SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 123
Descargar para leer sin conexión
SEO y CONTENIDO
Consigue hacer recomendaciones de 0 a 100
de contenido de calidad profesional
#escuelaIT
¿Qué es contenido?
Este es el primer estadio de un spin (2017)
12 páginas en Arial 9,5
Generaba texto de 500 palabras
Esto funciona todavía
Posiciona
Bien generado
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué es contenido?
Experimentación
Análisis
Resultados
Optimización
http://espinner.net/
http://freespinner.net/
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Parece que funciona
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué es contenido?
Sueltas palabras
Posicionas fácil
TOP 1 en todo Madrid
Spins más o menos trabajados
según la competencia SEO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Y bueno… pues eso
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
La cosa se complica
cuando la competencia sube o...
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Google quiere ganar más dinero como empresa que es...
● Donde hay mucho Adwords
● Su propio 80/20
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Guía para Quality Raters dic 2019
https://static.googleusercontent.com/media/guidelines.raterhub.com/es//searchqualityevaluatorguidelines.pdf
● Los Quality Raters son personas que, bajo las directrices marcadas por
Google (en el caso que más nos ocupa aunque también existe en otros
buscadores), clasifican las webs “a mano”.
● YMYL (Your money your life)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Webpage Content
● MC (Main Content)
● Supplementary Content (SC)
● Advertisements/Monetization (Ads)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Main Content
El Contenido Principal (MC) es cualquier parte de la página que la ayude
directamente a lograr su propósito. MC es (¡o debería ser!) la razón por la cual la
página existe. La calidad del MC juega un papel muy importante en la calificación
de la calidad de una página web.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Supplementary Content (SC)
También es importante. SC puede ayudar a una página a lograr mejor su
propósito o puede restarle valor a la experiencia general.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Advertisements/Monetization (Ads)
Sin publicidad y monetización algunas páginas web no podría existir, porque
cuesta dinero mantener un sitio web y crear contenido de alta calidad.
La presencia o la ausencia de anuncios no es por sí misma una razón para una
clasificación de alta o baja calidad.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Y lo miran. Les dicen:
”Para entender el propósito de una página web y hacer la clasificación, usted debe ser capaz de distinguir
entre estas diferentes partes de la página.”
“El diseño de una página web puede ser complicado, así que asegúrate de hacer clic alrededor y explorar
la página. Debes ver qué tipo de contenido está detrás de las pestañas y probar las características de la
página interactiva. El contenido detrás de las pestañas puede considerarse parte del MC, SC o Anuncios,
dependiendo del contenido.”
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Hoy vamos a centrarnos en MC
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué tipo de contenido realmente es MC?
● Texto
● Imágenes
● Vídeos
● Características de la página (por ejemplo, calculadoras, juegos)
● Contenido generado por el usuario
● El título en la parte superior de la página
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
El propósito del contenido MC
Tipo de página y propósito Recurso
Página inicial del sitio web de noticias: el propósito es informar a los
usuarios sobre acontecimientos recientes o importantes.
https://guidelines.raterhub.com/images/2.2.1m.jpg
Página de artículos de noticias: el propósito es comunicar
información sobre un evento o tema de noticias.
https://guidelines.raterhub.com/images/2.4.news.MC.jpg
Página del producto de la tienda: el propósito es vender o dar
información sobre el producto.
● El contenido detrás de las pestañas de Reseñas, Envío e
Información de Seguridad se considera parte del MC.
https://guidelines.raterhub.com/images/2.2.4mc.jpg
Página de Vídeo: el propósito es compartir un Vídeo sobre gatos. https://guidelines.raterhub.com/images/EngineerGuide
CatsMC.jpg
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
El propósito del contenido MC
Tipo de página y propósito Recurso
Página de un convertidor de divisas: el propósito es calcular
cantidades equivalentes en diferentes divisas.
https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.6m.jpg
Página de entrada del blog: el propósito es compartir la música
utilizada en un programa de televisión.
https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.9m.jpg
Página de inicio del motor de búsqueda: el propósito es permitir a
los usuarios introducir una consulta y buscar en Internet.
https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.7m.jpg
Página de acceso al banco: el propósito es permitir a los usuarios
acceder al banco en línea.
https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.8m.jpg
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Títulos exagerados (¿Clickbait?)
"¿Está el mundo a punto de terminar? Los misteriosos avistamientos de
serpientes marinas de 25 pies provocan pánico." (como título de un artículo sobre
los restos no identificados de un pequeño pez muerto en una playa)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
MC insatisfactorio
Algunas páginas de baja calidad son insatisfactorias porque tienen una pequeña
cantidad de MC para el propósito de la página.
Ejemplo: https://www.albertofdez.com/diccionario-seo/ftp/
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Las páginas existen para compartir su MC con los usuarios.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Contenido principal copiado
Una forma de crear MC con poco o ningún tiempo, esfuerzo o experiencia es
copiarlo de otra fuente.
La palabra "copiado" se refiere a la práctica de "scrapear" el contenido, o copiar el
contenido de otros sitios web no afiliados sin añadir ningún contenido original
o de valor a los usuarios
Importante: No consideramos que el contenido con licencia de ser publicado o
sindicado legítimamente sea "copiado".
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Contenido principal copiado
La calificación más baja se utiliza si todo o casi todo el MC de la página es
copiado con poco o ningún tiempo, esfuerzo y experiencia, curación manual o
valor añadido para los usuarios.
Tales páginas deben ser calificadas como las más bajas, incluso si la página
asigna crédito para él a otra fuente.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué consideran contenido copiado?
● Contenido copiado exactamente de una fuente identificable. El texto copiado
“exacto” suele ser el tipo de contenido copiado más fácil de identificar.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué consideran contenido copiado?
● Contenido que se copia, pero que ha cambiado ligeramente del original.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué consideran contenido copiado?
● Contenido copiado de una fuente cambiante
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
MC Auto-generado
Otra forma de crear MC con poco o ningún tiempo, esfuerzo o experiencia es
crear páginas (o incluso sitios web enteros) diseñando una plantilla básica a partir
de la cual se crean cientos o miles de páginas, a veces utilizando contenido libre
de fuentes disponibles (como una fuente RSS o API).
Estas páginas se crean sin o con muy poco tiempo, esfuerzo o experiencia, y
tampoco tienen edición o curado manual.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Contenido principal obstruido o inaccesible
El MC no puede ser usado si está obstruido o es inaccesible debido a los
anuncios, SC, o intersticials. Si no se puede acceder al MC, la calificación será la
más baja.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Google 2020
Search Intent, entidades semánticas y EAT
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
EAT
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
EAT
Existe cierto tipo de MC que debería ser generado por personas u organizaciones
que acrediten conocimientos, autoridad y confiabilidad, tanto en los creadores del
contenido como la propia web.
Los sitios web o páginas sin un propósito beneficioso, incluyendo páginas que se
crean sin intentar ayudar a los usuarios o páginas que potencialmente difunden
odio, causan daño, informan mal o engañan a los usuarios, deben recibir la
calificación más baja.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
EAT
Sistema por el que Google trata de entender la calidad de un texto
Experiencia
Autoridad
Confianza que aporta el contenido del texto (relación en base a los demás lo
suficientemente similar como para entrar en baremos de confianza)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Casos concretos de EAT
● El asesoramiento médico debe ser escrito o producido por personas u
organizaciones con experiencia o acreditación.
● Los artículos de noticias deben ser producidos con profesionalidad
periodística - deben contener hechos y contenido preciso presentado de
manera que ayude a los usuarios a comprender mejor los acontecimientos.
Las fuentes suelen haber publicado políticas editoriales establecidas y
procesos de revisión sólidos
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Casos concretos de EAT
● Las páginas de información sobre temas científicos deben ser producidas por
personas u organizaciones con conocimientos científicos apropiados y
representar un consenso científico bien establecido sobre cuestiones en las
que exista dicho consenso.
● El asesoramiento financiero, jurídico, fiscal, etc. debe provenir de fuentes
confiables que sean mantenidas y actualizadas regularmente.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Casos concretos de EAT
● Páginas de consejos sobre temas como la remodelación de casas (que
puede costar miles de euros e impactar en la situación de vida) o consejos
sobre cuestiones de crianza (que pueden afectar a la futura felicidad de una
familia) también deberían proceden de fuentes "expertas" o experimentadas
en las que los usuarios puedan confiar.
● Las páginas sobre pasatiempos, como la fotografía o aprender a tocar la
guitarra, también requieren de experiencia.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Entidades semánticas
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Grandes esfuerzos en entendernos
Evolución constante
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Evolución
1994-98 - recuperación de información sacando datos de los buscadores
1997-2003 - análisis de enlaces, de anchors y click-through voting
2008 - Google empieza a detectar la intención de las queries
2003-2010 - Uso de Data mining para refinar búsquedas
2009-2012: Caffeine (mejora de infraestructura, como extraía la información, la
indexaba y la procesaba), Panda y Penguin
Fuente: Carlos Redondo
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Hummingbird (septiembre 2013)
El respondedor de preguntas… interpretación mejorada de las búsquedas
Ejemplo: si yo busco “zapatillas baratas” no quiero páginas que incluyan en su
texto la palabra “zapatillas baratas” sino que viene a decir que busco zapatillas a
buen precio para dejar mi dinero.
Desde 2013… ha ido mejorando.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Knowledge Vault (2014)
Base de conocimiento probabilística desarrollada por Google basada en el
aprendizaje automático
Es capaz de extraer datos de múltiples fuentes y detectar relaciones.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Microdatos, schema.org, freebase
Freebase (Google lo compró en 2010) empezó a analizar Wikipedia sacando 1.9
billion Triples (Sujeto + predicado + objeto) y está disponible para todo el mundo
(desde poco después de que Google lo comprara ya no se podía aportar)
Schema: en desarrollo web no se tiene en cuenta, los SEOs sí
