Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de razonamiento verbal dividido en 10 capítulos. Cubre temas como sinónimos, antónimos, conectores, oraciones incompletas, términos excluidos e incluidos, redacción de textos, oraciones eliminadas, analogías y comprensión lectora. El objetivo general es desarrollar habilidades mentales como el análisis, la síntesis y la capacidad de relacionar ideas mediante diferentes estrategias y técnicas de razonamiento verbal.
1. Nociones Básicas Sinónimos Antónimos Analogías Conectores Lógicos Plan de Redacción Términos Excluidos Oraciones Incompletas Oraciones Eliminadas Términos Incluidos Comprensión Lectora La Palabra El Texto El Signo Lingüístico El Campo Semántico Estrategias y Técnicas de lectura comprensiva Razonamiento Verbal es el desarrollo de habilidades Todas estas categorías gramaticales se van a desarrollar a travez de: conocimientos estrategias emociones
2. sinónimos Son términos que contiene una misma o muy parecido significado Onomo=palabraSin=igual Proviene de dos voces griegas Clases de sinonimos objetivos -enriquecer nuestro léxico -plantear estratejias tecnicas y métodos -facilitar un razonamiento verbal -sinónimos conceptuales: las dos palabras poseen el mismo significado -sinónimos contextuales: se reemplaza de acuerdo al texto -sinónimos connotativos: las palabras reemplazan metafóricamente -sinónimos referencial: la palabra se utiliza en un determinado tiempo -sinónimos libres o distantes: son rasgos parecidos entre las palabras
3. Absolutas palabras opuestas Expresa significado opuesto a otra palabra, sirven para expresar con claridad y emotividad de las ideas Lexicales: palabras monosimicas logrando así un antónimo absoluto Su léxico o vocabulario debe ser completo general sufijos antónimos objetivo Proviene de dos voces griegas Relativas palabras de significación parcialmente opuesta Resolver ejercicios pero no solamente basándose aun solo método Onimo=palabraAnti=contra Saber utilizar las diferentes aspectos para lograr los objetivos estructurales Morfologico:encontramos los sufijos Determinar el campo semántico de la palabra principal
4. Son palabras o expresiones q relacionan unos emocionados con otros q lograr la unión de un texto conectores Conjunción subordinante *consecutivos *causales *concesivas *de modo *aclarativas *corporativas *competitivas *finales *condicional *temporales *copulativa: y, e , mi, que *diyustiva:a, u , su, bien *adversativa: para, sino mas , aunque siquiera, etc. Lo podemos sintetizar en : además, también, unas, bien, por otra parte, sobretodo, así mismo, etc. Conjunción o coordinante Desarrollar nuestra competencia lingüística Tiene como objetivo Derivar los conectores para una buena cohesión textual
5. Oraciones incompletas objetivos Medir la habilidad del estudiante para identificar la relación del orden lógico entre las partes de una oración Estrategia de resolución Conjunto de palabras ya que a través de ella se va a descubrir la idea, contenido en la oración Consistencia lógica Corrección gramatical Precisión semántica Ver y estudiar el texto Emplear los sabores previas Técnica de extrapolación A partir de las alternativas Fondo y forma forma fondo Es la mas objetiva se desarrolla de manera silenciosa Leer todos los espacios comprenderla relacionándol a con el espacio vacío Observar detalladamente las opciones y elegir la correcta para que tenga coherencia
6. T É R M I N O S E X C L U I D O S
1. Nociones Básicas Sinónimos Antónimos Analogías Conectores Lógicos Plan de Redacción Términos Excluidos Oraciones Incompletas Oraciones Eliminadas Términos Incluidos Comprensión Lectora La Palabra El Texto El Signo Lingüístico El Campo Semántico Estrategias y Técnicas de lectura comprensiva Razonamiento Verbal es el desarrollo de habilidades Todas estas categorías gramaticales se van a desarrollar a travez de: conocimientos estrategias emociones
