El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye contenidos para educación inicial, primaria y secundaria en áreas como matemática, ciencias, comunicación y otras. Se detallan los temas, horarios y competencias de aprendizaje de cada nivel educativo.
El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye programas educativos para niveles iniciales, primaria y secundaria con temas de diferentes áreas como matemáticas, ciencias, comunicación y más. También incluye programas para los sábados y la programación de Radio Nacional.
El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria con temas como ciencias, matemáticas, comunicación y desarrollo personal, los cuales abordan el uso adecuado del tiempo libre. También incluye programas para educación básica especial y contenidos adicionales los fines de semana.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 10 al 14 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre temas como matemática, comunicación, ciencias, y desarrollo personal. Los programas se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abordarán diversos subtemas relacionados a los planes de estudio.
El documento presenta la programación de TV Perú y Radio Nacional para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye los horarios y temas de las clases de primaria y secundaria sobre diversos temas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. La programación se transmitirá de lunes a viernes en diferentes horarios de la mañana y tarde.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye contenidos educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, con énfasis en temas como la diversidad, el espacio personal, la identidad y las relaciones interpersonales. Los contenidos se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abarcarán asignaturas como comunicación, matemáticas, ciencias sociales y naturales.
Este documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 23 al 27 de noviembre. Incluye programas educativos para inicial, primaria y secundaria con temas como ciencia, matemática, comunicación y asignaturas sociales, que abordan la igualdad de género y el rol de la mujer. También incluye programación para Educación Básica Especial, Ciudadanía Digital y La yapa. Finalmente, presenta la programación de Radio Nacional para la semana.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de 3er grado sobre el lugar donde viven los estudiantes. Los objetivos incluyen desarrollar las habilidades de orientación espacial y temporal, identificar las características del entorno cercano, y fortalecer el sentido de identidad a través del reconocimiento del territorio. Los contenidos cubren conceptos como mapas, planos, puntos cardinales, el barrio, paisajes rurales y urbanos, y trabajos en la ciudad y el campo. El curso utiliza diversas actividades como anal
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 24 al 28 de agosto. Se detallan los contenidos educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, así como los horarios. Las materias incluyen matemática, comunicación, ciencias, arte y otros. Los temas se enfocan en aspectos académicos como también en el bienestar emocional y prácticas saludables.
El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 9 al 13 de noviembre. Incluye programas educativos para niveles iniciales, primaria y secundaria con temas de diferentes áreas como matemáticas, ciencias, comunicación y más. También incluye programas para los sábados y la programación de Radio Nacional.
El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria con temas como ciencias, matemáticas, comunicación y desarrollo personal, los cuales abordan el uso adecuado del tiempo libre. También incluye programas para educación básica especial y contenidos adicionales los fines de semana.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 10 al 14 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre temas como matemática, comunicación, ciencias, y desarrollo personal. Los programas se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abordarán diversos subtemas relacionados a los planes de estudio.
El documento presenta la programación de TV Perú y Radio Nacional para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye los horarios y temas de las clases de primaria y secundaria sobre diversos temas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. La programación se transmitirá de lunes a viernes en diferentes horarios de la mañana y tarde.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 3 al 7 de agosto. Incluye contenidos educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, con énfasis en temas como la diversidad, el espacio personal, la identidad y las relaciones interpersonales. Los contenidos se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abarcarán asignaturas como comunicación, matemáticas, ciencias sociales y naturales.
Este documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 23 al 27 de noviembre. Incluye programas educativos para inicial, primaria y secundaria con temas como ciencia, matemática, comunicación y asignaturas sociales, que abordan la igualdad de género y el rol de la mujer. También incluye programación para Educación Básica Especial, Ciudadanía Digital y La yapa. Finalmente, presenta la programación de Radio Nacional para la semana.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de 3er grado sobre el lugar donde viven los estudiantes. Los objetivos incluyen desarrollar las habilidades de orientación espacial y temporal, identificar las características del entorno cercano, y fortalecer el sentido de identidad a través del reconocimiento del territorio. Los contenidos cubren conceptos como mapas, planos, puntos cardinales, el barrio, paisajes rurales y urbanos, y trabajos en la ciudad y el campo. El curso utiliza diversas actividades como anal
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 24 al 28 de agosto. Se detallan los contenidos educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, así como los horarios. Las materias incluyen matemática, comunicación, ciencias, arte y otros. Los temas se enfocan en aspectos académicos como también en el bienestar emocional y prácticas saludables.
Este documento describe un proyecto para enseñar las vocales a niños de jardín y transición utilizando las TIC. El proyecto usará canciones, juegos y la programación de Scratch para que los niños aprendan las vocales de manera divertida e interactiva mientras desarrollan competencias lingüísticas e informáticas. El proyecto se llevará a cabo durante 4 meses en una escuela en Colombia.