https://schema.org/docs/schemas.html
https://developers.google.com/search/docs/data-types/article
Usar un par de tools de schema generator
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
HTML5 para semántica
Novedades importantes respecto 4
<header><article><nav>... zonas de la web
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Google Brain
Deep Learning (inteligencia artificial sobre el lenguaje) para saber cuando
escribimos algo a qué estamos haciendo referencia realmente.
Debe entender, escriba lo que escriba, a qué me estoy refiriendo realmente.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Google BERT
Trata de interpretar mucho mejor la intención de búsqueda del usuario para
ofrecer resultados más precisos.
Es el primero basado en NPL (procesamiento del lenguaje natural)
Trabaja con una red neuronal que ya utilizaba para las traducciones automáticas.
Es bidireccional. Ejemplo:
“El actor ha abandonado el escenario. Debería seguirle.”
BERT es capaz de entender que ese “le” de seguirle se refiere al actor.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Más información de Google BERT
https://www.blog.google/products/search/search-language-understanding-bert/
https://es.semrush.com/blog/google-bert/
https://www.inboundcycle.com/blog-de-inbound-marketing/google-bert-que-es-como-funciona
https://www.bbc.com/mundo/noticias-50223408
https://blogger3cero.com/google-bert/
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Cómo lo hacen los buscadores?
Coge texto en bruto
Segmenta en frases o párrafos
Tokeniza el texto
Elimina todo lo que no tiene significación
Rehace el texto con los tokens finales y los taggea
Analiza los tokens: dónde aparecen y cómo se relacionan entre sí para extraer las
entidades.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Algunos conceptos
Campos semánticos
Corpus
Entidades
...
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Entidades
Elemento que tiene existencia distinta e independiente.
Vamos a ver… https://cloud.google.com/natural-language
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Knowledge graph
Entidades que Google entiende y relaciona acumulando conocimiento. Es capaz
de acumular información sobre algo para sobreentender otra cosa.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Search Intent
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Intenciones de búsqueda
A Google le hacemos preguntas y prioriza las respuestas en base a la
probabilidad de que nos sea útil.
Rastrea con bots e indexa contenidos
#ContentSEOhorrorstories en #EscuelaIT por @ingenieroseo de IngenieroSEO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Intenciones de búsqueda
Añade una capa semántica para entender de qué van los contenidos y saber si
responden bien o no a las preguntas (similitud semántica con la KW)
Añade una capa de autoridad para saber si un contenido es de mayor calidad
que otro para ascender o no en rankings
Añade una capa de Inteligencia Artificial para tratar de entender mejor el
lenguaje natural.
#ContentSEOhorrorstories en #EscuelaIT por @ingenieroseo de IngenieroSEO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Search intent
Lo que realmente espera encontrar el usuario
Google trata de descubrir la intención de búsqueda y proponer soluciones a las
preguntas de los usuarios
Marcas y cosas así funciona bien, pero para long tails concretos puede que de
momento no vaya tan bien
Restaurantes: listado de restaurantes (old) -> restaurantes cerca que tengo ganas
de comer porque además es la hora de comer
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Tipos de search intent
Clasificación de intenciones de búsqueda (5 dice Google)
Know, do, find http://blog.ikhuerta.com/google-ha-dejado-de-ser-un-buscador
Búsqueda Know -> Google funciona como se ha trabajado el SEO clásico de
búsqueda de textos, densidades...
Búsqueda DO -> ahora lo importante es resolver la acción. Si la search intent es
vender y la web no vende… mal vamos, ya o en breve.
Google calcula el % de probabilidad de cada search intent
Agradecimientos: Iñaki Huerta
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Analicemos esta SERPIntenciones de búsqueda
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Página de baja calidad
Viendo todo esto, en resumen: qué considera Google realmente una
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Páginas de calidad baja
1. No tiene un propósito claramente definido distinguiendo perfectamente MC, SC y Ads.
2. Páginas que no tienen MC
3. Su SC no debe restar valor a la experiencia general.
4. La cantidad de MC es insuficiente para el cumplir el propósito de la página.
5. Páginas informativas con MC demostrablemente inexacto.
6. El MC es tan difícil de leer, ver o usar, que se requiere un gran esfuerzo para entender y usar la
página.
7. Funcionalidad rota de la página debido a la falta de habilidad en la construcción, diseño pobre o
falta de mantenimiento.
8. El título no es descriptivo, es exagerado o impactante.
9. Contenido creado sin tiempo, esfuerzo, experiencia o talento/habilidad adecuados.
10. Falta de información sobre el sitio web o el creador del contenido.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Páginas de alta calidad
Debemos tener en cuenta la diapo anterior
Y
1. Pensar en cómo los usuarios de tu localidad experimentarían el MC en la página.
2. Una página puede tener valor para el que la crea y los implicados, pero pocos o ningún usuario
general que la vea podría beneficiarse del MC.
Y es aquí donde vamos a comenzar a introducir…
Una página de alta calidad debe responder adecuadamente a una intención de búsqueda.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis profesional
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Safecont
Pages
Recomendaciones
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Y si hacemos SEO...
Analizamos la intención de búsqueda afín a la URL
Analizamos que no existan canibalizaciones de contenido
Analizamos la competencia
Analizamos nuestro site
Realizamos recomendaciones completas
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Entender el negocio
¿Qué vendemos?
Muchas veces las empresas no saben realmente qué están vendiendo
Ejemplo: antihurto.me
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Conocer al usuario (info básica en Google Analytics)
(Muchas veces no tienen ni idea y se lo mostramos con datos. Tú crees esto pero
la realidad es esto otro)
● Analizar datos demográficos
● Usuarios nuevos vs recurrentes
● Tiempo hasta la compra (visitas hasta que compran)
● Género (% hombres y mujeres) y edades
● Países % por país y principales ciudades en % (incluso agrupando por
capitales, ciudades, otros…)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Tipología de página y clústers
Sacarlas y extraer información del rendimiento de los contenidos y los objetivos
reales que estamos consiguiendo
Tablas de rendimiento
Ecommerce -> Home, Categoría, Subcategoría, Producto y el resto VS Tamaño
texto, sesiones y ventas
Ecommerce -> frigoríficos, lavadoras, PAE, TV y audio VS Tamaño texto, sesiones
y ventas
Captación de leads -> home, listados, servicio final VS Tamaño texto, sesiones y
objetivos cumplidos
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de la competencia (Benchmark)
1. Identificación de competidores - ¿Quién está donde yo quiero estar?
2. Identificación de estrategias - ¿Qué está haciendo para conseguirlo?
3. Definición de estrategia - ¿Qué voy a hacer yo para conseguir mi objetivo?
4. Identificamos las necesidades del público objetivo para convertirlas en
futuras intenciones de búsqueda
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de la competencia (Benchmark)
Análisis de competencia en contenido paso a paso:
● Buscamos en Google la keyword que queremos trabajar, así como sus
variaciones dentro de cada intención de búsqueda
● Analizamos qué keywords pueden tener diferente intención según el
buscador
● Observamos qué tipo de contenido devuelve el buscador
● En base a eso, decidimos cómo vamos a trabajar esa intención de búsqueda
● Documentación: recorremos los primeros 20 resultados anotando cómo
resuelven la query: texto, imágenes, vídeos, etc
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de la competencia (Benchmark)
Una vez que hemos recopilado toda la información:
● Reorganizamos la información en la estructura de contenidos más completa
de la web, jerarquizada y con enlaces a toda la documentación encontrada.
● Nos sentamos a generar el contenido:
○ Texto
○ Imagen
○ Vídeo
● Habitualmente: una combinación de dos o más tipos
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Competencia real vs. competencia dada
Preguntamos al cliente quién es su competencia -> la mayoría de las veces está
equivocado -> tiene en cuenta solo a su competencia offline o tiene una visión
parcial o sesgada de quiénes son sus competidores
Una vez que conocemos a su competencia real -> primer paso DAFO
Debilidades - Amenazas - Fortalezas - Oportunidades
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Debilidades
Problemas internos que podemos y debemos eliminar.
En el caso del contenido:
● Duplicidades internas y externas
● Thin Content
● Equipos de redacción de baja formación
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Amenazas:
Hacen referencia a las situaciones externas que pueden perjudicar mi proyecto
● Competidores con grandes equipos de contenido
● Entornos que requieren contenido evergreen (siempre actualizado)
● Ecosistemas YMYL (Google pone la lupa sobre ese tipo de contenido)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Fortalezas:
Ventaja competitiva sobre nuestros competidores
● Queremos el mejor contenido y estamos trabajando para conseguirlo
● Equipos de redacción de alta formación
● Proceso de trabajo depurado y contrastado
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Oportunidades:
Factores externos que detectamos y podemos aprovechar
● El contenido sigue siendo el rey
● Google premia cada vez más la naturalidad en el lenguaje y la atención al
search intent
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Análisis de competencia (DAFO)
Un análisis DAFO no solo sirve para trazar una estrategia de contenido de
calidad:
● Ayuda a definir la arquitectura de la web (tipos de página e interrelaciones
entre ellos)
● Ayuda a definir el diseño de la web (mockups e imagen corporativa)
● Ayuda a trazar estrategias off page (link building) y 1.0 (comunicación y
marketing en canales tradicionales)
SIEMPRE se debe realizar un DAFO al inicio de un proyecto y periódicamente
durante el transcurso del mismo.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona
El buyer persona es el arquetipo de cliente ideal para nuestro negocio. A la hora
de definirlo, hay que tener en cuenta aspectos como:
● Datos sociodemográficos concretos: género, edad, nivel adquisitivo, nivel de
estudios, zona de residencia, trabajo, familia, etc
● Conducta online
● Relación con nuestra empresa
● Intereses e inquietudes
○ Cómo los busca y dónde
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona
Características fundamentales del buyer persona:
Pain points o puntos de dolor
Necesidades o preocupaciones del buyer persona que podemos resolver con
nuestro producto o servicio.
Drivers
Motivaciones que le impulsan a buscar algo en Google o a comprar lo que le
ofrece nuestra empresa
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona: cómo crearlo
https://www.hubspot.es/make-my-persona
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona: cómo crearlo
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona: cómo crearlo
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Buyer persona: cómo crearlo
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
Un funnel es la representación gráfica de los intereses de un consumidor desde el
momento más alejado al objetivo (registro, compra o generación de lead) hasta
que lo realiza de forma efectiva.
Tradicionalmente, tiene un aspecto similar a este:
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
