando y valorando
la diversidad cultural
(parte 1)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
- Construye su
identidad.
Competencia:
4.° grado
Comunicación
4.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Explicamos la impor-
tancia de reconocer y
valorar nuestra propia
diversidad y la
de los demás
Tema:
Nos relacionamos
desde nuestra diversidad
reflexionando y
rechazando el acoso
escolar (parte 2)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
4.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos encuestas
y organizamos los datos
en tablas de frecuencias
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
4.° grado
Comunicación
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando y
rechazando el acoso
escolar (parte 1)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
4.° grado
Matemática
Tema:
Representamos los
datos mediante gráficos
estadísticos
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
- Construye su
identidad.
Competencia:
Secundaria
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Crea proyectos a través de los lenguajes artísticos.
1.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos encuestas
y recopilamos datos
sobre la discriminación
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
1.° grado
Comunicación
Tema:
Nos relacionamos desde
nuestra diversidad
reflexionando sobre los
cambios que vivimos en
la adolescencia (parte 1)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en
11:00 a. m.
a
11:30 a.m.
11:30 a.m.
a
12:00 m.
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Analizamos la identidad
local y la diversidad
cultural en el marco de
la globalización
5.° grado
Comunicación
Tema:
Reflexionamos sobre
la diversidad de los
adolescentes y leemos un
texto sobre ello (parte 3)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Reflexionamos sobre
la diversidad de los
adolescentes y leemos un
texto sobre ello (parte 2)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Reflexionamos sobre
la diversidad de los
adolescentes y leemos un
texto sobre ello (parte 1)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
5.° grado
Matemática
Tema:
Organizamos datos en
tablas de frecuencias y
los interpretamos para
producir información
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
5.° grado
Matemática
Tema:
Identificamos los
diversos tipos de variables
y determinamos las
características de
una muestra
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
5.° grado
Matemática
Tema:
Representamos datos
mediante gráficos
estadísticos pertinentes
a las variables estudiadas
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
5.° grado
Matemática
Tema:
Calculamos e
interpretamos la media
aritmética de la cantidad
de hijos en dos
comunidades
- Resuelve problemas
de gestión de datos
e incertidumbre.
Competencia:
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Comprendemos la
importancia de
relacionarnos y la
igualdad en la
diversidad cultural
- Construye su Identidad.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Reflexionamos sobre
la diversidad de los
adolescentes y leemos un
texto sobre ello (parte 4)
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
-
Competencia:
Construye
su identidad.
Secundaria
Horario
Del lunes 3 al viernes 7 de agosto
Semana 18
Lunes 3 Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
Conoce la programación de
Radio Nacional
Del lunes 3 al viernes 7 de agosto
Semana 18
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Explicamos la relación
entre nuestro cuerpo y
el espacio personal
4:30 p. m.
a
5:00 p. m.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Conocemos nuestro
cuerpo para el cuidado
del espacio personal
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Nuestro cuerpo y su
relación con el espacio
personal
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
1.° y 2.° grado
Matemática
Tema:
Expresamos con el
cuerpo la distancia
para proteger nuestro
espacio personal
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
3.° y 4.° grado
Matemática
Tema:
Expresamos en metros
la distancia para
proteger nuestro
espacio personal
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
5.° y 6.° grado
Matemática
Tema:
Expresamos en
centímetros la distancia
para proteger nuestro
espacio personal
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
1.° y 2.° grado
Personal social
Tema:
Expresamos que somos
únicos y valiosos
Competencia:
- Construye su
identidad.
3.° y 4.° grado
Personal social
Tema:
Describimos nuestras
características
personales que nos
hacen únicos y valiosos
Competencia:
- Construye su
identidad.
5.° y 6.° grado
Personal social
Tema:
Reconocemos nuestras
características personales
que nos hacen valiosos
Competencia:
- Construye su identidad.
1.° y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Describimos nuestro
espacio personal
Competencias:
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.° y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Respetamos nuestro
espacio personal para
protegernos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° y 6.° grado
Comunicación
Tema:
Expresamos la
importancia del respeto
y cuidado de nuestro
espacio personal
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
11:00 a. m.
a
11:15 a. m.