Este documento presenta la planificación de una clase para estudiantes de 2° básico. La clase tiene como objetivo demostrar la comprensión de una narración leída extrayendo información explícita e implícita. La clase se divide en tres fases: inicio, desarrollo y cierre. En la fase de desarrollo, los estudiantes ven y escuchan un cuento interactivo llamado "Pedro el miedoso" y responden preguntas durante y después de la lectura. Luego completan una guía de trabajo con preguntas
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 6 al 10 de julio. Incluye las materias, grados y sesiones que se transmitirán de lunes a viernes, así como los objetivos y competencias de cada una. También presenta la programación de Radio Nacional para la misma semana.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo escribir anécdotas para estudiantes de primer grado. La sesión comienza con una discusión sobre qué son las anécdotas y para qué sirven. Luego, la maestra cuenta una anécdota propia para motivar a los estudiantes. A continuación, los estudiantes leen y analizan un texto modelo de anécdota. Finalmente, los estudiantes planifican, escriben y revisan sus propias anécdotas cortas con la guía de la maestra.
El documento presenta la programación de TVPerú y Radio Nacional para la semana del 31 de agosto al 4 de setiembre. Incluye los horarios y temas de los programas educativos para inicial, primaria y secundaria, enfocados en competencias como comunicación, ciencias, matemáticas y ciencias sociales. Los contenidos tratan sobre estaciones del año, clima, consumo responsable de recursos, electricidad y más.
instituto Las Américas - junta con padres de familia 2011 - 2012AMERICAS
El documento presenta la información del Departamento de Idiomas de un colegio para el ciclo escolar 2011-2012. Ofrece un programa bilingüe enfocado en el desarrollo de habilidades orales, de escritura y pensamiento crítico en los estudiantes. Describe los planes de estudio, proyectos, visitas culturales y productos que los estudiantes de diferentes grados deben completar para cada bimestre.
El documento presenta la información del Departamento de Idiomas de un colegio para el ciclo escolar 2011-2012. Ofrece un programa bilingüe enfocado en el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico en los estudiantes. Describe los planes de estudio, actividades, proyectos y visitas culturales de cada grado para reforzar el aprendizaje del inglés.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre la comprensión de textos descriptivos. La sesión se centra en leer e interpretar un texto descriptivo sobre el oso hormiguero. Incluye actividades antes, durante y después de la lectura para desarrollar habilidades de comprensión literal e inferencial. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la información y detalles presentados en el texto.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el verbo para alumnos de 6o curso de primaria. La unidad consta de 8 sesiones a lo largo de 2 semanas. Las sesiones cubren temas como la lectura comprensiva, la gramática del verbo, la ortografía, el vocabulario, la comunicación oral y la literatura teatral. Las actividades son individuales y grupales, e incluyen lecturas, ejercicios gramaticales, descripciones orales y representaciones teatrales. La evaluación es continua y valorará hab
El documento presenta el horario de programación de TVPerú para la semana del 6 al 10 de julio. Incluye programas educativos para primaria y secundaria en diversas áreas como matemática, comunicación, ciencias sociales. También incluye programas para educación básica alternativa con énfasis en el calendario agrofestivo y saberes ancestrales.
Este documento presenta una unidad didáctica de 12 sesiones para el área de Comunicación en el primer grado. La unidad busca que los estudiantes organicen su aula y aprendan sus nombres a través de actividades de lectura, escritura y conversación. Cada sesión enfoca un tema como la elaboración de normas de convivencia, la rotulación de objetos y sectores del aula, y la creación de un sector de mensajes. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con la escritura y desarrollen habilidades
Documentos primaria sesiones_comunicacion_primer_grado_primer_grado_u1_unidad...Jessica Portal de Pacheco
Este documento presenta una unidad didáctica de 12 sesiones para el área de Comunicación en el primer grado. La unidad busca que los estudiantes organicen su aula y aprendan sus nombres a través de actividades de lectura, escritura y conversación. Cada sesión enfoca un tema como la elaboración de normas de convivencia, la rotulación de objetos y sectores del aula, y la creación de un sector de mensajes. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con la escritura y desarrollen habilidades
Este documento presenta un plan de clase para estudiantes de 3° básico sobre la estructura de los cuentos. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan la estructura de un cuento. La clase incluye actividades como explicar las características de los cuentos, leer el cuento "El ratoncito Pérez", reconstruir la historia en una línea de tiempo y discutir lo aprendido. La evaluación se basa en la observación de los estudiantes.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 16 horas para estudiantes de primer grado que tiene como objetivo desarrollar las competencias de escuchar, hablar, leer y escribir a través de actividades transversales que involucran diferentes áreas como lenguaje, artes, ciencias y ética. La secuencia se basa principalmente en el texto "El árbol que no tenía hojas" e incluye estrategias antes, durante y después de la lectura, así como la producción de textos orales y escritos. Una de las actividades clave es la elaboración
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Se detalla la programación por día y horario para diferentes grados de primaria y secundaria, con énfasis en asignaturas como comunicación, matemáticas, ciencias sociales, ciencias y tecnología y tutoría. La programación incluye temas relacionados al uso del tiempo libre y la prevención de desastres.