Pasos del embudo de conversión tradicional
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
● ADQUISICIÓN
Fase en la que nos encuentran los usuarios o clientes
● ACTIVACIÓN
Primera experiencia de los clientes hacia el producto
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
● RETENCIÓN
Momento en el que el cliente vuelve para realizar una segunda acción
● MONETIZACIÓN
Meta de la estrategia: el cliente cumple el objetivo, ya sea una venta, un registro
un lead...
● REFERENCIA
El cliente recomienda el producto o servicio
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
Funnel simplificado
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
Estrategia de contenidos - Funnel invertido. Priorizamos así.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel o embudo de conversión
Estrategia de contenidos - Funnel invertido
A la hora de generar la estrategia de contenidos, vamos a comenzar por la parte
del embudo que más nos interesa:
1. Contenidos transaccionales - Bofu
2. Contenidos informacionales - Mofu
3. Contenidos relacionados, lejos de la conversión - Tofu
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos
Fase 1: el buyer persona se da
cuenta de que tiene una necesidad o
motivación.
★ Contenido útil para entender su
necesidad y solucionarla ->
contenido informacional, blog
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos
Fase 2: el buyer persona
investiga y se informa
acerca de qué opciones
existen para resolver su
punto de dolor
★ Contenido
informacional acerca
de cómo actúa
nuestro producto o
servicio para solventar
esa necesidad
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos
Fase 3: el buyer persona
comienza a valorar las
opciones similares a nuestro
producto o servicio que existen
en el mercado
★ Contenido transaccional
sobre nuestro producto o
servicio: ventajas y
características
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos
Fase 4: aquella para la que
trabajamos -> el buyer persona
está listo para tomar la
decisión de compra
★ Contenido transaccional
puro: prueba gratuita y
landing de ventas
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos
Fase 4: aquella para la que trabajamos -> el buyer persona está listo para tomar
la decisión de compra
Contenido transaccional puro: prueba gratuita y landing de ventas
TODA estrategia de contenidos debe comenzar por las fases 3 y 4, para ir
ampliando de forma posterior con la 2 y la 1, por ese orden.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Generación de contenidos
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Escribir yo solo
Contratar y formar redactor freelance en Madrid
Contratar y formar varios redactores freelance en Madrid
Contratar y formar redactor en Venezuela -> revisión posterior hecha por mi
Contratar y formar 5 redactores en Venezuela y una persona en Venezuela con estudios universitarios centrados en castellano que editara y
corrigiera -> revisión posterior hecha por mi
Pasar de 5 a 17 redactores con distintas asignaciones
Realizar libros de estilo y diccionarios de “traducción”
Contratar a varios periodistas españoles con experiencia en corrección para revisar el contenido
Contratar a correctores españoles que además realizaran una segunda corrección
Contratar a periodistas españoles que redactaran (momento feliz) y periodistas españoles que corrigieran
Por dónde hemos pasado en castellano
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Por dónde hemos pasado en castellano
Escribir yo solo
Contratar y formar redactor freelance en Madrid
Contratar y formar varios redactores freelance en Madrid
Contratar y formar redactor en Venezuela y yo revisar el contenido
Contratar y formar 5 redactores en Venezuela y una persona en Venezuela con estudios universitarios centrados en castellano que editara y corrigiera y yo revisarlo
Pasar de 5 a 17 redactores con distintas asignaciones
Realizar libros de estilo y diccionarios de “traducción”
Contratar a varios periodistas con experiencia en corrección españoles para revisar el contenido
Contratar a correctores españoles que además realizaran una segunda corrección
Contratar a periodistas españoles que redactaran (momento feliz) y periodistas españoles que corrigieran
Externalizar servicios incorporando el tú a tú cliente - periodista
REDACTOR SEO <> PERIODISTA SEO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos actualmente con los redactores
Condición previa: ortografía y semántica perfectas. Castellano español nativo
● Huimos de modismos, extranjerismos y argot de otros países, que dificultan
la comprensión y reducen la percepción de calidad del contenido
No todo el mundo sabe escribir: redactores titulados
● Periodismo
● Filosofía y Letras
● Filología Hispánica
● (…)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos con los redactores
Paso 1: FORMACIÓN
Un redactor puede saber escribir, pero no saber escribir para SEO
● Formación básica en SEO
● Formación en copywriting
● Aprendizaje constante
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos con los redactores
Paso 2: CONOCIMIENTO DEL CLIENTE
Cada empresa tiene su propia cultura corporativa, expresada en su web:
● Estilo
● Tono
● Tratamiento al cliente
● Temas recurrentes
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos con los redactores
Paso 3: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
● Por proyectos
● Por tipo de contenido
● Por fechas de entrega
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos con los redactores
Paso 4: CORRECCIÓN Y ENTREGA DE CONTENIDOS
Para asegurar la calidad del contenido, todos los textos se corrigen dos veces
(una por el propio redactor y otra por un profesional especializado). Luego hay un
extra de revisión cuando el SEO revisa u optimiza...
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
Panel de gestión de contenidos propio
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
El cliente nos facilita toda la información previa relacionada con el
contenido que considera que debemos conocer:
● Términos clave importantes
● Título del contenido
● Extensión aproximada. Si no rellena esta casilla, el redactor
propondrá la estructura más completa posible sin reparar en número
de palabras
● Indicaciones generales (aspectos que debamos tratar, objetivos del
texto -transaccional, informacional…-)
● Audiencia - tipo de usuario - buyer persona
● URLs a enlazar y con qué anchor, en el caso de ser necesario
● Fuentes de interés que considera necesarias
● Notas u otras indicaciones
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
Recibimos la petición del
cliente y nuestros
redactores comienzan la
fase de documentación
previa a la redacción, así
como el diseño de la
jerarquía de contenidos
que compondrá el
esqueleto del texto.
Una vez finalizada, el
primer entregable para el
cliente tiene un aspecto
similar a este:
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
Antes de comenzar a
redactar, enviamos la
arquitectura de
contenidos al cliente,
para que sea
aprobada o se hagan
sobre ellas las
correcciones
pertinentes, en caso
de ser necesario.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
Con la jerarquía establecida y aprobada por el cliente, solo queda ponerse
manos a la obra y generar el contenido…
Una vez generado, se envía al cliente un mail automatizado avisando de
que en su panel tiene disponible una copia editable del texto generado,
junto con las imágenes que acompañan dicho contenido.
Si el cliente lo requiere, nuestros redactores están capacitados para subir y
maquetar el contenido a la web corporativa, dejándolo como borrador listo
para publicar simplemente con un click.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Cómo trabajamos para agencias o freelance
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Qué nos dicen cuando ven el trabajo realizado?
Paso 5: ÉXITO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Estamos muy seguros de la calidad
Paso 0:
PRUEBA
GRATIS HASTA
FIN DE
CAMPAÑA
https://www.albertofdez.co
m/amazing-content/
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Contenido de calidad
Paso 5: ÉXITO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
TF IDF
¿Qué es? La frecuencia de una palabra en ese documento respecto al corpus del
sitio web completo
Dentro de la comunidad… se critica
● No tenemos acceso al corpus real de Google
● No sabemos si lo sigue usando esto… Google dice que hay cosas más
avanzadas
● Como en todo, lo mejor es aplicar la lógica, no aplicar TF IDF a secas
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Críticas de TF IDF
Hacemos una búsqueda sencilla, una keyword short tail de alta competencia en
una de las páginas líderes del sector.
https://www.seobility.net/en/tf-idf-keyword-tool/
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Críticas de TF IDF
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Críticas de TF IDF
La herramienta compara la
web dada con el top10 de
resultados para esa keyword
y extrae sus conclusiones
analizando el volumen de
aparición de determinadas
palabras, deduciendo que
aquellas que son más
comunes son las más
importantes.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Críticas de TF IDF
¿Tiene razón? Si
¿Hay que tomar sus
indicaciones al pie de la letra?
NO
¿Cómo usamos nosotros esa
métrica?
Simplemente como un
indicador de posibles términos,
entidades o conceptos que no
hayamos tenido en cuenta en
fase de investigación a la hora
de redactar el contenido.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Ejemplos de errores en la generación de contenido
El texto está escrito de una
forma poco natural y muy
rebuscada, lo que dificulta
su comprensión.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Ejemplos de errores en la generación de contenido
● La expresión “suele ser” se utiliza en castellano para expresar probabilidad, no
afirmación.
● Nunca se escribe una coma antes de la conjunción copulativa y, salvo
excepciones que no aplican en este caso
● Dotar de personalidad elementos impersonales es un error que, además,
dificulta la legibilidad del texto, complicando su lectura de forma innecesaria
○ Cuya práctica se nos dificulta: más correcto “cuya práctica es compleja,
complicada o difícil”
○ Problema de matemáticas que se coloque en su camino: más correcto
“problema de matemáticas al que tenga que enfrentarse”
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Categoría de venta orientada como post
Aunque se trata de un texto de categoría, el enfoque está planteado como si fuera el
inicio de un post: no se trata de un contenido transaccional, sino puramente
informacional.
Los párrafos segundo y tercero son innecesarios, ya que no aportan ningún tipo de
información al lector.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Ejemplos de errores en la generación de contenido
Independientemente de la
calidad del contenido, un
texto SEO largo y plano,
sin maquetación,
imágenes, CTAs u otros
recursos para “aligerarlo”
visualmente, se convierte
en un tostón ilegible, lo
que aumenta la tasa de
rebote y termina por
penalizar el
posicionamiento.
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Ejemplos de errores en la generación de contenido
Contenido duplicado: la
pesadilla de cualquier SEO
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¿Cómo detectar intenciones de búsqueda?
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Hablemos de tools
Algunas herramientas que usamos...
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
Ejemplo: Optimización de keyword
Ejemplo: title mal puesto -> Google me lo cambia y me pone el que considera (H1
+ lo que él considera como la marca)
#ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
¡Gracias!
@ingenieroseo
albertofdez.com
alberto@ingenieroseo.com
Prueba de contenido gratis:
https://www.albertofdez.com/amazing-content/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estrategias seo para grandes ecommerce
Estrategias seo para grandes ecommerceEstrategias seo para grandes ecommerce
Estrategias seo para grandes ecommerceLaura López
 
