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Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 11 al viernes 15 de mayo
Semana 6
3, 4 y 5 años
Juegos e historias familiares
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
Competencias:
- Construye su identidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Enfoque transversal: Derechos.
Inicial
3.° y 4.°
Educación física
3.° y 4.°
Matemática
3.° y 4.°
Comunicación
1.° y 2.°
Ciencia y Tecnología
1.° y 2.°
Personal Social
Competencia:
Asume una vida saludable.- Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.
- Resuelve problemas de
cantidad.
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
-
Competencia: Competencia:
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
-
Competencia:Competencia:
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
Sesión:
Aprendemos a tener una
vida saludable
Sesión:
Conozcamos proyectos
que cuidan el ambiente
Sesión:
Agrupamos alimentos
para una alimentación
saludable
Sesión:
Diseñamos soluciones
tecnológicas para cuidar
el ambiente
Sesión:
Hagamos una
receta saludable
5.° y 6.°
Ciencia y Tecnología
5.° y 6.°
Matemática
5.° y 6.°
Comunicación
5.° y 6.°
Personal Social
5.° y 6.°
Ciencia y tecnología
Competencia:
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos
sobre los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.
- Resuelve problemas de
cantidad.
-
Competencia:
Escribe diversos
tipos de textos en
su lengua materna.
-
Competencia:
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
-
Competencia:
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Sesión:
Conocemos tecnologías
ancestrales para mejorar
nuestra alimentación
Sesión:
Aprendemos sobre el
germinado: alternativa
para una alimentación
saludable y económica
Sesión:
Interpretamos el valor
nutricional usando
porcentajes
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
-
Competencia:
Sesión:
Conocemos nuestros
derechos y proponemos
acciones para una
alimentación saludable
Sesión:
Presentamos
argumentos para
mejorar la
alimentación de
nuestras familias
Primaria
1.°
Comunicación
1.°
Matemática
2:00 p. m.
a
2:30 p. m.
2:30 p. m.
a
3:00 p. m.
1.°
Comunicación
1.°
Matemática
1.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas que involucran
progresiones aritméticas
Sesión:
¿Cuándo
demostramos
empatía?
Sesión:
Escribimos la primera
versión de un proyecto
de ley para el cuidado
del agua
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas que involucran
progresiones aritméticas
Sesión:
Planificamos la escritura
de un reglamento de Ley
para el cuidado del agua
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia: Competencia: Competencia:
- Construye su
identidad.
Competencia:
2.°
Comunicación
2.°
Matemática
2.°
Comunicación
2.°
Matemática
2.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas que involucran
progresiones aritméticas
Sesión:
Somos parte del
Estado
Sesión:
Diseñamos el primer
bosquejo del mural
sobre los valores de los
peruanas y peruanos
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas que
involucran progresiones
aritméticas
Sesión:
Planificamos la escritura
de un mural sobre los
valores de los peruanos
y peruanas
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Competencia:
3.°
Comunicación
3.°
Matemática
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
3.°
Comunicación
3.°
Matemática
3.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Analizamos funciones
cuadráticas
Sesión:
¿Cómo nos
organizamos y
participamos en un
estado democrático?
Sesión:
Escribimos y revisamos
el primer borrador del
reglamento para el
cuidado de los bosques
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas con funciones
cuadráticas
Sesión:
Planificamos la escritura
de un reglamento para
el cuidado de los
bosques
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Competencia:
4.°
Comunicación
4.°
Matemática
4.°
Comunicación
4.°
Matemática
4.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas utilizando
progresiones
geométricas
Sesión:
Conocemos nuestra
inteligencia emocional
ante situaciones de ira
Sesión:
Escribimos y revisamos
el primer borrador del
afiche
Sesión:
Resolvemos situaciones
cotidianas utilizando
progresiones
geométricas
Sesión:
Planificamos la escritura
de un afiche
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
Competencia:
- Construye su
identidad.
Competencia:
Secundaria
Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en
Del lunes 11 al viernes 15 de mayo
Semana 6
5.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
5.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
11:00 a. m.
a
12:00 m
5.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
5.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Creatividad e innovación
para el emprendimiento –
Una experiencia de vida
Sesión:
Creatividad e innovación
para el emprendimiento
Sesión:
Orientación Vocacional –
Una experiencia de vida
Sesión:
Orientación Vocacional
Competencia:
- Construye su identidad. - Construye su identidad.