Inicial
Nos comunicamos mejor para sentirnos bien
3, 4 y 5 años
Tema:
Nos comunicamos de
nuevas maneras
Competencias:
- Construye su identidad.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Las nuevas formas de
estar, jugar y conversar
(parte 1)
Competencias:
- Construye su identidad.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Las nuevas formas de
estar, jugar y conversar
(parte 2)
Competencias:
- Construye su identidad.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Jugar siempre es
divertido
Competencia:
- Construye su identidad.
3, 4 y 5 años
Tema:
Mi librito de juegos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
8:30 a. m.
a
9:00 a. m.
9:00 a. m.
a
9:30 a. m.
Secundaria
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Nos informamos del
nuevo proyecto
integrador “Nos
relacionamos desde
nuestra identidad y
diversidad” y explicamos
que la variedad del clima
determina los espacios
habitables del ser
humano
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Iniciamos nuestro
proyecto integrador
“Nos relacionamos
desde nuestra
identidad y diversidad”,
comprendiendo la
relación que existe
entre las emociones y el
aparato digestivo
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
5.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Conocemos nuestro
proyecto integrador
“Nos relacionamos
desde nuestra identidad
y diversidad” y
sustentamos cómo está
organizado nuestro
material genético que
nos hace únicos y
diversos
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
1.° y 2.° grado
Tutoría
Tema:
Aprendiendo desde los
conflictos (parte 2)
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
3.° y 4.° grado
Tutoría
Tema:
Con empatía nos
ayudamos mejor
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° grado
Tutoría
Tema:
Promoción de la
inclusión social (parte 2)
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
1.° y 2.° grado
Matemática
Tema:
Registramos datos en
tablas y gráficos
circulares sobre nuestras
características
personales como parte
de nuestra identidad
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
3.° y 4.° grado
Matemática
Tema:
Seleccionamos
probabilísticamente
situaciones que
favorecen nuestro
bienestar emocional
Competencia:
- Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre.
5.° grado
Matemática
Tema:
Representamos en una
tabla datos sobre
nuestras cualidades
físicas y explicamos qué
son terciles y quintiles
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
1.° y 2.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Mi modelo de negocio
Lean canvas (parte 4)
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
3.°, 4.° y 5.° grado
Educación para el
trabajo
Tema:
Mi primer proyecto de
emprendimiento
(parte 9)
Competencia:
- Construye su identidad.
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Reconocemos la
diversidad cultural y
fortalecemos nuestra
identidad
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
1.° y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Planificamos la
elaboración de la
historieta
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de texto en su lengua
materna.
3.° y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos la
planificación de una
historieta
Competencia:
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
5.° grado
Comunicación
Tema:
Reconocemos la
estructura de un
artículo periodístico
Competencia:
- Construye su identidad.
1.° y 2.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Reconocemos la
diversidad cultural y
fortalecemos nuestra
identidad
Competencia:
- Construye su identidad.
3.° y 4.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Identificamos las
prácticas culturales que
favorecen las buenas
relaciones y nuestro
bienestar emocional
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Competencias:
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Programa de
intervención
temprana
(Prite)
Educación
Básica
Especial
(CEBE)
Inicial y
Primaria
Tema:
3.° y 4.° grado:
Ayudo a clasificar las
prendas de vestir según
su uso e identifico a
quién le corresponde
5.° y 6.° grado:
Ayudo a sembrar plantas
en un macetero y las
cuido
CEBE Primaria
Tema:
Hasta 9 meses:
Juego a agrupar objetos
Hasta 18 meses:
Aprendo a guardar mi
ropa limpia
De 0 a 2 años
Tema:
De 3 a 5 años:
Ayudo en casa sacando
la funda de la almohada
1.° y 2.° grado:
Seco los cubiertos y los
guardo en su lugar
CEBE Inicial-Primaria
Tema:
Hasta 24 meses:
Ayudo a separar mi
ropa y la de otros
Hasta 36 meses:
Colaboro en guardar
la ropa limpia en su
lugar
De 0 a 2 años
Tema:
Acompañamiento y
apoyo emocional de los
docentes hacia los
padres de familia
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Recomendaciones:
- Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Orientaciones
para familias
con niños y
niñas con
NEE
Orientaciones para
familias
Tema:
Desarrollo de
habilidades y destrezas
psicomotrices en niños
con discapacidad
intelectual
Orientaciones para
familias
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
5:00 p. m.
a
5:30 p. m.
