Semana4 m2-del 11 al 15 dic
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Este documento presenta 10 multiplicaciones de fracciones para resolver, junto con la ley de signos para la multiplicación de números enteros y fracciones. Las multiplicaciones incluyen fracciones positivas y negativas de diferentes denominadores. La ley de signos establece que la multiplicación de dos números positivos o dos números negativos es positiva, mientras que la multiplicación de un número positivo y uno negativo es negativa.
Semana6 m2-del 11 al 15 enero 2021
Este documento describe diferentes tipos de productos notables y sus fórmulas. Explica binomios conjugados como (a + b)(a - b) = a^2 - b^2, binomios al cuadrado como (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2, y da ejemplos para ilustrar cada tipo de producto notable. El documento concluye con ejercicios para que el estudiante practique aplicando las fórmulas de los productos notables.
Semana 5 c dif del 4 al 8 de enero 2021
Este documento presenta un problema sobre el precio de una computadora personal a lo largo del tiempo. Se pide calcular el precio a los 6 meses, la diferencia entre el séptimo y octavo mes, y aproximar el tiempo en que el precio será de $9200. También se pide analizar cómo cambia el precio con el tiempo y si es posible que la computadora sea gratis en algún momento. Se incluye la bibliografía de la plataforma digital donde se encuentra el problema.
Semana 5 mate2 del 4 al 8 de enero 2021
El documento presenta una actividad matemática que incluye 12 problemas de multiplicación de monomios y binomios. Los problemas 1-5 implican multiplicar monomios, mientras que los problemas 6-12 implican multiplicar binomios y simplificar las respuestas. La actividad instruye a los estudiantes a resolver los problemas en su cuaderno.
Temario primer parcial cd
El temario para el examen de cálculo diferencial del primer parcial incluye la evolución del cálculo, la modelación de problemas a través del despeje de fórmulas y la variación de fenómenos mediante la modelación con funciones.
Exa mate2 1-er.par-2020
El documento presenta un examen de matemáticas con 12 preguntas que involucran operaciones algebraicas como divisiones, multiplicaciones, potencias, adiciones y sustracciones de expresiones algebraicas, así como el cálculo del área de un cuadrado y el perímetro de una figura. Los estudiantes deben resolver cada problema algebraicamente y simplificar cuando sea posible.
Examen 2do trimestre parcial
Este documento es un examen de matemáticas para el segundo trimestre del ciclo escolar 2020-2021 en el Colegio Miranda. Contiene 15 preguntas sobre raíces cuadradas y números racionales que los estudiantes deben responder en su cuaderno y enviar las evidencias por correo electrónico a su profesora, Lorena Covarrubias.
Semana4 cd-del 14 al 18 de diciembre
Este documento presenta un resumen de los temas centrales del cálculo diferencial, incluyendo la modelización con funciones, el análisis de la evolución del cálculo y sus relaciones con hechos reales. También incluye ejemplos de cálculo de áreas.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Semana4 m2-del 11 al 15 dic
- 1. Identificación de los productos notables y sus relaciones con la factorización. MATEMATICAS 2 Bloque 5 y 6 2do. Cuatrimestre
- 2. FACTORIZACION DE LA FORMA ax2 + bx + c Un trinomio de la forma ax² + bx + c tiene como característica que el coeficiente de x² es diferente de 1. Por tanto, su factorización es un poco más compleja que la anterior, aunque se basa en el mismo principio. EJEMPLO 1: 8x2 -10x +3 PASO 1 Se multiplican el primer y el tercer término por el coeficiente que acompaña al término cuadrático. 8(8x2 -10x +3) Se realiza la multiplicación: 64x2 -10x +24 PASO 2: Se factoriza: (8x – 6) (8x – 4)
- 3. PASO 3: Se dividen los dos binomios entre un par de números que multiplicados den el coeficiente del término cuadrático, en éste caso 8, y que dividan de forma exacta a cada binomio. Las multiplicaciones que dan 8 son: 2 x 4 …….. Y………8 x 1 El producto que utilizaremos es 2 x 4: (8x – 6) (8x – 4) 2 4 al resolver las divisiones obtenemos: (4x – 3) (2x – 1)
- 4. Ejemplo 2: 6x2 -10x +3 Paso 1: 6(6x2 +9x +3) 36x2 -9x +18 Paso 2: (6x + 6) (6x +3) Paso 3: (6x + 6) (6x +3) 2 3 Resolviendo las divisiones queda: (3x + 3) (2x + 1)
- 5. EJERCICIOS: a) 4x2 - 5x – 9 b) 7x2 -x – 6 c) 8x2 - 4x – 4 d) 10x2 -15x +5 e) 6x2 - x -7 f) 5x2 - 27x +10 g) 3x2 -6x – 9 h) 12x2 -x – 1 i) 6x2 -14x – 12 j) 9x2 -33x +18