Competencia:
- Construye su identidad.
Competencia:
- Construye su identidad.
Competencia:
Secundaria
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
5.°
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Resumen de la semana
- Construye su identidad.
Competencia:
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Sesión:
Saboreo mis bebidas y
como mi comida favorita
A 9 meses:
Tomo mi leche con
menos apoyo
A 18 meses:
Saboreo diferentes
bebidas saludables
Sesión:
De 3 a 5 años:
Aprendo a comer mi
fruta favorita
1.° y 2.° grado:
Identifico los
alimentos nutritivos
CEBE Inicial-Primaria
Psicomotriz,
Personal Social,
Ciencia y Tecnología,
Matemática
Sesión:
3.° y 4.° grado:
Participo de la
preparación de un plato
sencillo en familia
5.° y 6.° grado
Preparo y comparto mis
alimentos en familia
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Sesión:
Saboreo mis bebidas y
como mi comida
favorita
A 24 meses:
Aprendo a tomar en
taza
A 36 meses
Elijo mis comidas
preferidas
Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Resuelve problemas de cantidad.
Programa de
intervención
temprana
(Prite)
Educación
Básica
Especial
(CEBE)
Inicial y
Primaria
CEBE Primaria
Psicomotriz,
Personal Social,
Ciencia y Tecnología,
Matemática
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
3.° y 4.° grado
Comunicación
Sesión:
Dialogamos y
escribimos una dieta
nutritiva y saludable a
partir de un relato
3.° y 4.° grado
Matemática
Sesión:
¿Cuántos alimentos
saludables debe
consumir mi familia?
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.° y 4.° grado
Personal Social
Sesión:
Una gran oportunidad
de quedarse en casa
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
3.° y 4.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
¿Cuáles son las
consecuencias de comer
de todo y sin control?
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
1.° y 2.° grado
Comunicación
Sesión:
Dialogamos y escribimos
el nombre de nuestro
alimento nutritivo
1.° y 2.° grado
Matemática
Sesión:
¿Cuántos alimentos
debemos consumir al
día?
1.° y 2.° grado
Personal Social
Sesión:
Lo bueno de quedarse
en casa
1.° y 2.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
¿Qué beneficios
producen los alimentos
que consumo?
4:30 p. m.
a
5:00 p. m.
5.° y 6.° grado
Comunicación
Sesión:
Elaboramos una dieta
nutritiva y saludable
para fortalecer el
sistema inmunológico
5.° y 6.° grado
Matemática
Sesión:
¿Qué alimentos debemos
consumir a diario?
5.° y 6.° grado
Personal Social
Sesión:
Ventajas y retos de
quedarse en casa
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
5.° y 6.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
¿Qué vitaminas y
minerales debemos
consumir para tener
buena salud?
5:00 p. m.
a
5:30 p. m.
5:30 p. m.
a
6:00 p. m.
Educación
Básica
Alternativa
Sesión:
Platos típicos que se
consumen en las
festividades de mi
región
Sesión:
Realizamos problemas
de medición para la
construcción de nuestro
pozo de residuos
orgánicos
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Sesión:
Valorando el trabajo
agrícola de hombres y
mujeres
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Sesión:
¿Cómo organizar mi
huerto familiar?
Competencia:
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
-
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
-
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
-
Sesión:
Impulsamos el consumo
y la producción regional
de nuestra agricultura
Sesión:
Conocemos la historia
de la agricultura en mi
comunidad
Sesión:
Revaloramos el uso de
las plantas medicinales
y conocemos sus
propiedades
Sesión:
Identificamos una
alimentación saludable
en la familia
Sesión:
Conocemos las
necesidades agrícolas
de mi localidad
Sesión:
Conocemos las
características del suelo,
agua, y el clima en mi
comunidad
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
-
Competencias:
Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación
Ciclo Intermedio
Comunicación
Ciclo Intermedio
Comunicación
Ciclo Inicial 1.° grado
Matemática
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación
Ciclo Intermedio
Matemática
Ciclo Intermedio
Matemática
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación
-
De 0 a 2 años
Psicomotriz,
Comunicación, Personal
Social, Descubrimiento
del mundo
8:30 a. m.
a
9:00 a. m.
9:00 a. m.
a
9:30 a. m.
Secundaria
1.° y 2.° grado
Comunicación
Sesión:
¡Nuestra salud, un
regalo valioso!
