Este documento contiene tres entrevistas realizadas como parte de un proyecto sobre la historia de la independencia de México. La primera entrevista es entre Esmeralda Moreno y el profesor Juan Manuel Cantú y trata sobre los eventos clave de la independencia y las condiciones de vida antes de ella. La segunda entrevista es entre el profesor Cantú e Ignacio Orbelin y también discute los eventos y líderes de la independencia. La tercera entrevista es una realizada en línea con un historiador y cubre las causas, líderes,

1. PROFR. JUAN MANUEL CANTU GUTUERREZ.Sesión 2.hablando con el otro: la historia oral como método para aprender historia.

2. PRODUCTO 1 ENTREVISTA 1.ENTREVISTADOR: ESMERALDA GPE. MORENO ESCOBAR.ENTREVISTADO: JUAN MANUEL CANTU GUTIERREZ.LUGAR DE LA ENTREVISTA: ESC. PRIM. JUSTO SIERRA MENDEZ.Coatzacoalcos ver, 23 de Mayo del 2011.Muy buenos días profesor, le agradezco por permitirme realizar la entrevista y por su valioso tiempo.El tema de la independencia es bastante extenso y hay mucho de que contar, por lo que vamos a recordar un poco de ese movimiento.ENTREVISTADOR:Recuerda en ¿qué año se inició la independencia?ENTREVISTADO: Por supuesto, fue en el año de 1810, un inicio de una gran batalla donde se luchaba por la libertad.ENTREVISTADOR: ¿Quién era el que encabezaba ese movimiento?ENTREVISTADO: Pues todos conocemos que el que dio inicio a este movimiento fue el cura hidalgo.ENTREVISTADOR: ¿Qué creé usted que se pretendía lograr con ese movimiento?ENTREVISTADO: Acabar con un gobierno que le daba privilegio a la gente de dinero, a los que tenían muchas tierras; olvidándose de la gente humilde que padecía hambre y trabajaba sin tener algún beneficio.También acabar con la esclavitud y buscar la libertad y mejor vida.ENTREVISTADOR: Recuerda usted ¿cómo Vivian las familias antes de la independencia?ENTREVISTADO: La gente que tenía poder vivían en haciendas y ahí dentro de ese lugar se les daba un espacio para la servidumbre, había tienda de rayas que se les pagaba con especies, ropa y alguna bebida.

3. PRODUCTO 1 ENTREVISTA 1.ENTREVISTADOR: ESMERALDA GPE. MORENO ESCOBAR.ENTREVISTADO: JUAN MANUEL CANTU GUTIERREZ.LUGAR DE LA ENTREVISTA: ESC. PRIM. JUSTO SIERRA MENDEZ.ENTREVISTADOR: ¿Qué papel jugaba la iglesia en ese entonces?ENTREVISTADO: La iglesia apoyaba mucho a la gente que tenía dinero, aparte su misión era enseñar la doctrina y enseñar a leer y escribir.ENTREVISTADOR: ¿Cuáles fueron las causas que originaron ese movimiento?ENTREVISTADO: Las causas externas, la invasión de napoleón Bonaparte a casi toda Europa, además las ideas de libertad que existían en algunos países como Inglaterra y Francia. (ilustración)El hermano de Napoleón José Bonaparte ocupó el mando cuando invadieron España, y esto dio origen que la nueva España tuviera el principio de liberarse de ser colonia.De las causas internas se puede decir, que el poder de los españoles peninsulares no daba cabida a los españoles criollos, además de la gran pobreza que existía en ese entonces en el país, además de la desigualdad entre las castas.ENTREVISTADOR: Gracias maestro por compartir sus conocimientos y recuerdos.