5:30 p. m.
a
6:00 p. m.
Educación
Básica
Alternativa
Tema:
Epidemias que marcan
etapas en la historia del
Perú
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Salud y enfermedad en
tiempos actuales
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Ciencia,
tecnología y salud
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Tema:
Analizamos la forma
cómo los peruanos
vemos la salud y la
enfermedad
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Opinamos acerca de las
condiciones de salud y
enfermedad en las
poblaciones del Perú
Ciclo Intermedio 1.° grado
Comunicación-Ciencia,
tecnología y salud
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Tema:
Percepción de la salud y
la enfermedad en el Perú
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Ciencia,
tecnología y salud
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Tema:
Definimos la salud y la
enfermedad en los
tiempos actuales
Ciclo Intermedio 3.° grado
Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Identificamos los
desastres sísmicos
en el Perú
Ciclo Inicial 1.° grado
Matemática- Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Identificamos el registro
histórico del fenómeno
de El Niño en el Perú
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática- Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Conocemos los servicios
de salud que requieren
las personas de nuestra
comunidad
Ciclo Inicial e Intermedio
Educación para el trabajo
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
Tema:
Organizamos las
consecuencias de los
desastres naturales en la
historia del Perú
Ciclo Intermedio 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Consecuencias de los
desastres naturales en la
historia del Perú
Ciclo Intermedio 2.° grado
Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Recuento de los
desastres naturales en la
historia del Perú
Ciclo Intermedio 3.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica
oralmente en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Tema:
Los desastres naturales a
lo largo de la historia del
Perú
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
Del lunes 3 al viernes 7 de agosto
Semana 18
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:
3, 4 y 5 años
Tema:
Nos comunicamos de
nuevas maneras
4:30 p. m.
a
4:45 p. m.
Inicial
(EIB)
3, 4 y 5 años
Tema:
Nuevas formas de actuar
y jugar
Construye su identidad.-
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
-
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
-
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:Competencias:
Construye su identidad.-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
-
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
Construye su identidad.-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
-
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
3, 4 y 5 años
Tema:
¿Cómo expreso lo que
siento con estos cambios?
Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
(EIB)
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
-
1.° y 2.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Dialogamos sobre el
cuidado y la protección
que recibimos de nuestra
familia y la comunidad
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
-
3.° y 4.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Expresamos nuestra
opinión ante el cuidado y
la protección de las niñas
y los niños en la familia y
la comunidad
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
-
5.° y 6.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Argumentamos acerca de
la importancia del
cuidado y la protección
de las niñas y los niños en
la familia y comunidad
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
-
Competencia:
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Semana 18

  • 1. Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 Conoce la programación de esta semana en TVPerú Del lunes 3 al viernes 7 de agosto Semana 18 3, 4 y 5 años Nos comunicamos mejor para sentirnos bien 9:30 a. m. a 10:00 a. m. Inicial 1.° y 2.° grado Personal social 1.° y 2.° grado Educación física/ Arte y cultura 3.° y 4.° grado Comunicación 3.° y 4.° grado Comunicación Construye su identi- dad. - Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - - Competencias: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Competencia: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Tema: Aprenderemos a identifi- car nuestro espacio personal 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Explica el mundo físico basándose en conocimien- tos sobre los seres vivos, materia y energía, biodi- versidad, Tierra y universo. - Competencia: Tema: ¿Cómo soy? Descubriremos nuestras características físicas. - - 5.° y 6.° grado Personal social Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: Tema: ¿Qué es el espacio personal? Tema: ¿Qué me gusta y qué no me gusta? Tema: ¿Con quién podemos compartir nuestro espacio personal? Tema: Exploro mis movimientos en mi espacio personal 5.° y 6.° grado Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Competencia: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. 5.° y 6.° grado Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. - Competencia: Tema: Diseños que respetan el espacio personal Tema: ¿Por qué es importante cuidar nuestro espacio personal? 5.° y 6.° grado Educación física 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. - Competencia: Tema: Jugamos respetando nuestro espacio personal y el de los demás Tema: Indagamos para comprender por qué es importante el distan- ciamiento físico Primaria 1.