1. 4.2. Consideración de los
demás en la reflexión ética.
• A media tarde tienes una discusión con tu madre, ella
piensa que deberías comportarte de cierta manera y tú no
estás de acuerdo. Ella está muy enojada y alterada, no
para de hablar y hablar. Y suelta una interminable lista de
reclamos. Te sientes molesto y francamente de mal
humor.
• ¿Consideras que es importante tomar en cuenta a los
demás cuando decides lo que es mejor hacer? Cuando te
enfrentas a un dilema y tienes que analizar éticamente la
situación de los implicados y la mejor forma de
solucionarlo, ¿Consideras importante tomar en cuenta a
los otros: sus consejos, posturas, intereses y necesidades,
así como su dignidad?, ¿por qué? ¿Qué pasaría si no los
consideraras?, ¿podrías solucionar los problemas para la
mejor convivencia?
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2. ¿Qué harías?
• Esperar a que termine de hablar
e insistir en expresar tu
desacuerdo, esto implique una
discusión más larga y cansada.
• Continuar discutiendo cada vez
más lleno de enojo y ya sin
dialogar ni escuchar a tu madre,
tan sólo defendiendo tu punto de
vista.
• Escucharla hasta que termine,
meterte en tu cuarto sin decirle
nada y así tratar de olvidar el
asunto.
• Escucharla hasta que termine,
decirle que vas a reconsiderar y
reflexionar sobre su punto de
vista, así como sobre el tuyo.
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3. Importancia de la empatía y el diálogo como vías
para el desarrollo moral.
Quizá te has preguntado a lo largo de esta lección cómo puedes considerar a los
demás en tus decisiones y puntos de vista. En esto no hay recetas, tu tienes que
encontrar y escoger tus propios caminos, así como el desarrollo de tu modo de
ser. Sin embargo, para tomar en cuenta a los demás hay dos pautas clave: la
empatía y el diálogo.
La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro. Es muy probable que
alguna vez hayas oído la frase “ponte en sus zapatos” o “ponte en los zapatos del
otro”. Estas frases dicen muy bien lo que significa la empatía. Se trata de que te
identifiques con los que te rodean, tratar de sentir lo que ellos sienten y buscar
adoptar sus preocupaciones.
¿Alguna vez has sentido que piensas y sientes lo mismo que un amigo o una amiga,
que de repente estás ebn conexión con él o con ella? Es muy común en las
relaciones amorosas, ¿te ha pasado que sabes lo que tu novio, novia o persona
amada quiere y siente, con solo verla o con una de sus expresiones?
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4. – Redacta un poema o la letra de una canción por cada
uno de los siguientes temas:
• Los adolescentes en la sociedad contemporánea.
• La libertad y la autonomía moral.
• Las reglas y las normas.
• Compartiendo el mundo con los demás.
• Amor
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