IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. INTRODUCCIÓN A PROCESOS
PEDAGÓGICOS SENA
Actividad semana 1
Para reflexionar: ¿Cuál es el cambio de paradigma al cual hacen alusión
los dos videos referenciados?
Instructor: Roymer Romero Algarín
Edgar Aparicio Joya
2014
2. Paradigma: El principal paradigma al que hacen
referencia los dos Videos, es el de una escuela
fundamentada en el docente como depositador de
conocimientos y un alumno receptor de la misma, con
unos parámetros y estándares determinados.
Es un sistema que no le preocupa el ser humano como
individuo.
Cuales deben ser los cambios:
Si la educación busca que el ser humano tenga una mejor calidad de vida y
que trabaje en la mejora de su comunidad es deber de la escuela incentivar
esa curiosidad para hacerlo no solo en ella sino en todo el contexto del
desarrollo de este ser.
El sistema educativo debe ser cambiante y hacerlo tan rápido como lo hace el
mundo, el resto de la sociedad, la misma humanidad. El currículo debe ser
flexible.
Las relaciones del profesor-alumno no deben ser de superior a subalterno
sino de iguales, generar confianza para mejorar su capacidad de adquirir el
conocimiento.
Incentivar la creatividad de los niños y jóvenes, cada día buscar su desarrollo
espontaneo.
3. Mejorar las condiciones para que el estudiante aprenda por gusto, por
interés, que cada día se sorprenda de lo nuevo . Motivarlo en lo que quiere
aprender y que lo haga a su ritmo.
El aprendizaje debe ir de la mano con la acción , el hacer, el practicar.
Debe manejarse el enfoque integral de la educación, donde todo se relaciona
con todo
La edad no debe ser la forma de crear los grupos de interacción en la escuela.
Fomentar el aprendizaje en cualquier ambiente y en cualquier lugar.
El maestro debe tener la capacidad de aprender cada día, de generar un
cambio interno, de cambiar sus condicionamientos, y adecuarse al
momento, al entorno cultural y de cada grupo con el que trabaja.
Los padres deben estar vinculados al proceso educativo, no desprenderse de
sus hijos cuando se van a la escuela.
Cybergrafía
Cambiando paradigmas. Traducción del original: Changing paradigms. (2010). En
You Tube. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no
La educación prohibida. (2012). En SitioOficial La Educación Prohibida.
Recuperado de http://www.educacionprohibida.com/ ,
http://www.youtube.com/watch?v=1RBBVL1Sah0