° grado Comunicación 2:00 p. m. a 2:30 p. m. 2:30 p. m. a 3:00 p. m. 1.° grado Matemática 1.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Proponemos prácticas para valorar la diversidad Tema: Organizamos datos sobre la discriminación en tablas de frecuencias Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando sobre los cambios que vivimos en la adolescencia (parte 2) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Construye su identidad. Competencia: Competencia: Competencia: 2.° grado Comunicación 2.° grado Matemática 2.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: ¿Cómo nos afecta la discriminación? Tema: Organizamos datos sobre gastronomía peruana en tablas de frecuencias Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando sobre nuestros grupos de amigos (parte 2) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 2.° grado Matemática Tema: Elaboramos encuestas y recopilamos datos sobre la gastronomía peruana - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 2.° grado Comunicación Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando sobre nuestros grupos de amigos (parte 1) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 3.° grado Comunicación 3.° grado Matemática 3.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Reconocemos nuestras potencialidades y limitaciones para una buena convivencia familiar Tema: Organizamos y leemos los datos estadísticos en una tabla de frecuencias Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando y valorando nuestra diversidad cultural (parte 2) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 3.° grado Matemática Tema: Determinación de variables de estudio, tipos de muestreo y elaboración de encuestas - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 3.° grado Comunicación Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando y valorando la diversidad cultural (parte 1) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: 4.° grado Comunicación 4.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Explicamos la impor- tancia de reconocer y valorar nuestra propia diversidad y la de los demás Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando y rechazando el acoso escolar (parte 2) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 4.° grado Matemática Tema: Elaboramos encuestas y organizamos los datos en tablas de frecuencias - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 4.° grado Comunicación Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando y rechazando el acoso escolar (parte 1) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 4.° grado Matemática Tema: Representamos los datos mediante gráficos estadísticos - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: Secundaria Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos a través de los lenguajes artísticos. 1.° grado Matemática Tema: Elaboramos encuestas y recopilamos datos sobre la discriminación - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 1.° grado Comunicación Tema: Nos relacionamos desde nuestra diversidad reflexionando sobre los cambios que vivimos en la adolescencia (parte 1) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia:
  • 2. Encuentra los programas de 5.° de secundaria en 11:00 a. m. a 11:30 a.m. 11:30 a.m. a 12:00 m. 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Analizamos la identidad local y la diversidad cultural en el marco de la globalización 5.° grado Comunicación Tema: Reflexionamos sobre la diversidad de los adolescentes y leemos un texto sobre ello (parte 3) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Reflexionamos sobre la diversidad de los adolescentes y leemos un texto sobre ello (parte 2) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Reflexionamos sobre la diversidad de los adolescentes y leemos un texto sobre ello (parte 1) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Organizamos datos en tablas de frecuencias y los interpretamos para producir información - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Identificamos los diversos tipos de variables y determinamos las características de una muestra - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Representamos datos mediante gráficos estadísticos pertinentes a las variables estudiadas - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 5.° grado Matemática Tema: Calculamos e interpretamos la media aritmética de la cantidad de hijos en dos comunidades - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Comprendemos la importancia de relacionarnos y la igualdad en la diversidad cultural - Construye su Identidad. Competencia: 5.° grado Comunicación Tema: Reflexionamos sobre la diversidad de los adolescentes y leemos un texto sobre ello (parte 4) - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Competencia: - Competencia: Construye su identidad. Secundaria Horario Del lunes 3 al viernes 7 de agosto Semana 18 Lunes 3 Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
