El documento presenta un análisis estadístico para determinar si el tipo de colegio influye en la nota obtenida en religión. Se presentan los datos en una tabla de contingencia y se plantean las hipótesis nula e hipótesis alternativa. Se calcula el estadístico chi cuadrado y se compara con el valor crítico de la tabla, lo que lleva a rechazar la hipótesis nula y concluir que el tipo de colegio influye en la nota de religión.