¿Qué es el Seo?
¿Qué es el Seo?¿Qué es el Seo?
¿Qué es el Seo?Platzi
 
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpain
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpainAdapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpain
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpainNacho Benavides Ruiz
 
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerceAlejandro Moñino
 
SEO para Fechas Especiales - SEMRush
SEO para Fechas Especiales - SEMRushSEO para Fechas Especiales - SEMRush
SEO para Fechas Especiales - SEMRushÁlvaro Peña de Luna
 
SEO en Redes Sociales
SEO en Redes SocialesSEO en Redes Sociales
SEO en Redes SocialesSEMrush_es
 
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)CarlosDarko1
 
Cómo hacer Local SEO
Cómo hacer Local SEOCómo hacer Local SEO
Cómo hacer Local SEOPlatzi
 
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021  Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021 Victoria Olsina
 
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOs
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOsSEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOs
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOsRicardo Tayar López
 
SEO para Negocios Locales (SEO Local)
SEO para Negocios Locales (SEO Local)SEO para Negocios Locales (SEO Local)
SEO para Negocios Locales (SEO Local)BlueCaribu
 

La actualidad más candente (20)

Estrategias seo para grandes ecommerce
Estrategias seo para grandes ecommerceEstrategias seo para grandes ecommerce
Estrategias seo para grandes ecommerce
 
The last SERP #DSM20
The last SERP #DSM20The last SERP #DSM20
The last SERP #DSM20
 
¿Qué es el Seo?
¿Qué es el Seo?¿Qué es el Seo?
¿Qué es el Seo?
 
KPIs para SEO
KPIs para SEOKPIs para SEO
KPIs para SEO
 
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpain
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpainAdapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpain
Adapta tu e-commerce al nuevo algoritmo - PSDSpain
 
Mejorandola seo
Mejorandola seoMejorandola seo
Mejorandola seo
 
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce
4 Retos / preguntas del SEO para e-commerce
 
Guia de SEO LOCAL
Guia de SEO LOCALGuia de SEO LOCAL
Guia de SEO LOCAL
 
SEO para Fechas Especiales - SEMRush
SEO para Fechas Especiales - SEMRushSEO para Fechas Especiales - SEMRush
SEO para Fechas Especiales - SEMRush
 
SEO en Redes Sociales
SEO en Redes SocialesSEO en Redes Sociales
SEO en Redes Sociales
 
Proceso de Link Building
Proceso de Link BuildingProceso de Link Building
Proceso de Link Building
 
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)
Seo On-serp - Multicanaliza tu estrategia (SEODay 2020)
 
Cómo hacer una estrategia de SEO Local. Charla 3 horas de SEO con Semrush. Di...
Cómo hacer una estrategia de SEO Local. Charla 3 horas de SEO con Semrush. Di...Cómo hacer una estrategia de SEO Local. Charla 3 horas de SEO con Semrush. Di...
Cómo hacer una estrategia de SEO Local. Charla 3 horas de SEO con Semrush. Di...
 
Seo local, el momento es ahora. Como trabajar el posicionamiento local
Seo local, el momento es ahora. Como trabajar el posicionamiento localSeo local, el momento es ahora. Como trabajar el posicionamiento local
Seo local, el momento es ahora. Como trabajar el posicionamiento local
 
Cómo hacer Local SEO
Cómo hacer Local SEOCómo hacer Local SEO
Cómo hacer Local SEO
 
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021  Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021
Datos estructurados para dominar el serp en 2021 - Turn Digi july 2021
 
Curso Seo basico
Curso Seo basico Curso Seo basico
Curso Seo basico
 
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOs
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOsSEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOs
SEO y conversión web. Ricardo Tayar. SEO para SEOs
 
Posicionamiento Seo
Posicionamiento Seo
Posicionamiento Seo
Posicionamiento Seo
 
SEO para Negocios Locales (SEO Local)
SEO para Negocios Locales (SEO Local)SEO para Negocios Locales (SEO Local)
SEO para Negocios Locales (SEO Local)
 

Similar a Seo y contenido - EscuelaIT #QuedateEnCasa

SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022
SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022
SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022MJ Cachón Yáñez
 
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlat
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlatEscribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlat
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlatInterlat
 
Responsable SEO y Fundador de Cráneo Previlegiado
Responsable SEO y Fundador de Cráneo PrevilegiadoResponsable SEO y Fundador de Cráneo Previlegiado
Responsable SEO y Fundador de Cráneo PrevilegiadoCráneo Previlegiado
 