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Se detalla la programación por día, horario, grado y asignatura, con los temas y competencias correspondientes. La programación incluye contenidos educativos para inicial, primaria y secundaria, con énfasis en el tiempo libre y la prevención de desastres.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 10 al 14 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre temas como matemáticas, comunicación, ciencias, y desarrollo personal. Los programas se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abordarán diversos subtemas relacionados al tema principal de cada semana, que es el respeto por el espacio personal.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 7 al 11 de setiembre. Incluye programas para inicial, primaria y secundaria con temas de ciencias, comunicación, matemáticas y más. Los programas se transmitirán de lunes a viernes de 9:30 a.m. a 5:00 p.m. e incluyen competencias como explicar conceptos científicos, desarrollar habilidades comunicativas y resolver problemas matemáticos. También presenta la programación del sábado para educación básica especial
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, comunicación, ciencias sociales, ciencia y tecnología, entre otras. Los temas se enfocan en apoyar el aprendizaje sobre plantas, fracciones, porcentajes, salud pública y COVID-19.
PROGRAMACION APRENDO EN CASA SEMANA 28 victor alegre
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Este documento describe un proyecto para enseñar las vocales a niños de jardín y transición utilizando las TIC. El proyecto usará canciones, juegos y la programación de Scratch para que los niños aprendan las vocales de manera divertida e interactiva mientras desarrollan competencias lingüísticas e informáticas. El proyecto se llevará a cabo durante 4 meses en una escuela en Colombia.
Este documento presenta la planificación de una clase para estudiantes de 2° básico. La clase tiene como objetivo demostrar la comprensión de una narración leída extrayendo información explícita e implícita. La clase se divide en tres fases: inicio, desarrollo y cierre. En la fase de desarrollo, los estudiantes ven y escuchan un cuento interactivo llamado "Pedro el miedoso" y responden preguntas durante y después de la lectura. Luego completan una guía de trabajo con preguntas
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 6 al 10 de julio. Incluye las materias, grados y sesiones que se transmitirán de lunes a viernes, así como los objetivos y competencias de cada una. También presenta la programación de Radio Nacional para la misma semana.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo escribir anécdotas para estudiantes de primer grado. La sesión comienza con una discusión sobre qué son las anécdotas y para qué sirven. Luego, la maestra cuenta una anécdota propia para motivar a los estudiantes. A continuación, los estudiantes leen y analizan un texto modelo de anécdota. Finalmente, los estudiantes planifican, escriben y revisan sus propias anécdotas cortas con la guía de la maestra.
El documento presenta la programación de TVPerú y Radio Nacional para la semana del 31 de agosto al 4 de setiembre. Incluye los horarios y temas de los programas educativos para inicial, primaria y secundaria, enfocados en competencias como comunicación, ciencias, matemáticas y ciencias sociales. Los contenidos tratan sobre estaciones del año, clima, consumo responsable de recursos, electricidad y más.
instituto Las Américas - junta con padres de familia 2011 - 2012AMERICAS
El documento presenta la información del Departamento de Idiomas de un colegio para el ciclo escolar 2011-2012. Ofrece un programa bilingüe enfocado en el desarrollo de habilidades orales, de escritura y pensamiento crítico en los estudiantes. Describe los planes de estudio, proyectos, visitas culturales y productos que los estudiantes de diferentes grados deben completar para cada bimestre.
El documento presenta la información del Departamento de Idiomas de un colegio para el ciclo escolar 2011-2012. Ofrece un programa bilingüe enfocado en el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico en los estudiantes. Describe los planes de estudio, actividades, proyectos y visitas culturales de cada grado para reforzar el aprendizaje del inglés.
El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre la comprensión de textos descriptivos. La sesión se centra en leer e interpretar un texto descriptivo sobre el oso hormiguero. Incluye actividades antes, durante y después de la lectura para desarrollar habilidades de comprensión literal e inferencial. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la información y detalles presentados en el texto.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el verbo para alumnos de 6o curso de primaria. La unidad consta de 8 sesiones a lo largo de 2 semanas. Las sesiones cubren temas como la lectura comprensiva, la gramática del verbo, la ortografía, el vocabulario, la comunicación oral y la literatura teatral. Las actividades son individuales y grupales, e incluyen lecturas, ejercicios gramaticales, descripciones orales y representaciones teatrales. La evaluación es continua y valorará hab
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Este documento presenta una unidad didáctica de 12 sesiones para el área de Comunicación en el primer grado. La unidad busca que los estudiantes organicen su aula y aprendan sus nombres a través de actividades de lectura, escritura y conversación. Cada sesión enfoca un tema como la elaboración de normas de convivencia, la rotulación de objetos y sectores del aula, y la creación de un sector de mensajes. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con la escritura y desarrollen habilidades
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Este documento presenta una secuencia didáctica de 16 horas para estudiantes de primer grado que tiene como objetivo desarrollar las competencias de escuchar, hablar, leer y escribir a través de actividades transversales que involucran diferentes áreas como lenguaje, artes, ciencias y ética. La secuencia se basa principalmente en el texto "El árbol que no tenía hojas" e incluye estrategias antes, durante y después de la lectura, así como la producción de textos orales y escritos. Una de las actividades clave es la elaboración
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Se detalla la programación por día y horario para diferentes grados de primaria y secundaria, con énfasis en asignaturas como comunicación, matemáticas, ciencias sociales, ciencias y tecnología y tutoría. La programación incluye temas relacionados al uso del tiempo libre y la prevención de desastres.