2. sinónimos Son términos que contiene una misma o muy parecido significado Onomo=palabraSin=igual Proviene de dos voces griegas Clases de sinonimos objetivos -enriquecer nuestro léxico -plantear estratejias tecnicas y métodos -facilitar un razonamiento verbal -sinónimos conceptuales: las dos palabras poseen el mismo significado -sinónimos contextuales: se reemplaza de acuerdo al texto -sinónimos connotativos: las palabras reemplazan metafóricamente -sinónimos referencial: la palabra se utiliza en un determinado tiempo -sinónimos libres o distantes: son rasgos parecidos entre las palabras
3. Absolutas palabras opuestas Expresa significado opuesto a otra palabra, sirven para expresar con claridad y emotividad de las ideas Lexicales: palabras monosimicas logrando así un antónimo absoluto Su léxico o vocabulario debe ser completo general sufijos antónimos objetivo Proviene de dos voces griegas Relativas palabras de significación parcialmente opuesta Resolver ejercicios pero no solamente basándose aun solo método Onimo=palabraAnti=contra Saber utilizar las diferentes aspectos para lograr los objetivos estructurales Morfologico:encontramos los sufijos Determinar el campo semántico de la palabra principal
4. Son palabras o expresiones q relacionan unos emocionados con otros q lograr la unión de un texto conectores Conjunción subordinante *consecutivos *causales *concesivas *de modo *aclarativas *corporativas *competitivas *finales *condicional *temporales *copulativa: y, e , mi, que *diyustiva:a, u , su, bien *adversativa: para, sino mas , aunque siquiera, etc. Lo podemos sintetizar en : además, también, unas, bien, por otra parte, sobretodo, así mismo, etc. Conjunción o coordinante Desarrollar nuestra competencia lingüística Tiene como objetivo Derivar los conectores para una buena cohesión textual
5. Oraciones incompletas objetivos Medir la habilidad del estudiante para identificar la relación del orden lógico entre las partes de una oración Estrategia de resolución Conjunto de palabras ya que a través de ella se va a descubrir la idea, contenido en la oración Consistencia lógica Corrección gramatical Precisión semántica Ver y estudiar el texto Emplear los sabores previas Técnica de extrapolación A partir de las alternativas Fondo y forma forma fondo Es la mas objetiva se desarrolla de manera silenciosa Leer todos los espacios comprenderla relacionándol a con el espacio vacío Observar detalladamente las opciones y elegir la correcta para que tenga coherencia
6. T É R M I N O S E X C L U I D O S
Hugo Brioso | Graphic Design | Photography | Art | Portfolio Presentation | W...BeeRound Design Studio
Through innovation in Marketing + Design, I offer various unique solutions to solve everyday design problems. I take out the work in working hard by starting concept design through the implementation of unique marketing strategies to get your company actual results.
Elaborado por: Ortiz Sotelo, Pedro Manuel; estudiante de Ingeniería Ambiental de la Universidad Alas Peruanas, quien elabora el presente trabajo universitario para la asignatura de castellano I.
Razonamiento Verbal
Autor: David Auris Villegas
4. Sinónimos
SINONIMOS
Introduccion
Son planteados estrategias , métodos y técnicas que se
utilizando de manera adecuada.
Objetivo
Es a fianza la capacidad mental acudiendo a la
abstracción de las diferentes ideas que encierre las
palabras.
La Sinonima
Delimitaremos la etimología de la palabra sinónimo
proviene de las vocales griegas como consecuencias
.
Estrategias de
los sinónimos
Durante el proceso de resolución de problemas de
sinónimos debemos acudir a métodos y técnicas .
Clases de
sinónimos
Conceptuales , contextuales , connotativo, referencial,
libres o distintos .
C
A
P
I
T
U
L
O
2
5.
6. Antonimos
La Anatomia
El Campo
Semántico
Tipos De
Antonimos
Las Clases De
Antónimo
C
A
P
I
T
U
L
O
N°
3
Estrategias
Viene de la palabra griego ANTI- que se
significa lo contrario y la raíz ONINO que
significa nombres .opuesto de otras
palabras.
Son presentes rasgos parecidos donde
las categorías gramaticales siempre han
de ser el mismo .
Son 2 : Generales , Estructurales.
Significado Etimológico , Deducción Lógica,
Manejo Vocabulario, Clásico Descarte, Las
Alternativas .
Textual, contextual .
7. Conectores
Capitulo n°4
Objetivos
Los Conectores Lógicos o
Ilativos .