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa Rica
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa RicaTaller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa Rica
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa RicaSEO Representative Costa Rica
 
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"Posicionamiento.cl
 
Seminario Posicionamiento.cl
Seminario Posicionamiento.clSeminario Posicionamiento.cl
Seminario Posicionamiento.clMilko Geraldo
 
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011Eider E Iñaki
 
Documentacion ihm3
Documentacion ihm3Documentacion ihm3
Documentacion ihm3coorie100
 
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internet
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internetDocumento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internet
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internetPlan PIATIC
 
Tercera clarla
Tercera clarlaTercera clarla
Tercera clarlaLuis Vahos
 
Posicionamiento web tutorial basico
Posicionamiento web tutorial basicoPosicionamiento web tutorial basico
Posicionamiento web tutorial basicochiclon
 
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.Meetup Seo, Cloud computing & ERP.
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.Meetup Emprendedores
 
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1Dinamiclerning
 
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...Ricardo Tayar López
 
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el rey
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el reySEO4SEOs: el contenido sigue siendo el rey
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el reyJulián Sánchez
 

Similar a Seo y contenido - EscuelaIT #QuedateEnCasa (20)

SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022
SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022
SEO Orientado a Resultados #DigitalZAC 2022
 
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlat
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlatEscribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlat
Escribir para internet pautas de edacción web por Denys Reyes_interlat
 
Responsable SEO y Fundador de Cráneo Previlegiado
Responsable SEO y Fundador de Cráneo PrevilegiadoResponsable SEO y Fundador de Cráneo Previlegiado
Responsable SEO y Fundador de Cráneo Previlegiado
 
Como hacer seo en WP en 2017
Como hacer seo en WP en 2017Como hacer seo en WP en 2017
Como hacer seo en WP en 2017
 
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa Rica
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa RicaTaller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa Rica
Taller Mercadeo Web: Optimización Buscadores SEO Costa Rica
 
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"
Posicionamiento.cl en seminario "El mundo de los negocios 2.0"
 
Seminario Posicionamiento.cl
Seminario Posicionamiento.clSeminario Posicionamiento.cl
Seminario Posicionamiento.cl
 
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011
Estratégias de Link Building - HelloGoogle.com - Search Congress Barcelona 2011
 
Documentacion ihm3
Documentacion ihm3Documentacion ihm3
Documentacion ihm3
 
Sacando partido a internet
Sacando partido a internetSacando partido a internet
Sacando partido a internet
 
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internet
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internetDocumento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internet
Documento PIATIC: Generación de contenidos relevantes para internet
 
Tercera clarla
Tercera clarlaTercera clarla
Tercera clarla
 
Posicionamiento web tutorial basico
Posicionamiento web tutorial basicoPosicionamiento web tutorial basico
Posicionamiento web tutorial basico
 
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.Meetup Seo, Cloud computing & ERP.
Meetup Seo, Cloud computing & ERP.
 
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1
Posicionamiento SEO, SEM, SMO - Clase1
 
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...
Jornada / curso sobre posicionamiento web / SEO. Bloque II. Contenidos, SERP,...
 
Growth hacking & Posicionamiento
Growth hacking & PosicionamientoGrowth hacking & Posicionamiento
Growth hacking & Posicionamiento
 
Taller de SEO y Redes Sociales
Taller de SEO y Redes SocialesTaller de SEO y Redes Sociales
Taller de SEO y Redes Sociales
 
Empezando desde seo
Empezando desde seoEmpezando desde seo
Empezando desde seo
 
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el rey
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el reySEO4SEOs: el contenido sigue siendo el rey
SEO4SEOs: el contenido sigue siendo el rey
 