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 2 al 6 de noviembre. Se detalla la programación por día, horario, grado y asignatura, con los temas y competencias correspondientes. La programación incluye contenidos educativos para inicial, primaria y secundaria, con énfasis en el tiempo libre y la prevención de desastres.
Este documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 10 al 14 de agosto. Incluye programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria sobre temas como matemáticas, comunicación, ciencias, y desarrollo personal. Los programas se transmitirán de lunes a viernes en horarios específicos y abordarán diversos subtemas relacionados al tema principal de cada semana, que es el respeto por el espacio personal.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 7 al 11 de setiembre. Incluye programas para inicial, primaria y secundaria con temas de ciencias, comunicación, matemáticas y más. Los programas se transmitirán de lunes a viernes de 9:30 a.m. a 5:00 p.m. e incluyen competencias como explicar conceptos científicos, desarrollar habilidades comunicativas y resolver problemas matemáticos. También presenta la programación del sábado para educación básica especial
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, comunicación, ciencias sociales, ciencia y tecnología, entre otras. Los temas se enfocan en apoyar el aprendizaje sobre plantas, fracciones, porcentajes, salud pública y COVID-19.
PROGRAMACION APRENDO EN CASA SEMANA 28 victor alegre
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 12 al 16 de octubre. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria en asignaturas como matemática, ciencia, comunicación y otras. Los temas se enfocan en nutrición, medio ambiente, salud pública y actualidad.
Este documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 13 al 17 de julio. Incluye los horarios y temas de los programas de educación inicial, primaria y secundaria, divididos por grados y áreas. Los programas abarcan temas como tradiciones culturales, identidad nacional, matemáticas, ciencias y desarrollo ciudadano, y tienen el objetivo de reforzar diferentes competencias en los estudiantes.
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 13 al 17 de julio. Incluye los programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, con temas como artes, comunicación, ciencias, matemáticas y desarrollo personal. Los programas abarcan desde las 9:30 a.m. hasta las 5:00 p.m. e incluyen objetivos y competencias para cada nivel educativo.
El documento presenta la programación de TVPerú para la semana del 13 al 17 de julio. Incluye los programas educativos de primaria y secundaria según grado y área, con los horarios, temas y competencias correspondientes.
El documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 13 al 17 de julio. Incluye los programas educativos para diferentes grados de primaria y secundaria, con temas como artes, comunicación, ciencias, matemáticas y desarrollo personal. Los programas abarcan desde las 9:30 a.m. hasta las 5:00 p.m. e incluyen objetivos y competencias para cada nivel educativo.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 24 al 28 de agosto. Se detallan los contenidos educativos por nivel, grado, asignatura y horario. Los temas se enfocan en matemática, comunicación, ciencias y tecnología, y tratan sobre hábitos saludables, emociones, recuerdos especiales, entre otros. La programación incluye contenidos para educación inicial, primaria y secundaria.
Programación de la Semana 22 - Aprendo en CasaUNMSM
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 31 de agosto al 4 de setiembre. Incluye programas para diferentes grados de primaria con temas de ciencias, matemáticas, comunicación y otras áreas. También incluye la programación de Radio Nacional para el mismo periodo con contenidos sobre efectos de la violencia y convivencia pacífica.
Este documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 14 al 18 de diciembre. Se detallan los contenidos educativos dirigidos a diferentes grados de primaria y secundaria, así como de educación básica especial. Los temas se enfocan en resaltar los aprendizajes del año y agradecer las experiencias vividas, a través de reflexiones, proyectos artísticos y crónicas sobre el 2020.
Este documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 21 al 25 de septiembre. Incluye los programas de educación básica regular para diferentes grados de primaria y secundaria, así como programas de educación básica especial. Los programas abarcan asignaturas como matemática, ciencias sociales, ciencia y tecnología, y comunicación.
