Este documento describe un seminario de investigación sobre políticas económicas y sociales en México ofrecido en la Universidad Nacional Autónoma de México. El seminario analizará temas como la economía social, la pobreza, la inclusión social, la equidad de género y el desarrollo a través de líneas de investigación como los salarios y la productividad. Los objetivos son consolidar conocimientos sobre política económica mexicana, analizar el impacto de las políticas y fomentar el análisis crítico mediante el uso de modelos
Silabus de gestion de politicas publicas 2013Alex Gonzales
Silabus de la materia de Gestion Publica, a traves de su contenido podemos aprender como se administra los bienes y servicios del Estado para responder a las necesidades de la sociedad
Plan de estudios Maestría en Política y Gestión Local para UNSAM digitalGraciela Mariani
Nueva carrera de la Universidad de San Martín, cuyo antecedente fue por 12 años la Maestría en Desarrollo Local con la Universidad Autónoma de Madrid. En esta versión de la carrera, Maestría en Política y Gestión Local, nos hemos enfocado en las políticas públicas y los procesos políticos en los que están inmersas para abordar la gestión territorial desde la escala local.
Presentación realizada por Maestría en Estudióa Políticos en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Seminario de investigación i adrian marín
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
PROYECTO PARA EL SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN Y TITULACIÓN
PROFESOR: DR. JESUS ADRIAN MARIN BLANCAS
PERÍODO: 2017 - 2 ---- 2018 - 2
TURNO VESPERTINO
Título:
POLITICAS ECONÓMICAS Y
SOCIALES EN MÉXICO
2. JUSTIFICACIÓN
La participación del Estado en las sociedades modernas, sin duda, es prioritaria y se
haceevidente a travésde la implementación dediversaspolíticas públicas.
En particular, el Seminario se orienta a la política económica y social de nuestro
país. La importancia radica en ¿cómo se está aplicando los recursos en los diversos
programas gubernamentales –a nivel federal, estatal y municipal–?, con el
objetivo de aminorar las grandes desigualdades existentes en la sociedad
mexicana.
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
4. En México, actualmente se presentan una serie de retos [Líneas de investigación]
queel Seminarioaborda en loparticular:
Laeconomía social
Pobreza
Lainclusiónsocial
Equidaddegénero
Desarrollo
Salarios
Productividad
InclusiónFinanciera
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
5. OBJETIVOS GENERALES
Consolidar los conocimientos, habilidades y capacidades de investigación
económica aprendidas en lostalleresdeeconomía mexicana I,IIy III.
Profundizar y distinguir los diferentes tipos de intervención del gobierno a través
de la política pública [económica y social] en las áreas de Pobreza, Marginación,
Salarios, Inclusiónfinanciera yEquidad degénero.
Analizar el impacto que tienen la aplicación de la política económica y social en el
paísdemanera multidisciplinaria.
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
6. Fomentar el uso de modelos analíticos como instrumento de análisis y crítica
sobrela realidadnacional.
Utilizar diferentes técnicas estadísticas como herramientas en la comprobación
deltrabajo.
Libro conjunto del seminario: con los trabajos de investigación, sobre los temas
abordadosen el Seminariose compilara parasacar un libro.
OBJETIVOS GENERALES
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
7. PROGRAMA
8°semestre: serealizará la profundización delas temáticas del Seminario
Ahondar sobre investigadores en los temas del seminario [Fortalecer] y aprender el
ciclode políticas públicas en México [Aprender las técnicas]
Instituciones queabordan las temáticas [Identificar y Conocer]
Normatividad quelas rige [Leyes, reglamentos, decretos]
Meta:el capitulo 1 detesis óun trabajo semestral.
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8. PROGRAMA
9° semestre: se realizara análisis de las temáticas del seminario.
Fortalecer e integrar técnicas estadísticas: Eviews; SPSS, STATA, gvSIG, GEODA
[materia deapoyo]
Investigación practica en la línea deinvestigación escogida
Meta:el capitulo 2 y 3de tesis ó un trabajo semestral.
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
9. PROGRAMA
10° semestre: se realizará un trabajo de investigación con una propuesta de
solución en materiade políticas socioeconómicas
Fortalecerlashabilidades aprendidas de investigación ylastécnicas estadísticas
Meta:trabajarsobre elborradorde la tesisó un trabajofinal
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
10. FORMA DE TRABAJO
La dinámica detrabajo en particular:
Profesor titular discutirá las lecturas básicas junto con los alumno mediante la
participación grupal;
Sehará una reflexión y conclusión delas temática;
Seavanzaráen la investigación y se verificarán los avances;
Se complementa con Actividades en participación en Congresos, Encuentros,
Seminarios y Coloquios.
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
11. REQUISITOS
Interesadospor lainvestigación.
Preocupados por las temáticas de políticas económicas y políticas sociales de nuestro
país,estadoy municipio.
Comprometidospara larealizacióndetrabajos
Disponiblespara asistiralseminario.
Participación en grupo mediante la discusión, el debate propositivo y la
retroalimentaciónfundamentada.
Disponibilidadpara mejorarlashabilidadesa travésdecursos complementarios.
POLÍTICASECONÓMICASY SOCIALESDE MÉXICO
13. UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS
SUPERIORES ACATLÁN
PROFESOR: DR. JESUS ADRIAN MARIN BLANCAS
Contacto: marin_economista@yahoo.com.mx
Edificio de posgrado, cubículo 23.
FB: Jesús Adrián Marín Blancas.