Seo y contenido - EscuelaIT #QuedateEnCasa

  • 1. SEO y CONTENIDO Consigue hacer recomendaciones de 0 a 100 de contenido de calidad profesional #escuelaIT
  • 2. ¿Qué es contenido? Este es el primer estadio de un spin (2017) 12 páginas en Arial 9,5 Generaba texto de 500 palabras Esto funciona todavía Posiciona Bien generado #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo
  • 3. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué es contenido? Experimentación Análisis Resultados Optimización http://espinner.net/ http://freespinner.net/
  • 4. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Parece que funciona
  • 5. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué es contenido? Sueltas palabras Posicionas fácil TOP 1 en todo Madrid Spins más o menos trabajados según la competencia SEO
  • 6. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Y bueno… pues eso
  • 7. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo La cosa se complica cuando la competencia sube o...
  • 8. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Google quiere ganar más dinero como empresa que es... ● Donde hay mucho Adwords ● Su propio 80/20
  • 9. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Guía para Quality Raters dic 2019 https://static.googleusercontent.com/media/guidelines.raterhub.com/es//searchqualityevaluatorguidelines.pdf ● Los Quality Raters son personas que, bajo las directrices marcadas por Google (en el caso que más nos ocupa aunque también existe en otros buscadores), clasifican las webs “a mano”. ● YMYL (Your money your life)
  • 10. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Webpage Content ● MC (Main Content) ● Supplementary Content (SC) ● Advertisements/Monetization (Ads)
  • 11. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Main Content El Contenido Principal (MC) es cualquier parte de la página que la ayude directamente a lograr su propósito. MC es (¡o debería ser!) la razón por la cual la página existe. La calidad del MC juega un papel muy importante en la calificación de la calidad de una página web.
  • 12. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Supplementary Content (SC) También es importante. SC puede ayudar a una página a lograr mejor su propósito o puede restarle valor a la experiencia general.
  • 13. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Advertisements/Monetization (Ads) Sin publicidad y monetización algunas páginas web no podría existir, porque cuesta dinero mantener un sitio web y crear contenido de alta calidad. La presencia o la ausencia de anuncios no es por sí misma una razón para una clasificación de alta o baja calidad.
  • 14. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Y lo miran. Les dicen: ”Para entender el propósito de una página web y hacer la clasificación, usted debe ser capaz de distinguir entre estas diferentes partes de la página.” “El diseño de una página web puede ser complicado, así que asegúrate de hacer clic alrededor y explorar la página. Debes ver qué tipo de contenido está detrás de las pestañas y probar las características de la página interactiva. El contenido detrás de las pestañas puede considerarse parte del MC, SC o Anuncios, dependiendo del contenido.”
  • 15. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Hoy vamos a centrarnos en MC
  • 16. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué tipo de contenido realmente es MC? ● Texto ● Imágenes ● Vídeos ● Características de la página (por ejemplo, calculadoras, juegos) ● Contenido generado por el usuario ● El título en la parte superior de la página
  • 17. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo El propósito del contenido MC Tipo de página y propósito Recurso Página inicial del sitio web de noticias: el propósito es informar a los usuarios sobre acontecimientos recientes o importantes. https://guidelines.raterhub.com/images/2.2.1m.jpg Página de artículos de noticias: el propósito es comunicar información sobre un evento o tema de noticias. https://guidelines.raterhub.com/images/2.4.news.MC.jpg Página del producto de la tienda: el propósito es vender o dar información sobre el producto. ● El contenido detrás de las pestañas de Reseñas, Envío e Información de Seguridad se considera parte del MC. https://guidelines.raterhub.com/images/2.2.4mc.jpg Página de Vídeo: el propósito es compartir un Vídeo sobre gatos. https://guidelines.raterhub.com/images/EngineerGuide CatsMC.jpg
  • 18. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo El propósito del contenido MC Tipo de página y propósito Recurso Página de un convertidor de divisas: el propósito es calcular cantidades equivalentes en diferentes divisas. https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.6m.jpg Página de entrada del blog: el propósito es compartir la música utilizada en un programa de televisión. https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.9m.jpg Página de inicio del motor de búsqueda: el propósito es permitir a los usuarios introducir una consulta y buscar en Internet. https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.7m.jpg Página de acceso al banco: el propósito es permitir a los usuarios acceder al banco en línea. https://guidelines.raterhub.com/images/PQ.2.2.8m.jpg
  • 19. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Títulos exagerados (¿Clickbait?) "¿Está el mundo a punto de terminar? Los misteriosos avistamientos de serpientes marinas de 25 pies provocan pánico." (como título de un artículo sobre los restos no identificados de un pequeño pez muerto en una playa)
  • 20. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo MC insatisfactorio Algunas páginas de baja calidad son insatisfactorias porque tienen una pequeña cantidad de MC para el propósito de la página. Ejemplo: https://www.albertofdez.com/diccionario-seo/ftp/
  • 21. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Las páginas existen para compartir su MC con los usuarios.
  • 22. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Contenido principal copiado Una forma de crear MC con poco o ningún tiempo, esfuerzo o experiencia es copiarlo de otra fuente. La palabra "copiado" se refiere a la práctica de "scrapear" el contenido, o copiar el contenido de otros sitios web no afiliados sin añadir ningún contenido original o de valor a los usuarios Importante: No consideramos que el contenido con licencia de ser publicado o sindicado legítimamente sea "copiado".
  • 23. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Contenido principal copiado La calificación más baja se utiliza si todo o casi todo el MC de la página es copiado con poco o ningún tiempo, esfuerzo y experiencia, curación manual o valor añadido para los usuarios. Tales páginas deben ser calificadas como las más bajas, incluso si la página asigna crédito para él a otra fuente.
  • 24. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué consideran contenido copiado? ● Contenido copiado exactamente de una fuente identificable. El texto copiado “exacto” suele ser el tipo de contenido copiado más fácil de identificar.
  • 25. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué consideran contenido copiado? ● Contenido que se copia, pero que ha cambiado ligeramente del original.
  • 26. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué consideran contenido copiado? ● Contenido copiado de una fuente cambiante
  • 27. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo MC Auto-generado Otra forma de crear MC con poco o ningún tiempo, esfuerzo o experiencia es crear páginas (o incluso sitios web enteros) diseñando una plantilla básica a partir de la cual se crean cientos o miles de páginas, a veces utilizando contenido libre de fuentes disponibles (como una fuente RSS o API). Estas páginas se crean sin o con muy poco tiempo, esfuerzo o experiencia, y tampoco tienen edición o curado manual.
  • 28. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Contenido principal obstruido o inaccesible El MC no puede ser usado si está obstruido o es inaccesible debido a los anuncios, SC, o intersticials. Si no se puede acceder al MC, la calificación será la más baja.
  • 29. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Google 2020 Search Intent, entidades semánticas y EAT
  • 30. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo EAT
  • 31. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo EAT Existe cierto tipo de MC que debería ser generado por personas u organizaciones que acrediten conocimientos, autoridad y confiabilidad, tanto en los creadores del contenido como la propia web. Los sitios web o páginas sin un propósito beneficioso, incluyendo páginas que se crean sin intentar ayudar a los usuarios o páginas que potencialmente difunden odio, causan daño, informan mal o engañan a los usuarios, deben recibir la calificación más baja.
  • 32. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo EAT Sistema por el que Google trata de entender la calidad de un texto Experiencia Autoridad Confianza que aporta el contenido del texto (relación en base a los demás lo suficientemente similar como para entrar en baremos de confianza)
  • 33. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Casos concretos de EAT ● El asesoramiento médico debe ser escrito o producido por personas u organizaciones con experiencia o acreditación. ● Los artículos de noticias deben ser producidos con profesionalidad periodística - deben contener hechos y contenido preciso presentado de manera que ayude a los usuarios a comprender mejor los acontecimientos. Las fuentes suelen haber publicado políticas editoriales establecidas y procesos de revisión sólidos
  • 34. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Casos concretos de EAT ● Las páginas de información sobre temas científicos deben ser producidas por personas u organizaciones con conocimientos científicos apropiados y representar un consenso científico bien establecido sobre cuestiones en las que exista dicho consenso. ● El asesoramiento financiero, jurídico, fiscal, etc. debe provenir de fuentes confiables que sean mantenidas y actualizadas regularmente.
  • 35. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Casos concretos de EAT ● Páginas de consejos sobre temas como la remodelación de casas (que puede costar miles de euros e impactar en la situación de vida) o consejos sobre cuestiones de crianza (que pueden afectar a la futura felicidad de una familia) también deberían proceden de fuentes "expertas" o experimentadas en las que los usuarios puedan confiar. ● Las páginas sobre pasatiempos, como la fotografía o aprender a tocar la guitarra, también requieren de experiencia.
  • 36. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Entidades semánticas
  • 37. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Grandes esfuerzos en entendernos Evolución constante
  • 38. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Evolución 1994-98 - recuperación de información sacando datos de los buscadores 1997-2003 - análisis de enlaces, de anchors y click-through voting 2008 - Google empieza a detectar la intención de las queries 2003-2010 - Uso de Data mining para refinar búsquedas 2009-2012: Caffeine (mejora de infraestructura, como extraía la información, la indexaba y la procesaba), Panda y Penguin Fuente: Carlos Redondo
  • 39. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Hummingbird (septiembre 2013) El respondedor de preguntas… interpretación mejorada de las búsquedas Ejemplo: si yo busco “zapatillas baratas” no quiero páginas que incluyan en su texto la palabra “zapatillas baratas” sino que viene a decir que busco zapatillas a buen precio para dejar mi dinero. Desde 2013… ha ido mejorando.
  • 40. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Knowledge Vault (2014) Base de conocimiento probabilística desarrollada por Google basada en el aprendizaje automático Es capaz de extraer datos de múltiples fuentes y detectar relaciones.
  • 41. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Microdatos, schema.org, freebase Freebase (Google lo compró en 2010) empezó a analizar Wikipedia sacando 1.9 billion Triples (Sujeto + predicado + objeto) y está disponible para todo el mundo (desde poco después de que Google lo comprara ya no se podía aportar) Schema: en desarrollo web no se tiene en cuenta, los SEOs sí https://schema.org/docs/schemas.html https://developers.google.com/search/docs/data-types/article Usar un par de tools de schema generator