Competencia:
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
-
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
1.° y 2.° grado
Matemática
Sesión:
Organizamos datos de
nuestra capacidad
pulmonar en gráfico de
barras
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
1.° y 2.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
Explicamos la relación
entre la función
respiratoria y la nutrición
para cuidarnos
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
Competencia:
- Construye su identidad.
1.° y 2.° grado
Tutoría
Sesión:
Cómo identificar y
actuar frente al
ciberacoso
Competencia:
- Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico o social.
1.° y 2.° grado
Educación para el
trabajo
Sesiones:
Ideando el regalo para
papá.
El boceto del regalo
para papá.
Esta es mi tierra
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
3.° y 4.° grado
Matemática
Sesión:
Organizando mis
procedimientos para
procesar los datos de
mi comunidad
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
3.° y 4.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
¿Cómo influyen los
microorganismos en
la vida y cómo la
ciencia y la tecnología
nos ha ayudado a
comprenderlos?
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
búsqueda del bien
común.
3.° y 4.° grado
Tutoría
Sesión:
Resolviendo conflictos
de manera constructiva
Competencia:
- Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico o social.
3.° , 4.° y 5.° grado
Educación para el
trabajo
Sesiones:
Aplicamos la técnica
de análisis de
productos u objetos.
Aplicamos la técnica
de la entrevista
3.° y 4.° grado
Comunicación
Sesión:
Comprendemos las
formas de bienestar en
nuestra comunidad a
través de un texto
narrativo y elaboramos
un díptico
Competencias:
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
5.° grado
Comunicación
Sesión:
Nos organizamos en
familia para el cuidado
de nuestra salud
Competencias:
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
5.° grado
Matemática
Sesión:
Interpretamos sucesos
posibles, imposibles,
seguros o probables en
una situación simulada
de contagio del
COVID 19
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
5.° grado
Ciencia y Tecnología
Sesión:
El conocimiento de los
microorganismos nos
permite aplicar medidas
de prevención
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° grado
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Asumiendo acuerdos
para una convivencia
armónica y saludable
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencia:
- Construye su
identidad.
1.° y 2.°grado
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
¿De qué manera nos
ayudan las emociones?
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencia:
- Construye su
identidad.
3.° y 4.°grado
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión:
Afirma tu identidad y
descubre tus
potencialidades en
situaciones de riesgo
Competencia
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° grado
Tutoría
Sesión:
¿Cómo crear un
proyecto participativo?
De 0 a 2 años
Psicomotriz,
Comunicación, Personal
Social, Descubrimiento
del mundo
Del lunes 11 al viernes 15 de mayo
Semana 6
11:00 a. m.
a
11:15 a. m.
Inicial
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
3, 4 y 5 años
Sesión:
Conociendo la historia
de mi nombre
3, 4 y 5 años
Sesión:
Conociendo la historia
de mi familia
3, 4 y 5 años
Sesión:
Conociendo los juegos y
actividades recreativas
de mis padres y abuelos
3, 4 y 5 años
Sesión:
Inventamos juegos y
juguetes en familia
3, 4 y 5 años
Sesión:
Construimos una
historia en familia
Competencias: Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Construye su identidad.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Construye su
identidad.
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
- Construye su identidad.
Juegos e historias familiares
Conoce la programación de
Radio Nacional
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
(EIB)
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencia:
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
-
Competencia:
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
-
Competencia:
1.° y 2.° grado
Comunicación en lengua
originaria
Sesión:
Conversamos sobre los
roles de la familia para
tener salud
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
-
Competencia:
1.° y 2.° grado
Matemática
Sesión:
Organizamos datos en
tablas y pictogramas de
los roles que cumplen
las familias
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencia:
1.° y 2.° grado
Castellano como
segunda lengua
Sesión:
Las plantas y los
animales
3.° y 4.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Sesión:
Conversamos sobre los
roles de las familias y
comunidad para tener
salud
3.° y 4.° grado
Matemática
Sesión:
Organizamos
información en tablas de
doble entrada sobre las
curaciones que realizan
los sabios locales
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Lee textos escritos en
castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
3.° y 4.° grado
Castellano como
segunda lengua
Sesión:
Las plantas y los
animales
5.° y 6.° grado
Comunicación en
lengua originaria
Sesión:
Conversamos sobre
los roles de la familia
y comunidad para
tener salud
5.° y 6.° grado
Matemática
Sesión:
Organizamos
información en gráficos
de barras sobre la
recuperación de
prácticas culturales
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Lee textos escritos en
castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
5.° y 6.° grado
Castellano como
segunda lengua
Sesión:
Las plantas y los
animales
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de texto en lengua
materna.