4. PRODUCTO 1 ENTREVISTA 2.ENTREVISTADOR:PROFR. JUAN MANUEL CANTU GUTIERREZ.ENTREVISTADO:Sr. Ignacio Orbelin Tadeo.Lugar de la entrevista.Casa del sr. Ignacio. Juan Escutia No. 1025Coatzacoalcos Ver, a 27 de Mayo del 2011.Buenos díasdon Orbelin, me da gusto verlo y le agradezco por recibirme en su lindo hogar y por darme un poco de su tiempo y compartir sus gratas experiencias.Vamos a recordar un poco de nuestra historia y de esos grandes momentos que se vivieron en la época de la independencia.ENTREVISTADOR:¿Sabe usted cuando logra México su independencia?ENTREVISTADO: Después de una gran lucha cruel donde murieron tantos insurgentes como gente que quería ser libre de tantas injusticias que se Vivian en esa época.ENTREVISTADOR: ¿Cuál fue la proclama de Hidalgo cuando llamó a la gente a levantarse en armas?ENTREVISTADO: Pues lo que recuerdo, ¡¡viva Cristo rey!! y ¡¡¡¡viva la virgen de Guadalupe!!!!ENTREVISTADOR: Claro, como no recordar ese estandarte que hidalgo lo hizo mover con todas sus fuerzas. ENTREVISTADOR: ¿Recuerda usted, por qué los criollos querían independizarse de España?Por tener poder y puestos en el gobierno, así como mejores privilegios que les permitieran una mejor vida.

5. PRODUCTO 1 ENTREVISTA 2.ENTREVISTADOR:PROFR. JUAN MANUEL CANTU GUTIERREZ.ENTREVISTADO:Sr. Ignacio Orbelin Tadeo.Lugar de la entrevista.Casa del sr. Ignacio. Juan Escutia No. 1025ENTREVISTADOR:¿Quiénes eran los participantes del movimiento de independencia?ENTREVISTADO: Miguel hidalgo, Aldama, Josefa Ortiz de Domínguez, su esposo Manuel, Iturbide, allende, entre otros. Sin olvidar claro al pueblo que se unió a ellos para apoyar y luchar.ENTREVISTADOR:¿Qué día se festeja el inicio del movimiento de independencia?ENTREVISTADO: 15 de septiembre, y es una celebración que todo México festeja y recuerda como una gran lucha se llegó hacer independientes, aunque también se recuerda cuanta gente murió en esa guerra claro.ENTREVISTADOR: ¿Qué personajes consideran fueron los que destacaron durante el movimiento de independencia?ENTREVISTADO: Miguel hidalgo, Morelos, allende, Josefa, ya que ellos estuvieron siempre al frente de ese movimiento luchando por todo el pueblo.ENTREVISTADOR: me dio mucho gusto haber platicado con usted y que me hay compartido sus experiencias, le agradezco.

6. PRODUCTO 1. ENTREVISTA 3.EENTREVISTA VIA INTERNET.AGENCIA REFORMA.WWW.ENTREVISTA A HISTORIADORES.COM¿ Cuáles fueron las causas que dieron origen al movimiento independisista?Podemos decir que la causa directa del inicio de la independencia en México fue la invasión napoleónica a España en marzo de 1808. Criollos y mestizos cansados de las imposiciones de los gobiernos virreinales, aprovecharon la ausencia de poder en la Madre Patria para organizarse y levantarse en armas en 1810.¿ Quiénes son considerados los principales lideres de la independencia?Hidalgo, Allende, Aldama, Abasolo, Josefa Ortiz de Domínguez, Leona Vicario, José Ma. Morelos, Vicente Guerrero, Galeana, Pedro Moreno.¿ En qué año inició y en qué año terminó el movimiento de independencia?Oficialmente comenzó con el pronunciamiento de Hidalgo el 16 de septiembre de 1810 y concluyó el 27 de septiembre de 1821 con la entrada del Ejército Trigarante a la ciudad de México.