Que podemos
resumirlo en las
siguientes palabras ,
Logar el manejo
dominio de los
conectores en la
oración.
Con o ilativo es la palabra
que une partes de un
mensaje .estableciendo
una relación lógica entre
oraciones , permitiendo la
adecuada unión de los
enunciados.
. Leer comprendido cada
alternativa en el plano de
la escritura luego llevar al
plano de la imagen grafica
con la finalidad de
comprender a cabalidad .
Conjunciones Coordinantes .
Conjunciones Subordinantes .
8. Oraciones Incompletas
Oracion Incompleta Campo Semantico
Denominada así, al conjunto
de palabras enunciados en el
que ,interesadamente se ha
suprimido una palabra o varias
.
Las Oraciones
incompletas
necesariamente saben
adherirse al mismo
campo semántico que
presenten rasgos
parecidos cuyas
categorías gramaticales.Estrategias de
oraciones
-Consistencia lógica
(fondo y forma )
-Corrección Gramatical
(forma).
- Precisión Semántica
(Fondo).
Tecnicas de la
Extrapolación
- Leer científicamente comprendido cada
una de las alternativas .
- Comprobamos el texto completo a
través de una lectura.y etc.
9. Terminos excluido
E Incluido
Términos Excluidos
Clasificación de
términos
Relaciones
Semánticas
Es la palabra que no
guarda ninguna
relación semántica
con el enunciado
general o difiere
estructuralmente con
el conjunto
conformado por las
demás alternativas .
El aborda
problemáticas
términos Excluidos e
incluidos planteado
Estrategia , métodos
y técnicas.
- Genero Semántico
- Cogenerada.
- Causalidad.
- Relación Múltiple.
- Afinidad
Semánticas .
Consisten 4 :
- De Sinonimia.
- De Antonimia.
- De Hiperonimia.
- Cohiponimia.
10. CAPITULO N°7
Plan de Redacción
Formas de redacción
Esquemas general de
redacción
Es poner por escrito lo que se
quiere comunicar .para que
exista una eficaz comunicación
,debemos hacer adecuado uso
de los signos otorgados.
- Narración.
- Argumentación .
- Descripción .
- Exposición .
-Antecedentes.
-Definición .
-Características .
-tipos o clases.
- Conclusión.
Tipos de plan de
Redacción
- Ordenamiento
Analítico.
- Ordenamiento
relación de
procedencia .
- Ordenamiento
caracterológico de
Subjetividad.
Tipos de Discursos
- Poético.
- Informativo .
- Narrativo .
Tipos de Texto
- Descriptivos .
- Expositivo.
- Argumentativo.
11. Oraciones
Eliminadas
Objtivos de
Estudios
Consideracio
nes para el
estudio de
las
Oraciones
Eliminadas
A: Optimizar la
capacidad de análisis y
Síntesis.
B: Desarrollar la
capacidad selectiva de
la mente.
C: Evitar los vicios de
redacción.
D: Propiciar el uso
fluido y Coherente del
idioma.
Es un ejerció mental
íntimamente relacionado
con la redacción de
textos. Constituido por
un eje recio mental
íntimamente relacionado
con la redacción de
textos .
Entre las consideraciones
debemos tomar en cuenta los
siguientes aspectos de un
texto, constituido por
párrafos, oraciones y
proposiciones.
Criterios de
Eliminación
de
Oraciones.
Para Identificar y
Calificar como
impertinente una unidad
informativa dentro de un
ejercicio de Eliminación
de Oraciones,.
Clasificación
de Oraciones
. A partir de los
Enunciados .
-La técnica de la
Extrapolación.
CAPITULO N°8
13. CAPITULO N°10
Compresión Lectora
Compren
sión
Lectura
Es el proceso a
través de cual el
lector interactúa ,
con el texto
prescindiendo la
longitud o brevedad
del párrafo.
La lectura
Es el proceso
sicobiomenetal de
recuperación y
compresión de algún tipo
de información de
almacenamiento en un
soporte y transmitidas
mediante un tipo de
código.
Esructura general
del texto
-Ideas principales
-Función de la Idea
Principal .
-Idea Secundaria
- Tema.
- Titulo.
Criterio posu
Modalidad..
- Textos
Informativos.
- Textos
Prescriptivo.
- Textos
Estéticos.