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Competencias:
Escribe diversos tipos
de texto en lengua
materna.
-
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:
Del lunes 11 al viernes 15 de mayo
Semana 6
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15
3, 4 y 5 años
Sesión:
Te cuento quién y
cómo soy
4:30 p. m.
a
4:45 p. m.
Inicial
(EIB)
3, 4 y 5 años
Sesión:
Conociendo mejor a
nuestra familia
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Construye su identidad.-
Competencias:Competencias:
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Construye su identidad.-
Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos.
-
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
Competencias:
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
Construye su
identidad.
-
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
-
Se comunica oralmente
en castellano como
segunda lengua.
-
3, 4 y 5 años
Sesión:
Conocemos nuestra
comunidad
Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15

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  • 1. Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Conoce la programación de esta semana en TVPerú Del lunes 11 al viernes 15 de mayo Semana 6 3, 4 y 5 años Juegos e historias familiares 9:30 a. m. a 10:00 a. m. Competencias: - Construye su identidad. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Enfoque transversal: Derechos. Inicial 3.° y 4.° Educación física 3.° y 4.° Matemática 3.° y 4.° Comunicación 1.° y 2.° Ciencia y Tecnología 1.° y 2.° Personal Social Competencia: Asume una vida saludable.- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. - Resuelve problemas de cantidad. - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. - Competencia: Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia:Competencia: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Sesión: Aprendemos a tener una vida saludable Sesión: Conozcamos proyectos que cuidan el ambiente Sesión: Agrupamos alimentos para una alimentación saludable Sesión: Diseñamos soluciones tecnológicas para cuidar el ambiente Sesión: Hagamos una receta saludable 5.° y 6.° Ciencia y Tecnología 5.° y 6.° Matemática 5.° y 6.° Comunicación 5.° y 6.° Personal Social 5.° y 6.° Ciencia y tecnología Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Resuelve problemas de cantidad. - Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. - Competencia: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Sesión: Conocemos tecnologías ancestrales para mejorar nuestra alimentación Sesión: Aprendemos sobre el germinado: alternativa para una alimentación saludable y económica Sesión: Interpretamos el valor nutricional usando porcentajes Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Competencia: Sesión: Conocemos nuestros derechos y proponemos acciones para una alimentación saludable Sesión: Presentamos argumentos para mejorar la alimentación de nuestras familias Primaria 1.° Comunicación 1.° Matemática 2:00 p. m. a 2:30 p. m. 2:30 p. m. a 3:00 p. m. 1.° Comunicación 1.° Matemática 1.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran progresiones aritméticas Sesión: ¿Cuándo demostramos empatía? Sesión: Escribimos la primera versión de un proyecto de ley para el cuidado del agua Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran progresiones aritméticas Sesión: Planificamos la escritura de un reglamento de Ley para el cuidado del agua Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: Competencia: Competencia: - Construye su identidad. Competencia: 2.° Comunicación 2.° Matemática 2.° Comunicación 2.° Matemática 2.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran progresiones aritméticas Sesión: Somos parte del Estado Sesión: Diseñamos el primer bosquejo del mural sobre los valores de los peruanas y peruanos Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran progresiones aritméticas Sesión: Planificamos la escritura de un mural sobre los valores de los peruanos y peruanas Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: 3.° Comunicación 3.° Matemática 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 3.° Comunicación 3.° Matemática 3.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Analizamos funciones cuadráticas Sesión: ¿Cómo nos organizamos y participamos en un estado democrático? Sesión: Escribimos y revisamos el primer borrador del reglamento para el cuidado de los bosques Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas con funciones cuadráticas Sesión: Planificamos la escritura de un reglamento para el cuidado de los bosques Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: 4.° Comunicación 4.° Matemática 4.° Comunicación 4.° Matemática 4.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas utilizando progresiones geométricas Sesión: Conocemos nuestra inteligencia emocional ante situaciones de ira Sesión: Escribimos y revisamos el primer borrador del afiche Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas utilizando progresiones geométricas Sesión: Planificamos la escritura de un afiche Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: Secundaria