Este documento presenta la programación de TV Perú para la semana del 22 al 26 de junio. Incluye contenidos educativos para niveles iniciales, primarios y secundarios con sesiones de ciencias, matemáticas, comunicación, entre otros. También incluye programas para educación básica especial e inicial, y educación básica alternativa sobre temas de desarrollo personal, ciudadanía, emprendimiento y sector privado.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓN DE APRENDO EN CASA SEMANA 6Jose Luis Siancas Cabrera
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye contenidos para educación inicial, primaria, secundaria y educación básica especial y alternativa, con sesiones de matemática, comunicación, ciencias, entre otros. Los contenidos se enfocan en promover una alimentación saludable y nutritiva.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye contenidos para educación inicial, primaria, secundaria y educación básica especial y alternativa, con énfasis en temas de alimentación saludable, matemáticas, comunicación y desarrollo personal. Las sesiones se transmitirán de lunes a viernes en horarios entre las 9:30 a.m. y las 6:00 p.m. y abordarán competencias como la identidad personal, resolución de problemas cuantitativos y cualitativos
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye contenidos para educación inicial, primaria, secundaria y educación básica especial y alternativa, con sesiones de matemática, comunicación, ciencias, entre otros. Los contenidos se enfocan en promover una alimentación saludable y nutritiva.
El documento presenta la programación educativa de TV Perú para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye contenidos para inicial, primaria y secundaria con sesiones de matemática, comunicación, ciencias, entre otros. También contiene programas para educación básica especial e inicial alternativa con énfasis en alimentación saludable.
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1. Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 09 al viernes 13 de noviembre
Semana 32
3, 4 y 5 años
Viajeros de la imaginación
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
Inicial
3.er y 4.° grado
Matemática
3.er y 4.° grado
Personal Social/
Comunicación*
1.er y 2.° grado
Personal Social/
Comunicación*
1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología/
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Resuelve problemas
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-
Competencia:
Convive y participa
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búsqueda del bien
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Se comunica oralmente
en su lengua materna*.
-
-
Competencias:
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna*.
-
-
Competencias:
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna*.
-
-
Competencias:
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
Tema:
¡Seguimos
experimentando!
Descubrimos cómo la
masa influye en nuestro
experimento
3.er y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Competencia:
Tema:
¡Saquemos toda esa
energía! Identificamos los
tipos de energía que hay
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Competencia:
Tema:
¿Cómo aprende nuestro
cerebro?
Tema:
Los juegos matemáticos
que hacemos en el
tiempo libre
Tema:
¡A jugar! Preparamos
nuestro juego y lo
presentamos a nuestros
amigos y familiares
Tema:
¡Vamos a jugar!
Preparamos el texto
instructivo de nuestro
juego
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
-
Competencia:
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
5.° y 6.° grado
Matemática
Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
-
Competencia:
Tema:
¿Matemático, yo?
¡Claro que sí! (parte 2)
Tema:
¿Cómo podemos mejorar
nuestra capacidad de
aprender?
5.° y 6.° grado
Personal Social
5.° y 6.° grado
Todas las áreas
- Construye su
identidad.
Competencia:
Gestiona su
aprendizaje de
manera autónoma.
-
Competencia:
Tema:
Mis compromisos para
alcanzar mis sueños
Tema:
Reflexionamos sobre
nuestros aprendizajes
Primaria
1.er grado
Comunicación
2:00 p. m.
a
2:30 p. m.
2:30 p. m.
a
3:00 p. m.
1.er grado
Matemática
1.er grado
Tutoría
Tema:
Identifico
oportunidades de
desarrollo
Tema:
Construimos una
pirámide con módulo de
papel
Tema:
Revisamos y elaboramos
la versión final de nuestra
tarjeta de presentación
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
- Dimensión: personal
2.° grado
Comunicación
2.° grado
Matemática
2.° grado
Tutoría
Tema:
Uso del tiempo libre
para reflexionar sobre
mis metas
Tema:
Elaboramos juegos a
partir del análisis de las
relaciones y propiedades
de la pirámide triangular
Tema:
Revisamos y escribimos la
versión final de la reseña
personal y la publicamos
en nuestro diario de
pasatiempos
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencia:
2.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos juegos a
partir del análisis de las
relaciones y propiedades
del cubo
-- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
2.° grado
Comunicación
Tema:
Planificamos y textualizamos
una reseña personal de
nuestro pasatiempo
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Competencia:
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
3er. grado
Comunicación
3er. grado
Matemática
3er. grado
Tutoría
Tema:
Identifico oportunidades
y riesgos en mi proyecto
de vida
Tema:
Construimos una
pirámide con módulos de
papel de reúso
Tema:
Escribimos un reporte
sobre nuestras
actividades de tiempo
libre, dando a conocer
nuestros gustos y
preferencias, y lo
difundimos
3er. grado
Matemática
Tema:
Construimos un cubo con
módulos de Sonobé
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
-- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
3er. grado
Comunicación
Tema:
Planificamos la escritura
de un reporte sobre las
actividades de tiempo
libre que disfrutamos
realizar y la textualizamos
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
4.° grado
Comunicación
Tema:
Versión final de mural,
que contenga información
sobre el buen uso del
tiempo libre en familia
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
4.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos un octaedro
con módulos de Sonobé
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
4.° grado
Comunicación
Tema:
Planificamos y elaboramos
la primera versión del mural
sobre el buen uso del
tiempo libre
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
4.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos un
dodecaedro con
módulos de Sonobé
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Competencia:
Secundaria
Competencias:
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Construye su identidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
1.er grado
Matemática
Tema:
Construimos un cubo con
módulos de Sonobé
- Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Competencia:
1.er grado
Comunicación
Tema:
Planificamos y escribimos
nuestra tarjeta de
presentación
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Dimensión: personal
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
-
- Dimensión: personal
4.° grado
Tutoría
Tema:
Uso del tiempo libre para
reflexionar sobre mi
proyecto de vida
- Dimensión: personal
2. Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en
11:00 a. m.
a
11:30 a.m.