7. PRODUCTO 1 ENTREVISTA 3.ENTREVISTA VIA INTERNET.AGENCIA REFORMA.WWW.ENTREVISTA A HISTORIADORES.COM¿ Cómo fue el proceso de la lucha de independencia?Los primeros insurgentes cómo Hidalgo y Allende conformaron un ejército del pueblo, desorganizado e indisciplinado que tuvo importantes victorias en los primeros meses de lucha, sin embargo, después de la sorpresa se reorganizó el ejército virreinal y el siguiente año fueron derrotados en la batalla del Puente de Calderón haciéndolos huir hasta que fueron atrapados los principales cabecillas del movimiento. Posteriormente fueron fusilados y decapitados. exhibiéndose su cabeza, a manera de escarmiento, en la Alhóndiga de Granaditas, en el estado de Guanajuato. Con la muerte de Hidalgo, tomó las riendas del movimiento el Generalísimo José María Morelos y Pavón, quien le dio bastante guerra a los realistas ganando importantes batallas, hasta que fue capturado en 1815 y también fusilado. Después de la muerte de Morelos quien toma el mando fue el general Vicente Guerrero, y es a él al que le toca consumar el movimiento independentista en 1821, cuando el ejército virreinal, que comandaba Agustín de Iturbide, se unió al insurgente de Guerrero, en el famoso Abrazo de Acatempam, terminando con este hecho la guerra que duró más de 11 años.¿ Qué se logró con la independencia?La independencia total de España después de 300 años de explotación y dominio, y el nacimiento de una nación, nueva, libre y soberana.

8. PRODUCTO 3. REFLEXIÓN SOBRE COMO SE HA MODIFICADO SUS COMPETENCIAS EN RELACIÓN A LA HISTORIA ORAL Y ESCRITA.Para abordar los contenidos de historia en donde se requiere hacer trabajo de campo, para que los alumnos tengan un aprendizaje más significativo, es importante que todas las actividades sean vivenciales por ello no hay que perder de vista que el trabajo en equipo lleve consigo un proceso para obtener información fidedigna en el proyecto o investigación a realizar . Por ende, es circunstancial emplear esta estrategia que es la entrevista.Claro esta que es necesario que el docente conozca y delimite la aplicación de esta estrategia de enseñanza y darles a loa niños las herramientas que le vayan a servir para la obtención de información ya que este proceso puede ser a mediano o largo plazo. Es necesario también contar con otras fuentes como es enciclomedia o el internet con la finalidad de buscar información o para que realicen la estructura des su trabajo con calidad y de esa manera su presentación será de calidad , y enriquecerá los conocimientos de manera plenaria en el alumno, logrando de esta forma los propósitos y aprendizajes esperados.Es necesario que los alumnos sepan manejar correctamente la información recabada para posteriormente realizar un escrito y yal hacerlo debe tener conocimiento de como hilar las ideas. Así como estructurar las secuencias de la información obtenida que en ocasiones suele ser muy compleja, si los niños no tienen la información adecuada. Posteriormente el profesor debe tener presente la escala estimativa para conocer el avance de los trabajos de los niños; además darles la confianza necesaria y apoyarlos tanto en los requerimientos, como en los avances de la información.

9. PRODUCTO 3. REFLEXIÓN SOBRE COMO SE HA MODIFICADO SUS COMPETENCIAS EN RELACIÓN A LA HISTORIA ORAL Y ESCRITA.La sociedad esta en constante cambio y, así como también va de la mano la educación; por ello el proceso educativo requiere de la tecnología para la facilitación el quehacer formativo de los estudiantes.En la actualidad las escuelas, en los grados quinto y sexto, cuentan con el programa de enciclomedia donde te ofrecen un panorama muy practico de cómo enseñar la historia en espacio y tiempo de una manera muy sencilla. Además cuentan con actividades y aspectos rudìcos, que hacen que el alumno tengan conocimientos significativos en relación al aula de medios en donde existe el internet que se usa como el medio para obtener una información inmediata y precisa en todo caso que exista una investigación o un proyecto de trabajo con los alumnos. De esta manera el alumno se va formando no solo en conocimientos, sino también en el uso de estas tecnologías.Cabe destacar que es necesario que el docente conozca el uso de estas herramientas, porque los tiempos del proceso educativo así lo requieren. Por lo que es necesario, que si no se tiene conocimiento del uso de estas tecnologías se tomara un pequeño curso básico en lo que el docente se adapta a las modernidades que la sociedad demanda.