  • 2. Encuentra los programas de 5.° de secundaria en Del lunes 11 al viernes 15 de mayo Semana 6 5.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 11:00 a. m. a 12:00 m 5.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Creatividad e innovación para el emprendimiento – Una experiencia de vida Sesión: Creatividad e innovación para el emprendimiento Sesión: Orientación Vocacional – Una experiencia de vida Sesión: Orientación Vocacional Competencia: - Construye su identidad. - Construye su identidad. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: - Construye su identidad. Competencia: Secundaria Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 5.° Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Resumen de la semana - Construye su identidad. Competencia:
  • 3. Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Sesión: Saboreo mis bebidas y como mi comida favorita A 9 meses: Tomo mi leche con menos apoyo A 18 meses: Saboreo diferentes bebidas saludables Sesión: De 3 a 5 años: Aprendo a comer mi fruta favorita 1.° y 2.° grado: Identifico los alimentos nutritivos CEBE Inicial-Primaria Psicomotriz, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Matemática Sesión: 3.° y 4.° grado: Participo de la preparación de un plato sencillo en familia 5.° y 6.° grado Preparo y comparto mis alimentos en familia 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Sesión: Saboreo mis bebidas y como mi comida favorita A 24 meses: Aprendo a tomar en taza A 36 meses Elijo mis comidas preferidas Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Resuelve problemas de cantidad. Programa de intervención temprana (Prite) Educación Básica Especial (CEBE) Inicial y Primaria CEBE Primaria Psicomotriz, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Matemática 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria 3.° y 4.° grado Comunicación Sesión: Dialogamos y escribimos una dieta nutritiva y saludable a partir de un relato 3.° y 4.° grado Matemática Sesión: ¿Cuántos alimentos saludables debe consumir mi familia? Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Personal Social Sesión: Una gran oportunidad de quedarse en casa Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 3.° y 4.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: ¿Cuáles son las consecuencias de comer de todo y sin control? Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 1.° y 2.° grado Comunicación Sesión: Dialogamos y escribimos el nombre de nuestro alimento nutritivo 1.° y 2.° grado Matemática Sesión: ¿Cuántos alimentos debemos consumir al día? 1.° y 2.° grado Personal Social Sesión: Lo bueno de quedarse en casa 1.° y 2.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: ¿Qué beneficios producen los alimentos que consumo? 4:30 p. m. a 5:00 p. m. 5.° y 6.° grado Comunicación Sesión: Elaboramos una dieta nutritiva y saludable para fortalecer el sistema inmunológico 5.° y 6.° grado Matemática Sesión: ¿Qué alimentos debemos consumir a diario? 5.° y 6.° grado Personal Social Sesión: Ventajas y retos de quedarse en casa Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 5.° y 6.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: ¿Qué vitaminas y minerales debemos consumir para tener buena salud? 5:00 p. m. a 5:30 p. m. 5:30 p. m. a 6:00 p. m. Educación Básica Alternativa Sesión: Platos típicos que se consumen en las festividades de mi región Sesión: Realizamos problemas de medición para la construcción de nuestro pozo de residuos orgánicos Competencia: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Sesión: Valorando el trabajo agrícola de hombres y mujeres Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Sesión: ¿Cómo organizar mi huerto familiar? Competencia: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Sesión: Impulsamos el consumo y la producción regional de nuestra agricultura Sesión: Conocemos la historia de la agricultura en mi comunidad Sesión: Revaloramos el uso de las plantas medicinales y conocemos sus propiedades Sesión: Identificamos una alimentación saludable en la familia Sesión: Conocemos las necesidades agrícolas de mi localidad Sesión: Conocemos las características del suelo, agua, y el clima en mi comunidad Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Competencias: Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación Ciclo Intermedio Comunicación Ciclo Intermedio Comunicación Ciclo Inicial 1.° grado Matemática Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación Ciclo Intermedio Matemática Ciclo Intermedio Matemática Ciclo Inicial 2.° grado Matemática Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación - De 0 a 2 años Psicomotriz, Comunicación, Personal Social, Descubrimiento del mundo 8:30 a. m. a 9:00 a. m. 9:00 a. m. a 9:30 a. m. Secundaria 1.° y 2.° grado Comunicación Sesión: ¡Nuestra salud, un regalo valioso! Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 1.° y 2.° grado Matemática Sesión: Organizamos datos de nuestra capacidad pulmonar en gráfico de barras Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 1.° y 2.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: Explicamos la relación entre la función respiratoria y la nutrición para cuidarnos Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Competencia: - Construye su identidad. 1.° y 2.° grado Tutoría Sesión: Cómo identificar y actuar frente al ciberacoso Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 1.° y 2.° grado Educación para el trabajo Sesiones: Ideando el regalo para papá. El boceto del regalo para papá. Esta es mi tierra Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 3.