11:30 a.m.
a
12:00 m.
5.° grado
Matemática
Tema:
Realizamos un recuento
del antes, durante y
después de un evento
sísmico, para consolidar
el Plan familiar de
gestión de riesgos
5.° grado
Matemática
Tema:
Determinamos recorridos y
rutas óptimas de evacuación
para afrontar un evento
sísmico
Competencia:
5.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Indagamos para construir
explicaciones de cómo los
suelos influyen en la
percepción de la intensidad
de los sismos (parte 2)
-
-
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Indaga mediante métodos
científicos para sus construir
conocimientos.
Competencias:
5.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Empezamos con recursos
propios nuestro Proyecto de
Emprendimiento
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
Competencia:
5.° grado
Ciencias sociales
Tema:
Gestionamos las medidas
ante una emergencia por
sismo
- Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Leemos un texto
instructivo para aprender
a realizar vendajes en una
emergencia por sismos
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos y revisamos el
plan familiar de gestión de
riesgo ante sismos
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencia:
5.° grado
Comunicación
Tema:
Editamos y presentamos
el plan familiar de gestión
de riesgo ante sismos a
los integrantes del hogar
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
5.° grado
Matemática
Tema:
Utilizamos tasas de
interés simple y
compuesto y términos
financieros en el cálculo
de presupuestos
- Resuelve problemas de
cantidad.
Competencia:
Secundaria
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de cantidad.
Competencia:
-
5.° grado
Tutoría
Tema:
Factores protectores para
prevenir riesgos que
afectan mi proyecto de
vida
- Dimensión: personal
y Social.
Del lunes 09 al viernes 13 de noviembre
Semana 32
Horario Lunes 9 Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
3. 10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
Sábado 14Horario
CEBE
Comunicación, Ciencia y tecnología, Personal social psicomotriz, Educación física, Matemática.
Primaria 3.er - 6.°
Recargo energías con un buen descanso.
Construye su identidad.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
Resuelve problema de forma, movimiento y localización.
Competencias:
-
-
-
-
-
Conoce la programación Educación
Básica Especial para TV de esta semana
4. 10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Sábado 14Horario
Ciudadanía
digital
Primaria y secundaria
Aprende a protegerte del grooming en internet
Conoce la programación
de La yapa para esta semana
5. Conoce la programación de
Radio Nacional
Del lunes 9 al viernes 13 de noviembre
Semana 32
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
1.er
y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Inventamos nuestros
juguetes y nos
divertimos con ellos
4:30 p. m.
a
5:00 p. m.
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
3.er
y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Creamos nuestros
juguetes en nuestro
tiempo libre
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Elaboramos colorantes
naturales en nuestro
tiempo libre
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
1.er
y 2.° grado
Matemática
Tema:
Construyendo mi
juguete favorito con
figuras geométricas
bidimensionales
Competencia:
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
3.er
y 4.° grado
Matemática
Tema:
Construyendo mi
juguete favorito con
cuerpos geométricos
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
5.° y 6.° grado
Matemática
Tema:
Construyendo mi
juguete favorito con
figuras geométricas
tridimensionales
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
1.er
y 2.° grado
Personal social
Tema:
Así podemos usar el
tiempo libre en la familia
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
3.er
y 4.° grado
Personal social
Tema:
Proponemos estrategias
para hacer uso del
tiempo libre
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° y 6.° grado
Personal social
Tema:
Proponemos
estrategias para el
buen uso del tiempo
libre
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
1.er
y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos un mural
ilustrado de las
actividades en mi
tiempo libre
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.er
y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos un mural
por el buen uso del
tiempo libre
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° y 6.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos un mural
por el buen uso del
tiempo libre
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
11:00 a. m.
a
11:15 a. m.
Inicial
Viajeros de la imaginación (parte 2)
3, 4 y 5 años
Tema:
Descubriendo lugares
especiales del Perú
Competencia:
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Un viaje por el espacio
sideral
Competencia:
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Creamos un personaje
fantástico
Competencia:
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Creamos una danza en
familia
Competencia:
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
3, 4 y 5 años
Tema:
Un recorrido por lo
aprendido
Competencias:
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Construye su identidad.
- Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
8:30 a. m.
a
9:00 a. m.
9:00 a. m.
a
9:30 a. m.