  • 3. Conoce la programación de Radio Nacional Del lunes 3 al viernes 7 de agosto Semana 18 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Tema: Explicamos la relación entre nuestro cuerpo y el espacio personal 4:30 p. m. a 5:00 p. m. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Tema: Conocemos nuestro cuerpo para el cuidado del espacio personal Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología Tema: Nuestro cuerpo y su relación con el espacio personal Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Expresamos con el cuerpo la distancia para proteger nuestro espacio personal Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Expresamos en metros la distancia para proteger nuestro espacio personal Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. 5.° y 6.° grado Matemática Tema: Expresamos en centímetros la distancia para proteger nuestro espacio personal Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. 1.° y 2.° grado Personal social Tema: Expresamos que somos únicos y valiosos Competencia: - Construye su identidad. 3.° y 4.° grado Personal social Tema: Describimos nuestras características personales que nos hacen únicos y valiosos Competencia: - Construye su identidad. 5.° y 6.° grado Personal social Tema: Reconocemos nuestras características personales que nos hacen valiosos Competencia: - Construye su identidad. 1.° y 2.° grado Comunicación Tema: Describimos nuestro espacio personal Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Comunicación Tema: Respetamos nuestro espacio personal para protegernos Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 5.° y 6.° grado Comunicación Tema: Expresamos la importancia del respeto y cuidado de nuestro espacio personal Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 11:00 a. m. a 11:15 a. m. Inicial Nos comunicamos mejor para sentirnos bien 3, 4 y 5 años Tema: Nos comunicamos de nuevas maneras Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 3, 4 y 5 años Tema: Las nuevas formas de estar, jugar y conversar (parte 1) Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 3, 4 y 5 años Tema: Las nuevas formas de estar, jugar y conversar (parte 2) Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 3, 4 y 5 años Tema: Jugar siempre es divertido Competencia: - Construye su identidad. 3, 4 y 5 años Tema: Mi librito de juegos Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 8:30 a. m. a 9:00 a. m. 9:00 a. m. a 9:30 a. m. Secundaria 9:30 a. m. a 10:00 a. m. 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Tema: Nos informamos del nuevo proyecto integrador “Nos relacionamos desde nuestra identidad y diversidad” y explicamos que la variedad del clima determina los espacios habitables del ser humano Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Tema: Iniciamos nuestro proyecto integrador “Nos relacionamos desde nuestra identidad y diversidad”, comprendiendo la relación que existe entre las emociones y el aparato digestivo Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 5.° grado Ciencia y tecnología Tema: Conocemos nuestro proyecto integrador “Nos relacionamos desde nuestra identidad y diversidad” y sustentamos cómo está organizado nuestro material genético que nos hace únicos y diversos Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 1.° y 2.° grado Tutoría Tema: Aprendiendo desde los conflictos (parte 2) Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 3.° y 4.° grado Tutoría Tema: Con empatía nos ayudamos mejor Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 5.° grado Tutoría Tema: Promoción de la inclusión social (parte 2) Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Registramos datos en tablas y gráficos circulares sobre nuestras características personales como parte de nuestra identidad Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Seleccionamos probabilísticamente situaciones que favorecen nuestro bienestar emocional Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 5.° grado Matemática Tema: Representamos en una tabla datos sobre nuestras cualidades físicas y explicamos qué son terciles y quintiles Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 1.° y 2.° grado Educación para el trabajo Tema: Mi modelo de negocio Lean canvas (parte 4) Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 3.°, 4.° y 5.° grado Educación para el trabajo Tema: Mi primer proyecto de emprendimiento (parte 9) Competencia: - Construye su identidad. 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Reconocemos la diversidad cultural y fortalecemos nuestra identidad Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 1.° y 2.° grado Comunicación Tema: Planificamos la elaboración de la historieta Competencia: - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Comunicación Tema: Elaboramos la planificación de una historieta Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 5.° grado Comunicación Tema: Reconocemos la estructura de un artículo periodístico Competencia: - Construye su identidad. 1.° y 2.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Reconocemos la diversidad cultural y fortalecemos nuestra identidad Competencia: - Construye su identidad. 3.° y 4.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Tema: Identificamos las prácticas culturales que favorecen las buenas relaciones y nuestro bienestar emocional 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Programa de intervención temprana (Prite) Educación Básica Especial (CEBE) Inicial y Primaria Tema: 3.° y 4.° grado: Ayudo a clasificar las prendas de vestir según su uso e identifico a quién le corresponde 5.° y 6.° grado: Ayudo a sembrar plantas en un macetero y las cuido CEBE Primaria Tema: Hasta 9 meses: Juego a agrupar objetos Hasta 18 meses: Aprendo a guardar mi ropa limpia De 0 a 2 años Tema: De 3 a 5 años: Ayudo en casa sacando la funda de la almohada 1.° y 2.