° y 4.° grado Matemática Sesión: Organizando mis procedimientos para procesar los datos de mi comunidad Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 3.° y 4.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: ¿Cómo influyen los microorganismos en la vida y cómo la ciencia y la tecnología nos ha ayudado a comprenderlos? Competencia: - Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común. 3.° y 4.° grado Tutoría Sesión: Resolviendo conflictos de manera constructiva Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 3.° , 4.° y 5.° grado Educación para el trabajo Sesiones: Aplicamos la técnica de análisis de productos u objetos. Aplicamos la técnica de la entrevista 3.° y 4.° grado Comunicación Sesión: Comprendemos las formas de bienestar en nuestra comunidad a través de un texto narrativo y elaboramos un díptico Competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna. - - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 9:30 a. m. a 10:00 a. m. 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 5.° grado Comunicación Sesión: Nos organizamos en familia para el cuidado de nuestra salud Competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 5.° grado Matemática Sesión: Interpretamos sucesos posibles, imposibles, seguros o probables en una situación simulada de contagio del COVID 19 Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 5.° grado Ciencia y Tecnología Sesión: El conocimiento de los microorganismos nos permite aplicar medidas de prevención Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 5.° grado Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Asumiendo acuerdos para una convivencia armónica y saludable - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: - Construye su identidad. 1.° y 2.°grado Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: ¿De qué manera nos ayudan las emociones? 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencia: - Construye su identidad. 3.° y 4.°grado Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Afirma tu identidad y descubre tus potencialidades en situaciones de riesgo Competencia - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 5.° grado Tutoría Sesión: ¿Cómo crear un proyecto participativo? De 0 a 2 años Psicomotriz, Comunicación, Personal Social, Descubrimiento del mundo Del lunes 11 al viernes 15 de mayo Semana 6 11:00 a. m. a 11:15 a. m. Inicial Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 3, 4 y 5 años Sesión: Conociendo la historia de mi nombre 3, 4 y 5 años Sesión: Conociendo la historia de mi familia 3, 4 y 5 años Sesión: Conociendo los juegos y actividades recreativas de mis padres y abuelos 3, 4 y 5 años Sesión: Inventamos juegos y juguetes en familia 3, 4 y 5 años Sesión: Construimos una historia en familia Competencias: Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Construye su identidad. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Construye su identidad. Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Construye su identidad. Juegos e historias familiares Conoce la programación de Radio Nacional
  • 4. 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria (EIB) Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: 1.° y 2.° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Conversamos sobre los roles de la familia para tener salud Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. - Competencia: 1.° y 2.° grado Matemática Sesión: Organizamos datos en tablas y pictogramas de los roles que cumplen las familias Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencia: 1.° y 2.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales 3.° y 4.° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Conversamos sobre los roles de las familias y comunidad para tener salud 3.° y 4.° grado Matemática Sesión: Organizamos información en tablas de doble entrada sobre las curaciones que realizan los sabios locales Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Lee textos escritos en castellano como segunda lengua. - Competencias: 3.° y 4.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales 5.° y 6.° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Conversamos sobre los roles de la familia y comunidad para tener salud 5.° y 6.° grado Matemática Sesión: Organizamos información en gráficos de barras sobre la recuperación de prácticas culturales Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Lee textos escritos en castellano como segunda lengua. - Competencias: 5.° y 6.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de texto en lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Competencias: Escribe diversos tipos de texto en lengua materna. - Conoce la programación de radio esta semana en lenguas originarias: Del lunes 11 al viernes 15 de mayo Semana 6 Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 3, 4 y 5 años Sesión: Te cuento quién y cómo soy 4:30 p. m. a 4:45 p. m. Inicial (EIB) 3, 4 y 5 años Sesión: Conociendo mejor a nuestra familia Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad.- Competencias:Competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad.- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - Competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. - 3, 4 y 5 años Sesión: Conocemos nuestra comunidad Lunes 11Horario Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15