Este documento discute la definición y formulación de problemas de investigación científica. Explica que un problema de investigación es el punto de partida del proceso de investigación y conduce a identificar el objeto de estudio. Detalla los pasos para definir un problema, incluyendo la selección del objeto y tema de estudio, y la formulación de una pregunta de investigación clara. Además, describe los elementos requeridos como objetivos, justificación y factibilidad para plantear correctamente un problema de investigación.

1. El problema de investigación científico: definición y formulación.
Universidad Venezolana de Los Hidrocarburos (UVH)
Unidad Curricular: Seminario de Investigación II. Unidad I
Profesor: Fernando Liendo
Abril 2021

2. Contenido:
1. Introducción.
2. Objetivo.
3. ¿Qué es un problema de investigación científico?
4. ¿Cómo definir un problema de investigación?
5. ¿Cuáles son los elementos requeridos para plantear un
problema de investigación?
6. Planteamiento y formulación del problema de investigación.
7. Ejercicio práctico de formulación.
8. Referencias bibliográficas.

3. 1. Introducción:
• Al inicio del contenido curricular, se hace énfasis en concretar la formulación
del problema de investigación, por ser el elemento central que permite la
estructuración y desarrollo del anteproyecto de grado requerido en la presente
unidad.
• La definición y formulación del problema de investigación, plasma la intención
experimental del investigador y el enfoque dado al hecho natural o social que
desea interpretar al formular la pregunta de investigación.
• Se considera que el momento central del proceso de investigación, se inicia con
el planteamiento del problema de investigación, ya que conduce a identificar
qué se desea estudiar, así cómo el interés, motivación y conocimiento previo que
se tiene sobre el objeto de estudio.

4. Presentar y discutir los elementos necesarios para especificar,
delimitar y concretar el planteamiento del problema de
investigación científico, ya que permitirá estructurar de forma
coherente el ante- proyecto de investigación requerido en la unidad
curricular.
2. Objetivo

5. • Un problema de estudio, es la pregunta que nos hacemos,
ante la observación de un hecho no explicado por la
ciencia.
• El problema de investigación, se refiere, a todo aquello
que se desea explicar: una dificultad, contradicción o
laguna teórica de un hecho que requiere una comprensión
significativa en una determina disciplina científica.
• Es el punto de partida y concreción de lo que se desea
estudiar. De su correcta formulación dependerá la
organización y estructuración de la investigación para
obtener las respuestas adecuadas y el conocimiento del
hecho en estudio.
3. ¿Qué es un
problema de
investigación?

6. 4. ¿Cómo definir un problema de investigación científico
Problema de investigación
1. Experiencia personal.
2. Teoría y/o revisión literatura.
3. Sugerencia de tutor o asesores.
4. Línea de investigación institucional.
Selección del objeto de estudio
Vincular
(a conocimientos teóricos de
una disciplina científica)
Fuentes
Seleccionar temática
(área de estudio)
Revisar
(antecedentes previos)
Definir
(¿qué se desea estudiar?)
Formular
(pregunta de investigación)
Formular
(pregunta de investigación)
Determinar deficiencias
en respuestas.
(teórica o práctica)
Idea

7. De acuerdo a los objetivos de investigación, se tienen:
• Exploratorios: se realizan con el objetivo de investigar un tema
o problema de investigación poco estudiado o donde existen dudas.
•Descriptivos: su propósito es determinar las características de
individuos, grupos, comunidades, procesos, y objetos que puedan
ser analizados.
•Explicativos: están centrados en obtener respuestas de las causas
de los eventos, fenómenos o hechos estudiados.
• Correlacionales: buscan responder a preguntas de investigación
con la finalidad de conocer la relación o grado de asociación entre
dos o más conceptos, variables o categorías estudiadas.
4.1 ¿Qué tipos de
problemas de
investigación
existen?

8. • Objetivos: son las guías del estudio, qué se pretende hacer y
resolver en la investigación.
• Pregunta de investigación: es el planteamiento claro y
específico del problema, el qué se estudiará.
• Justificación: es el porqué y el para qué del estudio.
• Estatus del problema: evaluación del grado de deficiencia en
torno al conocimiento del problema y de la perspectiva con la cuál
se orienta el estudio.
• Factibilidad técnica: son los recursos requeridos en el estudio,
su alcance (tipo de estudio a seleccionar) y beneficios.
5. ¿Cuáles son los
elementos
requeridos para
plantear un
problema?
El planteamiento del problema nos conduce a conocer: qué es lo que
deseamos investigar; conlleva a identificar los elementos que estarán
relacionados con la investigación y a definir “el porqué y el para qué del
estudio” en el ámbito de una disciplina científica, al seleccionar el enfoque
metodológico apropiado.

9. 6. Recomendaciones para plantear y formular un problema
Conceptualizar problema:
Indicar qué se investigara y
también escribirlo en forma:
clara, precisa y accesible para poder
comunicarlo al resto de investigadores.
Criterios a utilizar:
• Delimitar el problema dentro del campo y
temática de una disciplina científica
• El problema debe ser posible de medir o
cuantificar y/o ser comprensible.
• Seleccionar el tipo de estudio a realizar.
• Definir relación entre dos o más variables o
conceptos a estudiar.
• Formular problema con base a los elementos
básicos a estudiar.
Formular problema con base a:
• Elaborar pregunta de investigación.
• Delimitar objeto de estudio y alcance.
• Expresar relación de variables.
• Especificar población de estudio.
• Definir dimensión temporal y espacial.
Seguir el criterio FINER (6)
Orientada a cinco características:
1.Factibilidad.
2. Interés.
3. Novedad.
4. Ética.
5. Relevancia.

10. • Formulación ambigua y confusa del problema.
• Incluir en el enunciado del problema la técnica o
método a utilizar.
• Revisión bibliográfica escasa de los antecedentes
del problema.
• No delimitar el tema y alcance del estudio.
• No establecer la factibilidad técnica y económica del
estudio.
• No definir las dimensiones temporales y espaciales.
• Establecer escasamente los beneficios que reportará
la investigación.
7. Imprecisiones
frecuentes al
formular el
problema.

11. 8. Vamos a
seleccionar la
pregunta más
adecuada y
comentar su
respuesta.

12. 8. Referencias bibliográficas.
1. Acuña, B. M. (2006). Como se elabora el proyecto de investigación. Séptima
Edición. Bl Consultores Asociados. Servicio Editorial, Caracas, 248 páginas.
2. Arias, G. F. (2006). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología
científica. 6ª Edición. Editorial Episteme. Caracas. Venezuela. 143 páginas.
3. Hernández- Sampieri, R.; Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2003)
Metodología de la Investigación. Ediciones Mc Graw Hill Interamericana, 3ra
Edición. México, D.F.
4. Hurtado de Barrera, J. (2010). Metodología de la investigación. Guía para la
comprensión holística de la ciencia., Bogotá-Caracas, 2010. Ediciones Quirón,
Cuarta Edición, N°. pág. 1.327.
5. Zapata, Oscar, A. (2005). ¿Cómo encontrar un tema y construir un tema de
investigación? Innovación Educativa. Vol.5, num.29, noviembre-diciembre,
2005, pp.37-45. Instituto Politécnico Nacional. Distrito federal, México.
6. Pérez, J.M. y Sandoval, M. B. (2015). ¿Cómo formular una buena pregunta de
investigación? Estructura y redacción de la pregunta de investigación.
WWW. Medigraphic.org.mx Volumen 11, Número 1, pág. 74-78.