  • 42. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo HTML5 para semántica Novedades importantes respecto 4 <header><article><nav>... zonas de la web
  • 43. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Google Brain Deep Learning (inteligencia artificial sobre el lenguaje) para saber cuando escribimos algo a qué estamos haciendo referencia realmente. Debe entender, escriba lo que escriba, a qué me estoy refiriendo realmente.
  • 44. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Google BERT Trata de interpretar mucho mejor la intención de búsqueda del usuario para ofrecer resultados más precisos. Es el primero basado en NPL (procesamiento del lenguaje natural) Trabaja con una red neuronal que ya utilizaba para las traducciones automáticas. Es bidireccional. Ejemplo: “El actor ha abandonado el escenario. Debería seguirle.” BERT es capaz de entender que ese “le” de seguirle se refiere al actor.
  • 45. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Más información de Google BERT https://www.blog.google/products/search/search-language-understanding-bert/ https://es.semrush.com/blog/google-bert/ https://www.inboundcycle.com/blog-de-inbound-marketing/google-bert-que-es-como-funciona https://www.bbc.com/mundo/noticias-50223408 https://blogger3cero.com/google-bert/
  • 46. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Cómo lo hacen los buscadores? Coge texto en bruto Segmenta en frases o párrafos Tokeniza el texto Elimina todo lo que no tiene significación Rehace el texto con los tokens finales y los taggea Analiza los tokens: dónde aparecen y cómo se relacionan entre sí para extraer las entidades.
  • 47. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Algunos conceptos Campos semánticos Corpus Entidades ...
  • 48. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Entidades Elemento que tiene existencia distinta e independiente. Vamos a ver… https://cloud.google.com/natural-language
  • 49. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Knowledge graph Entidades que Google entiende y relaciona acumulando conocimiento. Es capaz de acumular información sobre algo para sobreentender otra cosa.
  • 50. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Search Intent
  • 51. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Intenciones de búsqueda A Google le hacemos preguntas y prioriza las respuestas en base a la probabilidad de que nos sea útil. Rastrea con bots e indexa contenidos #ContentSEOhorrorstories en #EscuelaIT por @ingenieroseo de IngenieroSEO
  • 52. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Intenciones de búsqueda Añade una capa semántica para entender de qué van los contenidos y saber si responden bien o no a las preguntas (similitud semántica con la KW) Añade una capa de autoridad para saber si un contenido es de mayor calidad que otro para ascender o no en rankings Añade una capa de Inteligencia Artificial para tratar de entender mejor el lenguaje natural. #ContentSEOhorrorstories en #EscuelaIT por @ingenieroseo de IngenieroSEO
  • 53. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Search intent Lo que realmente espera encontrar el usuario Google trata de descubrir la intención de búsqueda y proponer soluciones a las preguntas de los usuarios Marcas y cosas así funciona bien, pero para long tails concretos puede que de momento no vaya tan bien Restaurantes: listado de restaurantes (old) -> restaurantes cerca que tengo ganas de comer porque además es la hora de comer
  • 54. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Tipos de search intent Clasificación de intenciones de búsqueda (5 dice Google) Know, do, find http://blog.ikhuerta.com/google-ha-dejado-de-ser-un-buscador Búsqueda Know -> Google funciona como se ha trabajado el SEO clásico de búsqueda de textos, densidades... Búsqueda DO -> ahora lo importante es resolver la acción. Si la search intent es vender y la web no vende… mal vamos, ya o en breve. Google calcula el % de probabilidad de cada search intent Agradecimientos: Iñaki Huerta
  • 55. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Analicemos esta SERPIntenciones de búsqueda
  • 56. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Página de baja calidad Viendo todo esto, en resumen: qué considera Google realmente una
  • 57. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Páginas de calidad baja 1. No tiene un propósito claramente definido distinguiendo perfectamente MC, SC y Ads. 2. Páginas que no tienen MC 3. Su SC no debe restar valor a la experiencia general. 4. La cantidad de MC es insuficiente para el cumplir el propósito de la página. 5. Páginas informativas con MC demostrablemente inexacto. 6. El MC es tan difícil de leer, ver o usar, que se requiere un gran esfuerzo para entender y usar la página. 7. Funcionalidad rota de la página debido a la falta de habilidad en la construcción, diseño pobre o falta de mantenimiento. 8. El título no es descriptivo, es exagerado o impactante. 9. Contenido creado sin tiempo, esfuerzo, experiencia o talento/habilidad adecuados. 10. Falta de información sobre el sitio web o el creador del contenido.
  • 58. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Páginas de alta calidad Debemos tener en cuenta la diapo anterior Y 1. Pensar en cómo los usuarios de tu localidad experimentarían el MC en la página. 2. Una página puede tener valor para el que la crea y los implicados, pero pocos o ningún usuario general que la vea podría beneficiarse del MC. Y es aquí donde vamos a comenzar a introducir… Una página de alta calidad debe responder adecuadamente a una intención de búsqueda.
  • 59. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis profesional
  • 60. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Safecont Pages Recomendaciones
  • 61. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Y si hacemos SEO... Analizamos la intención de búsqueda afín a la URL Analizamos que no existan canibalizaciones de contenido Analizamos la competencia Analizamos nuestro site Realizamos recomendaciones completas
  • 62. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Entender el negocio ¿Qué vendemos? Muchas veces las empresas no saben realmente qué están vendiendo Ejemplo: antihurto.me
  • 63. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Conocer al usuario (info básica en Google Analytics) (Muchas veces no tienen ni idea y se lo mostramos con datos. Tú crees esto pero la realidad es esto otro) ● Analizar datos demográficos ● Usuarios nuevos vs recurrentes ● Tiempo hasta la compra (visitas hasta que compran) ● Género (% hombres y mujeres) y edades ● Países % por país y principales ciudades en % (incluso agrupando por capitales, ciudades, otros…)
  • 64. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Tipología de página y clústers Sacarlas y extraer información del rendimiento de los contenidos y los objetivos reales que estamos consiguiendo Tablas de rendimiento Ecommerce -> Home, Categoría, Subcategoría, Producto y el resto VS Tamaño texto, sesiones y ventas Ecommerce -> frigoríficos, lavadoras, PAE, TV y audio VS Tamaño texto, sesiones y ventas Captación de leads -> home, listados, servicio final VS Tamaño texto, sesiones y objetivos cumplidos
  • 65. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de la competencia (Benchmark) 1. Identificación de competidores - ¿Quién está donde yo quiero estar? 2. Identificación de estrategias - ¿Qué está haciendo para conseguirlo? 3. Definición de estrategia - ¿Qué voy a hacer yo para conseguir mi objetivo? 4. Identificamos las necesidades del público objetivo para convertirlas en futuras intenciones de búsqueda
  • 66. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de la competencia (Benchmark) Análisis de competencia en contenido paso a paso: ● Buscamos en Google la keyword que queremos trabajar, así como sus variaciones dentro de cada intención de búsqueda ● Analizamos qué keywords pueden tener diferente intención según el buscador ● Observamos qué tipo de contenido devuelve el buscador ● En base a eso, decidimos cómo vamos a trabajar esa intención de búsqueda ● Documentación: recorremos los primeros 20 resultados anotando cómo resuelven la query: texto, imágenes, vídeos, etc
  • 67. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de la competencia (Benchmark) Una vez que hemos recopilado toda la información: ● Reorganizamos la información en la estructura de contenidos más completa de la web, jerarquizada y con enlaces a toda la documentación encontrada. ● Nos sentamos a generar el contenido: ○ Texto ○ Imagen ○ Vídeo ● Habitualmente: una combinación de dos o más tipos
  • 68. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Competencia real vs. competencia dada Preguntamos al cliente quién es su competencia -> la mayoría de las veces está equivocado -> tiene en cuenta solo a su competencia offline o tiene una visión parcial o sesgada de quiénes son sus competidores Una vez que conocemos a su competencia real -> primer paso DAFO Debilidades - Amenazas - Fortalezas - Oportunidades
  • 69. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Debilidades Problemas internos que podemos y debemos eliminar. En el caso del contenido: ● Duplicidades internas y externas ● Thin Content ● Equipos de redacción de baja formación
  • 70. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Amenazas: Hacen referencia a las situaciones externas que pueden perjudicar mi proyecto ● Competidores con grandes equipos de contenido ● Entornos que requieren contenido evergreen (siempre actualizado) ● Ecosistemas YMYL (Google pone la lupa sobre ese tipo de contenido)
  • 71. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Fortalezas: Ventaja competitiva sobre nuestros competidores ● Queremos el mejor contenido y estamos trabajando para conseguirlo ● Equipos de redacción de alta formación ● Proceso de trabajo depurado y contrastado
  • 72. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Oportunidades: Factores externos que detectamos y podemos aprovechar ● El contenido sigue siendo el rey ● Google premia cada vez más la naturalidad en el lenguaje y la atención al search intent
  • 73. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Análisis de competencia (DAFO) Un análisis DAFO no solo sirve para trazar una estrategia de contenido de calidad: ● Ayuda a definir la arquitectura de la web (tipos de página e interrelaciones entre ellos) ● Ayuda a definir el diseño de la web (mockups e imagen corporativa) ● Ayuda a trazar estrategias off page (link building) y 1.0 (comunicación y marketing en canales tradicionales) SIEMPRE se debe realizar un DAFO al inicio de un proyecto y periódicamente durante el transcurso del mismo.
  • 74. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona El buyer persona es el arquetipo de cliente ideal para nuestro negocio. A la hora de definirlo, hay que tener en cuenta aspectos como: ● Datos sociodemográficos concretos: género, edad, nivel adquisitivo, nivel de estudios, zona de residencia, trabajo, familia, etc ● Conducta online ● Relación con nuestra empresa ● Intereses e inquietudes ○ Cómo los busca y dónde
  • 75. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona Características fundamentales del buyer persona: Pain points o puntos de dolor Necesidades o preocupaciones del buyer persona que podemos resolver con nuestro producto o servicio. Drivers Motivaciones que le impulsan a buscar algo en Google o a comprar lo que le ofrece nuestra empresa
  • 76. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona: cómo crearlo https://www.hubspot.es/make-my-persona
  • 77. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona: cómo crearlo
  • 78. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona: cómo crearlo
  • 79. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Buyer persona: cómo crearlo
  • 80. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión Un funnel es la representación gráfica de los intereses de un consumidor desde el momento más alejado al objetivo (registro, compra o generación de lead) hasta que lo realiza de forma efectiva. Tradicionalmente, tiene un aspecto similar a este:
