Este documento presenta un resumen esquemático del libro "Razonamiento Verbal" de David Auris Villegas. Explica conceptos clave como el análisis de textos, elementos lingüísticos, campos semánticos, sinónimos, antónimos, conectores y estrategias para resolver oraciones incompletas y analogías. También cubre temas como modalidades de redacción, eliminación de oraciones y comprensión lectora.

1. UNIVERSIDAD PRIVADASERGIO BERNALES
FACULTA: DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
RESUMEN ESQUEMÁTICO DEL LIBRO DE
RAZONAMIENTO VERBAL DEL DAVID AURIS
VILLEGAS REALIZADO POR: COLANA HUMAREDA
DIANA , PARA LA ASIGNATURA DE METODOLOGÍA
DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
CAÑETE, PERÚ 2013

2. RAZONAMIENTO
VERBAL.
Es analizar la estructura y el contenido de
un texto
Textos
científicos.
Textos
jurídicos
Texto
administrativo.
Textos
ensayistas
Textos
literarios.
Texto
• Elementos de un párrafo.
• Oración principal
• Oraciones secundarias
• Unidad y coherencia
SIGNO
LINGUISTICO
• Está compuesta por:
• La arbitrariedad -Es biplanico
• -La linealidad -Es convencional
• -Es articulado
EL CAMPO
SEMANTICO
• La Homonimia.Relación de semejanza en la
manera de escribirse o pronunciarse que
presentan dos palabras de significado diferente.
• Lineales.Establece una serie.

3. SINÓNIMOS
Deriva de dos voces griegas: prefijo SYN
significa “con” y la raíz ONOMA significa
“nombre”, que todo significaría de “conformidad
de nombres”.
Relación de inclusión. Palabras
englobadas dentro de otras
Hiperonimo:Palabra cuyo significado
abarca al de otro conocidos como
hiponimos
Hiponimos: Conjunto de palabras dentro
del significado de los hiperónimos
Cohiponimos: Palabras de similares
significados, que aparecen dentro de los
hiperonimos.
Campo semántico .- Lineales: cada uno de los
elementos establece una relación con el siguiente y el
anterior de una serie (niño, joven, maduro, anciano).
Ramifícate:
• Hipo nimia: uno de los elementos contiene en sí
mismo el significado de otro
• Mero nimia: cada uno de los elementos designa a
una parte de otro elemento.
Estrategias de Resolución
-Por el significado etimológico.
-Por deducción lógica.
-Por el manejo de vocabulario
-Por el clásico descarte.
-Por las alternativas.
-Técnica de extrapolación

4. LA ANTONIMIA
Los antónimos necesariamente pertenecen al
mismo campo semántico que, presentan rasgos
parecidos, donde las categorías gramaticales
siempre han de ser el mismo.
CAMPO SEMANTICO SIGNIFICADOS OPUESTOS
Rasgos de Genero Varón-Hembra
Cuestión de Sabores Dulce-Salado
Animales Domestico-Salvaje
Estado de Animo Alegre-Triste
Estados de Edad Mujer joven-Mujer Anciana
Estados Mentales Desajenado-Cuerdo
Absolutos
• Referidos a
términos o
palabras
completamente
opuestos.
Relativos
• Referidos a
palabras de
significado
parcialmente
opuestos.
MORFOLOGICO
• Se forman a
partir de
prefijos que
significan
“contrario”.
LEXICALES
• Se dan entre
palabras mono
sémicas que
pueden
conseguir una
antonimia
absoluta.
Clases de antónimos

5. LOS
CONECTORES
Nexos se entienden como una relación entre
dos elementos: el elemento conector y el
elemento presupuesto.
Conjunciones
COPULATIVAS.Indican similitud de
sumao adicion de elementos
equivalentes.
ADVERSATIVAS. Indican oposicion
parcial o total entre los elementos
relacionados.
DISYUNTIVAS.Indican
diferencia, exclusion, o separacion
entre los elementos.
DISTRIBUTIVAS
ALTERNATIVASIndican que las
acciones se alteran por razones
logicas, espaciales o temporales
Conjunciones
coordinantes

6. ORACIONES
INCOMPLETAS
Denominado así, al conjunto de palabras o
Enunciados en el que, interesadamente se ha
suprimido una palabra o varias palabras
perdiendo así su coherencia.
Estrategias de resolución de
oraciones incompletas:
Consistencia lógica Corrección gramatical Precisión semántica
Mensaje comprensible.
Es la solidez estructural de la oración,
la cual se refleja en los vínculos
coherentes y compatibles de sus
elementos. Comprende dos aspectos.
Sentido contextual; referido a la
plenitud y naturalidad del
mensaje.
Coherencia proposicional;
referida a la compatibilidad de las
proposición.
Análisis sintáctico : se ha de
determinar la función que cumple la
palabra faltante en la oración, de
donde a su vez se deriva la categoría
gramatical a la que pertenece ;
sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo
Expresión correcta
Es el uso correcto del idioma que se
logra con la observancia de las
normas básicas de la gramática.
Aborda dos aspectos
Concordancia gramáticas; que
alude a la armonía entre las
categorías y sus accidentes
Redacción adecuada; que implica
evitar los vicios de dicción, las faltas
de ortografía
Buen lenguaje
Consiste en la lección de la
palabra más idónea de acuerdo
al significado que posea o al
nivel de la lengua al cual
pertenezca.
Supone dos aspectos:
-Propiedad del término:
Significado de mayor exactitud
la palabra elegida
-Estilo del autor: el nivel
lingüístico o modo de
expresión. Aquí, debemos
ubicar las palabras con mayor
significado y subrayar para
tener presente.