° grado: Seco los cubiertos y los guardo en su lugar CEBE Inicial-Primaria Tema: Hasta 24 meses: Ayudo a separar mi ropa y la de otros Hasta 36 meses: Colaboro en guardar la ropa limpia en su lugar De 0 a 2 años Tema: Acompañamiento y apoyo emocional de los docentes hacia los padres de familia 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Recomendaciones: - Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas. Orientaciones para familias con niños y niñas con NEE Orientaciones para familias Tema: Desarrollo de habilidades y destrezas psicomotrices en niños con discapacidad intelectual Orientaciones para familias Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 5:00 p. m. a 5:30 p. m. 5:30 p. m. a 6:00 p. m. Educación Básica Alternativa Tema: Epidemias que marcan etapas en la historia del Perú Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Salud y enfermedad en tiempos actuales Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Ciencia, tecnología y salud Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Tema: Analizamos la forma cómo los peruanos vemos la salud y la enfermedad Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Opinamos acerca de las condiciones de salud y enfermedad en las poblaciones del Perú Ciclo Intermedio 1.° grado Comunicación-Ciencia, tecnología y salud Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Tema: Percepción de la salud y la enfermedad en el Perú Ciclo Intermedio 2.° grado Comunicación-Ciencia, tecnología y salud Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Tema: Definimos la salud y la enfermedad en los tiempos actuales Ciclo Intermedio 3.° grado Matemática-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Identificamos los desastres sísmicos en el Perú Ciclo Inicial 1.° grado Matemática- Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Identificamos el registro histórico del fenómeno de El Niño en el Perú Ciclo Inicial 2.° grado Matemática- Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Conocemos los servicios de salud que requieren las personas de nuestra comunidad Ciclo Inicial e Intermedio Educación para el trabajo Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Tema: Organizamos las consecuencias de los desastres naturales en la historia del Perú Ciclo Intermedio 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Consecuencias de los desastres naturales en la historia del Perú Ciclo Intermedio 2.° grado Matemática-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Recuento de los desastres naturales en la historia del Perú Ciclo Intermedio 3.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Tema: Los desastres naturales a lo largo de la historia del Perú Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7
  • 4. Del lunes 3 al viernes 7 de agosto Semana 18 Conoce la programación de radio esta semana en lenguas originarias: 3, 4 y 5 años Tema: Nos comunicamos de nuevas maneras 4:30 p. m. a 4:45 p. m. Inicial (EIB) 3, 4 y 5 años Tema: Nuevas formas de actuar y jugar Construye su identidad.- Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencias:Competencias: Construye su identidad.- Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencias: Construye su identidad.- Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - 3, 4 y 5 años Tema: ¿Cómo expreso lo que siento con estos cambios? Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria (EIB) Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - 1.° y 2.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Dialogamos sobre el cuidado y la protección que recibimos de nuestra familia y la comunidad Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - 3.° y 4.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Expresamos nuestra opinión ante el cuidado y la protección de las niñas y los niños en la familia y la comunidad Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - 5.° y 6.° grado Comunicación en lengua originaria Tema: Argumentamos acerca de la importancia del cuidado y la protección de las niñas y los niños en la familia y comunidad Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: 1.° y 2.° grado Matemática Tema: Organizamos datos sobre los estados de ánimo de los niños y niñas en las prácticas de cuidado y protección que realiza la familia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: 3.° y 4.° grado Matemática Tema: Organizamos datos sobre la participación de los niños y niñas en las actividades del hogar que requieren cuidado y protección Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: 5.° y 6.° grado Matemática Tema: Organizamos datos sobre las prácticas culturales y valores que están enseñando las familias y la comunidad a los niños y las niñas para fortalecer la seguridad y la confianza Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 1.° y 2.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestros juegos y deportes (parte 1) Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 3.° y 4.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestros juegos y deportes (parte 1) Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 5.° y 6.° grado Castellano como segunda lengua Tema: Nuestros juegos y deportes (parte 1) Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 Bienestar emocional
  • 5. Del lunes 3 al viernes 7 de agosto Semana 18 11:15 a. m. a 11:25 a. m. Lunes 3Horario Martes 4 Miércoles 5 Jueves 6 Viernes 7 Primaria Experiencia de lectura: María Parado de Bellido Secundaria Experiencia de lectura: El origen de la comunidad Secundaria Experiencia de lectura: Reconociendo mi comunidad Primaria Experiencia de lectura: Carmela Combe Inicial Experiencia de lectura: Me cuentas un cuento Leemos Juntos