Secundaria
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
1.er
y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Comprendemos las
razones que generan los
cambios emocionales
que enfrentamos en la
adolescencia (parte 2)
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
3.er
y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Argumentamos cómo
los recursos
comunitarios pueden
influenciar en el futuro
de la comunidad y de
sus habitantes
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
5.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Fundamentamos sobre
los avances científicos y
tecnológicos para
gestionar los riesgos por
fenómenos naturales
Competencia:
- Construye su
identidad.
1.er
y 2.° grado
Tutoría
Tema:
Identifico oportunidades
de desarrollo
Competencia:
- Construye su
identidad.
3.er
y 4.° grado
Tutoría
Tema:
Aprovechando mi
tiempo libre para
identificar
oportunidades y riesgos
en mi proyecto de vida
Competencia:
- Construye su
identidad.
5.° grado
Tutoría
Tema:
Identifico riesgos que
pueden afectar mi
proyecto de vida
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
1.er
y 2.° grado
Matemática
Tema:
Determinamos el tiempo
que implica desarrollar la
propuesta de actividades
para el logro de metas
personales haciendo uso
de operaciones con
expresiones fraccionarias
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
3.er
y 4.° grado
Matemática
Tema:
Calculamos tiempos
requeridos para
participar en actividades
familiares y comunales
para el logro de nuestras
metas personales
haciendo uso de
operaciones con números
racionales
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
5.° grado
Matemática II
Tema:
Planteamos propuestas
para el uso óptimo del
tiempo y los recursos
que permita concretar
mi proyecto de vida
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
1.er
y 2.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Mi modelo de negocio
Lean canvas (parte 17)
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
3.er
, 4.° y 5.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Mi primer proyecto de
emprendimiento
(parte 22)
Competencia:
- Construye su
identidad.
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Proponemos acciones
de prevención frente a
las situaciones de
riesgos y reconocemos
las oportunidades de
formación para nuestro
proyecto de vida
(parte 2)
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
1.er
y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos un bosquejo
de plan de vida que
considere nuestras
potencialidades y
limitaciones personales
para el logro de nuestras
metas
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.er
y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Elaboramos un bosquejo
de plan de vida que
considere las
oportunidades y los
riesgos del contexto
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° grado
Comunicación II
Tema:
Nos organizamos con
nuestra familia para
revisar nuestro plan de
gestión de riesgos y
amenazas para hacer
realidad mi proyecto de
vida
Competencia:
- Construye su
identidad.
1.er
y 2.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Identificamos nuestros
puntos de mejora
personales para
desarrollar el plan de
vida
Competencia:
- Construye su identidad.
3.er
y 4.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Valoramos las
oportunidades y
afrontamos los riesgos
del contexto para el
desarrollo de nuestro
plan de vida
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° grado
Comunicación I
Tema:
Elaboramos nuestro plan
de gestión de riesgos y
amenazas para hacer
realidad mi proyecto de
vida
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
5.° grado
Matemática I
Tema:
Seleccionamos
estrategias para
minimizar los riesgos
en mi proyecto de vida
Competencia:
- Construye
Interpretaciones
históricas.
5.° grado
Ciencias sociales
Tema:
Explicamos y
proponemos medidas de
prevención frente a las
amenazas y situaciones
de riesgo en mi
comunidad (parte 2)
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Competencias:
- Construye su identidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Programa de
intervención
temprana
(Prite)
Educación
Básica
Especial
(CEBE)
Inicial y
Primaria
Tema:
3.er
y 4.° grado:
Realizo ejercicios con la
cabeza, hombros, brazos
y manos
5.° y 6.° grado:
Realizo ejercicios con
todo mi cuerpo
CEBE Primaria
Tema:
Hasta 9 meses:
Reconozco y trato de
alcanzar el biberón con
jugo
Hasta 18 meses:
Me acerco al adulto para
pedirle mi jugo
De 0 a 2 años
Tema:
De 3 a 5 años:
Muevo un pañuelo con la
mano afianzando mi
psicomotricidad
1.er
y 2.° grado:
Aprendo a mover la
cabeza y los pies al ritmo
de una melodía
CEBE Inicial-Primaria
Tema:
Hasta 24 meses:
Aprendo a llevar el vaso
hacia el lavadero después
de tomar mi jugo
Hasta 36 meses:
Aprendo a llevar un vaso
de agua hacia el adulto
que me lo solicita
De 0 a 2 años
Tema:
Asperger en femenino:
Un autismo con
características propias
(parte 2)
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Recomendaciones:
- Para familias con niños, niñas, adolescentes y jóvenes con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Orientaciones
para familias
con niños y
niñas con
NEE
Orientaciones para
familias
Tema:
Asperger en femenino:
Un autismo con
características propias
(parte 1)
Orientaciones para
familias
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
5:00 p. m.
a
5:30 p. m.
5:30 p. m.
a
6:00 p. m.