7. TERMINO
EXCLUSIVO E
INCLUIDO
Consiste en
identificar la
palabra que en un
conjunto de
vocablos o
palabras no tiene
ninguna similar
dada, ni relación
semántica con el
enunciado.
Relaciones
Semanticas
Desinonimia
DeHiperonimia Hiponimia
Antonimia
Cohiponimia
De afinidad
semantica
De genero a
especie
De
cogeneridad
De
casualidad
De relacion
multiple
CLASIFICACION DE TERMINOS
EXCLUIDOS

8. PLAN DE REDACCIÓN
Es un plan
estratégico que te
ayuda a estructurar
de manera
adecuada un
contenido
específico.
Formas de Redacción
Narración. Ordenado y basado
en la ficción
Argumentación.
Fundamentalmente y basado
en la realidad
Descripcion. Puede ser real o ficticio y
siempre en orden
Ezposicion. Defensa ordenada de una
tema
Probable esquema general de
redacción
Antecedentes
Definición
Característica
Tipo o clases
Conclusión
Da lugar a las apelaciones
Afronta el tema tratado
Diferencia de los demás
Clasifica y estratifica
Engloba a partir de lo mas
saltante

9. ORACIONES ELIMINADAS
Está relacionado con la redacción de
textos, constituidos por un texto con
distintas unidades de información, de
las cuales debemos identificar y
eliminar aquella que no concuerda con
el texto.
CRITERIOS DE ELIMINICACION DE ORACIONES
Por redundancia. Es la elección de la oración, frase o idea
redundante enunciada en otra preposición.
Por Contradicción. Es la oración que contiene la idea
totalmente opuesta al sentido general del texto.
Por Disociación. Oración ajena al sentido general del texto
común que vincula a los demás por su incoherencia distrae
al lector.

10. ANALOGÍAS
Significa comparación o relación entre varias
razones o conceptos; comparar o relacionar
dos o más seres u objetos, a través de la
razón, señalando características generales y
particularesPrincipios
•El par de analogos de estar obligatoriamente en el mismo orden que la
premisa, es decir; las premisas ha de ser identicas al orden de la relacion que es
la respuesta
Orden Logico
•Debe haber una necesidad logica de relacion, en la medida que esta, sea logica
debiendo ser aceptada y pensarse como necesaria.Necesidad Logica
•A veces se plantea dos alternativas parecidas debiendo elegirse un significado
condicionante
Significado
Condicionado
TIPOS DE RELACIONES ANALOGICAS
RELACION DE SINONIMIA Blanco-Nievo
ANALOGIA POR UBICACIÓN Avión-Hangar
RELACION DE CAUSA EFECTO Calor-Dilatación
RELACION DE INCLUSION Editorial-Periódico
RELACION DE ONOMATOPEYA Expresión de un golpe: buumm

11. COMPRENSION LECTORA
La lectura es un proceso de interacción
entre el pensamiento y el lenguaje La
comprensión lectora es un proceso más
complejo que identificar palabras y
significados
EL LECTOR. Es la persona interesada en
la lectura.
LA LECTURA. Es la comprensión de
algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte..-La lectura
consta con cuatro pasos.
LA VISUALIZACION. Influye en la
velocidad lectora, el trabajo de
identificación de las palabras
LA FONACION.Articulación oral consciente
o inconsciente; se podría decir que la
información pasa de la vista al habla.
LA AUDICION. La información pasa del
habla al oído.
LA CEREBRACION. La información
pasa del oído al cerebro y se integran
los elementos que van llegando
separados.

12. MODALIDAD
DESCRIPCION. Se trata de una forma de representar la
individual y concreto
EXPOSICION. Forma de representar lo genérico y abstracto.
NARRACION. Representación de acontecimientos que se
desarrollan en el tiempo y se presentan con
un orden lógico y cronológico
ARGUMENTACION Textos que aportan pruebas para intentar
convencer de un determinado punto de vista o
para afirmar la validez de una opinión.
TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSION
LECTORA
Preguntas de
retencion
Preguntas de
Comprension
Preguntas de
Traduccion
Preguntas de
Interpretacion
Preguntas de
Extrapolacion