  • 81. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión Pasos del embudo de conversión tradicional
  • 82. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión ● ADQUISICIÓN Fase en la que nos encuentran los usuarios o clientes ● ACTIVACIÓN Primera experiencia de los clientes hacia el producto
  • 83. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión ● RETENCIÓN Momento en el que el cliente vuelve para realizar una segunda acción ● MONETIZACIÓN Meta de la estrategia: el cliente cumple el objetivo, ya sea una venta, un registro un lead... ● REFERENCIA El cliente recomienda el producto o servicio
  • 84. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión Funnel simplificado
  • 85. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión Estrategia de contenidos - Funnel invertido. Priorizamos así.
  • 86. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel o embudo de conversión Estrategia de contenidos - Funnel invertido A la hora de generar la estrategia de contenidos, vamos a comenzar por la parte del embudo que más nos interesa: 1. Contenidos transaccionales - Bofu 2. Contenidos informacionales - Mofu 3. Contenidos relacionados, lejos de la conversión - Tofu
  • 87. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos Fase 1: el buyer persona se da cuenta de que tiene una necesidad o motivación. ★ Contenido útil para entender su necesidad y solucionarla -> contenido informacional, blog
  • 88. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos Fase 2: el buyer persona investiga y se informa acerca de qué opciones existen para resolver su punto de dolor ★ Contenido informacional acerca de cómo actúa nuestro producto o servicio para solventar esa necesidad
  • 89. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos Fase 3: el buyer persona comienza a valorar las opciones similares a nuestro producto o servicio que existen en el mercado ★ Contenido transaccional sobre nuestro producto o servicio: ventajas y características
  • 90. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos Fase 4: aquella para la que trabajamos -> el buyer persona está listo para tomar la decisión de compra ★ Contenido transaccional puro: prueba gratuita y landing de ventas
  • 91. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Funnel + Buyer persona -> Estrategia de contenidos Fase 4: aquella para la que trabajamos -> el buyer persona está listo para tomar la decisión de compra Contenido transaccional puro: prueba gratuita y landing de ventas TODA estrategia de contenidos debe comenzar por las fases 3 y 4, para ir ampliando de forma posterior con la 2 y la 1, por ese orden.
  • 92. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Generación de contenidos
  • 93. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Escribir yo solo Contratar y formar redactor freelance en Madrid Contratar y formar varios redactores freelance en Madrid Contratar y formar redactor en Venezuela -> revisión posterior hecha por mi Contratar y formar 5 redactores en Venezuela y una persona en Venezuela con estudios universitarios centrados en castellano que editara y corrigiera -> revisión posterior hecha por mi Pasar de 5 a 17 redactores con distintas asignaciones Realizar libros de estilo y diccionarios de “traducción” Contratar a varios periodistas españoles con experiencia en corrección para revisar el contenido Contratar a correctores españoles que además realizaran una segunda corrección Contratar a periodistas españoles que redactaran (momento feliz) y periodistas españoles que corrigieran Por dónde hemos pasado en castellano
  • 94. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Por dónde hemos pasado en castellano Escribir yo solo Contratar y formar redactor freelance en Madrid Contratar y formar varios redactores freelance en Madrid Contratar y formar redactor en Venezuela y yo revisar el contenido Contratar y formar 5 redactores en Venezuela y una persona en Venezuela con estudios universitarios centrados en castellano que editara y corrigiera y yo revisarlo Pasar de 5 a 17 redactores con distintas asignaciones Realizar libros de estilo y diccionarios de “traducción” Contratar a varios periodistas con experiencia en corrección españoles para revisar el contenido Contratar a correctores españoles que además realizaran una segunda corrección Contratar a periodistas españoles que redactaran (momento feliz) y periodistas españoles que corrigieran Externalizar servicios incorporando el tú a tú cliente - periodista REDACTOR SEO <> PERIODISTA SEO
  • 95. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos actualmente con los redactores Condición previa: ortografía y semántica perfectas. Castellano español nativo ● Huimos de modismos, extranjerismos y argot de otros países, que dificultan la comprensión y reducen la percepción de calidad del contenido No todo el mundo sabe escribir: redactores titulados ● Periodismo ● Filosofía y Letras ● Filología Hispánica ● (…)
  • 96. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos con los redactores Paso 1: FORMACIÓN Un redactor puede saber escribir, pero no saber escribir para SEO ● Formación básica en SEO ● Formación en copywriting ● Aprendizaje constante
  • 97. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos con los redactores Paso 2: CONOCIMIENTO DEL CLIENTE Cada empresa tiene su propia cultura corporativa, expresada en su web: ● Estilo ● Tono ● Tratamiento al cliente ● Temas recurrentes
  • 98. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos con los redactores Paso 3: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ● Por proyectos ● Por tipo de contenido ● Por fechas de entrega
  • 99. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos con los redactores Paso 4: CORRECCIÓN Y ENTREGA DE CONTENIDOS Para asegurar la calidad del contenido, todos los textos se corrigen dos veces (una por el propio redactor y otra por un profesional especializado). Luego hay un extra de revisión cuando el SEO revisa u optimiza...
  • 100. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance Panel de gestión de contenidos propio
  • 101. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance El cliente nos facilita toda la información previa relacionada con el contenido que considera que debemos conocer: ● Términos clave importantes ● Título del contenido ● Extensión aproximada. Si no rellena esta casilla, el redactor propondrá la estructura más completa posible sin reparar en número de palabras ● Indicaciones generales (aspectos que debamos tratar, objetivos del texto -transaccional, informacional…-) ● Audiencia - tipo de usuario - buyer persona ● URLs a enlazar y con qué anchor, en el caso de ser necesario ● Fuentes de interés que considera necesarias ● Notas u otras indicaciones
  • 102. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance
  • 103. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance Recibimos la petición del cliente y nuestros redactores comienzan la fase de documentación previa a la redacción, así como el diseño de la jerarquía de contenidos que compondrá el esqueleto del texto. Una vez finalizada, el primer entregable para el cliente tiene un aspecto similar a este:
  • 104. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance Antes de comenzar a redactar, enviamos la arquitectura de contenidos al cliente, para que sea aprobada o se hagan sobre ellas las correcciones pertinentes, en caso de ser necesario.
  • 105. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance Con la jerarquía establecida y aprobada por el cliente, solo queda ponerse manos a la obra y generar el contenido… Una vez generado, se envía al cliente un mail automatizado avisando de que en su panel tiene disponible una copia editable del texto generado, junto con las imágenes que acompañan dicho contenido. Si el cliente lo requiere, nuestros redactores están capacitados para subir y maquetar el contenido a la web corporativa, dejándolo como borrador listo para publicar simplemente con un click.
  • 106. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Cómo trabajamos para agencias o freelance
  • 107. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Qué nos dicen cuando ven el trabajo realizado? Paso 5: ÉXITO
  • 108. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Estamos muy seguros de la calidad Paso 0: PRUEBA GRATIS HASTA FIN DE CAMPAÑA https://www.albertofdez.co m/amazing-content/
  • 109. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Contenido de calidad Paso 5: ÉXITO
  • 110. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo TF IDF ¿Qué es? La frecuencia de una palabra en ese documento respecto al corpus del sitio web completo Dentro de la comunidad… se critica ● No tenemos acceso al corpus real de Google ● No sabemos si lo sigue usando esto… Google dice que hay cosas más avanzadas ● Como en todo, lo mejor es aplicar la lógica, no aplicar TF IDF a secas
  • 111. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Críticas de TF IDF Hacemos una búsqueda sencilla, una keyword short tail de alta competencia en una de las páginas líderes del sector. https://www.seobility.net/en/tf-idf-keyword-tool/
  • 112. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Críticas de TF IDF
  • 113. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Críticas de TF IDF La herramienta compara la web dada con el top10 de resultados para esa keyword y extrae sus conclusiones analizando el volumen de aparición de determinadas palabras, deduciendo que aquellas que son más comunes son las más importantes.
  • 114. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Críticas de TF IDF ¿Tiene razón? Si ¿Hay que tomar sus indicaciones al pie de la letra? NO ¿Cómo usamos nosotros esa métrica? Simplemente como un indicador de posibles términos, entidades o conceptos que no hayamos tenido en cuenta en fase de investigación a la hora de redactar el contenido.
  • 115. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Ejemplos de errores en la generación de contenido El texto está escrito de una forma poco natural y muy rebuscada, lo que dificulta su comprensión.
  • 116. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Ejemplos de errores en la generación de contenido ● La expresión “suele ser” se utiliza en castellano para expresar probabilidad, no afirmación. ● Nunca se escribe una coma antes de la conjunción copulativa y, salvo excepciones que no aplican en este caso ● Dotar de personalidad elementos impersonales es un error que, además, dificulta la legibilidad del texto, complicando su lectura de forma innecesaria ○ Cuya práctica se nos dificulta: más correcto “cuya práctica es compleja, complicada o difícil” ○ Problema de matemáticas que se coloque en su camino: más correcto “problema de matemáticas al que tenga que enfrentarse”
  • 117. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Categoría de venta orientada como post Aunque se trata de un texto de categoría, el enfoque está planteado como si fuera el inicio de un post: no se trata de un contenido transaccional, sino puramente informacional. Los párrafos segundo y tercero son innecesarios, ya que no aportan ningún tipo de información al lector.
  • 118. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Ejemplos de errores en la generación de contenido Independientemente de la calidad del contenido, un texto SEO largo y plano, sin maquetación, imágenes, CTAs u otros recursos para “aligerarlo” visualmente, se convierte en un tostón ilegible, lo que aumenta la tasa de rebote y termina por penalizar el posicionamiento.
  • 119. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Ejemplos de errores en la generación de contenido Contenido duplicado: la pesadilla de cualquier SEO
  • 120. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¿Cómo detectar intenciones de búsqueda?
  • 121. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Hablemos de tools Algunas herramientas que usamos...
  • 122. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo Ejemplo: Optimización de keyword Ejemplo: title mal puesto -> Google me lo cambia y me pone el que considera (H1 + lo que él considera como la marca)
  • 123. #ContenidoSEO en #EscuelaIT por @ingenieroseo ¡Gracias! @ingenieroseo albertofdez.com alberto@ingenieroseo.com Prueba de contenido gratis: https://www.albertofdez.com/amazing-content/