Educación
Básica
Alternativa
Tema:
¿Qué actividades
realizaban nuestros
padres o abuelos en sus
tiempos libres?
Ciclo Inicial 1.er
grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
¿Qué problemas podrían
ocasionar la ausencia de
un tiempo libre en
nuestra salud?
Ciclo Inicial 1.er
grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
¿Qué consecuencias
producen no tener
tiempo libre en nuestras
vidas?
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
Evaluamos acciones
positivas y negativas del
uso del tiempo libre
Ciclo Intermedio 1.er
grado
Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
- Construye su identidad.
Tema:
Disfrutamos el tiempo
libre para evitar el estrés
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
Consecuencias de no
brindarnos un tiempo
libre
Ciclo Intermedio 3.er
grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
Conocemos las
actividades en nuestro
tiempo libre en el actual
contexto
Ciclo Inicial 1.er
grado
Matemática-Ciencia,
tecnología y salud
Competencias:
- Resuelve problemas de
cantidad.
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Tema:
Nos informamos sobre las
medidas de higiene para
realizar actividades en el
tiempo libre
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática-Ciencia,
tecnología y salud
Competencias:
- Resuelve problemas de
cantidad.
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Tema:
Aprovechamos el tiempo
libre de las familias de
nuestra comunidad para
promover proyectos
productivos
Ciclo Inicial e Intermedio
Educación para el trabajo
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
Tema:
Seleccionamos
actividades inclusivas
para realizarlas en el
tiempo libre
Ciclo Intermedio 1.er
grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
Programamos
actividades para
realizarlas en nuestro
tiempo libre
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
¿Qué tipo de actividades
podemos poner en
práctica en el tiempo
libre?
Ciclo Intermedio 3.er
grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Tema:
Conocemos las
actividades que
realizaban nuestros
padres y abuelos en sus
tiempos libres
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
6. Del lunes 9 al viernes 13 de noviembre
Semana 32
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:
3, 4 y 5 años
Tema:
Creamos diseños para
nuestra vestimenta y
otros objetos
4:30 p. m.
a
4:45 p. m.
Inicial
(EIB)
3, 4 y 5 años
Tema:
Creamos canciones
Competencias:
- Construye su identidad.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
- Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
3, 4 y 5 años
Tema:
Presentamos nuestras
creaciones a la familia
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
(EIB)
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
-
Competencias:
1.er
y 2.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Escribimos un cuento
sobre el recibimiento y la
despedida de nuestras
“almitas” en Todos los
Santos o sobre los tejidos
con fibras, bejucos y
semillas del monte
3.er
y 4.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Escribimos una fábula
sobre la llegada y el
retorno de las “almitas”
en Todos los Santos o
sobre los tejidos con
fibras, bejucos y semillas
del monte
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
-
Competencias:
5.° y 6.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Tema:
Escribimos una historieta
sobre la visita y el retorno
de nuestras “almitas” en
Todos los Santos o sobre
los tejidos con fibras,
bejucos y semillas del
monte
Resuelve problemas de
cantidad.
-
Competencia:
1.er
y 2.° grado
Matemática
Tema:
Separamos tanta wawas
para compartir con
nuestras familias o
canastas para repartir a
nuestras familias
Resuelve problemas de
cantidad.
-
Competencia:
3.er
y 4.° grado
Matemática
Tema:
Comparamos fracciones
de igual denominador en
el compartir de alimentos
en Todos los Santos o en
el tejido de shicras con
fibra de chambira
Resuelve problemas de
cantidad.
-
Competencia:
5.° y 6.° grado
Matemática
Tema:
Comparamos fracciones
de diferente
denominador en la
siembra de la chacra
agrícola o al utilizar la
tela en la elaboración de
vestimentas para niños
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencia:
1.er
y 2.° grado
Castellano como
segunda lengua
Tema:
Organizamos
celebraciones y otras
actividades (parte 1)
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de textos en castellano
como segunda lengua.
-
3.er
y 4.° grado
Castellano como
segunda lengua
Tema:
Organizamos
celebraciones y otras
actividades (parte 1)
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de textos en castellano
como segunda lengua.
-
5.° y 6.° grado
Castellano como
segunda lengua
Tema:
Organizamos
celebraciones y otras
actividades (parte 1)
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
Viajamos por la creatividad de nuestros pueblos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
- Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
-
Competencias:
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad.
- Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
7. Del lunes 9 al viernes 13 de noviembre
Semana 32
11:15 a. m.
a
11:25 a. m.
Lunes 9Horario Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
Primaria
Experiencia de lectura:
Cómo se introdujo la
música entre los
hombres
Secundaria
Experiencia de lectura:
Palabras que
representan imágenes,
personas, sentimientos
Secundaria
Experiencia de lectura:
Mujeres artistas, un
legado para retratar
Primaria
Experiencia de lectura:
Renzo Whittembury:
Servicio y canto
Inicial
Experiencia de lectura:
Los niños y su interés
por la lectura
Leemos
Juntos